九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质同步练习沪教版

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九年级化学全册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用1

九年级化学全册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用1
Cu +2 AgNO3 =Cu(NO3)2 + 2Ag
12/11/2021
第二十二页,共三十一页。
• 通过(tōngguò)上述探究,你能得出 铝、铜、银的金属活动性顺序 吗? Al Cu Ag
金属(jīnshǔ)活动性由强减弱
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第二十三页,共三十一页。
金属(jīnshǔ)活动性顺序:
分为哪两类?
12/11/2021
第十五页,共三十一页。
2.对于能发生的反应,若从反应 物和生成物的物质类别的角度 去分析,这些(zhèxiē)反应有什么共 同特点?它们属于哪种反应类 型?并请归纳已学过的化学反 应基本类型。
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第十六页,共三十一页。
Mg + 2 HCl = MgCl2 + H2↑
k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐(zhújiàn)减弱
这是重点吆!
1.在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动
性越强。
2. 在 金 属 活 动 性 顺 序 中 , 位 于 氢 前 面 的 金 属 能 置 换 (zhìhuàn)出盐酸、稀硫酸中的氢
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑


Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑
(zhìhuàn)
Zn + H2SO4 = ZnSO4 &= FeCl2 + H2 ↑
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑
单质(dānzhì) 化合物
12/11/2021
化合物 单质(dānzhì)

沪教版化学-九年级上册-第5章 金属的冶炼与利用(第1课时)金属的性质和利用复习

沪教版化学-九年级上册-第5章 金属的冶炼与利用(第1课时)金属的性质和利用复习

金属
Cr
Mg
Cu
与盐酸反应现 象
放出气泡速率缓 慢
放出气泡速率较 快
无明显现象
①三种金属的活动性由强到弱的顺序是 Mg>Cr>Cu 。 ②从上述探究实验可知,Cr能 跟CuSO4溶液反应。若反应,请写出反应的 化学方程式_C_r__+_C__u_S_O_4__=_C__r_S_O。4 + Cu
练习反馈
重点梳理
2、金属之最 地壳中含量最多的金属元素: 铝(Al) 人体中含量最多的金属元素: 钙(Ca) 目前世界年产量最高的金属:铁(Fe) 导电、导热性最好的金属:银(Ag) 延展性最好的金属: 金(Au) 熔点最高的金属: 钨(w) 硬度最大的金属: 铬(Cr) 密度最大的金属: 锇(Os)
密度最小的金属: 锂(Li)
4、(2013德州市)现有等质量甲、乙、丙三种金属,
分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产
生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、
乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中
不正确的是 ( )
B
A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙
B.相对原子质量:乙﹥丙﹥甲
C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙
D.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
典例解析
3、 A、B、C、D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐 溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应。相同条件下, C、D能与稀盐酸反应产生H2,且D比C反应剧烈。则四 种金属的活动性由强到弱的顺序是( C ) A.A、B、C、D B.B、A、C、D C.D、C、A、B D.D、C、B、A
典例解析
四种金属的活动性由强到弱的顺序为(用元素符号表示)。
Al Fe Ni Cu

九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用教案 沪教版

九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用教案 沪教版

第五章金属的冶炼与利用1.知识与技能(1)了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还要考虑价格、是否美观、使用是否便利、资源以及废料是否易于回收等其他因素。

(2)认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

(3)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

(4)初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应,以及金属与某些化合物溶液的置换反应;并能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学现象。

(5)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解利用铁矿石炼铁的原理;会根据化学方程式进行有关含杂质的反应物或生成物的计算。

(6)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

2.过程与方法(1)通过情景设置,使学生具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题。

通过动手实验,培养实验能力和分析问题的能力。

(2)认识科学探究的基本过程,能进行初步的探究活动;通过实验探究和讨论交流,认识金属的化学性质及其活动性顺序。

(3)初步学会运用观察、实验等方法获取等信息,并能用图表和化学语言表达有关的信息。

(4)了解化学与日常生活和生产的密切关系,提高解决实际问题的能力。

3.情感、态度与价值观(1)通过对五彩纷呈的化学现象的观察,激发好奇心和求知欲,发展学习化学的兴趣,树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

