现代文阅读题答题作者
中考语文现代文阅读试题标准解答示例
中考语文现代文阅读试题标准解答例如一、关于标题1.品味文章标题，说说“原来”一词不宜去掉的原因。
（4分）答：“原来”一词，与霍洛维茨说的话“我用了一生的努力，才明白朴素原来最有力量” 相照应，（2分）写出了认识变化的过程。
（2分）解析：此题考查文章的炼字。
解答时，要将原标题和改后的标题进行比较，体会“朴素最有力量”与“朴索原来最有力量”在表意上的不同，再联系文章内容进行分析。
2.结合文意，说说标题“总有那一片蛙声”的深刻含义？（5分）答：“总有”意味着无法拂去（1分）；“蛙声”是作者故乡生活中一种难以忘记的声音（1 分）；无论何地，春夜的晚上，我总会回忆起生命中离不开的蛙声（2分）；寄托了羁旅游子的强烈的思乡之情（1分）。
3.简要说说文章以“母亲的高凳”为题的妙处。
（4分）答：①作为全文线索，推动情节的开展；②制造悬念，以意想不到的方式表达对母亲的愧疚；③借高凳这一普通的事物，突出表现母亲无私、伟大的爱。
4.文章以“母亲是一片瓦”为题，有什么好处？（4分）答：①运用比喻的修辞手法，生动形象。
（1分）②新颖奇特，激发了读者的阅读兴趣。
（1分）③揭示了母亲朴实，为子女默默奉献的性格特点。
（1分）④点明了文章的中心，赞美了母爱的无私与伟大。
（1分）5.说说文章标题有何妙处？（4分）答：①点名了文中的线索银针茶；②作者在茶中寄托着对故乡的骄傲自豪之情；③是作者浓浓的故乡情结的载体；④同时运用叠词，情味悠长。
6.阅读全文，说说文章以“故乡的芦苇”为题有什么作用。
（4分）答：①作为文章的线索，贯穿全文；②交代了本文的主要写作内容；③间接地抒发了作者对故乡、对母亲的思念和热爱之情；④激发了读者的阅读兴趣。
7.本文以“题跋，绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。
（5分）答：【例如一】好。
理由:①巧用现代流行语，激发读者阅读兴趣。
②明确说明对象及说明重点。
③表达作者对题跋的赞叹。
【例如二】不好。
理由:①“点赞”只是赞同，但“题跋”不仅有品评、鉴赏功能，还有考订、记事功能，这样不全面。
20 高考新题型现代文阅读Ⅱ小说之文本特征探究题答题攻略-高考语文复习之文学类文本阅读(全国通用)
20 小说创新题之文本特征探究答题攻略
高考新题型典例集训
一 考题考向
1. 考题式样
1. （刘慈欣《赡养上帝(节选)》）作家刘慈欣认为科幻文学需要保 持“科学性与文学性的平衡”，请从“科学性”与“文学性”的角 度简析本文的基本特征。（6分）
2. (郑武文《万年桥》)历史小说是以真实历史为依据的文学创作， 请从历史和文学的角度，分析本文的基本特征。（6分）
景物描写、心理描写、人物特点四个角度中任选两个角度，赏析“诗意小说”的特征。
答案 这三则材料的诗意之美，表现在以下几个方面：①没有激烈的矛盾冲突。《百合花》没有正 面描写战争的残酷，而是描写了新媳妇和通讯员美好的第二次相见，虽误解却有情趣。②富有诗意 的景物描写。《哦，香雪》通过满月、山谷、小路、败草、树干等诗化景致的描写，烘托了寂静、 清冷的氛围，为下文香雪心境的变化做了铺垫；《荷花淀》选取诗意的意象，如洁白如雪的苇席、 透明的薄雾、荷叶荷花香等，字里行间充满淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息。③细腻生 动的心理描写。《百合花》中“不断向房里瞅着”“好像在掂量”等细节，表现出新媳妇为是否献出新 被子而展开的纠结；《哦，香雪》中，香雪端详铅笔盒时一系列的细微动作，如“打开”“一拍”“合严 ”“又打开”“摸出”“放进去”“又合上”等，表现了她爱护珍惜铅笔盒的心理；《荷花淀》表现了在唯美 诗意的情境下，水生嫂等待丈夫回来的恬静而不急躁的心情。④清新自然的人物形象。三篇选文分 别塑造了娴静美好、深明大义的新媳妇形象，细腻纯真、自尊自爱的少女形象，勤快利落、温柔贤 淑的水生嫂形象，这些人物都是美好自然、淳朴善良的。总之，清新、温柔、情趣、明媚、细腻、 娴静、美丽，这些诗意之美洋溢在三则材料中，故可称之为“诗意小说”。(写出两个角度即可)
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题。
一头卖不掉的牛文/布衣粗食继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。
说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。
无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。
前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。
卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。
自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。
牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。
特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。
结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。
即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。
