2015-2016学年科技教育工作计划
2015-2016上科技节活动方案
厦门市特殊教育学校2015-2016学年科技节活动方案一、指导思想为了推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育的内涵；培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力；引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生的科学素质，结合我校的实际工作和学校自身特点，特制定本方案。
二、活动主题科技创意探索三、活动组委会领导小组：陈大力、黄观颖、李玉影、许冬云承办组：综合组协作人员：各班班主任及其他相关教师四、活动程序（一）准备阶段：第10-12周1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：第13周1. 按既定方案开展活动。
2. 做好学生参与（参赛或观摩）工作。
（三）总结表彰：第14周1.办公楼一楼大厅公布科技节活动比赛结果。
2.表彰表现优秀的个人及班集体。
3.做好网站宣传工作。
五、活动具体安排（一）校园科普展览（负责人：孙琼花、许惠玲）1. 内容：科普知识利用宣传墙、移动黑板等刊出，主题：创意生活你会吗？2. 地点：办公楼一楼3. 时间：2015年11月（二）科学幻想画比赛（负责人：孙琼花）1. 内容：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出对未来人类生产、生活的情景。
2.主题：3015年的人类生活3.比赛时间：11月9日——11月27日3.说明：（1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等等。
绘画风格及使用材料不限。
（2) 参赛作品尺寸统一使用A3(297mm×420mm)大小，作品要求干净、整洁。
（3) 作品可独立完成也可几个小伙伴合伙完成，与11月27日前交于综合组孙老师。
（4) 全校学生均可参加，设一、二、三等奖若干。
（二）科技动手竞赛（总负责：孙琼花、许惠玲）说明：比赛时间：11月24日下午第三节课比赛地点：小学——上操场、初中——操场、高中——各自教室比赛人数：每班派三名学生参赛，以班级为单位合作比赛奖项设置：每个比赛项目按比较结果依次排名，取一至三名表彰。
科技创新社团计划
科技创新社团计划峄城区匡衡小学2015至2016学年度第一学期教学工作计划科目: 科技创新社团年级：三、四、五、六教师：张斌王芳制定时间：2015年9月26日科学。
根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。
培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。
5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。
初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。
四、教学重难点：1．重点：学生能够根据自己想法、特长制作一些小发明、小制作。
2．难点：学生能够协同合作，制作科技含量较高的作品；制作的作品有自己特有的设计。
五、教学具体措施：1.坚持学生自愿参加的原则。
学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。
2.在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。
3.分年级分组别组织活动。
4．培养学生科学素质和创造才能。
通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神，培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。
2024年小学科技教育工作计划范本（三篇）
2024年小学科技教育工作计划范本一、指导思想科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素养，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。
二、学生情况分析作为三年级的小学生来讲，本册课本是科技活动课的起始册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。
要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。
三、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容。
由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况。