(2)培养合作意识以及勤于思考、勇于创新、严谨求实的科学精神。

(3)在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识,体验到学习的快乐。

(4)通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养良好学习习惯和学习方法。

(5)增强热爱祖国的情感,树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向,体会学习化学的价值。

本章主要介绍了常见金属的性质、合金的重要特性、铁的冶炼、钢铁的防锈及废金属的回收利用等知识。

从教学目标来讲,涉及到镁、铁、铝、铜等纯金属以及生铁与钢等合金的基础知识,金属腐蚀条件初步探究活动的过程、方法。

九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 5.1 金属的性质和利用(1)课件 沪教版

九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 5.1 金属的性质和利用(1)课件 沪教版

金属的应用
金属的物理性质 P114
物性
特性
颜色 状态 密度 熔点 硬度 导电、热性 延展性
大多数银白色、有金属光泽 铜为紫红色、金为黄色
一般是固体
汞(水银)为液体
密度较大 熔点较高
硬度较大
锇密度最大,锂最小 钨的熔点最高、汞最低 铬的硬度最大、汞最小
良好的导电、导热性 银的导电性最好,铜第二
有延展性
第5章 金属的冶炼与利用
第1节 金属的性质和利用(1) 金属的性质
一、金属的物理性质
铁锅
铝锅
思考1:铁、铝常用于制作锅、铲等炊具,表现出
金属哪种物理性质? 导热性
铝锭可压 成很薄的 铝箔用来 包装糖果 等
铜线
思考2:铁、铝、铜能加工成导线、能压成
薄片,表现出金属哪些物理性质? 导电性、延展性
思考3:金、银、铂做成各种首饰等,表现 出金属哪种物理性质? 有金属光泽
思考:能否用铁丝球经常擦拭铝制品 来保持洁净?
2、在点燃或加热的条件下,镁、铁、铜等 很多金属都能跟氧气化合生成金属氧化物。
金最好,银其次
有些金属粉末细小到
一定程度时,吸收可
见光后辐射不出去,
Fe
所以金属粉末一般呈
Cu
暗灰色或黑色。
P115观察与思考:表5-3 现象与化学方程式
实验:铝片(或铝丝)在空气中加热 铜片(或铜丝)在空气中加热
铝表面有氧化膜
小结
1、常温下,铝和氧气能发生反应, 铝表面生成一层致密的氧化铝膜。

九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用配套课件

九年级化学上册 第5章 第1节 金属的性质和利用配套课件
和使用价值。
第十一页,共三十六页。
“合金是由不同金属化合而成的”,这种认识是否正确?为 什么? 提示:不正确。合金是一种金属通过加热熔合了其他(qítā)金属或
非金属而形成的具有金属特性的物质,属于混合物,因而形
成合金时没有发生化合反应,该变化属于物理变化。
第十二页,共三十六页。
考点 1 金属的物理性质(wùlǐ xìngzhì)与利用 【典例】阅读表格,综合考虑下表各方面的因素,回答以下问题:
学习主题 二 合金 【问题导引】什么(shén me)是合金?常见的合金有哪些?合金与纯金 属比较有哪一些种良(y好ī 的zhǒ性nɡ)能金? 1.定义:由属_________跟___其_他__(_q_ít_ā()金或属非金属)熔合形成的有金
属特性的物质。
第九页,共三十六页。
2.常见(chánɡ jiàn)的合金:
第十八页,共三十六页。
考点 3 合金
【典例】(2011·苏州中考)下列(xiàliè)有关合金的说法正确的是 ()
A.合金不属于金属材料
B.合金的硬度一般比各成分金属大
C.合金属于金属单质
D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属 【解析】选B。纯金属和合金都属于金属材料,但合金是混
合物;合金的硬度一般比各成分金属大,熔点一般比各成分
①现象:铁丝表面覆盖有_红__色_(_h_ó_ng_s_è),固溶体液由_____蓝变色为_____浅__绿。色
②反应方程式为:____________________。
(4)置换反应:
Fe+CuSO4====Cu+FeSO4
①定义
一种(yī zhǒnɡ)单
由_质物___的__反__应_。___跟____一__种__化__合_作物用生成_______另__一__种和单__质_________另一种化合

九年级化学上册 第五章 金属的冶炼与利用知识点归纳 (新版)沪教版

九年级化学上册 第五章 金属的冶炼与利用知识点归纳 (新版)沪教版

点燃 金属的冶炼与利用1、金属材料(1)金属的物理性质:①常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽; ②大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色);③有良好的导热性、导电性、延展性。