继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。
一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。
这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。
它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。
每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。
看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。
不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。
关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。
牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。
我们都以为，再也见不到牛了。
然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。
现代文阅读专题练习及答案
现代文阅读专题练习及答案现代文阅读专题练习及答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
情志是中国古代诗学范畴的概念，是诗歌的内在本质要素。
史传文学的“志”体如今以一字寓褒贬的春秋笔法中，在叙事中蕴含着事理，抒发史官的政治抱负。
“情”表现为史官在书写历史时“发愤著史”，融入自个儿的心灵感悟，饱含深情。
用诗学范畴的“情志”来研究史传文学，有助于进一步深化对史传艺术本质的认识。
先秦阶段，史官掌管祭祀、占卜、记事、典册等一系列国家大事。
这些人知识渊博、地位崇高，别仅担负记录历史的责任，还要向君王谏言、献策，有时还会陷入政治斗争的旋涡中。
史官个人的荣辱成败与国家兴亡是分别开的，他们同其他臣子一样肩负励精图治的使命。
这也算是史官要在史传中表现“志”的缘故。
史官在记史时抒发意志，因为他们别仅是历史的记录者，依然历史的参与者。
孔子慨叹：“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。
”（《史记·孔子世家》）假如是秉笔直书，不过客观记录历史，孔子何以想到后世“罪”他？深层缘故依然他在《春秋》中融入了自个儿信奉的价值观念和伦理道德标准。
这种价值观念并别是作者个人狭隘的主观取向，而是认识历史的一种参照系统。
史传在对事件和人物做点评时，往往会追加一具点评的主体。
如此就将历史事件和人物品评区分开来，不可能混为一体，别至于妨碍史实的客观真实性。
对事件的看法借“君子”“仲尼”等之口表达，实质上是借他人之口抒心底所想。
如此的叙事技巧，既保持了历史的客观真实性，凸显了史学家的公正，也在字里行间暗含了作为一具当局者的态度——史官并别是看客，而是切身为国家兴衰存亡忧心忡忡的正义保卫者。
钞票钟书言“史蕴诗心”，史传亦是史官的心灵史。
这一点在司马迁身上体现得尤为明显。
虽然向来秉持据事直书的信念，但在司马迁看来，史传别仅是对历史的整理和记录，也是对现实的态度，是体现价值观的一种途径。
他以诗性叙述，展示了一具个鲜活的人物，展示了历史强大的生命力。
中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读试题(有答案和解析)及解析
中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读试题(有答案和解析)及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下词，完成后面小题。
沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）“沁园春”是这首词的________，“风骚”原指《诗经》中的《________》和《楚辞》中的《________》。
（2）上下阕的表达方式有何不同？这样写有何好处？（3）下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情？【答案】（1）词牌名；国风；离骚（2）上阕以描写为主，下阕以议论、抒情为主。
这样写借景抒情，融情于景，使主题更加鲜明突出，从而达到强烈感人的艺术效果。
（3）一个“惜”字，定下了对历史英雄人物的评论基调。
既褒扬肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才伟略和他们对历史的影响，又批判否定了他们长于武功短于文治的不足，饱含惋惜之情。
【解析】【分析】（1）①《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作。
“沁园春”为词牌名，“雪”为词名。
当时，毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，为了视察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词。
②“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称，它们同被视为中国诗歌发展的源流，对后世中国文学影响深远。