每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别安排在各教材中供选择。
教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性和地方性，有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题。
特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系，操作性强的内容，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神和创新意识的培养。
四、教学目标1、知识层面。
通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
2、能力层面。
培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面语言表达能力;培养学生的创新能力。
3、情感、态度、价值观层面。
激发学生实践、探索的兴趣;培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
五、教学措施1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课。
学校科技工作计划
学校科技工作计划积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，有利于在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，很多学校已经陆续开展科技活动。
下面是小编带来关于学校科技工作计划的内容，希望能让大家有所收获!学校科技工作计划(一)为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。
根据本校的实际情况，开展如下科技活动。
一、组织小制作、小发明活动1、活动主题：节约、创新、发展2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。
3、活动对象：范罗冈全体师生。
4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。
并每班选送优秀作品五件参加学校评选。
作品在11月20日交到学校艺术科组。
二、科学幻想绘画展览1、活动主题：以科学幻想为题材。
2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生3、要求各班组织好学生积极参与。
每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。
三、评选本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖;科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。
希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。
学校科技工作计划(二)指导思想：贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教育的管理。
努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。
工作要点：一、抓好组织管理，培养骨干教师成立科技领导小组，构建由校长室、德育处、课程管理部成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
科技活动工作计划5篇
科技活动工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.04.22•【字号】津教委〔2015〕19号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知津教委〔2015〕19号各区、县教育局，天铁集团教委：为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与教育内涵式发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见》。
现印发给你们，请认真执行。
2015年4月22日2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于实现现代教育发展转型，促进基础教育内涵式发展，弘扬社会主义核心价值观，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
2015-2016年(下)大事记
