第四次java

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java中的indexof方法

java中的indexof方法

java中的indexof方法在Java中,indexOf方法是用于查找字符串中特定字符或子字符串第一次出现的位置的方法。

该方法可以用于String类和StringBuilder类。

对于String类,indexOf方法的语法为:int indexOf(int ch)。

int indexOf(int ch, int fromIndex)。

int indexOf(String str)。

int indexOf(String str, int fromIndex)。

其中,第一个重载的方法接受一个int类型的参数,表示要查找的字符的Unicode码。

第二个重载的方法还接受一个int类型的参数fromIndex,表示从指定索引位置开始查找。

第三个重载的方法接受一个String类型的参数,表示要查找的子字符串。

第四个重载的方法还接受一个int类型的参数fromIndex,表示从指定索引位置开始查找子字符串。

对于StringBuilder类,indexOf方法的语法为:int indexOf(String str)。

int indexOf(String str, int fromIndex)。

这两个重载的方法与String类中的indexOf方法类似,用于在StringBuilder对象中查找特定的子字符串,并可以指定起始查找位置。

indexOf方法返回要查找的字符或子字符串在原始字符串中第一次出现的位置,如果未找到则返回-1。

总的来说,indexOf方法在Java中用于查找字符串中特定字符或子字符串的位置,可以灵活应用于String类和StringBuilder类,是字符串操作中常用的方法之一。

开放大学软件测试技术形考第四次(大作业)

开放大学软件测试技术形考第四次(大作业)

江苏开放大学形成性考核作业学号:姓名:课程代码:课程名称:软件测试技术评阅教师:第 4 次任务共 4 次任务期末综合大作业选择一个实际项目,针对该项目,实施软件测试,撰写测试文档及总结报告。

待测试项目的要求:➢选择在本学期中自己开发的任何一个软件系统,也可以选择第7单元实验指导部分的“7-4实验-AUT-待测试应用程序”。

➢该系统的开发平台环境和语言不限,系统内容不限(Web网站、管理信息系统、基于.net 的各种应用程序、基于J2EE的各应用程序等等)➢系统需有明确的体系结构,并且有一定的软件规模。

大作业的组成、内容和采用的技术要求:两部分组成。

一、测试文档:✧测试计划文档(可不写)✧测试用例文档(重要。

完成1-2个测试用例即可)✧用户验收报告文档(可简略,不超过2页)二、总结(对该实施项目测试的总结报告300-500字,总结、优、缺、下一步计划、心得体会等)从测试方法分析,文档中需要包含以下方法:✓黑盒测试(等价分类法,边界值法,决策表法)✓白盒测试(逻辑覆盖法,基本路径覆盖法,决策表法)从测试阶段分,文档中需要覆盖以下的测试:➢单元测试(白盒法,需要有驱动和桩程序)➢集成测试(自顶向下或自底向.上两种集成策咯)➢系统测试(功能测试、正确性/合适性测试、健壮性测试(容错/恢复、性能测试、用户界面测试、信息安全性测试、压力测试[负载/并发]、可靠性测试、易用性测试、兼容性测试、安装/反安装测试等,要求至少采用3种以上的方法)软件系统测试报告2020年4月1 引言1.1系统简介自来水营销管理系统1.2测试计划描述本测试报告按照自来水营销管理系统使用手册介绍系统的功能,测试系统的能力是否满足《自来水营销管理项目需求规格说明书》的功能和性能需求。

测试分为功能测试和系统测试两部分。

功能测试覆盖各子系统中的功能模块,本测试针对在现有产品功能模块以及实施结果分别进行测试,测试整个系统是否达到需求规格说明书中要求实现的功能,以及测试系统的易用性、用户界面的友好性。

