主管护师考试复习资料知识重点笔记领导工作概述
自考《护理管理学》复习笔记第六章
自考《护理管理学》复习笔记第六章第六章领导一、领导概述1、领导（leadership）含义：是指办理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属毫不勉强地为组织目标而努力。
此定义说明了领导的三个属性：（1）领导是一种过程，而不是某一个体；领导作为一种活动过程，至少要有3个要素：领导者、被领导者、环境。
（2）领导的本质是人际影响，即领导者要有影响追随者的能力，这种能力或力量包罗正式的权力，也包罗个人自身所拥有的影响力。
（3）领导者实施领导的唯一目的达到组织目标，而不是更多地展现领导者的权威。
2、领导与办理的关系领导与办理的关系办理领导共性行为方式通过协调，实现组织目标的过程。
权力构成组织层级的岗位设置的结果。
区别本质正式职位+合法权利权力基础+个人影响对象6大元素人性质组织组织或非正式团体本能机能5大本能机能1侧重点计划、预算、合理应用资源、控制标的目的、设置目标、影响人、提高凝聚力、激励和鼓舞人3、领导者的影响力（power）领导者影响力包罗：权力性影响力（authority power）和非权力性影响力（non－authority power）两大类。
权力性影响力：也叫强制性影响力，其特点：强迫性、不成抗拒性。
其构成因素：职位因素、传统因素、资历因素。
非权力性影响力：也叫自然性影响力，其特点：自然性，服从。
其构成因素：品格因素（quality）、能力因素（competence）、知识因素（knowledge）、感情因素（sentiment）。
权力性影响力与非权力性影响力，尽管各有其特点，但两者又是彼此联系、彼此影响的。
首先，领导影响力，是权力性影响力与非权力性影响力的有机统一。
权力性影响力是领导影响力的前提要素。
非权力性影响力是领导影响力的基础要素。
其次，两种影响力彼此影响，其中，非权力性影响力制约着权力性影响力。
权力性影响力也对非权力性影响力产生必然影响。
一般说来，被领导者对领导者总有一种服从感、敬畏感。
2019年主管护师考试辅导： 健康护理、感染护理、护理管理 (1)领导工作
领导工作领导工作概述领导是管理工作中的一项重要职能，是连接计划、组织、人员管理及控制等各项管理职能的纽带。
一、领导的概念、作用（一）领导的概念领导是一种复杂的社会现象，目前大多数学者认为：领导就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。
包括三个要素：①领导者必须有下属或追随者；②领导者应拥有影响追随者的能力或力量；③领导的目的是通过影响下属而达到组织的目标。
（二）领导的作用1.指挥作用领导者能帮助人们认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的途径。
2.协调作用协调的本质，就在于协调各种关系，解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使组织成员的工作同既定目标保持一致。
3.激励作用领导者要为员工排忧解难，激发和鼓舞他们的斗志，发掘、充实和加强他们积极进取的动力。
二、领导的权力与影响力（一）领导权力领导权力既是一种控制力又是一种影响力。
领导权力主要表现在以下几个方面：1.用人权领导者有权对下属按德、勤、能、绩进行考察，聘任或免去其职务。
2.决策权就是行动的选择权。
领导者有权确定组织目标和实现目标的途径。
3.指挥权领导者在日常工作和突发事件中，有权调度人、财、物、时间和信息，以达到最有效地利用。
4.经济权领导者有权支配自己范围内的财物，以求更合理的使用物力、财力，达到开源节流，减少消耗，增加效益的目的。
5.奖罚权是指领导者对下属拥有奖励和处罚的权力。
（二）领导影响力影响力是指一个人在与他人交往中，影响和改变他人心理与行为的能力。
1.权力性影响力权力性影响力是组织正式授予而获得、通过职权体现的。
构成权力性影响力的主要因素有：（1）传统因素：是建立在人们对领导者传统认识基础上的历史观念。
（2）职位因素：是与领导者在组织中的职务及地位相关、以法定权力为基础的力量。
实际生活中，职位因素的影响是很深刻的，是行使权力的有利条件。
（3）资历因素：资历的深浅在一定程度上决定着影响力。
人们往往尊重资历较深的领导者。
主管护师考试复习资料知识重点笔记
为广大考生提供：20XX年主管护师考试复习资料、主管护师考试知识重点、主管护师笔记，以及主管护师备考辅导大全，帮助考生轻松应对考试。
第四节临床护理组织方式一、个案护理个案护理也称为特别护理或专人护理，是由一名护理人员在其当班期间承担一名病人所需要的全部护理。
其组织形式是一对一的关系，主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的病人，由于病情复杂、严重，需护士24小时进行观察、护理。
（一）优点1.护士及时、全面观察病人的病情变化，实施全面、细致、高质量的护理。