湖北师范学院学生社团联合会2016年大事记一、2016年重点工作1.2月29日，社团联于教育大楼1207召开下学期第一次社团联内部工作例会。
2.3月10日，社团联于若水轩315召开下学期第一次社团工作例会。
3.3月上旬，社团联秘书部撰写社团联学期工作计划。
4.3月上旬，社团联秘书部撰写第一届社团嘉年华的通知。
5.3月中旬，开始进行本学期第一轮第一次常规活动抽查。
6.3月20日，社团联于自控大楼2302、2305举办了第一届社团嘉年华之社团风采大赛初赛。
7.3月下旬，社团联进行社团会员证的再注册工作。
8.3月28日，社团联财务审计部进行三月份财务清查工作。
9.3月31日，社团联于信息大楼报告厅举办了第一届社团嘉年华之社团风采大赛决赛。
10.4月5—6日，社团联于琼林苑前举办“艺术科技成果展”。
11.4月12—14日，社团联于琼林苑前开展了“会员维权周”活动。
12.4月中旬，各部门完成五四评优相关评分工作。
13.4月21日，社团联于若水轩314、315召开学生社团会员代表大会分团召集人会议。
14.4月28日，社团联财务审计部进行四月份财务清查工作。
二、社团联各部门大事记（一）秘书部三月份：1.撰写本部门学期工作计划。
2.收集各部门学期工作计划并撰写社团联学期工作计划。
3.收集并整理社团学期工作计划，完成评分及制作材料汇编等工作。
4.撰写第一届社团嘉年华的通知。
5.收集并整理各社团的社团风采大赛报名表。
6.制作并打印社团风采大赛的信息表、评分表、签到表及标签。
7.撰写社团风采大赛初赛的主持稿。
8.打印社团风采大赛决赛的奖状并进行盖章。
9.制作并打印社团风采大赛决赛的信息表、评分表、签到表和标签。
10.撰写会员代表大会的通知。
11.收集社团会员证进行会员证再注册工作。
四月份：1.收集各部门关于社团风采大赛的总结并撰写社团联总的总结。
2.制作并打印艺术科技成果展的标签。
3.修改本部门五四评优评分细则，收集并整理各部门的评分细则。
科技探索社团活动计划
科技探索社团活动计划(总3
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科技探索社团活动计划
2015——2016学年度第二学期
为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方而的兴趣，不断提高学生的综合素质，开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
一、活动目的
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的动手创造能力，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的兴趣，同时为以后的比赛活动做准备；为了丰富学生的课外生活，开设科技探索社团。
1、学得开心，玩得开心。
在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。
2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
二、活动时间及地点
社团的活动时间为：每周三下午阳光体育大课间
社团的主要活动地点为：科技室
三、活动形式及内容
社团主要以“科技制作指导”、“视频学习”、“科技小论文”和“手抄报”等方式开展活动。
每次活动后填写“社团活动记录表”。
四、具体活动安排
科技探索社团2015年3月2日。
开鲁二小2013学年度第二学期科技教育工作计划
开鲁二小2013学年度第二学期科技教育工作计划一、指导思想：认真贯彻学校“健康第一”“让学生生命更灿烂”科学办学理念，以创建星级科技社团系列工作为契机，以学校科技环境教育课程建设为核心，进一步促进“青少年科技创新”“未成年人生态道德教育”建设，提升全体学生节能环保和科技创新意识普及面。
根据区少科站对于科技教育的具体要求，以及少科站布置的具体内容，落实学校“校本教材编写”各项中心工作，以科技教育三年规划总结为新起点，开展一系列富有内涵的科技创新活动。
二、主要措施：1、以中国少年科学院科普教育示范基地的建设为契机，以学校科技环境教育课程建设为核心，进一步提升科技环境教育发展内涵。
2、围绕主题以科技实践活动带动科学素养持续化，科技底蕴扎实化。
在三月开展“寻找春天”“春天植物物语”，制作一些小报，春天的植物介绍等等活动，做好科学素养网的素材收集工作。
在培养学生创新精神和可持续发展的能力的过程中，实施科技与人文高度融合的科技创新教育，本学期实施开展壳牌美境活动方案《绿动满校园，快乐无极限》，利用好博物馆资源，开展好与博物馆资源相结合的一系列科技实践活动。
3、积极开展“科技启明星”行动，在六月开展评比活动，鼓励和丰富学生科技教育的实践内容，继续安排好每周二在午休时间开设这样一个“窗口”，多方位全角度向学生宣讲科技人文知识，邀请学生、家长、专家来校宣讲科技发展，为学生打开另一扇科技学习的“窗口”，为教师与学生架起互动的“桥梁”。