java个人年终工作总结7篇

java个人年终工作总结7篇

java个人年终工作总结7篇篇1时光荏苒,转眼间,我从一名刚毕业的大学生变成了一名职场老手。

在过去的这一年里,我一直在从事Java开发工作,经历了无数次的挑战和成长。

今天,我对自己过去一年的工作进行一次全面的总结,以期更好地规划未来的工作方向。

一、工作成果与亮点在过去的一年中,我参与了多个Java项目的开发工作,涉及后端接口设计、数据库优化、第三方支付接口对接等多个方面。

通过不断努力和团队成员的协助,我们成功完成了多个项目的开发任务,并得到了客户的高度评价。

在项目中,我充分发挥了Java开发的优势,运用扎实的Java基础和熟练的开发技巧,成功解决了多个技术难题。

同时,我还积极参与团队的技术讨论和分享,为团队的技术提升和项目进展做出了积极贡献。

二、技能提升与学习进展在不断的工作实践中,我深刻认识到技能提升和学习进展的重要性。

因此,我始终保持对新技术的学习和掌握,不断更新自己的知识储备。

在过去的一年中,我深入学习了Spring Cloud、Docker等主流技术,并将其应用于实际项目中。

同时,我还积极参与线上线下的技术交流活动,与同行们共同探讨技术难题和分享经验。

三、团队协作与沟通能力在项目开发过程中,团队协作和沟通能力至关重要。

我始终与团队成员保持密切的沟通和协作,共同完成项目的开发任务。

在团队协作中,我充分发挥了自己的优势,与团队成员相互支持、共同进步。

同时,我还注重与客户的沟通和反馈,确保项目能够满足客户的需求和期望。

四、工作态度与职业道德作为一名Java开发人员,我始终保持对工作的热爱和专注。

我深知自己的职责和使命,时刻以高度的责任心和使命感投入到工作中。

同时,我还注重职业道德的修养和提高,严格遵守公司的规章制度和行业规范,不做有损公司形象和行业信誉的事情。

五、未来规划与展望回顾过去的一年,我收获了许多宝贵的经验和教训。

在未来的工作中,我将继续保持学习和进取的态度,不断提升自己的技能水平和综合素质。

java实训报告(通用9篇)

java实训报告(通用9篇)

java实训报告java实训报告(通用9篇)在当下社会,大家逐渐认识到报告的重要性,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的java实训报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

java实训报告篇1一、实训目的1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。

2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。

3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。

4.熟练掌握使用JDBC操作数据库的方法。

5.通过实训,培养学生分析和解决实际问题的能力,提高调试和分析应用程序的能力,并为后续Java高级编程等专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程设计报告内容2.1 实训内容本课程设计的题目是设计一个简化的仓库管理系统。

该系统从仓库管理人员的角度出发,实现对货物信息、生产商信息的浏览、添加、删除和查询,同时还可以对货物出货、入货进行操作和控制。

设计内容主要包括系统分析、数据库、数据表的创建、系统各个窗体的布局及其编码实现。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

该管理系统需要完成的基本功能主要有:用户管理:主要包括用户的添加、修改和删除。

供应商管理:主要包括供应商的添加、删除和修改。

产品管理:主要包括产品的添加、删除和进货、出货。

产品视图管理:主要包括产品查询、数据文件的导入、查询结果集的导出。

2.2 实训设备或软、硬件硬件:PⅣ及以上性能的PC机;软件:Windows 20xx或Windows XP系统;JDK工具;JCreator4.0环境2.3 功能设计及思想本次实训设计采用选择结构化开发方法,即用系统工程的思想和工程化的方法,按照用户至上的原则,自顶向下整体分析与设计和自底向上逐步实施的系统开发过程。

是组织、管理和控制信息系统开发过程的一种基本框架。

其基本思想:在系统分析时,采用自顶向下、逐层分解,由抽象到具体的逐步认识问题的过程;在系统设计的时候,先考虑系统整体的优化,再考虑局部的优化问题;在系统实施的时候,则坚持自底向上,先局部后整体,通过标准化模块的连接形成完整的系统。

java心得总结7篇

java心得总结7篇

java心得总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!java心得总结7篇写心得体会可以帮助我们更好地反思自己的行为和决策,心得体会是我们对过去经历的回顾,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向,本店铺今天就为您带来了java心得总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

Java语言的演进从Oak到Java

Java语言的演进从Oak到Java

Java语言的演进从Oak到Java Java语言的演进历程自从1995年第一次发布以来,经历了多个版本的迭代和演化。

从最初的Oak语言到如今的Java,Java语言在不断地改进和发展中,成为了一种广泛应用的高级编程语言。

本文将从Oak到Java的演进过程进行探讨。

一、Oak语言的诞生Oak语言是Java语言的前身,最早由詹姆斯·高斯林(James Gosling)等人于1991年至1992年间在Sun Microsystems公司开发。