(2)金属之最:①铝:地壳中含量最多的金属元素 ②钙:人体中含量最多的金属元素 ③铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜) ④铬:硬度最高的金属⑤银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝) ⑥钨:熔点最高的金属⑦汞:熔点最低的金属(3)合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。

★合金是混合物而不是化合物。

★一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好。

合金 铁的合金 铜合金 焊锡 钛和钛合金 形状记忆金属 生铁 钢 黄铜 青铜:成分 含碳量 2%~4.3% 含碳量 0.03%~2% 铜锌 合金 铜锡 合金 铅锡 合金钛镍合金 备注 不锈钢:含铬、镍的钢 具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜 熔点低 2、金属的化学性质(1)大多数金属可与氧气的反应 4Al+3O 2══2Al 2O 3 3Fe+2O 2══Fe 3O 4 2Cu+O 2═(2)较活泼金属与酸反应放出氢气Fe+H 2SO 4══FeSO 4+H 2↑ 2Al +6HCl ══2AlCl 3+3H 2↑ Cu 不与盐酸反应(3)金属1 + 盐1 →金属2 +盐2(活泼金属置换不活泼金属)Fe + CuSO 4 == Cu + FeSO 4 (“湿法冶金”原理),Cu+2AgNO 3══2Ag+Cu (NO 3)2 ★单质铁在发生置换反应时,生成的都是+2价的亚铁。

★置换反应:单质1+化合物1══单质2+化合物23、金属资源的保护和利用1.炼铁的原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气铁矿石:主要有赤铁矿Fe 2O 3、磁铁矿Fe 3O 4、菱铁矿FeCO 3、黄铁矿FeS 2焦炭:主要作用是提供热量和产生还原剂CO ;石灰石:主要作用是造渣,除去铁矿石中SiO 2等杂质。

51金属的性质和利用(沪教版九年级上)(共28张PPT)

51金属的性质和利用(沪教版九年级上)(共28张PPT)

(注:表中导热性和导电性数值由大到小,表明导热、导电性能 由弱到强) (1)综合分析上表的各项指标,写出你所发现的一条规律。 提示:导热性能越好的金属,导电性能往往越强等。 (2)哪两种金属的导电性能好?它们中哪种更适宜制作导线?为
什么?
提示:分析“导电性能”一栏,因为1表示最强,可知银的导电 性能最强,铜次之,铜的导电性虽然低于银,但因铜的年产量 高,且价格较便宜,故更适宜制作导线。
温度范围内,两者均能熔化为液体。铁的熔点高于钠的沸点,
即当铁熔化时,钠已经成为了蒸气,因此不能制取合金。
【典型例题】合金的很多性能与纯金属不同,下列关于合金的 认识中正确的是( )
A.合金是由金属和金属共同组成的
B.合金中的元素以化合物形式存在 C.合金不能导电、导热 D.日常生活中使用的金属材料多数是合金 【易错提醒】1.合金≠多种金属熔合,有的合金是由金属和非
2.常见金属的化学性质
(1)与氧气反应。
①镁条在空气中点燃 耀眼的强光 现象:剧烈燃烧,发出___________,放出大量的热。
点燃 2Mg+O2 ==== 2MgO 反应方程式:________________
②铁丝在氧气中点燃
火星四射 现象:剧烈燃烧,_________,放出大量的热。
3Fe+2O2 ==== Fe3O4 反应方程式:__________________ ③铝片在空气中加热
的物质。 (2)常见的合金。
生铁、钢、青铜、黄铜、不锈钢等。
(3)良好性能。 低于 大 合金的硬度一般比各成分金属___,多数合金的熔点_____组成
它的成分金属。
合金 纯金属 (4)通常所说的“金属材料”,既包括_______,也包括_____。