围绕学生需求拓宽科技实践的“平台”，落实学校“学业质量绿色指标”各项要求。
克服科技教研组人数少，任务多的特点，根据学生的需求，学校科技活动项目不断推陈出新，不断满足学生对科技学习日益增长的需要，建议进一步建设好学校科技工作室。
进一步开展好机械奥运（小机器人）、科技英语、天文故事、创造发明、科技漫画、头脑奥林匹克（角色扮演）等一系列的科技活动项目，为学生打开了自主学习、自我完善、自由发展的科技学习新空间。
荣昌初中2010年科技教育工作计划
荣昌初中2010学年度科技教育工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，全面推进素质教育，认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神；坚持青少年科普活动的广泛性、实践性和选择性，形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，，推进学校科普教育，促进青少年科学素养和创新能力的全面提高。
二、组织机构健全科技教育管理领导机制。
形成“科技教育领导小组——教科室——教研组——科技辅导员（和班主任）——青少年科技创新兴趣活动小组”的科技教育管理领导机制，做到责任明确，任务具体。
1. 成立科技教育工作领导小组，负责科技教育活动的安排、督察、考评等工作，强化科技教育力度。
组长：邓显禄副组长：夏兴忠杨守元成员：潘廷梅贺盛元唐中宁雷莉龙利民杨宁2.在科技教育工作领导小组下设科技教育工作办公室，由教科室杨宁为主任，魏思远为办公室成员，具体负责科技教育活动的组织、开展以及成果收集、统计、考评、参赛等工作。
3.组建科技创新兴趣小组，由物理、化学、生物、地理、微机、艺术（美术）等各教研组长任各科技创新兴趣组长，并聘请科技辅导员，具体负责科技教育活动的开展。
三、工作思路1．加强科普宣传，营造科技氛围。
重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。
让优美的自然环境和丰富的人文环境构成校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。
2．深化课程改革，强化科技教育。
将学科教育（特别是理、化、生、地、美术、信息技术等学科）与探究课、拓展课、社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。
3．广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台。
广泛组织开展各类科普活动，积极参与各类科普竞赛，让学生的个性得到充分施展。
逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。
4．关注师资队伍建设，促学生科学素养提升。
各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态。
教育科技创新策划书
教育科技创新策划书背景及问题陈述：教育是社会进步和国家发展的重要支柱，而科技在推动社会发展和革新方面发挥着至关重要的作用。
然而，在当前的教育领域中，仍然存在一些问题，如传统的教学方法效果有限，学生参与度不足，教师资源分配不均等等。
为了解决这些问题并推动教育科技的创新，我们提出以下策划书。
一、项目简介本项目旨在利用现代科技手段，提升教育教学效果，打造更具互动性与个性化的学习体验。
通过融合教育与科技，我们将为学生、教师和家长创造更好的教育环境。
二、项目目标1. 提升教学效果：通过引入教育科技创新，借助多媒体、在线教育平台等工具，提供高质量、多样化的教学资源，提高学生的学习效果和成绩水平。
2. 增加学生参与度：结合虚拟现实、增强现实等技术，创造更为生动、趣味的教学场景，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 优化教师资源分配：利用人工智能技术，为教师提供智能化的教学辅助工具，减轻教师课堂负担，提高教师的教学质量和工作效率。
4. 强化家校互动：建立家校互动的在线平台，加强学校与家庭之间的沟通，共同关注学生的学习进展和成长。
三、项目计划1. 调研和需求分析：深入教育领域，了解教师、学生和家长的需求，分析当前存在的问题，为项目的开展提供准确的数据支持和指导。
2. 技术研发和应用：建立专业的技术团队，研发适用于教育领域的创新科技产品和工具，包括在线教育平台、智能教学辅助工具、虚拟现实等。
3. 教师培训和支持：开展教师培训课程，培养教师对于科技创新应用的能力，提供技术支持和指导，为他们在教学中运用科技提供帮助。
4. 学生参与和反馈：营造积极的学习氛围，鼓励学生参与科技创新项目，并及时收集他们的反馈意见，用以完善项目和产品。
5. 家校协同推进：积极与家长合作，建立起有效的沟通渠道，促进家校合作，共同关注学生的学习与成长。