2.增加与病人直接沟通的机会，及时解决病人身心务窗的同题。
3.护士职责、任务明确，责任心增强。
4.有利于培养护士发现问题、解决问题的能力。
（二）缺点1.护士轮换频繁，缺乏连续性。
2.所需费用高，人力耗多。
二、功能制护理功能制护理是以工作为中心的护理方式，护士长按照护理工作的内容分配护理人员，每1～2名护士负责其中一个特定任务，各班护士相互配合共同完成病人所需的全部护理，护士长监督所有工作。
（一）优点1.节省人力、经费、设备、时间，护士长便于组织工作。
2.有利于提高护士技能操作的熟练程度，工作效率较高。
3.分工明确，有利于按护士的能力分工。
（二）缺点1.忽视病人的心理和社会因素，护理缺乏整体性。
2.护患之间缺乏沟通和理解，易发生冲突。
3.护理工作被视为机械性和重复性的劳动，护理人员不能发挥主动性和创造性，易产生疲劳、厌烦情绪，工作满意度降低。
三、小组护理小组护理是将护理人员分成若干小组，每组由一位管理能力和业务能力较强的护士任组长，在组长的策划和组员的参与下，为一组病人提供护理服务。
（一）优点1.便于小组成员协调合作，相互沟通，工作气氛好。
2.护理工作有计划，有评价，病人得到较全面的护理。
3.充分发挥本组各成员的能力、经验与才智，工作满意度较高。
（二）缺点1.对病人的护理由小组负责，病人接受的仅是片段的整体护理。
2.所需人力较多，对组长的管理技巧和业务能力要求较高。
主管护师知识点
主管护师知识点主管护师考试知识点梳理一、基本知识1、护理程序：是护士进行护理工作的基本方法和步骤，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
2、护理诊断：是对病人现有的或潜在的健康问题进行的诊断，是确立护理目标的依据。
3、护理计划：是根据护理诊断所确定的问题和预期目标，制定出具体的护理措施和计划。
4、护理实施：是根据护理计划，对病人进行具体的护理措施和操作。
5、护理评价：是对护理措施的效果进行评价和反馈，以改进护理工作。
二、专业护理1、危重病人的护理：针对危重病人的病情特点，制定出相应的护理计划和措施，确保病人的生命安全和舒适度。
2、心理护理：针对病人的心理状态和需求，进行适当的心理护理和疏导，促进病人的身心健康。
3、消毒隔离：掌握消毒隔离技术和操作方法，防止交叉感染和疾病传播。
4、护理文件书写：按照规定的要求和标准，准确记录病人的病情、护理措施和效果评价。
5、临床带教：负责指导和培训低年资护士，提高其专业水平和技能。
三、相关疾病知识1、常见疾病的临床表现、治疗原则和预防措施，如高血压、糖尿病等。
2、常见传染病的病原学、流行病学和预防措施，如流感、结核病等。
3、常用药物的作用机制、不良反应和注意事项，如抗生素、镇痛药等。
4、手术前后的护理要点和术后并发症的预防，如剖腹产、胆囊切除术等。
四、其他知识点1、法律法规和伦理道德：了解相关的法律法规和伦理规范，如《护士条例》、《医疗伦理规范》等。
2、健康教育和健康促进：掌握健康教育和健康促进的基本方法和技巧，如健康宣教、健康指导等。
3、护理科研：了解护理科研的基本方法和技能，如文献检索、论文撰写等。
4、临床思维和决策能力：能够运用临床思维和决策能力，对病人的情况进行综合分析和判断，制定出合理的护理计划和措施。
总之，主管护师考试需要掌握的知识点较多，需要考生进行系统学习和复习。
在备考过程中，可以通过做题、模拟考试等方式进行练习和巩固，提高考试通过率。
在工作中也要不断学习和积累经验，提高自身的专业水平和能力。
主管护师知识点全科总结
主管护师知识点全科总结作为医院重要的管理人员，主管护师在临床护理、人员管理、教育培训等方面都有着举足轻重的作用。
主管护师需要具备丰富的专业知识和管理经验，以确保医护人员的专业水平和工作效率。
本文将对主管护师相关的知识点进行全面总结。
一、护理知识1. 临床护理技能主管护师需熟练掌握各种临床护理技能，包括各种急救措施、静脉输液、管路管理、伤口处理等。
同时，需要不断学习和更新护理技能，以适应医学的不断发展和进步。
2. 护理管理主管护师需要熟悉护理管理的各项流程和规范，包括护理记录、医嘱执行、药品管理、护理质量评估等，以确保病人的安全和护理质量。
3. 知识储备主管护师需要不断充实和更新自己的医学专业知识，包括疾病诊断、治疗方案、常见疾病的护理要点等。
二、管理知识1. 人员管理主管护师需要熟悉人员管理的各项技能，包括招聘、培训、绩效考核、团队建设等，以确保医护人员的专业水平和团队的凝聚力。
2. 紧急事件处理主管护师需要具备处理各种紧急事件的能力，包括病人突发状况、医护人员意外伤害等，需要熟悉紧急事件的处理流程和技巧。
3. 成本控制主管护师需要了解医院的经济运作，包括成本控制、人力资源使用、设备维护等方面的管理知识，以确保医院的经济效益。
三、教育知识1. 护理教育作为主管护师需要具备丰富的护理教育经验，包括培训计划的制定、培训课程的设计、教育方法的选择等，以提升医护人员的专业水平。