风指《诗经》里的《国风》，骚指屈原所作的《离骚》，后代用来泛称文学。
（2）《沁园春·雪》用了描写、抒情和议论相结合的表达方式。
上半阙，融情于景，通过描写壮美的北方雪景，抒发热爱、赞颂祖国大好河山之情。
高考语文答题模板归纳
高考语文答题模板归纳文言文阅读题答题模板：1. 本文以（主题）为中心，通过（手法一）、（手法二）等手法，展现了（作者的观点/主题内容）。
2. 作者运用了（修辞手法一）、（修辞手法二）等修辞手法，突出了（某一方面/情感/意义）。
3. 在文中，作者通过（描写手法一）、（描写手法二）等描写手法，细腻地描绘了（人物/场景/情感）。
4. 文中所展现的（主题/情节/情感），让读者感受到了（某种情绪/某种思考/某种启示）。
5. 文中所描述的（某一现象/某种思想/某个人物行为），引人深思，让人不禁反思（某种问题/某种观念）。
现代文阅读题答题模板：1. 本文结构清晰，呈现了（主题/观点），通过（论证一）、（论证二）等方式，展示了（作者/主题）的意图。
2. 作者采用了（手法一）、（手法二）等手法，以求（强调某种观点/引起某种情感反应/支撑自己的观点）。
3. 在文章中，作者通过（举例一）、（举例二）等实例，展现了（主题/观点）在现实生活中的某种体现。
4. 文章探讨了（主题/问题/现象）等，旨在（提供解决方案/引起读者深思/唤起对某个问题的关注）。
5. 文中通过（引用某位专家/列举数据/提供真实案例）等手法，使读者对（主题/观点）产生了共鸣或思考。
作文题答题模板：1. 本文以（主题/观点）为中心，通过（分析一）、（分析二）等方式，呈现了（作者的立场/主题要点）。
2. 作者通过（论证一）、（论证二）等方式，对（主题/问题）进行了深入的思考和论述。
3. 在文章中，作者运用了（举例一）、（举例二）等具体例子，以此支持自己的观点或论证自己的观点的正确性。
4. 在对（主题/问题）的思考中，作者提出了（解决方案一）、（解决方案二）等具体措施或建议，以期解决当前面临的（问题/困境）。
5. 通过这篇文章，读者可以反思自己的观点，对（主题/问题）有更深入的理解和认识，同时也对自己的行为有所启示。
热点作家12 李丹崖-2020年中考考前现代文阅读热点作家预测系列之二(解析版)
热点作家12 李丹崖一、人物简介李丹崖，笔名“赤壁”“子聃”，安徽亳州人。
中国作家协会会员，安徽省作家协会理事，多本畅销期刊签约作家。
曾做过报刊编辑，现供职于电视媒体。
1998年从事创作至今，发表近200余万字，近百篇文章入选各种图书、年度选本和公务员考题等，曾被《阅读与鉴赏》杂志社评为“24位中考热点作家”之一。
代表作有《不出鞘的心灵》、《扬眉欢喜，低眉自在》等。
二、代表作品《草是风的一面旗帜》（华东师范大学出版社）《快乐是生命的花朵》（金城出版社）《邂逅心灵》（求真出版社）《真爱，37℃》（哈尔滨出版社）《写给天空的情书》（光明日报出版社）《扬眉欢喜，低眉自在》（中国经济出版社）《不出鞘的心灵》（中国中医药出版社）《释放一段时光给心灵》（天地出版社）《最美的自己在远方》（吉林美术出版社）三、荣誉金榜2014年，凭借《从来故乡连着胃》荣获安徽省作家协会首届散文大奖赛金奖。
2018年，6月23日，第八届冰心散文奖在四川省眉山市揭晓。
青年作家李丹崖凭借散文集《胃知的乡愁》荣获该奖。
2018年《向日葵分出许多头》入围第八届茅盾文学奖提名。
四、社会评价1.一套浮世人生的幸福体操，一本都市生活的心灵圣经。
或激励如冲锋人生阵地的号角;或博爱如吹开花千树的春风;或感怀如一汪纯美的情感暖流;或启迪如点醒人生智慧的金手指;或抚慰如汩汩滤过心灵的温泉;或润泽如一杯清心的绿茶。
——中国经济出版社资深编辑评《扬眉欢喜，低眉自在》2. 《不出鞘的心灵》字字睿智、句句哲理、篇篇原创、辑辑感动。
犹如在沙漠中跋涉多日而又口渴难耐时，突然遇到一抔清泉；又如寒冷的冬夜在河边游走而迷失方向时，突然遇到一艘渔船。
一幅充满爱与感动的壮锦向我们的生活铺了过来，我们还迟疑什么呢？——某媒体资深评论人3.初读李丹崖的文字，总感觉如汩汩温泉滤过心灵，一篇篇通读下来，又感觉像是喝了一杯烧酒，有着说不尽的畅快淋漓，不信你读读。
——《青年博览》执行副主编陈一鸣4. 眼睛是心灵的窗户，我觉得，文字也是。
现代文阅读练习题及答案20篇
现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
哲理小文古代有一位得道的高僧，法力无边，能把阻挡自己行进的大山移动，令世人惊诧不已。
一日，有人问高僧：“如果把山移不过来，怎么办？”众人皆仰视倾听，高僧淡淡一笑：“____！”这是何等旷达乐观的姿态！其实，成功并非只有唯一的诠释，条条道路通罗马，偏拗地坚持只会无端地浪费时间，是过分的迂腐拘泥，调整一下心态和思路往往会有“柳暗花明又一村”的效果。
态度决定高度，一条路走到黑摔得遍体鳞伤却不思变通，必将付出沉重的代价。
李白《长歌行》中有“常存抱柱信，岂上望夫台”的诗句，说一男子为等约会的女子，在河水暴涨的时候，宁可抱住桥柱被水淹死，也不愿离开约定的地点。
诚信精神固然可嘉，但失去了生命，纵然有美好的意愿又有什么意义？改变不了世界，那就要试着去改变自己，当前的社会依然遵守达尔文的生物进化论，个人作为小气候不可能改变大环境，成功无坦途，但我们可先融入其中去适应它，再逐渐地去影响、改变它。
对于棘手的困难，台湾的成功实业家严长寿说：“怕它，就要研究它。
”对任何艰难险阻永不妥协，另辟蹊径，然后再竭尽全力求其完美，这才是成功人生的标记。
（1）结合上下文内容，补充第一段高僧淡淡一笑之后的内容。