Oak语言是一种用于嵌入式设备的小型编程语言。

它的设计目标是结合C++的功能性和结构,同时消除C++中的一些复杂性和不足之处。

二、Java语言的诞生随着互联网的兴起,Sun公司认识到Oak语言在大规模应用上的潜力,于是决定将其改进为一种具有通用性的程序设计语言。

在1995年,Oak语言正式更名为Java。

Java作为一种跨平台的编程语言,具备了可移植性、面向对象和网络化等特性,迅速获得了广泛的认可和应用。

三、Java的主要特性1. 简单易学:Java语言设计的初衷就是让程序员更加容易学习和使用,具备了清晰简洁的语法规范,易于上手。

2. 跨平台性:Java的跨平台性是它最显著的特点之一。

通过Java虚拟机(JVM)的存在,Java程序可以在不同的操作系统上运行,实现了一次编写,到处运行的目标。

3. 面向对象:Java是一门纯面向对象的编程语言,提供了类、继承、接口、多态等对象-oriented的特性,使得程序的结构更加清晰、可维护性更高。

4. 强类型检查:Java是一种强类型的编程语言,要求在编译期间进行类型检查,从而减少程序运行时的错误。

5. 自动内存管理:Java通过垃圾回收机制实现了一种自动内存管理的方式,程序员无需手动分配和释放内存,减轻了内存管理的负担。

四、Java的演进和创新1. 增加新的特性:Java在每个主要版本中都会引入新的特性和功能,以满足不断变化的需求。

java实训总结8篇

java实训总结8篇

java实训总结8篇第1篇示例:Java实训是计算机科学领域必不可少的一部分,通过实训学习,可以帮助学生们更好地理解Java编程语言的应用和技巧。

在接受Java 实训的过程中,我收获颇丰,不仅提升了自己的编程能力,还学到了很多实践经验和团队协作的重要性。

在实训过程中,我们主要学习了Java基础知识,包括语法、数据类型、操作符、流程控制等等。

通过实际操作和编程练习,我们逐渐掌握了Java编程的技巧和方法。

在课堂上,老师会通过实例讲解和演示,让我们更直观地理解程序的运行原理和逻辑。

我们还要完成一些编程作业和小项目,这不仅锻炼了我们的编程能力,也提高了我们的解决问题的能力。

在团队项目中,我们体会到了团队协作的重要性。

在一个项目中,每个人都有自己的任务和责任,只有团结协作,才能顺利完成项目。

我们要相互配合,合理分工,共同解决遇到的问题,不断完善和改进项目。

通过项目实践,我们不仅学到了团队合作的技巧,还体会到了团队协作的意义和价值。

在实训中,我们还学习了一些Java框架和工具,如Spring、MyBatis等。

这些框架和工具可以帮助我们更高效地开发Java项目,提高代码的质量和性能。

通过学习和实践,我们更加深入地了解了Java编程的应用领域和发展趋势,为将来的工作打下了坚实的基础。

Java实训是一次宝贵的学习经历,让我们更加深入地了解了Java 编程语言的应用和技巧,提升了我们的编程能力和团队协作能力。

通过不断地实践和学习,我们能够更好地应对未来的挑战和机遇,成为优秀的Java程序员和团队合作者。

希望能够将学到的知识应用到实际工作中,不断进步和提高自己的专业技能。

【注:本文纯属虚构,如有雷同,纯属巧合。

】第2篇示例:本次Java实训总结,我从基础知识的学习和实践中获益良多。

通过训练,我深入了解了Java编程语言的特点、编程规范以及常见的应用场景和技巧,对于程序设计和开发也有了更深刻的理解。

在实训过程中,我系统地学习了Java语言的基础知识,例如数据类型、运算符、控制流程、数组、面向对象等概念。

国家开放大学广东[课程号]51864《JAVA语言程序开发》第四次形成性考核辅导答案

国家开放大学广东[课程号]51864《JAVA语言程序开发》第四次形成性考核辅导答案

学校:国家开放大学广东
[课程号]51864-JAVA语言程序开发-四次形成性考核
试卷满分:100分得分:100
1.下列关于byte类型的说法中,正确的一个是( )。

A. 128是合法的byte类型数值
B. byte存储顺序是从高到低
C. byte类型的长度为8位
D. byte类型可以自动转换为所有的简单类型
[解析提示:复习课本知识,并作答]
正确答案:byte类型的长度为8位
2.下列数据表示十六进制数的一个是( )。

A. 0xa34
B. ’23’
C. 123
D. 02l
[解析提示:复习课本知识,并作答]
正确答案:0xa34
3.现有1个char类型的变量cl=66和1个整型变量i2=2;与执行c1=cl+(char)i2;语句之后,cl的值应该是( )。

A. 68
B. 语句在翻译时出错
C. ‘d’
D. ’D’
[解析提示:复习课本知识,并作答]
正确答案:语句在翻译时出错
4.下列说法中,正确的一项是( )。

A. 双精度数强制转换成单精度数后,其数值精度会提高
B. 强制转换是将存储长度长的数据转换为长度短的数据
C. 强制转换是将存储长度短的数据转换为长度长的数据
D. Java语言中的布尔变量可以和整型变量相互强制转换
[解析提示:复习课本知识,并作答]
正确答案:强制转换是将存储长度长的数据转换为长度短的数据
5.下列数据中是八进制数的一个是( )。

A. 231 L
B. 00
C. 10
D. 0X214
[解析提示:复习课本知识,并作答]
正确答案:00。

java基础编程 第四章 面向对象(下) 案例

java基础编程 第四章 面向对象(下) 案例

案例4-1 super访问父类成员变量一、案例描述1、考核知识点编号:029004003名称:super关键字2、练习目标➢掌握使用super关键字访问父类成员变量的方法3、需求分析子类可以继承父类的非私有成员变量,如果在子类中修改了继承自父类的成员变量的值,再想要访问父类的该成员变量时,可以通过super.成员变量来实现。