2. 护理指导主管护师需要具备对下属的指导和辅导能力，包括护理操作的指导、护理技能的培训、职业规范的传授等，以确保下属的工作质量和安全。
3. 专业知识普及主管护师需要积极传播医学专业知识，包括新技术的介绍、最新医学进展的分享、临床经验的交流等，以促进医护人员的学习和进步。
以上是主管护师知识点全科总结，希望对相关人员的工作有所帮助。
中级主管护师资格考试精华知识点
中级主管护师资格考试精华知识点中级主管护师是医疗卫生机构中的核心管理人员之一，他们负责协调护理团队的工作，并提供高质量的护理服务。
为了提高中级主管护师的专业素养和工作能力，国家护理人员资格管理中心设立了中级主管护师资格考试。
本文将介绍一些中级主管护师资格考试的精华知识点。
一、护理管理1. 护理质量管理：中级主管护师需要了解并运用相关质量管理工具和方法，包括评估、改进和监控护理质量。
他们还需要掌握护理质量管理的指导原则和标准。
2. 人力资源管理：中级主管护师需要具备人力资源管理的能力，包括招聘、培训、考核、激励和团队建设等。
他们需要了解相关法律法规和管理理论，有效地管理护理团队。
3. 护理财务管理：中级主管护师需要掌握财务管理的基本原则和方法，包括预算编制、成本控制、经济效益分析等。
他们需要高效管理护理资源，提高资源利用效率。
二、临床护理1. 护理评估：中级主管护师需要掌握护理评估的方法和技巧，包括收集患者信息、分析和判断患者病情、制定护理计划等。
他们需要全面、细致地评估患者状况，为患者提供个性化的护理服务。
2. 护理技术：中级主管护师需要熟练掌握各种护理技术，包括病情观察、危重护理、急救技术等。
他们应当了解新技术的发展和应用，不断提高护理技术水平。
3. 护理安全：中级主管护师需要关注护理安全，制定和执行安全管理措施，预防和控制医疗事故的发生。
他们需要了解和遵守护理伦理道德规范，保护患者的权益和安全。
三、护理研究与教育1. 护理研究：中级主管护师需要具备一定的科研能力，能够进行护理研究和数据分析。
他们应当了解研究设计和方法，能够撰写和发表护理研究论文。
护理管理学第六章领导职能
3.测评原则
• 主观与客观测评相结合原则 • 静态与动态测评相结合原则 • 直接与间接测评相结合原则 • 定性与定量测评相结合原则 • 整体和局部测评相结合原则
3 . 测评程序 ： 宣传与组织准备；内容确定和方法设计 ；自我总结和群众评议；综合分析并得出结论；结论反 馈与复核修正；结果公布；资料存档。
二、领导行为理论
（一）领导方式论 该理论由德国心理学家卢因最早提出， 并 把领导
者在领导过程中表观出来的行为分为3种类型 ： 独裁式 领导、民主式领导、放任式领导 。
（二）领导行为四分图理论 俄亥俄州立大学四分图（两维构面）理论，一为
“关心人”，一为“关心工作”。
图：领导行为四分图理论
高
低任务
高任务
（二）领导与管理
1.领导与管理的联系在于：领导行为是管理行为之一， 领导与管理活动的开展都是以组织或群体为基础，管 理者和领导者在开展活动时都有一定权利。
2.领导与管理的区别在于：
从权利角色来源而言，管理者是受上级任命的， 权利角色来源于组织，与被管理者是从属关系；领导 者可以是组织任命，也可以是具有影响力的人。
第六章 领导职能
【知识点】
领导、领导者、领导效能、创新管理、授权、 决策的概念； 领导与管理的区别及联系； 领导特征理论、领导行为理论、领导权变理论 的代表人物及核心内容； 授权的原则及在护理管理中的应用； 决策的基本原则及决策的步骤。
第一节 领导概述
一、领导与领导者概念 二、领导者的影响力 三、领导者的素质要求 四、领导效能
力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能 力和所获得的领导效率与领导效益的系统综合。 领导效能一般包括领导能力、领导效率、领导效益3 个要素。 （二）领导效能的基本内容
(护理管理学讲义)领导工作
（护理管理学）领导工作考纲要求第一节领导工作概述一、领导的概念、作用（一）领导的概念领导是一种复杂的社会现象，目前大多数学者认为：领导就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的行为过程。
领导三个要素：①领导者必须有下属或追随者。
②领导者应拥有影响追随者的能力或力量。
③领导的目的是通过影响下属而达到组织的目标。
（二）领导的作用1.指挥作用：指挥是组织中领导者的一项基本工作。
领导者能潜移默化的影响人们，帮助人们认清所处的环境和形势，完成组织目标。
2.协调作用：领导者运用各种作用协调人际间各种关系，解决各方面的矛盾，创造和谐的环境，使整个组织的工作与目标一致。
3.激励作用：领导者自身的榜样作用可以激发和鼓舞成员的斗志，发掘、充实和加强他们积极进取的动力。
二、领导的权力与影响力（一）领导权利1.用人权：领导者有权对下属按德、勤、能、绩进行考察，聘任或免去其职务。
2.决策权：领导者可以确定组织目标和实现目标的途径。
3.指挥权：领导者在日常工作和突发事件中，有权调度人、财、物、时间和信息，以达到最有效地利用。