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用金属的性质及合金

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用金属的性质及合金

) D
C.硫酸铜溶液
D.酒精
2021/12/11
第四页,共十二页。
4.曾有人利用摄影店废弃的定影液,每月可回收价值约20万元的银。一种回收方法的反应(fǎnyìng)
原理是:Fe+2AgNO3 2Ag+Fe(NO3)2,这个反应属于(
)
C
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.前三种反应都不是
5.适合实验室制取氢气的反应(fǎnyìng)原理是(
【易错易混警示】
1.铁、镁、铝、锌等金属虽能与稀盐酸(或稀硫酸)反应生成氢气,但只有锌与稀盐酸(或稀硫酸)的反应才是氢气
的实验室制法。气体的实验室制法与材料的价格、反应的快慢等因素有关。
2.合金中一定有金属,也可能有非金属。
3.生铁和钢都是混合物,加入足量稀盐酸中都会留有碳等黑色残渣。
2021/12/11
Cu 1 083 2 595
Fe 1 535 2 750
2021/12/11
第六页,共十二页。
8.除去铜粉中少量铁粉,不可采用的方法是( )
D
A.用磁铁吸引(xīyǐn)
B.加入足量稀盐酸再过滤
C.加适量CuCl2溶液再过滤 D.空气中灼热
9.下列对实验现象的描述正确的是( )
A.铜丝浸泡在稀硫酸中,有气泡产生
答案(dá àn):B
2021/12/11
第二页,共十二页。
【重点难点提示】
1.会正确书写铁与硫酸铜反应的化学方程式。
2.会正确判断化学反应是否是置换反应。
3.必须是活泼金属才能与相对不活泼金属化合物溶液发生(fāshēng)置换反应。
4.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,生铁又是炼钢的原料。

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第2课时导学案

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第2课时导学案

第1节金属的性质和利用(第二课时)一、目标定向1、知道什么是合金,认识到调整合金组成比例可以改善金属特性。

2、加深对物质的性质决定其用途的观点的认识。

二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、在实验室中用和制氢气。

反应的化学方程式。

2、制取氢气选择什么发生装置(填“固固加热型”或“固液不加热型”)。

3、氢气的收集方法。

4、合金是。

5、通常所说的“金属材料”,既包括,也包括。

6、合金具有许多良好的物理、化学和机械性能。

合金的硬度一般比,多数合金的熔点。

三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难1、生铁和钢在组成上的最主要区别是什么?2、合金是纯净物还是混合物?五、练习检测1.生铁和钢的主要区别在于()A.生铁和钢的主要成份都是铁,其含碳量不同,性能也不同B.生铁是铁,钢是铁的氧化物C.生铁硬而有韧性,既可铸又可煅D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成2.下列物质中不属于合金的是()A.黄铜B.焊锡C.钢D.四氧化三铁3.下列说法中正确的是()A.多数合金的熔点等于组成它的金属熔点的平均值B.金属材料就是各种金属C.在金属中添加非金属或金属元素可以改良原有金属的特性D.湿法冶金的方法在我国殷商时期就已发现4.不锈钢的抗腐蚀性较强,是因为不锈钢中多含两种元素,它们是()A.锰、硅 B.铬、镍C.铜、碳D.锌、镁5.连连看:含碳量<2%的铁合金保险丝武德合金钢铜锡合金黄铜铜锌合金青铜六、补充学习1.下列制品中可用生铁制造的有()①家用铁锅②电动机铁芯③机床底座④化工机械⑤坦克装甲⑥医用手术刀A.②③⑤ B.①③④ C.②⑤⑥D.①③⑤2.工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合,冷凝后得到合金。

试根据下表金属Na K Al Cu Fe 熔点(℃)97.8 63.6 660 1 083 1 535沸点(℃)883 774 2 200 2 595 2 750A.Na—Al合金B.Na—K合金C.Fe—Cu合金D.K—Fe合金3.遇稀盐酸不产生气体的是( )A.铁片B.铜片C.铝片D.锌片4.下列对铁的性质的描述中,属于化学性质的是( )A.铁容易传热导电B.纯铁是银白色的金属C.铁在潮湿的空气中易生锈D.铁有良好的延展性5.收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是 ( ) A.铝不易被氧化B.铝的氧化物容易发生还原反应C.铝不易发生化学反应D.铝表面的氧化铝具有保护作用6.金属(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必须原料。

初三化学-第五章-金属的冶炼和利用知识点

初三化学-第五章-金属的冶炼和利用知识点

△△第五章金属的冶炼和利用第一节金属的性质与利用一、金属的物理性质大多数金属为银白色(铜为紫红色、金为黄色、铁粉为黑色)、有金属光泽、常温下为固体(汞为液体)、硬度大、熔沸点高、能导电导热、有延展性问题:黄铜和黄金外观很相似,你们可用哪些方法将它们鉴别出来?方法:测密度、硬度等(物理方法)火烧,变黑的为黄铜,不变色的为黄金。

