新闻与通讯

例3
这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？ 这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯 穿全文的中心线索。 喜看》 穿全文的中心线索。《喜看》 特点： 特点：叙事能紧紧围绕人物的精神品质层层展 线索清楚，衔接自然； 开；线索清楚，衔接自然； 运用了多种叙述方法，详略得当。 运用了多种叙述方法，详略得当。 贯穿这些事件的中心线索是： 贯穿这些事件的中心线索是： 袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。 袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。 文章第一段在这则消息中起什么作用？ 例4 文章第一段在这则消息中起什么作用？这则消息 在结构上有什么特点？ 在结构上有什么特点？——《甘地》 《甘地》 第一段是导语，简明扼要地摆出消息中最重要、最新鲜、 第一段是导语，简明扼要地摆出消息中最重要、最新鲜、 最吸引人的事实，便于读者迅速、 最吸引人的事实，便于读者迅速、及时地了解消息 的主要内容，并引发进一步阅读的兴趣。 的主要内容，并引发进一步阅读的兴趣。 结构是倒金字塔式，特点是：把最重要的信息放在开头， 结构是倒金字塔式，特点是：把最重要的信息放在开头， 然后介绍次重要的信息，最不重要的信息放在结尾。 然后介绍次重要的信息，最不重要的信息放在结尾。
３．分析思想内容、构成因素和语言特色 分析思想内容、 Ｃ • 例5 李政道所讲的孙悟空的故事说明了什么 道理？ 道理？李政道在获诺贝尔奖后讲这么一个故 有什么用意？ 访李》 事，有什么用意？ 《访李》 • 说明了的道理： 说明了的道理：我们所了解的科学知识还很 就像孙悟空对于“七十二般变化” 少，就像孙悟空对于“七十二般变化”这种 本领的认知与拥有一样， 本领的认知与拥有一样，真正的科学真理恰 似无边的佛法， 似无边的佛法，还有很多很多是我们所尚未 了解的。 了解的。 • 用意有三： 本人虽获奖 但不足挂齿； 人 本人虽获奖， 用意有三：A本人虽获奖，但不足挂齿；B人 类在科学研究的道路上任重而道远； 借此机 类在科学研究的道路上任重而道远；C借此机 会宣传中国文化， 会宣传中国文化，因为这样的场合本是由文 学奖得主发言，我虽然是物理学家， 学奖得主发言，我虽然是物理学家，但发言 从中国文学切入，能更好地与听众交流。 从中国文学切入，能更好地与听众交流。
• 新闻 通讯 新闻·通讯 • 示例6《东方风来满眼春——邓小平同志在深圳 示例 《东方风来满眼春 邓小平同志在深圳 记实》 记实》 • —《必修５》25 《必修５ 页 • 思考 探究 思考·探究
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１．……请找出小平同志这次深圳谈话的核 请找出小平同志这次深圳谈话的核 心观点和相关的重要信息。 心观点和相关的重要信息。…… 参考答案 命题意图：归纳核心观点和相关信息的综合能 命题意图： 力。 核心观点：特区姓“ 不姓“ 核心观点：特区姓“社”不姓“资”。 相关的重要信息： 相关的重要信息： 经济要上去，社会风气也要搞好， ①经济要上去，社会风气也要搞好，这才是有中 国特色的社会主义。 国特色的社会主义。 ②要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政 策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。 关键是坚持“一个中心、两个基本点” 要坚持两手抓，一手抓改革开放， ③要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击 各种犯罪活动。这两只手都要硬。 各种犯罪活动。这两只手都要硬。
• 例7《喜看稻菽千重浪》（必修 ） 《喜看稻菽千重浪》 必修5）
• 课文写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一 课文写了哪几件事？ 名科学家的袁隆平哪些方面的品质？ 名科学家的袁隆平哪些方面的品质？ • ①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工 年春节刚过， 年春节刚过 。（热爱并献身于农科研事业 热爱并献身于农科研事业） 作。（热爱并献身于农科研事业） 年袁隆平敏锐地发现了“ ②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的 年袁隆平敏锐地发现了 天然杂交稻” 杂种第一代。（勇于实践，敢于探索） 杂种第一代。（勇于实践，敢于探索） 。（勇于实践 年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 ③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株 解放思想，破除迷信，敢于创新） （解放思想，破除迷信，敢于创新） 年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 ④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章 坚持真理，实事求是） （坚持真理，实事求是） 年袁隆平要求对推广“ ⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态 年袁隆平要求对推广 玉米稻” 。（坚持真理 实事求是） 坚持真理， 度。（坚持真理，实事求是） 年以来， ⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育 年以来 种的战略思想， 种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突 出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献） 。（矢志为中国和世界人民作贡献 出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献） 袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“ ⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革 。（矢志为中国和世界人民作贡献 矢志为中国和世界人民作贡献） 命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）