4.经济权：领导者要有合理支配使用组织物力、财力的权利和能力，以减少消耗，增加效益。
5.奖罚权：领导者根据下属的表现决定对下属进行奖励和处罚。
（二）领导影响力与职位权力有关的影响力属于权力性影响力，与个人权力有关的影响力属于非权力性影响力。
1.权力性影响力：权力性影响力是组织正式授予而获得、通过职权体现的。
2.非权力性影响力：非权力性影响力是由领导者个人素质和现实行为形成的自然性影响力。
构成权力性影响力的主要因素有：（1）传统因素：是建立在人们对领导者传统认识基础上的历史观念。
（2）职位因素：是与领导者在组织中的职务及地位相关、以法定权力为基础的力量。
实际生活中，职位因素的影响是很深刻的，是行使权力的有利条件。
（3）资历因素：资历的深浅在一定程度上决定着影响力。
人们往往尊重资历较深的领导者。
构成非权力性影响力的主要因素有：（1）品格因素：品格主要包括道德、品行、人格和作风等方面。
主管护师-相关专业知识-护理管理学-领导工作
主管护师-相关专业知识-护理管理学-领导工作[单选题]1.期望值（E）的数值在A.-2～2之间B.-1～1之间C.0～1之间D.0～2之间E.1～2之间正确答案：C参考（江南博哥）解析：E表示期望值，指一个人根据经验判断的某项活动导致某一成果的可能性的大小，即数学上的概率，数值在0～1之间。
掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]2.下列不属于非权力性影响力的是A.感情因素B.才能因素C.资历因素D.知识因素E.品格因素正确答案：C参考解析：资历因素属于权力性影响力。
掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]3.行动的选择权就是A.用人权B.经济权C.奖罚权D.决策权E.指挥权正确答案：D参考解析：决策权：就是行动的选择权。
领导者有权确定组织目标和实现目标的途径。
掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]5.公平理论认为，激发动机的过程，也是下列哪项进行比较的过程A.贡献与报酬B.人与人C.报酬与报酬D.贡献与贡献E.人与贡献正确答案：A参考解析：公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。
因此，要进行种种比较来确定自己所获得的报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。
掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]6.领导对初步成熟的下属给予说明、指导和检查体现的是A.高工作，低关系B.低工作，高关系C.高工作，高关系D.低工作，低关系E.中等工作，高关系正确答案：C参考解析：高工作、高关系：领导者对初步成熟的下属给予说明、指导和检查；除安排工作外，还必须重视对下属的信任和尊重，增加关系行为的分量。
掌握“第六章-领导工作”知识点[单选题]7.不属于领导非权力性影响力的是A.知识因素B.才能因素C.决策因素D.感情因素E.品格因素正确答案：C参考解析：非权力性影响力是由领导者个人素质和现实行为形成的自然性影响力，构成非权力性影响力的主要因素有品格因素、才能因素、知识因素、感情因素。
主管护师考试复习资料知识重点笔记
为广大考生提供：20XX年主管护师考试复习资料、主管护师考试知识重点、主管护师笔记，以及主管护师备考辅导大全，帮助考生轻松应对考试。
第三节护理人员的培训与发展一、护理人员的培训（一）新护士的岗前培训1.岗前培训的内容包括公共部分与专科部分。
前者由护理部制定培训计划并组织实施，包括医院简介、医院组织体系、有关规章制度等；后者由各临床科室分别制定，包括熟悉本科室环境、人员结构、各类人员职责等。
2.岗前培训的方式、方法（1）培训方式：主要包括集中式、分散式、集中与分散相结合三种。
集中式是由护理部统一安排；分散式则由各临床科室护士长组织相应的临床师资，对进入本科室的新护士进行针对性的专科培训。
（2）培训方法：①讲授；②视听：通过运用光盘、录像带、幻灯片等教具进行介绍与教育；③练习：如护理文书商写、急救技术等；④实地参观；⑤临床带教。
（二）临床护士的规范化培训新护士经过岗前培训后，还须进行严格的规范化培训，在护理基本理论、基本知识、基本技能和外语水平、医德医风等方面得到全面的提高和发展。
培训内容包括政治思想、职业素质、医德医风、临床操作技能、专业理论知识、外语；培训时间依据大学本科、专科、中专三个不同学历层次分别设定。
培训方式有以下几种：1.医院院内培训方法（1）自学：指定自学内容，提出明确要求，利用业余时间自学。
（2）临床实践：床边教学，结合临床实际讨论护理理论、专科知识、解决患者的护理问题和示范操作。
（3）定期查房：结合病例讨论护理诊断、治疗原则、护理计划及目标等。
（4）专题讲座：组织全院或分科、分病区进行。
（5）读书报告会：由护理人员个人汇报学习体会，相互交流。