6. 评估和调整：定期进行项目评估，整理项目数据，分析效果和问题，及时调整策略和目标，确保项目的顺利开展和实施。
紫阳2015-2016学年度第二学期行事历
学 期 安 排
月 份 1、教学时间： 全学期十八周，其中复习考试一周、劳技课和社会实践课程按教学计划开足课时； 2、学期： 2015年3月6日（农历正月十六，星期二）开学，6月30日（农历五月二十六，星期四）学期结束； 3、法定节假日：（1）清明节：4月5日；五一劳动节：5月1日；端午节：6月9日； （2）暑 假：7月1日（农历五月二十七，星期五）开始，8月31日（农历七月二十九，星期三）结束 。 周 次 日期 工作要点 1、教职员工提前到校做好开学各项准备工作；2、各部门根据学校工作计划及行事 历制定好计划； 3、传达校长会议精神；4、开展以诚实守信为重点的教育活动； 5、开展小学生守则、礼仪、道德规范教育活动 6、做好控流保学、动员流生返校 工作；7、我校组织开展小学生安全教育第一课和制定年度安全工作计划；8、开展 阳光体育运动及体育艺术2+1活动;9、开展安全、规范、法制、健康、写字及读书活 动等素质教育；10、各中小学上报审核在校生学籍变动材料；11、我校进一步推进 义教均衡工作。 组织及执行者
18 19日-25日
七
19
26日-7月2 1.继续做好防溺水宣传工作； 2.加强整改，迎接义务教育发展基本均衡县创建省级 1、2、各部门； 日 评估。
注：行事历仅供参考，若有变动，以文件为准
明光紫阳小学
1、2、3、4、5教 导处；6、10校长 室；7总务室； 8、9少先队
三
3
1、少先队；2、3 报我校在校生学籍变动的材料；3、继续开展阳光体育运动及体育艺术2+1活动；4、 、教导处4、总务 加强春季传染病预防教育工作 ；5、小手球训练开展 处5、校长室。
4
1、上报我校在校生学籍变动的材料；2、开展语、数、英、艺各学科每人一课公开 1、3、2、4教导 13-19日 课活动 ；3、继续开展阳光体育运动及体育艺术2+1活动；4、加强春季传染病预防 处5、校长室6、 教育工作 ；5、继续开展小手球训练活动；6、开展民生工程宣传月活动； 工会 2026日 2.开展评选滁州市、明光市“优秀学生”“优秀学生干部”及“先进班集体”活 1、少先队;2、3 动；3、继续开展阳光体育运动及体育艺术2+1活动；4、毕业班教师座谈会；5、继 教导处；4校长室 续开展语、数、英、艺各学科每人一课公开课活动 ； 5、教研组
校本课程方案
五常市时代学校2015-2016学年度第二学期校本课程实行方案校本课程是由学校自主开发的课程，与必修课程一同组成学校课程体系。
校本课程对培育学生的兴趣专长、创新思想和实践能力，培育学生疏析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，拥有十分重要的意义。
我校将依照国家基础教育目标、国家课程实行计划、依据学校“一切为了学生发展、为了全部学生发展、为了发展全部学生”的育人目标，充足利用学校及教师的资源，仔细做好校本课程开发的研究与实验。
一、课程目标经过校本课程的开发与实行，以使学生关注自然、关注科学、体验生活、走向社会，促使学生爱科学、爱自然、爱生活、爱家乡，从而爱社会、爱祖国等方面踊跃的感情、态度和价值观的形成。
经过实行校本课程，发展学生研究能力和创新精神为核心的思想能力，转变学习方式，促使教师教育观、课程观的更新，改良我校的课程构造，联合当地资源，完美和丰富校本课程。
1、学生层面初步学会如何采集、剖析和办理信息，知道如何提出问题、设计方案、并组织实行；会对自然、生活、社会及自我问题进行深度研究；试试进行生产劳动，体验劳动和技术实践过程；会自主地与活动有关的社会部门与个人联系，进行表达与交流，并学会自我管理，初步转变学习方式，表现“自主学习、自主管理、自主发展”的学生形象和“培育人、发展人、完好人”办学理念，促使学生的多元（差别）发展。
2、教师层面经过对活动的参加、组织、指导和管理，转变教育观、课程观和教课方式，使教师成为学生学习的促使者、合作者和指导者。
改良教师知识结构，培育一支“一专多能”型的教师队伍，促使教师的自己专业化成长。
3、学校层面研究一条切合初中学生年纪特点和认知水平的校本课程开发的门路，成立并完美一套较为合理的具可操作性的校本课程的设置模式，提高学校的办学理念、特点品位以及完美课程文化和学校文化。
二、教课原则1．综合性原则。
在活动中，既要对过去所学的各学科知识加以综合，表现科学、艺术、道德的内在综合；也要关注多种方法的综合运用，以提高综合剖析问题和解决问题的能力。
教育科技创新策划书
教育科技创新策划书一、项目背景随着科技的快速发展，教育领域也迎来了前所未有的机遇和挑战。
传统的教育方式已经难以满足现代学生的需求，而教育科技的应用能够极大地提升教学效果，提供个性化的学习体验，促进学生成长发展。
二、项目概述本项目旨在通过开发和应用教育科技创新产品，提升学生的学习体验和效果，促进教育领域的进步。