众人皆仰视倾听，高僧淡淡一笑：“山不过来，我过去！”（2）选文结尾写道“对任何艰难险阻永不妥协，另辟蹊径，然后再竭尽全力求其完美，这才是成功人生的标记。
”小字同学对此深表认同。
小雯同学则认为，“成功人生的标记”的在于始终对自己的追求充满热情和期待。
你认为“成功人生的标记”是什么呢？请你写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
【分析】分析：这是一篇哲理小散文。
文章讲了一种乐观豁达的生活态度。
成功的途径并非只有一种，条条道路通罗马。
态度决定高度，有时候要学会变通，改变不了世界，就要试着去改变自己。
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编(二)(含解析)_1
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编（二）（含解析）期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春潮阳区期末）阅读短文，回答问题。
眼镜的“进化史”早在公元1世纪，世界上就有了单片镜。
那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵。
到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。
有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年的时间，这个问题总算解决了。
16世纪，出现了长柄眼镜和夹鼻眼镜。
那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，它是紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它可以通过声音控制拍照、进行视频通话等。
未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！（1）根据下面的意思，从文中找出对应的词语。
①擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。
（2）文中画“____”的句子运用了的说明方法。
（3）眼镜是这样演变的：单片镜—→—→—→—→智能眼镜。
（4）隐形眼镜有什么优缺点？___（5）下面是一个问题清单，选一选这些问题的提问角度。
A.联系生活经验B.针对文章内容C.针对文章写法①文中画“”部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？②这篇文章是按照什么顺序写的？③“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？（6）读了这篇短文，请提出一个你认为值得思考的问题。
___2．（2022春楚雄州期末）阅读短文，完成练习。
神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。
七年级下册语文作家问题及压轴题(带答案)
七年级下册语文作家问题及压轴题(带答
案)
问题一：谁是中国古代四大文学家？
中国古代四大文学家分别是孔子、孟子、老子和荀子。
问题二：谁是中国古代四大名著的作者？
中国古代四大名著的作者分别是《红楼梦》的曹雪芹、《西游记》的吴承恩、《水浒传》的施耐庵和《三国演义》的罗贯中。
问题三：中国古代文学中最著名的书法家是谁？
中国古代文学中最著名的书法家是王羲之。
问题四：中国古代文学中最著名的诗人是谁？
中国古代文学中最著名的诗人是杜甫。
压轴题：
请以不超过100字的篇幅，简要概括以下古代文学作品的内容：
1. 《红楼梦》- 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展
现了极富人情味的爱情故事。
2. 《西游记》- 讲述了孙悟空等人保护唐僧西行取经的奇幻历险故事。
3. 《水浒传》- 描写了由108位好汉组成的水浒山团伙的抗议与斗争故事。
4. 《三国演义》- 讲述了东汉末年的英雄豪杰之间争霸天下的故事。
压轴题答案：
1. 《红楼梦》- 爱情悲剧
2. 《西游记》- 奇幻历险
3. 《水浒传》- 抗议斗争
4. 《三国演义》- 争霸天下
以上是七年级下册语文作家问题及压轴题的答案。
希望能帮到你。
【精选】中考语文现代文阅读题真题带答案共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020苏州）阅读下面的文章，完成各题。
草原日出[英]多丽丝•莱辛①那年冬天，每晚睡前，他都对着枕头里面大声喊：“四点半!四点半!”直到确信脑袋已抓牢这三个字，才安然入睡，仿佛一片安眠药突然降临。
他脸朝着闹钟的方向，这样醒来后第一眼便能看到它。
②早晨四点半，分秒不差，他得意地按下将要响起的闹铃。
再躺这最后一秒吧!不，他弹跳而起，如鱼跃水面。
冷啊!真冷啊!③出门，带上猎枪和狗。
天亮前他得赶完四里路。
他在疾行，狗在探路。
它们没有经过训练，自由散漫，有时会玩失踪，但却是他最好的同伴。
为了几枪射击，他要赶很长的路，有了它们路上就不枯燥了。
④他在田埂上跑起来，大步慢跑，扎实前进。
这方法是他观察土著人学会的：上身的重量交替落在两脚上，保持慢速、平衡运动，这样不会疲乏气短。
当血液从腿部冲上胳膊，他对身体的得意和骄傲油然而生，直到他不得不咬紧牙关，关住那股想大声歌唱的强烈欲望。