（6）短期培训班：如护士长管理学习班、急救培训班等。
（7）实际操作训练：护理技术操作可采取示范、练习、定期考核等方法。
（8）长期半脱产或业余学习班：如英语口语班、护理新理论研修班等，酌情安排时间。
（9）科室轮转：护士通过多科实践可扩大知识和技能的掌握范围。
备战中级主管护师考试必背知识点～
备战中级主管护师考试必背知识点
作为一名护理专业人员，参加中级主管护师考试是提升自己职业发展的重要途径。
为了更好地备战考试，必须掌握一些关键的知识点。
下面将介绍一些备战中级主管护师考试的必背知识点，希望能对大家有所帮助。
一、护理管理与领导
1. 护理管理的定义和职责：护理管理是指对医疗机构内的护理工作进行计划、组织、指导和控制，实现护理工作的高效运行和优质服务。
2. 护理管理的基本原则：患者至上、科学管理、全员参与、持续改进。
3. 护理管理的基本职责：规划护理工作、组织护理团队、指导护理工作、评估护理质量、协调护理资源、制定护理政策、提供护理支持。
4. 领导的基本要素：目标导向、激励激发、沟通协调、决策权威、团队建设。
二、护理质量管理
1. 护理质量管理的基本概念和原则：护理质量管理是指基于科学的依据和有效的管理方法，提高护理服务质量和患者满意度的管理过程。
2. 护理质量评价的方法：结构评价、过程评价和结果评价。
3. 护理安全的核心要素：医院感染控制、药物管理安全、护理操作安全、患者用药安全、病历文书安全。
4. 院感管理的策略：感染预防与控制、医院环境管理、手卫生和个人防护、医疗废物处理、设施设备管理。
三、护理质量改进
1. PDCA循环质量管理模式：计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、改进（Action）。
2. 质量改进工具：鱼骨图、直方图、帕累托图、流程图、散点图等。
3. 护理问题分析与改进方法：根本原因分析、因果关系图、5W1H法、3D分析法。
2024年主管护师考试必备知识点
2024年主管护师考试必备知识点一、考试概述1.1 考试简介主管护师考试是中国护理行业内的一项重要考试，主要针对已经取得护士执业资格证书并从事护理工作一定年限的专业人士。
通过该考试，考生可以进一步验证自己的专业能力和业务水平，提升自己的职业素质和竞争力。
1.2 考试时间2024年的主管护师考试预计将在XX月份进行，具体日期请密切关注相关官方信息。
1.3 考试地点考试地点一般设在各省、自治区、直辖市的大、中城市，具体考场安排请考生在报名时留意通知。
二、考试内容2.1 考试科目2024年主管护师考试科目分为四大类：专业知识、专业实践能力、专业知识与实践能力、综合知识。
2.2 考试大纲主管护师考试大纲是指导考生复习的重要文件，包括了考试的范围、题型和分值等信息。
大纲一般在每年的年初公布，考生应及时关注并认真研读。
三、考试准备3.1 复习资料- 官方教材：这是复习的首选资料，内容全面、权威。
- 辅导书籍：可选择一些口碑好的辅导书籍，以增加知识点的理解和记忆。
- 在线课程：可以辅助纸质资料，形成立体化的学习模式。
3.2 复习计划制定一个合理的复习计划，明确每天、每周的学习任务，按部就班地进行复习。
3.3 模拟考试定期进行模拟考试，检验复习效果，熟悉考试流程和题型。
四、考试策略4.1 时间管理考试时间宝贵，考生要学会合理分配时间，确保每个部分都有足够的时间来完成。
4.2 答题技巧掌握一些答题技巧，如排除法、关键词法等，可提高答题效率和准确率。
4.3 心理调节考试前要保持良好的心态，避免紧张和焦虑，以最佳的状态应对考试。
五、注意事项- 考生需提前办理好相关证件，如身份证、护士执业资格证书等。
- 考生需提前了解考试的具体要求和规定，如考试科目、考试形式等。
- 考生需提前准备好考试所需的文具和物品，如黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等。
主管护师考证相关知识点归纳
（3）血.培养或胸液分离到病原体。
（4）经纤维支气管镜或人I：气道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌数N 105cfu/inl：经支气管肺泡灌洗分离到病原菌数N 104cfu/ml：或经防污染标本刷、防污染支气管肺泡灌洗采集的I、呼吸道分泌物分离到病原菌，而原有慢性阻塞性肺病包括支气管扩张者病原菌数必须》lO'cfu/niL（6）痰或下呼吸道采样标本L|」分离到通常非呼吸道定植的细菌或其他特殊病原体。
（7）免疫血清学、组织病理学的病原学诊断证据。
考点45严格的洗手和无菌操作是预防血管相关性感染最基本的更要措施°考.& 46深部手术切I I感染：无植入物F术后30天内，有植A物〈如人工心脏瓣膜、人型皿管、机械心脏、人工关节等）术后1年内发生的与「术仃美并涉及切匚I深部软组织（深筋膜和肌肉）的感染“考A 47被乙肝抗原阳性血液污染的针头等锐利器械刺破皮肤或溅污眼部、II腔黏膜者，应立即注射高效免疫球蛋白’考A 49艾滋病上要通过性接触、血液传播和母婴传播.日常生活接触，如同桌进餐、共用浴具、握手、拥抱等不会感染艾滋病考点50流行性出血热主要病原体为汉坦病毒，主要传染源为考昼也可经鼠咬或蚊虫叮咬传播。