(化学方法)二、金属的化学性质(1)金属与氧气的反应常温下,铝和氧气也能反应,在表面形成一层致密的氧化铝膜。

在加热条件下,铁、铜等很多金属都能跟氧气化合生成金属氧化物。

活动与探究:在酒精灯火焰上加热铜丝,观察现象现象:铜丝表面变黑2Cu+O2=2CuO总结:实验表明:绝大多数金属能与氧气反应,但反应的难易程度不同和剧烈程度不同。

表达式:金属+氧气→金属氧化物(化合反应)①铝在常温下能与氧气反应,那么我们用的铝制餐具不易生锈而铁制品却容易生锈呢?②为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢?(2)金属与酸(稀盐酸或稀硫酸)的反应观察与思考:在试管中分别加入少量镁带、锌、铜片、铁,再分别加少量稀盐酸或稀硫酸,观察各组物质是否反应,有没有气泡,有没有放热现象,反应速度如何,完成反应方程式。

Mg+2HCl=MgCl2+H2金属表面有气泡。

Fe+2HCl=FeCl2+H2 金属表面有气泡,溶液由无色变成浅绿色。

Zn+2HCl=ZnCl2+H2铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。

____反应最剧烈,其次是_____,然后是_____(3)由此推出,金属活动性顺序__________________小结:绝大数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应,但反应的剧烈程度不同。

哪个反应最适合实验室制取氢气?为什么?金属+酸→盐+氢气(置换反应)(3)铁与硫酸铜的反应(金属与盐溶液的反应)活动与探究:铁与硫酸铜的反应+氧气 +酸 +盐溶液 现象:铁钉表面有红色物质生成,溶液由蓝色变成浅绿色化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO 4+Cu 拓展:铜与硝酸银溶液的反应、铝丝与硫酸铜溶液的反应金属+盐溶液→新金属+新盐 (置换反应)小结:金属的化学性质金属金属与酸反应条件:1、金属为活泼金属 2、酸为稀盐酸和稀硫酸金属与盐溶液的反应条件:1、(金属符合)前换后 2、反应物盐要可溶三、金属活动性顺序活泼金属 不活泼金属强 金属活动性顺序 弱1、在金属活动顺序表中,只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢2、在金属活动顺序表中,排在前面的金属能把排在后面的金属从溶液中置换出来 现学现用:工人在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线你知道为什么?四、置换反应Fe+CuSO 4=FeSO 4+CuMg+2HCl=MgCl 2+H 2Mg+H 2SO 4=Mg SO 4+H 2单质+化合物=单质+化合物1、概念:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应2、形式:A+BC B+AC小结:化学反应的类型化合反应:A + B + … → AB…分解反应:AB… →A + B + …置换反应:A +BC →AC + B金属氧化物 盐+氢气 新金属+新盐高温拓展:氢气的实验制法等(原料、原理、装置、收集方法、验满)五、常见的金属矿物拓展:金属与酸反应的计算1、等质量的四种金属Al 、Mg 、Fe 、Zn 与足量的稀盐酸反应,生成氢气的多少? 2Al+6HCl=2AlCl 3+3H 2 54 61 x x=6/54=2/18Mg+2HCl=MgCl 2+H 224 21 x x=2/24Fe+2HCl=FeCl 2+H 256 21 x x=2/56Zn+2HCl=ZnCl 2+H 265 21 x x=2/65生成氢气的质量为Al >Mg >Fe >Zn1、 足量的四种金属Al 、Mg 、Fe 、Zn 与等质量的稀盐酸反应生成氢气的多少? 结论:生成氢气一样多第二节 金属矿物 铁的冶炼一、 铁的冶炼使金属矿物变成金属的过程,叫做金属的冶炼1、 实验室铁的冶炼 (1)实验原理:3CO+2Fe 2O 3=4Fe+3CO 2(2)实验操作:1、按上图组装仪器,并检查其密性2、把少量研细的氧化铁粉末装进硬质玻管中,轻轻转动,使氧化铁粉末均匀地附在玻璃管内壁上3、把硬质玻管接入装置系统中,先通入一氧化碳气体排气;待排尽后,点燃出气口处的酒精灯及酒精喷灯,并观察装置中所发生的变化4、当红棕色粉末已转变成黑色后,先停止加热,再通一会儿一氧化碳,直至玻璃管冷却(3)实验现象:高温 点燃 高温 高温 红棕色的氧化铁粉末逐渐变成黑色,同时澄清的石灰水逐渐变浑浊(4)注意问题:1、一氧化碳还原氧化铁是在封闭的硬质玻管中进行的,先通一氧化碳,可以把管内的空气排出,防止一氧化碳与空气混合受热爆炸2、实验完毕先停止加热,还要继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却为止。