为了让初学者熟悉super关键字的用法,本案例将分别设计Fu类及其子类Zi,并在Zi类的方法中使用super关键字访问Fu类的成员变量。

4、设计思路(实现原理)1)编写一个Fu类,在类中定义无参构造和一个初始值为20的num成员变量。

2)Zi类继承Fu类,在子类中对num值进行了修改,同时在子类中定义无参构造和一个无返回值的method()方法,method()方法中使用super关键字调用了Fu类的num成员变量。

3)定义测试类Example03。

二、案例实现1、编写Fu类及其子类Zi,在Zi类中使用super关键字调用Fu类成员变量,代码如下class Fu {Fu() {}int num = 20;}class Zi extends Fu {Zi() {}int num = 30;// 修改num的值void method() {System.out.println("method");// super关键字调用父类成员变量System.out.println("Fu类中num值为:" + super.num);System.out.println("Zi类中num值为:" + num);}}2、定义测试类Example03,代码如下:class Example03{public static void main(String[] args) {Zi z = new Zi();z.method();}}运行结果如图4-3所示。

(0837)《面向对象程序设计》网上作业题及答案

(0837)《面向对象程序设计》网上作业题及答案

(0837)《面向对象程序设计》网上作业题及答案1:第一次作业2:第二次作业3:第三次作业4:第四次作业5:第五次作业6:第六次作业1:[论述题]编写一个简单的乘法器,界面如下图所示,在第一个文本框中输入第一个乘数;在第二个文本框中输入第二个乘数;当单击"=”按钮时,在第三个文本框中输出其乘积。

参考答案:问题(1):Java程序分为Java应用程序(或Java application)和Java小应用程序(或Java applet);这段程序是Java小应用程序。

问题(2):界面上包含一个标签(JLabel),一个按钮(JButton)和一个文本框(JTextField);点击按钮后,文本框内显示“好好学习,天天向上”。

问题(3):ActionListener是动作事件监听器接口;方法actionPerformed()是ActionListener中的方法;其功能是处理applet界面里发生的动作事件。

2:[论述题]请设计一个软件包。

要求该软件包至少拥有正方形类、圆类。

要求每个类都具有构造方法、计算该图形的周长的成员方法和计算该图形的面积的成员方法。

然后编写一个测试程序,分别创建这些类的实例对象,并输出这些实例对象的周长和面积。

在创建这些实例对象时,构造方法的调用参数值分别是:正方形:左上定点的坐标为(5,10),边长为15。

圆形:圆心的坐标为(0,0),圆心为15。

参考答案:问题(1):Test3是SuperTest的子类(或SuperTest是Test3的父类,或继承关系)。

问题(2):super指对象的父类(或超类);this指使用它的对象本身(或对对象自己的引用)。

问题(3):程序的输出是:Hi, I am OliveNice to meet you!Age is 7My age is 7My parent's age is 353:[论述题]编写一个程序,要求随机生成61个学生的成绩(从0到100的整数),在将成绩排序(由高到低)后保存到文件"score.txt”中。

西安邮电大学JAVA实验(3,4)

西安邮电大学JAVA实验(3,4)

第三次线程实验:一. 实验目的及实验环境实验目的:1.理解JA V A中线程的同步和死锁2.掌握线程同步和互斥实验环境:eclipse 4.4二. 实验内容编程实现隧道通车问题。

内容如下:有一条隧道,同时允许一辆车通行,隧道两端各有多辆车等待通过,车辆只能等到隧道空闲才能被运行进入隧道。

一旦隧道中有车辆,则禁止其他车辆通过。

三.方案设计1.定义类Test,Car,CarType,Tunnel类2.在Test类中创建一个隧道Tunnel和多个车辆,观察结果四.测试数据及运行结果1.正常测试数据(3组)及运行结果;2.非正常测试数据(2组)及运行结果。

无五.总结1.实验过程中遇到的问题及解决办法;①中没有明确表示需要进行异常抛出很有可能就会忘记这个题目存在的问题。

所以平常程序设计时,应该多考虑不同的情况,防止程序出现不可逆的漏洞。

②对程序进行同步时,notify()方法会唤醒等待队列中的随机的一个线程,而notifyAll()方法会唤醒等待队列中的全部线程2.对设计及调试过程的心得体会。

①Java中的每个对象都有一个lock,当访问某个对象的synchronized方法时,该对象就会被上锁(注意,是对象,不是方法,假如你在这个类中定义了多个方法,如果你的线程访问到了其中的任意一个synchronized方法,那么其它的就暂时不能被访问了,必须等到该对象被解锁以后,即方法执行结束才行)。

解锁的意思是值线程执行该方法完毕,或者说过程中抛出了异常。

②wait,notify,notifyAllwait:Object类中的final方法,有InterruptedException。

它的作用是导致当前的线程等待,直到其它线程调用此对象的notify方法或者notifyAll方法,wait还有一些重用方法,传参数,比如说时间长度。

当前的线程必须拥有此对象监视器,然后该线程发布对此监视器的所有权并且开始等待,直到其它线程通过调用notify方法或者notifyAll方法,通知在此对象的监视器上等待的线程醒来,然后该线程将等到重新获得对监视器的所有权后才能开始执行。