考点51炭疝的传染源是病畜（羊、牛"马、一骡、猪等）和感染的病员。
考友52结核菌在阴暗处可存活数月至数年，在干燥痰核、R沫中可保持传染力8〜10天“不耐热，60C作用15分钟，或70C作川3分钟W将其杀灭。
考点53结核病的传染源主要为排菌的结核病人。
可通过呼吸道、消化道等传播，以呼吸道传播最为常见。
考点54结核病患者的痰及口鼻分泌物，用纸盒、纸袋盛装后焚烧，或加入等量1%过氧乙酸作用30〜60分钟进行消毒‘：第八篇护理管理学考点1管理：是管理者协调人及其他组织资源.通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程。
考点2管理学：是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和•般方法的科学”管理学具有广泛性、综合性、实践性的特点。
护理管理的领导职能—领导职能概述
士长的服从程度不同，作为护士长应该具备什么 样的影响力？
领导职能----管理者为组织结构中各个职位配备 合适的人员，包括人员的选拔、聘任、考评、培 训等。
1.护理领导职能 就是指挥、带领、引导 和鼓励护理人员为实现护理组织目标而努 力的过程。
（1）指挥作用。 （2）协调作用。 （3）激励作用。
（2）影响着组织群体的凝聚力与团结。 （3）可以改变和影响组织成员的行为。
领导者影响力的构成要素
指领导者应用上级授予的权力强制 下属服从的一种影响力。
领导者影响力的构成要素
由领导者自身素质和现实行为形成 的自然性影响力。
区别
区别点
来源
构成因素 因素 特点
作用力 服从程度
影响程度
权力性影响力
法律、职位、习惯和武力等 传统因素、职位因素、资历因素 强制性 外推力的形式 被动服从
护理领导职能
学习内容
第一节
领导概述
学习目标
1.掌握领导者影响力的来源、种类、构成因素。 2. 熟悉领导、领导者的含义。
案例导学
护理人员刘某在某医院心内科 工作五年了，在这五年中科室换了两 任护士长，她感觉两任护士长李某和 王某工作都很努力，但是科室同事们 对护士长李某只是表面服从，而对护 士长王某都从内心愿意追随。
在人际交往中影响和改变他人心理与行为的能 力就是影响力。
一、基本概念
（四）领导者影响力的概念
领导者影响力就是领导者在领导过程中，有效 改变和影响他人心理和行为的一种能力或力量。任 何领导活动都是在领导者与被领导者的相互作用中 进行的。
1.领导者影响力的作用
（1）是整个领导活动得以顺性影响力
主管护师知识点考点总结
主管护师知识点考点总结一、引言主管护师是医疗团队中的重要角色，负责协调和管理护理工作。
主管护师需要具备丰富的专业知识和扎实的护理技能，以确保患者得到高质量的护理服务。
本文将从主管护师的角度出发，总结一些重要的知识点和考点，帮助主管护师提升专业水平。
二、护理管理1.护理质量管理：主管护师需要了解护理质量管理的基本原理和方法，包括质量评价、质量控制、质量改进等方面的知识。
2.护理人员管理：主管护师需要具备一定的管理能力，包括人员招聘、培训与评估、绩效考核等方面的知识。
3.护理资源管理：主管护师需要合理安排和利用护理资源，包括人力资源、物质资源等方面的管理知识。
三、护理技能1.临床技能：主管护师需要具备扎实的临床护理技能，包括各种疾病的护理措施、操作技术等方面的知识。
2.护理评估与监测：主管护师需要掌握护理评估的方法和技巧，能够对患者进行全面的评估，并进行有效的监测和记录。
3.护理干预与处理：主管护师需要能够根据患者的护理需求，制定科学合理的护理干预措施，并及时处理突发情况。
四、领导与沟通能力1.领导技能：主管护师需要具备一定的领导能力，能够有效地组织和协调护理团队的工作。
2.沟通技巧：主管护师需要具备良好的沟通能力，能够与患者、家属和其他医疗人员进行有效的沟通和协调。
3.团队合作：主管护师需要善于团队合作，能够与其他护理人员紧密配合，共同完成护理任务。
五、法律与伦理问题1.护理伦理：主管护师需要了解护理伦理的基本原则和规范，能够正确处理伦理问题。
2.医疗法律：主管护师需要熟悉医疗法律法规，保护患者的合法权益，合法合规地开展护理工作。
六、继续教育与专业发展1.继续教育：主管护师需要不断学习和更新自己的知识，参加各种培训和学习活动，提升自己的专业水平。
2.专业发展：主管护师可以通过参加学术会议、发表论文等方式，提高自己的学术影响力和专业地位。
结语主管护师是医疗团队中的核心人物，承担着重要的管理和协调职责。
主管护师核心知识点总结
主管护师核心知识点总结一、临床护理知识1. 临床技能主管护师需要熟练掌握各种临床护理技能，包括插管、换药、导尿、护理病人供给营养等方面的技能。
他们要能够熟练操作各种医疗设备，能够快速准确地进行相关护理操作。
2. 护理评估主管护师需要了解护理评估的方法和标准，能够对病人进行全面系统的评估，发现问题并及时处理。