⑤草原。
第一只鸟在他脚边醒来，接着一群鸟冲向天空，鸣叫着宣布新一天的开始。
他终于抑制不住，发出狂野的喊叫，然后野兽似的狂奔，他在疯狂中忘我地歌唱生命的愉悦和青春的奢华。
⑥突然，他想起了什么：我15岁啦!15岁啦!这话对他来说很新鲜，他满怀兴奋又若有所思，开始用手指感受走过的岁月，像数着鹅卵石，每一块既独立又离不开彼此，每一块都闪烁着奇异的光芒。
这就是他：在这片土地上生长了十五年的男孩。
陪伴他的有这缓缓的河水，还有这充满挑战的空气：夏日正午，它闷热难耐；冬天早晨，它凛冽刺骨。
⑦没有什么他不能做到!他觉得自己将来的生命是伟大而神奇的，完全是他自己的：“世上所有大人物都曾像我现在这样小，所以我也能成为大人物。
只要我愿意，我能把世界变成我想要的样子。
”⑧他的嗓音充满了紧迫性、真理性和非凡的勇气。
他又大声唱起来，歌声沿着河水旁的峡谷回荡，他停下来等待回声，然后又唱：“歌唱吧!这就是他﹣﹣只要愿意，他就歌唱，这个世界必须响应他!”⑨他等待回声。
期末现代文阅读真题汇编卷(二)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)
期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文四年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•楚雄州期末）课外阅读。
卖镜子的人ㅤㅤ从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的等。
他的镜子质量很好，他的口才也不错，所以生意做得很红火。
ㅤㅤ但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外表逐渐邋遢，自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。
后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡了。
ㅤㅤ有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
ㅤㅤ一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下卖镜子的人的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
ㅤㅤ卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我说错什么了吗？”老人慢慢地说：“你说的话倒是没错，不过，你先拿镜子照照自己的脸吧！”ㅤㅤ卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。
原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。
他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
ㅤㅤ他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己镜子质量好的最好证据。
只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。
此后，他很注意梳洗了，生意也一天天好转了起来。
（1）用“\”去掉括号里搭配不合适的词语。
（2）从文中找出意思相反的词语，写在括号里。
①肮脏——②糊涂——（3）联系上下文理解词语意思。
①清淡：②端详：（4）短文的中心是。
A.要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动做表率。
C.要想生意好，要把自己的外貌、衣着整理干净。
D.卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
（5）文中卖镜子的人明白了什么道理？2．（2021秋•扬州期末）给每一棵草开花的时间朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。
朋友是个勤快人，院子里常常打扫得干干净净，寸草不生。
高考阅读：题目原作者答题居然“不及格”
⼭东新闻6⽉10⽇讯(记者刘梅婷)今年福建省⾼考(微博)语⽂阅读题中有⼀道总分15分的题，原作者试做竟然“不及格”！6⽉9⽇晚上9时左右，原作者林天宏在微博爆料称，福建省⾼考语⽂试卷中的现代⽂阅读采⽤了他在《中国青年报》做记者时发表的⽂章《朱启钤：“ 被抹掉的奠基⼈”》。
⽂章成⾼考题作者⾃⼰试做“不及格” 6⽉9⽇，《中国周刊》总编辑助理林天宏在⾃⼰的微博上写道，“友⼈来电，说今年福建⾼考语⽂试卷的现代⽂阅读，⽤了我⼏年前的⼀篇稿⼦。
好奇⼼起，找来试做了⼀下，对照标准答案，能拿到⼀半左右的分数。
出题⽼师果然名不虚传，把作者本⼈都打败了，幸好我当年没落在你⼿上。
” 此微博⼀出就在上热传，引起不少民对出题⼈甚⾄⾼考的围观。
⾼考阅读题的命题思路是否能够顺从原作者的本意？考⽣的个体思维能否得到真正的发挥？⾼考余温未散，关于答案评判问题再次被推到舆论的风⼝浪尖。
“两次出现⼤⾬”原因很简单 林天宏表⽰，这篇⽂章，是⾃⼰作为中国青年报记者时写的⽂章。
让⾃⼰最为纠结的是“让考⽣分析⽂中两次出现⼤⾬原因”的那道题，“标准答案说了⼀堆，真正的原因是我写稿时窗外正好在下⾬，出卷前问问我好？”林天宏在接受媒体采访时表⽰。