一有关java的第四次题

一有关java的第四次题

一有关java的第四次题一、【必做题】1.(1)定义一个人类Person:1)定义一个方法sayHello(),可以向对方发出问候语“hello,my name is __” 2)有三个属性:名字、身高、体重(2)定义一个PersonCreate类:1)创建两个对象,分别是zhangsan,33岁,1.73;lishi,44,1.74 2)分别调用对象的sayHello()方法。

(答案:Person.java、PersonCreate.java)2.(1)定义一个人类Person:1)定义一个方法sayHello(),可以向对方发出问候语“hello,my name is __”2)有三个属性:名字、身高、体重3)通过构造方法,分别给三个属性赋值(2)定义一个Constructor类:1)创建两个对象,分别是zhangsan,33岁,1.73;lishi,44,1.74 2)分别调用对象的sayHello()方法。

(答案:Constructor.java、或者是Person3.java)3.(1)定义一个矩形类Rectangle:1)定义三个方法:getArea()求面积、getPer()求周长,showAll()分别在控制台输出长、宽、面积、周长。

2)有2个属性:长length、宽width3)通过构造方法Rectangle(int width, int length),分别给两个属性赋值(答案:Rectangle.java)4.定义一个点类Point,包含2个成员变量x、y分别表示x和y坐标,2个构造器Point()和Point(int x0,y0),以及一个movePoint(int dx,int dy)方法实现点的位置移动。

5.编写一个程序,创建两个Point对象p1、p2,分别调研movePoint方法后,打印p1和p2的坐标。

6.(1)定义一个动物类Creature1)定义一个方法setSnarl(Cat cat)可以设置动物发出猫的声音2)setSnarl(Dog dog)可以设置动物发出狗的声音3)定义一个outPut()方法,可以输出动物的声音(2)要求定义一个猫类Cat,具有猫的声音,将猫类传入动物类Creature的吼叫方法setSnarl(Cat cat)可以设置动物发出猫的声音(3)要求定义一个狗类Dog,具有狗的声音,将狗类传入动物类Creature的吼叫方法setSnarlDog dog)可以设置动物发出狗的声音(4)定义一个Sound类,在main方法里调用Creature类的setSnarl()和outPut()方法分别设置动物的声音和输出动物的声音效果显示:7.定义一个圆类Circle,描述圆对象。

java之switch循环语句

java之switch循环语句

java之switch循环语句1. switch语句1.1 分⽀语句switch语句格式switch (表达式) {case 1:语句体1;break;case 2:语句体2;break;...default:语句体n+1;break;}执⾏流程:⾸先计算出表达式的值其次,和case依次⽐较,⼀旦有对应的值,就会执⾏相应的语句,在执⾏的过程中,遇到break就会结束。

最后,如果所有的case都和表达式的值不匹配,就会执⾏default语句体部分,然后程序结束掉。

1.2 switch案例-减肥计划需求:键盘录⼊星期数,显⽰今天的减肥活动周⼀:跑步周⼆:游泳周三:慢⾛周四:动感单车周五:拳击周六:爬⼭周⽇:好好吃⼀顿⽰例代码:public static void main(String[] args){// 1. 键盘录⼊星期数据,使⽤变量接收Scanner sc = new Scanner(System.in);System.out.println("请输⼊");int week = sc.nextInt();// 2. 多情况判断,采⽤switch语句实现switch(week){// 3. 在不同的case中,输出对应的减肥计划case 1:System.out.println("跑步");break;case 2:System.out.println("游泳");break;case 3:System.out.println("慢⾛");break;case 4:System.out.println("动感单车");break;case 5:System.out.println("拳击");break;case 6:System.out.println("爬⼭");break;case 7:System.out.println("好好吃⼀顿");break;default:System.out.println("您的输⼊有误");break;}}}1.3 switch语句case穿透概述 : 如果switch语句中,case省略了break语句, 就会开始case穿透需求 : 键盘录⼊星期数,输出⼯作⽇、休息⽇ (1-5)⼯作⽇,(6-7)休息⽇⽰例代码:/*case穿透是如何产⽣的?如果switch语句中,case省略了break语句, 就会开始case穿透.现象:当开始case穿透,后续的case就不会具有匹配效果,内部的语句都会执⾏直到看见break,或者将整体switch语句执⾏完毕,才会结束。

JAVA课程心得体会7篇

JAVA课程心得体会7篇

JAVA课程心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!JAVA课程心得体会7篇通过心得体会的书写,我们可以记录下自己深刻的感受,实用的心得体会是要有自己的真实情感的,这样写出来的体会才会得到读者的认可,下面是本店铺为您分享的JAVA课程心得体会7篇,感谢您的参阅。