新闻与通讯的比较
1．新闻一般写事，概 新闻一般写事， 括性强； 括性强； 2．新闻篇幅短小； 新闻篇幅短小； 3．新闻时效性更强。 新闻时效性更强。 4．新闻结构固定； 新闻结构固定； • 通讯比较灵活。 通讯比较灵活。 • 通讯通过人和事反 映生活，生动， 映生活，生动，形 象，多用细节描写。 多用细节描写。 • 通讯篇幅较长。 通讯篇幅较长。
• ④要多干实事，少说空话。深圳发展这么快，是 要多干实事，少说空话。深圳发展这么快， 靠实干干出来的。 靠实干干出来的。 • ⑤走社会主义道路，就要逐步实现共同富裕：一 走社会主义道路，就要逐步实现共同富裕： 部分地区有条件先发展起来， 部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢 先发展起来的地区带动后发展的地区， 点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终 达到共同富裕。 达到共同富裕。 • ⑥改革开放胆子要大一些，敢于试验。看准了的， 改革开放胆子要大一些，敢于试验。看准了的， 就大胆地试，大胆地闯。社会主义的本质， 就大胆地试，大胆地闯。社会主义的本质，是解 放生产力，消灭剥削，消除两极分化， 放生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到 共同富裕。 共同富裕。 • ２．邓小平同志的深圳之行，可写的内容很多， 邓小平同志的深圳之行，可写的内容很多， 作者在通讯报道中是怎样选择与安排材料的？ 作者在通讯报道中是怎样选择与安排材料的？ • 参考答案 • 命题意图：理解本通讯选择与安排材料的思路， 命题意图：理解本通讯选择与安排材料的思路， 学习新闻的写作方法。 学习新闻的写作方法。 • 总的思路是以小平同志在深圳特区参观游览不同 地点的先后顺序为线索来选择与安排材料的。 地点的先后顺序为线索来选择与安排材料的。本
题型分解
１．准确解读文本，筛选、整合信息 准确解读文本，筛选、
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Ｃ
仔细阅读李政道博士的“ 例１ 仔细阅读李政道博士的“答”语， 你能体会一个真正的科学家应该具备哪些 素质吗？［访谈］ ？［访谈 素质吗？［访谈］ ——《访李政道博士》 《访李政道博士》 一个真正的科学家应有谦逊、创新、平和、 一个真正的科学家应有谦逊、创新、平和、 勤勉、博而专、坦然面对功利、 勤勉、博而专、坦然面对功利、为科学献 身的素质。 身的素质。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
４．评价文本产生的社会功用 Ｄ 新闻价值: 新闻价值 能够对人民群众有启发、激励作用。 能够对人民群众有启发、激励作用。 能在社会舆论上祈祷何种引导作用。 能在社会舆论上祈祷何种引导作用。 对民众有无教育意义。 对民众有无教育意义。
• ５．探讨文本反映的人生价值和时代精神 Ｅ • 重点 难点 疑点 空白点 分歧点 • 例6、作者说，杨利伟“是当今青年人真正的偶 、作者说，杨利伟“ 作为一位“偶像”杨利伟具备哪些素养？ 像”。作为一位“偶像”杨利伟具备哪些素养？ 他和你心目中的偶像是否吻合？ 《“神五“》 他和你心目中的偶像是否吻合？ 神五“ 神五 • 杨利伟具备下列素养：①远大的志向；②奉献的 杨利伟具备下列素养： 远大的志向； 精神； 顽强的意志； 艰苦的磨练； 精神；③顽强的意志；④艰苦的磨练；⑤杰出的 才华。 才华。 • 他和我心目中的偶像吻合。因为…… 他和我心目中的偶像吻合。因为 • 他和我心目中的偶像不吻合。因为…… 他和我心目中的偶像不吻合。因为
实用文体阅读之“新闻与通讯” 实用文体阅读之“新闻与通讯”
• 新闻（又称消息） 新闻（又称消息） • 广义的新闻，泛指消息、通讯、特写、 广义的新闻，泛指消息、通讯、特写、 报告文学、访谈等 报告文学、访谈等； • 狭义的新闻，专指消息。 狭义的新闻，专指消息。
新闻文体特征
• （1）基本特点： ）基本特点： »迅速及时、内容真实、语言简明。 迅速及时、 迅速及时 内容真实、语言简明。 • （2）最主要的特点： ）最主要的特点： »“用事实讲话”。 “用事实讲话” • （3）基本结构： ）基本结构： »标题、导语、主体、背景、结语。 标题、 标题 导语、主体、背景、结语。 • 导语：消息的第一句或第一段，以凝练简明的 导语：消息的第一句或第一段， 语言概述新闻的主要内容或事实 揭示中心。 概述新闻的主要内容或事实， 语言概述新闻的主要内容或事实，揭示中心。 • 结语：用启发、激励性语言进行小结；预测新 结语：用启发、激励性语言进行小结； 闻事件的发展趋势； 闻事件的发展趋势；根据事实提出值得思考的 问题。 问题。
• 例8《访李政道博士》 《访李政道博士》 • 思考 探究 思考·探究 • １．李政道所讲的孙悟空的故事说明了什么道理？ 李政道所讲的孙悟空的故事说明了什么道理？ 这是什么样的说理方法？ 这是什么样的说理方法？ • 命题意图：让学生理解李政道的用意。 命题意图：让学生理解李政道的用意。 • 我们所了解的科学知识还很少，就像孙悟空对于 我们所了解的科学知识还很少， 七十二般变化”这种本领的认知与拥有一样， “七十二般变化”这种本领的认知与拥有一样， 真正的科学真理恰似无边的佛法， 真正的科学真理恰似无边的佛法，还有很多很多 是我们所尚未了解的。 是我们所尚未了解的。 • 说理方法是：比喻说理法。 说理方法是：比喻说理法。 • 言下之意有三：一，本人虽获奖，但不足挂齿； 言下之意有三： 本人虽获奖，但不足挂齿； 人类在科学研究的道路上任重而道远； 二，人类在科学研究的道路上任重而道远；三， 借此机会宣传中国文化， 借此机会宣传中国文化，因为这样的场合本是由 文学奖得主发言，我虽然是物理学家， 文学奖得主发言，我虽然是物理学家，但发言从 中国文学切入，能更好地与听众交流。 中国文学切入，能更好地与听众交流。