具体包括以下几个方面：1. 电子教材平台的建设针对目前学生使用纸质教材的问题，我们将开发一款电子教材平台，以便学生可以随时在线访问教材内容，并且享受到更加交互式的学习体验。
通过教材平台，学生可以进行搜索、标注、笔记等操作，提高学习的灵活性和效率。
2. 智能学习助手的研发我们将致力于开发一款智能学习助手，通过人工智能技术为学生提供个性化的学习建议和辅导。
智能学习助手可以根据学生的学习情况和需求，推荐适合的学习资源、制定学习计划，并提供实时的学习反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识。
3. 虚拟实验室的构建虚拟实验室是基于虚拟现实技术搭建的实验环境，可以为学生提供更加安全、便捷的实验体验。
通过虚拟实验室，学生可以进行多种实验操作，观察实验现象，并探索科学原理，从而更好地理解和应用所学知识。
4. 在线学习社区的建设在线学习社区是一个开放、共享的学习平台，学生可以在这里与他人交流、分享学习经验和资源，提高学习的互动性和参与度。
我们将建设一个专注于教育领域的在线学习社区，汇聚各类学习资源和优秀教师的支持，为学生提供一个共同成长的平台。
三、项目目标本项目的目标是：1. 提高学生的学习效果：通过教育科技的应用，使学生能够更加主动地参与学习，提高学习的效果和质量。
2. 个性化学习支持：通过智能学习助手和在线学习社区等功能，为学生提供个性化的学习支持，满足不同学生的学习需求。
3. 推动教育创新：通过本项目的推进，促进教育领域的创新和提升，推动教育教学模式的改革和进步。
四、项目实施步骤1. 项目策划和需求分析：确定项目的整体方向和需求，制定详细的实施计划。
2024年小学科技教育工作计划样本（3篇）
2024年小学科技教育工作计划样本一、指导思想：我校坚持____和科学普及法，坚持以____为统领，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。
开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!我校今年的科技工作的口号是：我参与，我学习，我快乐二、整体思路：1、以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，了解科技教育工作对建设创新型国家的重要意义。
面向全体，积极推进科普活动的创新；广泛发动，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加强领导，健全学校科技教育工作机制；依托科学、美术、体育、综合等课堂，发挥课堂教育的主渠道作用。
探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。
在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景。
（参观科技实践基地、参观科技馆、听科普讲座，参与科普实践活动等）。
3、建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用。
继续深入开展”捣蛋部队”项目，让”我捣蛋、我创新、我快乐”的口号响遍校园内外。
本学期”捣蛋部队”要上档次加难度。
要邀请学生家长积极参与，促进家校联合。
4、强化科技兴趣小组日常训练工作，本学期计划组织学生进行航模比赛一次。
带领学生到城关河实地进行航模训练____次。
5、创建自己的品牌教师，培养巢伟老师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践。
本学期由巢伟老师带队参加铁岭市青少年科技创新大赛，参观辽宁省青少年科技创新大赛。
三、具体工作：1、开展全校性的科技普活动，结合市、县的科技创新大赛和大规模的科普活动，采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开。
如：科幻画比赛、”捣蛋部队”结构设计大赛、金点子头脑风暴创意设计大赛、科技演讲比赛、科技知识竞赛等。
2、搞好校内宣传活动。
学校利用橱窗、板报、电子屏等，定人定期更换宣传资料，结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣传；班主任利用晨会课、班队会、“快乐的十分钟”等时间让学生以自主比赛、有奖问答等形式掌握和巩固科技知识；对学生进行科普教育。
小学科学教学质量提升计划
2015-2016年第一学期小学科学提高教学质量计划拜城县许昌团结小学窦志明一、现状分析目前我校有22个教学班一千多名学生，其中3-6年级共13个班开了科学课，一个实验室，一个器材准备室，2名科学老师，实验器材是2007年“两基”验收时配备的，按照新课程标准，有点器材过时，用不上，用的实验要使用的又没有配备。
学生没有养成好的实验习惯，动手能力差。
二、基本理念:为了办人民满意教育,全面实施素质教育,落实科学发展观,力求平民教育低起点,追求科学发展至高点.二、质量指标参照实验室教学仪器设备配置与质量标准、实验室管理指标。