软件测试lab4--使用mujava进行变异测试

软件测试lab4--使用mujava进行变异测试

软件测试lab4--使⽤mujava进⾏变异测试软件测试技术第四次实验报告⼀、需求分析(描述具体需求)1. 安装MuJava。

2. 根据给定的两个⼩程序使⽤MuJava⽣成对应的变异体。

3. 使⽤Junit给两个程序编写测试集。

4. 使⽤MuJava和测试集测试这些变异体。

⼆、概要设计(简单描述设计思路,配合UML图)1. 设计思路⾸先安装mujava.jar,openjava.jar和junit.jar等需要⽤到的包,在进⾏环境变量的配置,⽣成需要的变异体。

接着编写对应的测试集,再对这些变异体进⾏测试。

三、详细设计(详细描述具体如何实现,附代码及说明)1. 安装MuJava。

将下载好的jar包添加到环境变量中,在CLASSPATH中添加这些jar包的路径,结果如下图所⽰:新建⼀个mujava.config⽂件,并在其中写⼊MuJava_HOME的地址,该地址为新建的MujavaHome的地址。

再新建两个命令脚本⽂件,GenMutants.cmd和RunTest.cmd,在其中分别写⼊如下图所⽰的内容。

2. ⽣成变异体。

先在MujavaHome⽂件夹中新建四个⽂件夹,分别是src,classes,result,testset。

在src⽂件夹中放⼊两个给定的源程序,在classes⽂件夹中放⼊两个源程序在eclipse中编译⽣成的class⽂件。

点击运⾏GenMutants.cmd⽂件,弹出如下图形界⾯,并勾选上所有的变异算⼦。

点击‘Generate’按钮,⽣成变异体,下图分别是BackPack和BubbleSort的变异体:其中,只⽣成了method级别的变异体,没有class级别的变异体。

⽣成变异体后,可以在result⽂件夹内找到⽣成的变异体⽂件。

3. 编写测试⽤例。

(1) backpack的测试⽤例:import org.junit.Assert;import org.junit.After;import org.junit.Before;import org.junit.Test;public class testBackPack {private BackPack c;@Beforepublic void setUp() throws Exception {// setUp()⽤于测试前的初始化c = new BackPack();}@Testpublic void test2() {int m = 10;int n = 3;int w[] = {3, 4, 5};int p[] = {4, 5, 6};int a[][] = {{0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0},{0, 0, 0, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4},{0, 0, 0, 4, 5, 5, 5, 9, 9, 9, 9},{0, 0, 0, 4, 5, 6, 6, 9, 10, 11, 11}};Assert.assertArrayEquals(a,c.BackPack_Solution(m, n, w, p)); }@Afterpublic void tearDown() throws Exception {// tearDown()⽤于测试后的善后c = null;}}(2) bubblesort的测试⽤例:import static org.junit.Assert.*;import java.util.Arrays;import org.junit.After;import org.junit.Before;import org.junit.Test;public class testBubbleSort {private BubbleSort c;@Beforepublic void setUp() throws Exception {// setUp()⽤于测试前的初始化c = new BubbleSort();}@Testpublic void test1() {int a[] = new int[]{1,6,2,2,5};int b[]=new int[]{2,2,2,1,2,13};int a1[] = new int[]{1,2,2,5,6};int b1[]=new int[]{1,2,2,2,2,13};assertEquals(Arrays.toString(a1), Arrays.toString(c.BubbleSort(a)));assertEquals(Arrays.toString(b1), Arrays.toString(c.BubbleSort(b)));}@Afterpublic void tearDown() throws Exception {// tearDown()⽤于测试后的善后c = null;}}4. 对变异体进⾏测试。

java项目收获总结5篇

java项目收获总结5篇

java项目收获总结5篇java项目收获总结1这是一次比较完整的团队合作项目,它要求团队各成员对系统的主体设计搭成一定的共识,这包括数据库设计,需求分析,以及其它一些细节,因此在编码之前的准备工作一定要充分。

在设计之前,我们两组对于数据库的设计进行了激烈的讨论,最后在一些关键的问题上统一了意见。

接下来的工作便是需求分析,具体结构设计,并制订小组项目详细计划,项目的进行将严格按照所制订的计划执行。

然后小组成员对各自的数据库进行了设计,并且以数据字典的形式进行了共享。

企业级人力资源系统分为十个子系统:机构编制管理、人员信息管理、人事档案管理、考勤管理、薪资福利管理、社会保障管理、招聘管理、合同管理、查询统计管理、系统管理。

我负责人员信息管理子系统,这方面需要处理的业务逻辑比较少,表单比较多,要把握好与其它子系统的关联。

员工基本信息表是与其它子系统关联的桥梁,大部分表都涉及到与基本信息表的外键关联。

其中,职员编号(employeeId)是作为外键关联的字段,我给它设置了自增长。

有人认为在企业里,职员编号应该是有一定规律的数字,而不应该设置自增长。

这样的是想法很符合实际情况,后来我和两个组长讨论,认为自增长可以保证数据的唯一性,非自增长的主键在增加时可能遇到不可知的问题,并且其他组员的数据库已经设计好,改起来就麻烦了。