记者查阅了相关的阅读题⽬，发现这篇⽂章后⾯⼀共提出了三个问题，其中⼀个为选择题，其余两个是简答题。
“两次⼤⾬”的原题为：“作者为什么两次提到6⽉13⽇得⼤⾬？请谈谈你的看法。
”对此林天宏表⽰，当时写作的时候北京正在下⾬，这在北京并不是常见的，作为南⽅⼈，看到好不容易下了⾬，提笔就写了，这是很随性、⽔到渠成的，没有那么多刻意的原因。
友质疑： 到底是应顺从出题⼈的想法还是作者的想法？ 韩寒在提到命题者与作者想法不⼀致时说到：“选择的⽂章⼋成作者都是上个世纪就死了，真是死⽆对证了。
”这句话在上被很多⼈奉为经典。
“语⽂阅读题⽬总是让⼈感觉很复杂，考完后我回家对⽐答案发现并不⼀致，不知道是我想的不全⾯还是出题⼈的思路和我不⼀样，我认为答案的判定应该多元化透明化⼀些。
天津高考语文现代文阅读答题模板
天津高考语文现代文阅读答题模板一、文章概况1.1 文章来源及作者本文选自《天津市高级中学招生考试语文科大纲》，作者为天津市教育招生考试院。
1.2 文章题目《天津高考语文现代文阅读答题模板》1.3 文章内容本文主要介绍了天津高考语文现代文阅读的答题模板，包括了对答题模板的解读和具体的应用方法。
二、答题模板的解读2.1 文章主旨本文旨在为天津高考语文考生提供现代文阅读答题模板，指导考生在答题过程中合理安排答题思路、构建答题框架。
2.2 关键要点2.2.1 答题模板的作用答题模板是考生在阅读文章后对问题进行回答时所使用的一种框架结构，具有引导思路、梳理观点的功能。
2.2.2 答题模板的构成答题模板一般包括题目分析、观点陈述、论证材料和结论四个部分，帮助考生形成条理清晰、逻辑严谨的答题思路。
2.2.3 答题模板的运用考生在使用答题模板时，应该结合具体题目对文章进行深入理解，明确主题思想，合理运用答题模板构建答案。
三、应用方法3.1 阅读题目考生在开始阅读文章时，应该仔细阅读题目，理解问题所关注的重点和难点，明确解题目的要求。
3.2 把握主题思想在阅读文章过程中，考生应该把握文章的中心思想，理清文章的脉络和逻辑关系，从而为构建答题模板奠定基础。
3.3 构建答题模板根据题目要求，考生应该合理构建答题模板，明确观点陈述与论证材料的排列顺序，确保答题思路清晰、合理有力。
3.4 适当发挥在构建答题模板的基础上，考生可以适当发挥，增加一些自己的见解和观点，丰富答题内容，但要确保不偏离主题和题目要求。
四、总结本文对天津高考语文现代文阅读答题模板进行了解读和应用方法的介绍，希望能够帮助考生在高考语文考试中更好地应对现代文阅读题目，取得优异的成绩。
五、参考资料1. 《天津市高级中学招生考试语文科大纲》2. 天津市教育招生考试院相关文件以上就是《天津高考语文现代文阅读答题模板》的相关介绍，希望对各位考生有所帮助。
祝愿大家在高考中取得优异的成绩！天津高考语文现代文阅读答题模板，作为备考工具，在高考前期的准备中扮演着非常重要的角色。
雨夜的灯光现代文阅读题答案
雨夜的灯光现代文阅读题答案雨夜的灯光现代文阅读题答案①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。
黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。
②开始散集了，集市上的人少了许多。
天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。
我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。
我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。
④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。
一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。
父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。
走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。
⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。
父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。
父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。
⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。
这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。
我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走!只是鸟叫，有什么可怕的!”父亲抓住我的手，安慰着。
⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。
⑧“你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。
“陈坊。
”父亲应声答道。
“你儿子多大了?”那人又问。
“八岁。
”父亲答。
⑨“我送送你们吧!”⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。