护理评估是护理工作的基础，主管护师要能够指导团队进行有效的护理评估工作。
3. 病情观察主管护师需要对不同病情的观察有一定的了解，能够通过观察病人的症状和体征，判断病人的病情变化并作出正确的处理。
4. 危重病人护理主管护师需要熟悉危重病人的护理技术和方法，能够及时有效地处理病人的突发状况，保证病人的生命安全。
5. 院内感染控制主管护师需要掌握院内感染控制的方法和措施，能够指导团队严格执行感染控制制度，保证病人的安全。
二、团队管理知识1. 领导能力主管护师需要具备较强的领导能力，能够有效地组织和指导团队开展工作，推动团队的发展和进步。
2. 团队建设主管护师需要能够有效地进行团队建设工作，包括培训、激励、沟通等方面，提高团队的凝聚力和执行力。
3. 人员管理主管护师需要了解人员管理的原则和方法，能够根据员工的特点和需求进行人员管理，调动员工的积极性和工作热情。
4. 业务指导主管护师要能够及时向下属传达医院的相关政策法规和护理规范，指导他们开展工作，保证工作的质量和效率。
5. 危机处理主管护师需要能够应对各种突发情况和危机，能够有效地处理各种紧急情况，保证病人的安全和护士团队的正常运转。
三、护理知识更新和提升1. 继续教育主管护师需要认识到护士是一个知识密集型的职业，需要不断更新自己的知识和技能，参加各种相关的培训和学习，不断提升自己的专业水平。
2. 科研能力主管护师需要具备一定的科研能力，能够开展相关的护理研究工作，参与科研项目的申报和实施，促进护理工作的发展和进步。
3. 专业知识主管护师需要不断了解护理领域的新知识和新技术，保持对护理理论和实践的深入了解，能够及时应用新的护理理念和方法。
护理主管知识点总结
护理主管知识点总结一、管理理论知识1.管理理论概述管理理论是管理学的基础，它不断发展和演变，形成了众多的管理学派和管理理论。
管理理论的核心是对组织和员工进行有效管理，实现组织的目标和使命。
常见的管理理论包括科学管理学派、人际关系学派、行为管理学派、系统管理学派、情境管理学派等。
2.管理职能管理职能是指管理者在管理过程中所需履行的一系列职能。
常见的管理职能包括：规划、组织、领导、控制和协调。
规划是确定组织目标和制定实现这些目标的方针、政策和计划；组织是构建组织结构，分配资源，制定任务和责任；领导是激励和指导员工，实现组织目标；控制是对组织业务进行监督和管理；协调是不同部门和员工之间的沟通，使得整个组织朝着共同的目标前进。
3.决策决策是管理者在处理问题和制定行动方案时所做的选择。
决策过程包括识别问题、收集信息、制定备选方案、评估备选方案、做出决策和实施决策。
决策存在着风险和不确定性，管理者需要依据自己的判断力和经验做出合理的决策。
4.领导与管理领导和管理是两个不同的概念，领导强调激励、影响和指导员工，使其为实现共同目标而努力；而管理强调规划、组织、协调、控制和决策。
一个优秀的管理者应既是领导者又是管理者，善于激励和引导员工，又能够合理规划和有效管理组织业务。
二、护理管理知识1. 护理管理概述护理管理是指对医院护理人员和护理工作进行计划、组织、领导、控制和协调的一系列活动。
护理管理旨在提高护理工作的效率和质量，保障患者的安全和健康。
护理管理的核心是患者中心，以患者需求为导向，提供优质的护理服务。
2. 护理管理的职能护理管理的职能包括：规划护理服务，为患者提供全面的护理服务；组织护理队伍，合理配置护理人员，分配任务和责任；领导护理团队，激励和指导护理人员，提升其护理水平和专业素养；控制护理质量，监督和评估护理工作，及时纠正问题；协调护理工作，促进不同部门和人员之间的协作和沟通。
3. 管理理念优质护理管理需要建立正确的管理理念，包括：尊重、信任和支持护理人员；重视团队合作和沟通；患者中心，以患者需求为导向；追求卓越和创新，不断提高服务质量和工作效率。
2016年主管护师考试复习资料知识重点笔记(领导工作概述)
2016年主管护师考试复习资料知识重点笔记(领导工作概述)予而获得、通过职权体现的。
构成权力性影响力的主要因素有：（1）传统因素：是建立在人们对领导者传统认识基础上的历史观念。
（2）职位因素：是与领导者在组织中的职务及地位相关、以法定权力为基础的力量。
实际生活中，职位因素的影响是很深刻的，是行使权力的有利条件。
（3）资历因素：资历的深浅在一定程度上决定着影响力。
人们往往尊重资历较深的领导者。
2.非权力性影响力非权力性影响力是由领导者个人素质和现实行为形成的自然性影响力。
构成非权力性影响力的主要因素有：（1）品格因素：品格主要包括道德、品行、人格和作风等方面。
具有优秀品格的领导者会对被领导者产生巨大的感召力和吸引力，使其产生敬爱感。
（2）才能因素：一个有才能的领导者会给组织带来成功，使人产生敬佩感。
敬佩感是一种心理磁力，会吸引人自觉地接受领导。
（3）知识因素：领导者掌握的丰富知识和技术专长更易于赢得被领导者的信任和配合。
由知识构成的影响力是一种威信，可增强下属对领导者的信任感。
（4）感情因素：感情是人对客观事物好恶倾向的内在反映。