因此最终职员编号采用了自增长。

有了上面的共识,接下来的重要工作便是依次完成表的增删改查、数据校验。

其中,分页和批量删除是我计划最后完成的部分,并且一定要完成。

基本数据校验按各数据格式进行,例如手机号、e-mail等。

另一方面要对职员编号与姓名的一致性,职员编号的存进行验证,这些通过DAO里面的方法实现,针对出错,用JS给出友好的提示。

在做好基本功能的前提下,争取做出特色。

我尝试写了Hibernate分页、批量删除的代码,最后都测试成功。

同时加入了JS控件,对于一些有特殊格式要求的字段,防止用户填写错误(比如日期的填写格式为yyyy-mm-dd),使系统更加人性化。

Java程序设计-第14章 附录《Java程序设计实验课安排》

Java程序设计-第14章 附录《Java程序设计实验课安排》

Java 程序设计实验课安排[1] 高飞,陆佳炜等。

Java 程序设计实用教程。

北京:清华大学出版社,2013(ISBN :978-7-302-31695-4)[2] 高飞,赵小敏等。

Java 程序设计实用教程习题集。

北京:清华大学出版社,2013(ISBN :978-7-302-32051-7)第一次上机(2学时)1.1、编写一个程序,打印100~200之间的素数,要求每行按10个数(数与数之间有一个空格间隔)的形式对其输出。

1.2、编写一个编程,给定一个t 的值按下式计算y 值并输出,要求分别用if 和switch 语句来实现。

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧−<≤+<≤⋅−<≤−−<≤−=其它175153)sin(3122101223t t t t t t t t t t t t y 提示:平方根:Math.sqrt(n) 计算sin(t)方法:Math.sin(t)第二次上机(2学时)编写一个Java 应用程序,要求用户从键盘输入一个1—99999这个数,然后判断是否是回文数。

回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121、3223都是回文数。

设有3个数组内容如下:String x[]={"zero","one","two", "three","four", "five","six","seven","eight","nine"} ;String y[]={"ten","eleven","twelve","thirteen","fourteen","fifteen","sixteen","seventeen","eighteen","nineteen" };String z[]={"twenty","thirty","forty","fifty", "sixty","seventy", "eighty","ninety"};用Java命令行输入一个小于100的整数,将其翻成英文表示。

第四范式Java实习面试(offer到手含面试经验及答案)

第四范式Java实习面试(offer到手含面试经验及答案)

第四范式Java实习⾯试(offer到⼿含⾯试经验及答案)个⼈背景介绍本科应届⽣,计算机科学专业,⾃⼰有幸拿到了⽹易雷⽕、京东、去哪⼉、字节跳动、第四范式等互联⽹公司的实习Offer,因为某些⾃⾝原因最终选择了第四范式,所以来分享⼀下⾃⼰⾯经,希望对⼤家有帮助,从⽽少⾛⼀点弯路,同时也整理了相关⾯试题,⼤部分都是类似的,留在⽂末了。

⾃⼰的⼀点⼼得注重实⼒,保持良好⼼态:⾯试过程中,继续巩固好⾃⼰的技术栈,然后保持⼀个良好的⼼态,尤其是还没有Offer的时候,⼼态别崩,其实到最后⼤家都会找到⼯作的,唯⼀的区别就是公司的⽅向、规模、待遇⽅⾯,也别太在意别⼈拿到了⽜X的Offer。

好多之前⼀直没Offer的⼈,可能突然某⼀天就收获到了⼏份Offer,所以不断提升⾃⼰的综合能⼒才是关键,与其在这羡慕别⼈,不如让⾃⼰⼼态沉静下来,认真复习、厚积薄发。

及时复盘,查漏补缺:每⼀场⾯试⼤家都要尽⼒展现出⾃⼰更优秀的⼀⾯,对于线上⾯试,⾃⼰都是有完整录屏的,就是为了能够之后总结⾯经、查漏补缺,对⾃⼰⾯试的真实表现也有⼀个完整的了解。

对于线下⾯试,⾃⼰前⼏场⾯试都是开着⼿机录⾳的,之后复盘。

最后因为⼀天要跑很多⾯试,就没录⾳了,⾯经就靠记忆写啦~。

在⾯试过程中,⼤家肯定也会发现企业都会问到的⼀些⾯试问题,对于这类⾼频问题,最好⾃⼰总结下来,对以后的⾯试也是很有帮助的。

我在⽂末将附上⾃⼰总结的⾯经题库,基本涵盖了所有的⾼频⾯试题。

⼀⾯:(约30分钟)序数组排序,⼆分,复杂度常见排序算法,说下快排过程,时间复杂度有N个节点的满⼆叉树的⾼度。

1+logN单元点最短路的⽅法,时间复杂度如何实现关键字输⼊提⽰,使⽤字典树,复杂度多少,有没有其他⽅案,答哈希,如果是中⽂呢,分词后建⽴字典树?hashmap的实现讲⼀下吧,讲的很详细了。