三、具体措施::1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。
2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。
3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。
4、开展形式多样的课外探究活动，营造良好的课外探究活动氛围。
5、积极参加县、校组织的教研活动，做好笔记写好心得体会。
四、能力培养:本学期学生开始正式系统化的学习科学知识，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
小学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
重点发展学生的探究精神和集体协作能力。
增强学生动手实验能力，观察能力。
培养团队合作精神。
五、特色:采用启发式、探究式教育等教育教学方法，提高教育教学质量.丰富学生课外科学知识,陶冶学生情操.以上是我本学期提高科学课堂质量的行动计划,在平时的教学中,我会发现不足,及时的找到措施,提高我的课堂教学质量。
2015-2016年第二学期小学科学提高教学质量计划拜城县许昌团结小学窦志明一、现状分析目前我校有22个教学班一千多名学生，模式二16个班，其中3-6年级共13个班开了科学课，模式二9个班，一个实验室，一个器材准备室，2名科学老师，实验器材是2007年“两基”验收时配备的，按照新课程标准，有点器材过时，用不上，用的实验要使用的又没有配备。
小学科技教育工作计划
小学科技教育工作计划
小学科技教育工作计划包括以下几个关键步骤：
1. 制定教学目标：明确小学生应该掌握的科技知识和技能，以及他们应该具备的科技
素养。
2. 设计课程内容：根据小学生的年龄特点和学习能力，设计结合科技教育的课程内容，包括基本的科技理论知识、实践操作技能等。
3. 确定教学方法：选用适合小学生的教学方法，如游戏化教学、实验教学等，让学生
在轻松愉快的氛围中学习科技知识。
4. 准备教材和教具：准备与科技教育相关的教材和教具，以便帮助学生更好地理解和
掌握知识。
5. 进行实践活动：组织学生参与科技实践活动，让他们动手实践，提高他们的动手能
力和创造力。
6. 结合现实生活：将科技知识与学生的日常生活和实际问题结合起来，让他们能够学
以致用，提高他们的解决问题能力。
7. 定期评估和反馈：定期对学生进行评估，了解他们的学习情况和进步，及时给予反馈，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
通过以上步骤的实施，可以帮助小学生更好地学习科技知识，培养他们的科技兴趣和
创新能力。
科技馆工作计划
2015-2016 学年第二学期科技馆工作计划一、指导思想:仔细贯彻落实《中共中央国务院对于深入教育改革全面推动素质教育的决定》等一系列教育法例和文件要求，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，全面实行素质教育。
鼎力展开科技教育活动，爱惜和培育学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思虑，保护学生的探究意识，创新思想，创建崇尚真知，追求真谛的气氛，为学生的天赋和潜能的充足开发创建一种宽松的环境。
努力提升青少年学生的科学修养和科技实践能力，踊跃培育创新式人材。
二、详细举措:（一）、采纳有力举措创建科技气氛，加强学生科技意识，创建一个优秀的科技教育环境，是培育学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。
1、成立领导小组。
为使科技创新教育健康有效、有序、有质的展开，成立以分管业务的教务主任为组长，以保证科技教育的顺利展开。
领导小组名单：组长：黄越，成员：科技指导教师，信息技术教师。
(名单略)2、加大投入，保证科技教育落到实处。
将学校实验室、科技馆、机器人活动室、充足利用起来，部署科技教育的文化环境，建立科普宣传画廊，并成立科技小发明、小制作成就展现柜，主要陈设学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。
3、充足发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动供给足够的实验场所。
(二)展开创建性的科技教育活动，提升学生科技修养提升学生的科技素质，培育创建型人材是进行科技教育的核心，一定让学生将课本上所学的知识在考证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创建力。
1、将科技教育活动归入班级月查管理，发动学生宽泛参加。