?一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。
?那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。
因为走得急，忘了带马灯。
那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。
一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。
?“我不希望再有人在这条山道上摔倒。
一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。
这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊!”他边走边说。
2022中考语文现代文阅读真题：我的老师齐白石
一、【2022年北京】阅读《我的老师齐白石》，完成问题。
我的老师齐白石①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。
想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。
这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。
过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。
我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。
实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。
他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。
有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。
可是等悬挂起来，这些宇画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。
假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。
就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。
近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。
勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
精选我的叔叔于勒现代文阅读答案
我的叔叔于勒现代文阅读答案①于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：②“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”③我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说：真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?④我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”⑤我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”⑥等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。
”⑦我说：“我给了他10个铜子的小费。
”⑧我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑨后来大家都不再说话。
⑧在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
⑨我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
小题1:选文第②段本是父亲说的话，应接在第①段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么?(2分)小题2:“我”(即若瑟夫)在文中起何作用?(3分)小题3:下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的脸色和眼睛，请结合原文说说这些描写在表现人物方面有何不同。
(3分)①他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
②先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的'皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
(《故乡》)参考答案：小题1:意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。
究竟为什么呢?又构成了悬念，引出后面的记叙。
小题2:①“我”是本文的叙事线索。
文章以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。
②“我”又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。