讲⼀下红⿊树的结构,查询性能等。

Java中的垃圾回收讲⼀下,讲了分代,gc算法,gc root可达性分析等死锁是怎么产⽣的线程和进程的区别进程的通信⽅式CPU的执⾏⽅式代码中遇到进程阻塞,进程僵死,内存泄漏等情况怎么排查。

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if(a>=3&&a<=5){
System.out.println("该月份为春季");
}
if(a>=6&&a<=8){
System.out.println("该月份为夏季");
}
if(a>=9&&a<=11){
System.out.println("该月份为秋季");
System.out.println(" ");
}
}
}
}
100个同学置骰子问题
public class test{
public static void main(String[] args) {
int i = 1;
int fac = 1;
int num=10;
while(i <= num){
fac = fac * i;
i++;
}
System.out.println(fac);
}
}
}
}
System.out.println(max);
}
}
小明买玩具
public class test{
public static void main(String[] args){
double sum=0;
int i;
for(i=0;i<=2000;i++){
System.out.println("成立的最小i是"+i);
}
}
//用do...while
public class test{
public static void main(String[] args){
int i=0,sum=0;
do
{sum=sum+i*i;
if(sum>=10051005)break;
Scanner sc = new Scanner(System.in);
int x=sc.nextInt();
int i;
for (i=0;i&lt;x;i++){
int y=(int)(1+((Math.random())*6));
System.out.println("第"+i+"次结果是:"+y);
public class test{
public static void main(String[] args){
int i,sum=0;
for(i=0;i<=2000;i++)
{sum=sum+i*i;
if(sum>=10051005)break;}
System.out.println("成立的最小i是"+i);
i = i+1;
a = a*(1.0/i);
}
System.out.println(sum);
}
}
随机数最大值
import java.util.Random;
public class Test1 {
public static void main(String args[]) {
}
}
}
九九乘法表
public class test3{
public static void main(String[] args){
for(int i=1;i<=9;i++){
for(int k=1;k<=i;k++){
System.out.print(i+"*"+k+"="+(i*k));
}
for(int xing=1;xing<=i;xing++){
System.out.print("* ");
}
System.out.println();
}
for(int j=1;j<=5;j+=2){
for(int kong1=1;kong1<j+3;kong1++){
public class Test{
public static void main(String args[])
{
double sum = 0,a = 1;
int i = 1;
while(i < 20)
{
sum = sum+a;
i++;}while(i<=2000);
System.out.println("成立的最小i是"+i);
}
}
键盘输入骰子
import java.util.Scanner;
public class test3{
public static void main(String[] args){
}
}
//用while
public class test{
public static void main(String[] args){
int i=0,sum=0;
while(i<=2000)
{sum=sum+i*i;
if(sum>=10051005)break;
i++;}
20的5次方
public class Test1{
public static void main(String[] args) {
int a=20*20*20*20*20;
System.out.println(a);
}
}
闰年
import java.io.*;
public class Test{
if(j>=i/2+1)
{
if(n%6==1)
System.out.println("");
System.out.print(i+",");
n++;
}
}
}
}
关于10的阶乘
public class Test1{
int i;
for (i=0;i<12;i++){
int y=(int)(1+((Math.random())*6));
System.out.println("第"+i+"次结果是:"+y);
}
}
}
//三种循环判断小于10051005
//用for
// 定义一个数组存放随机数:
int[] randoms = new int[10];
// 产生10个随机数:
for (int i = 0; i < randoms.length; i++) {
int rn=(int)(Math.random()*100);
randoms[i]=rn;
int x=randoms[i];
System.out.println(randoms);
}
int max = 0;
for(int i = 0 ; i < randoms.length ; i++){
if(randoms[i] > max){
max = randoms[i];
public class Test{
public static void main(String[] args){
Scanner in=new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入月份");
int a=in.nextInt();
public static void main(String args[]){
int m=0;
try{
System.out.print("请输入要判断的年数:");
BufferedReader in=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
}
}
}
74 2
public class Test{
public static void main(String args[]){
for(int i=1;i<=7;i+=2){
for(int kong=7;kong>i-1;kong--){
System.out.print(" ");
if(i%5==0)sum=sum-6;
sum=sum+2.5;
if(sum>=100)break;}
System.out.println("小明可以在第"+i+"天买到玩具。");
}
}
仿真12次置骰子的结果
public class test{
public static void main(String[] args){
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