领导者与下属建立良好的感情，可使其产生亲切感，增大相互之间的吸引力，影响力也相应增大。
3.权力性影响力和非权力性影响力的特点（1）权力性影响力：①对下属的影响具有强迫性，不可抗拒性；②下属被动地服从，激励作用有限；③不稳定，随地位的变化而改变；④靠奖惩等附加条件起作用。
（2）非权力性影响力：①影响力持久，可起潜移默化的作用；②下属信服、尊敬，激励作用大；③比较稳定，不随地位而变化；④对下属态度和行为的影响起主导作用。
三、领导工作的原理1.指明目标原理让全体成员充分理解组织的目标和任务是领导工作的重要组成部分。
2.协调目标原理个人目标与组织目标协调一致，人们的行为就会趋向统一，从而实现组织目标并取得成效。
3.命令一致性原理领导者在实现目标过程中下达的各种命令越一致，个人在执行命令中发生的矛盾就越小，越易于实现组织目标。
主管护师考证相关知识点归纳
主管护师考证相关知识点归纳主管护师考证是指在护理领域中获得主管护师职称的专业考试。
该考试是对护理专业能力及管理能力的综合评定，要求考生掌握丰富的护理知识，并具备一定的管理能力和组织协调能力。
以下是主管护师考证相关的知识点归纳：1.护理理论知识：主管护师考证关注护理理论的应用，要求考生熟悉护理学的基本原理、概念和理论模型，包括生物、心理、社会和文化等方面的知识。
2.护理技术：主管护师需要掌握各种临床护理技术和医疗器械的使用方法，包括病人的体格检查、疾病诊断和治疗、药物管理等方面的知识。
3.管理学知识：主管护师考证注重考察护理管理能力，要求考生了解管理学的基本理论和方法，如组织管理、人力资源管理、财务管理、项目管理等方面的知识。
4.卫生法规和政策：主管护师需要了解相关的护理法律法规和政策文件，包括卫生法、护理伦理规范、护理管理制度等方面的知识。
5.护理质量管理：主管护师需要具备护理质量管理的能力，包括护理评估、质量控制、病例管理、护理安全等方面的知识。
6.护理教育和培训：主管护师考证还需要了解护理教育和培训的相关知识，包括教学方法、培训计划设计、教学评估等方面的内容。
7.护理研究和学术论文写作：主管护师需要掌握护理研究的基本方法和技巧，包括研究设计、数据采集和分析、学术论文写作等方面的知识。
8.团队合作和领导能力：主管护师需要具备团队合作和领导能力，包括沟通与协调、决策与问题解决、团队建设等方面的知识。
9.创新和改进能力：主管护师需要具备创新和改进能力，包括关注护理领域的最新动态、推动护理实践的创新和改进等方面的知识。
10.专业伦理和职业道德：主管护师需要具备高度的职业道德和伦理意识，包括保护患者权益、保密与隐私、职业尊严等方面的知识。
总之，主管护师考证需要考生全面掌握护理知识和管理能力，熟悉各种护理技术和原理，在临床实践中具备较高的护理质量管理水平和组织协调能力。
只有全面掌握这些知识点，考生才能顺利通过主管护师考证，获得主管护师职称。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主管护师考试复习资料知识重点笔记领导工作概述
为广大考生提供：主管护师考试复习资料、主管护师考试知识重点、主管护师笔记，以及主管护师备考辅导大全，帮助考生轻松应对考试。
第六章领导工作
第一节领导工作概述
一、领导的概念、作用
（一）领导的概念
领导（leadership）是一种复杂的社会现象，当前大多数学者认为：领导就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。
这个定义包括三个要素：①领导者必须有下属或追随者；
②领导者应拥有影响追随者的能力或力量；③领导的目的是经过影响下属而达到组织的目标。
（二）领导的作用
1.指挥作用领导者能帮助人们认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的途径。
2.协调作用协调的本质，就在于协调各种关系，解决各方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使组织成员的工作同既定目标保持一致。
3.激励作用领导者要为员工排忧解难，激发和鼓舞她们的斗志，发掘、充实和加强她们积极进
资料仅供参考
取的动力。
二、领导的权力与影响力
（一）领导权力
领导权力（authority）既是一种控制力又是一种影响力。
领导权力主要表现在以下几个方面：1.用人权领导者有权对下属按德、勤、能、绩进行考察，聘任或免去其职务。
2.决策权就是行动的选择权。
领导者有权确定组织目标和实现目标的途径。
3.指挥权领导者在日常工作和突发事件中，有权调度人、财、物、时间和信息，以达到最有效地利用。
4.经济权领导者有权支配自己范围内的财物，以求更合理的使用物力、财力，达到开源节流，减少消耗，增加效益的目的。
5.奖罚权是指领导者对下属拥有奖励和处罚的权力。
（二）领导影响力
影响力（power）是指一个人在与她人交往中，影响和改变她人心理与行为的能力。
1.权力性影响力权力性影响力是组织正式授予而获得、经过职权体现的。
构成权力性影响力。