小王子现代文阅读考题及答案
小王子现代文阅读考题及答案小王子现代文阅读考题及答案「篇一」一、填空题10题，每空2分，计30分。
1、六岁时，作者想成为_________。
2、我画了_________，让小王子满意得容光焕发。
3、小王子说好的那幅画画的是_________。
4、小王子的星球上有一朵_________花。
5、小王子拜访的第一个星球住着_________。
小王子拜访的第三个星球住着_________。
6、小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是_________，第二次画的是_________，第三次画的是_________，第四次画的是_________。
7、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说_________。
8、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是_________种子。
9、商人在这个星球上住了_________年，共被打扰_________次。
10、小王子在悲伤的时候喜欢看_________。
二、判断题10题，每题1分，计10分。
1．大部头书的老先生是一个作家。
（）2．第四个星球上住着的是个商人。
（）3．第五个星球一分钟自转一圈。
（）4、小王子在地球上最后遇到的是个厨师。
（）5、小王子央求“我”给他画一只绵羊。
（）6、最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。
（）7、重复他人说话的高山其实是回音。
（）8、小王子认为大人们都喜欢演讲。
（）9、小王子拜访的第七个星球是月球。
（）10、一只老鼠是国王的唯一臣民。
（）三、选择题20题，每题2分，计40分。
1、作者失事（出故障）于（）A、撒哈拉沙漠B、戈壁沙漠C、科罗拉多沙漠2、根据作者的说法，谁发现了（小王子所在的）星球？（）A、土耳其天文学家B、匈牙利天文学家C、埃及天文学家3、小王子从哪里来？（）A开满鲜花的星球B广袤荒凉的星球C只比一幢房子大一点的星球4、在为小王子画的最后一幅画里，飞行员忘了画（）A、给玫瑰花的玻璃罩B、给绵羊的嘴套子C、嘴套子上的皮带5、花儿用什么折磨小王子？（）A、她的冒失B、她的虚荣心C、她的.苛求6、小王子离开时，花儿对他说：（）A、如果你走了，我会死的。
趵突泉现代文阅读题及答案
做阅读题要弄清题干中作者的话和命题者的话。
题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点的作用。
下面是小编整理的趵突泉现代文阅读题及答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
趵突泉现代文阅读题及答案千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。
岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。
这水就是从趵突泉流出来的。
假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。
一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。
池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。
泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻腾。
三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。
要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。
池边还有数不清的小泉眼。
有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流飘曳。
有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往上升一边摇曳，碰着水面就碎了。
在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比得上。
1.根据原文填空。
一( )热气一( )活水一( )境界一( )珍珠2.按原文填空。
(1)在桥上就看见一溪活水，________，________，由南向北流着。
(2)永远那么________，那么________，好像永远不知________。
(3)在阳光照射下，大大小小的水泡________________，没有哪一种珠宝能比得上。
3.下面运用了“拟人”修辞手法的句子是[ ]A.冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻腾。
B.气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
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现代文阅读题答题作者：生活
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
附:解题范式
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。