惯例性科学教育活动:制作类:科技小发明、学具大制作等;操作类:各种电器使用、常用工具的使用、微机应用;信息流传类:电脑绘画、网页制作、动画制作等;实验类:依据新课程标准设置有关实验教课;学习观察类:观光考察科技馆、科普基地等6月5日“世界环境日”展开“保护环境，热爱大自然”为主题的拍照、绘画竞赛。
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百善学校
2015-2016学年科技教育工作计划经过近两年的不断努力我校科技教育已经迈向了一个新的台阶，规章制度的正规化，为我校科技教育保驾护航。
从普及教育到精英培养形成我校科技教育金字塔，并且确立了我校优势科技项目。
参加了各类区级、市级、国家级的比赛。
取得了优异的成绩。
在全区乃至全市都有了一定的影响力。
在新的一学年里，我们将一如既往争取更大的进步。
一、学校科技教育工作目标
1、学校科技教育领导小组、网络、制度健全。
2、进一步完善我们科技教育校本课程。
开发我们的科技教育校本教材。
3、特色项目成绩显著，效果明显。
4、能够结合不同学科特点、渗透科学知识、科学方法、科学思想为主的科技教育内容。
5、师生能够积极参与各类科普活动，涌现一批热爱科技活动的学生。
6、在特色项目、创新大赛等含金量高的项目上有突出表现。
7、定计划、定内容、定时间、定地点的开展各项科技兴趣活动，参与的学生达到90%以上。
8、达到北京市科技教育示范学校标准，争创北京市科学教育示范学校，让科技活动在学生、家长、社会的影响力逐步再提高。
9、做好科学教育课题结题工作，并积极申报市级科研成果奖励，提升学校科技教育的内涵。
二、主要工作任务
1．继续开展科普讲师团进校园活动。
聘请科普讲座专家，邀请北京航空航天大学学生、教授来我校进行指导。
选择好课题，继续开展好组织好科普教育讲师团进校园活动。
3．继续加强科普教育基地建设。
各学校要充分利用周边的物质资源、人文资源、信息资源，会同有关部门，以满足广大学生学习科技知识和进行实践活动的需要。
4．集中精力开展好几项传统科普专题活动和竞赛。
认真组织开展科普宣传周活动；组织好全区中小学科技创新大赛，选拔出优秀学生参加全国机器人大赛；组织好全区中小学的航空模型比赛，选拔出优秀学校代表我区参加北京市的比赛；
5．继续做好科技辅导员培训工作。
本年度，按照教委工作部署，周密安排计划，以提高科技辅导员工作态度、辅导技能为主要目标，以学习创造发明活动辅导、小课题研究指导、航空模型活动指导等为主线，组织全区科技辅导员参加全区的培训学习工作。
6、加大力度完善校本课程的建设。
邀请专家进行指导我校科技教育校本教材的开发，让科技教育正式纳入我校课程规划。
三、预期工作成果（成效）
在打造科技教育品牌的同时。
依托有力优势建立我校科技校本课程。
继续巩固我们科技优势项目。
扩大在全区的影响力。
要立足全区，
面向全市，放眼全国。
让我校科技教育达到一个飞速发展的状态。
四、支持保障措施
1. 巩固传统特色项目，使强项更强。
开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教育须因地制宜，充分发挥现有教师的特长，注重巩固传统特色项目，使强项更强。
今年我们要积极参加市级和国家级机器人、航模大赛，使我校的传统科技教育特色项目能在昌平区兄弟学校中起示范和辐射作用。
2.拓展新兴项目，学校科技教育向纵深发展。
科技教育内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面向全体学生，广泛开展科学技术普及教育活动，以“科技创新大赛”、“创客秀”等活动为突破口，引导学生全体参与，学校组织校级比赛。
3. 充分发挥学科科技教育功能，抓好学科渗透。
学校科技教育最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教育功能，抓好学科渗透。
首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学知识学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学态度、科学方法、科学行为习惯的培养，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教育，共同培养全体学生对科学技术的兴趣和爱好，增强全体学生的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想和科学态度。
4. 加强队伍建设，推进科技教育持续、有序发展。
加强培训，着力建立一支高水平的教师科技辅导队伍。
我们认为学生的自主发展是要靠教师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主发展也必然会促进教师的发展，这是一个互动相长的过程。
因此在落实科技教育项目中，学校积极创设条件，加强培训，促进青年科技辅导教师加快成长，激励他们提前达标，早日脱颖而出。