2024年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版

2024年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版
- 常见金属元素及其符号
2. 金属的物理性质
- 导电性:金属中自由电子的作用
- 导热性:金属中自由电子和离子的影响
- 延展性:金属晶体结构的特点
- 硬度:金属晶体中原子排列的影响
- 金属的颜色、光泽、密度等
3. 金属的化学性质
- 易氧化性:金属与氧气反应的特点
- 还原性:金属的电子给予能力
- 金属与酸反应:置换反应的原理
- 提问:“你们知道这些金属都有哪些共同的特性吗?”
2. 新课内容(25分钟):
- 通过课本第5章第1节“金属的性质和利用”内容,介绍金属的物理性质(如导电性、导热性、延展性等)和化学性质(如易氧化、还原性等)。
- 结合课本实验,讲解金属活动性顺序。
3. 案例分析(10分钟):
- 分析生活中金属的应用实例,如不同金属在不同环境下的腐蚀情况,探讨如何防止金属腐蚀。
- 金属腐蚀的原因:电化学腐蚀、化学腐蚀等
- 金属腐蚀的防护方法:涂层保护、阴极保护、材料选择等
- 金属腐蚀的案例分析
7. 金属的性质与用途关联
- 金属的物理性质与用途:如铝的轻质与航空工业
- 金属的化学性质与用途:如金的化学稳定性与货币制造
- 金属的加工性能与用途:如钢铁的锻造与建筑结构
8. 金属资源与环境保护
3. 学生可能遇到的困难和挑战:金属的性质和活动性顺序涉及抽象概念和理论知识,学生在理解和应用上可能存在困难。此外,对于金属腐蚀原因及防治方法,学生可能缺乏实际观察和思考,导致理解不够深入。在实验操作过程中,学生可能会遇到操作不规范、实验结果分析不准确等问题。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
② 提炼与精炼

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第2课时导学案

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第2课时导学案

第1节金属的性质和利用(第二课时)一、目标定向1、知道什么是合金,认识到调整合金组成比例可以改善金属特性。

2、加深对物质的性质决定其用途的观点的认识。

二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、在实验室中用和制氢气。

反应的化学方程式。

2、制取氢气选择什么发生装置(填“固固加热型”或“固液不加热型”)。

3、氢气的收集方法。

4、合金是。

5、通常所说的“金属材料”,既包括,也包括。

6、合金具有许多良好的物理、化学和机械性能。

合金的硬度一般比,多数合金的熔点。

三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。

2、小组选出代表展示基础学习的成果。

四、教师解难1、生铁和钢在组成上的最主要区别是什么?2、合金是纯净物还是混合物?五、练习检测1.生铁和钢的主要区别在于()A.生铁和钢的主要成份都是铁,其含碳量不同,性能也不同B.生铁是铁,钢是铁的氧化物C.生铁硬而有韧性,既可铸又可煅D.钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成2.下列物质中不属于合金的是()A.黄铜B.焊锡C.钢D.四氧化三铁3.下列说法中正确的是()A.多数合金的熔点等于组成它的金属熔点的平均值B.金属材料就是各种金属C.在金属中添加非金属或金属元素可以改良原有金属的特性D.湿法冶金的方法在我国殷商时期就已发现4.不锈钢的抗腐蚀性较强,是因为不锈钢中多含两种元素,它们是()A.锰、硅 B.铬、镍C.铜、碳D.锌、镁5.连连看:含碳量<2%的铁合金保险丝武德合金钢铜锡合金黄铜铜锌合金青铜六、补充学习1.下列制品中可用生铁制造的有()①家用铁锅②电动机铁芯③机床底座④化工机械⑤坦克装甲⑥医用手术刀A.②③⑤ B.①③④ C.②⑤⑥D.①③⑤2.工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合,冷凝后得到合金。

试根据下表金属Na K Al Cu Fe 熔点(℃)97.8 63.6 660 1 083 1 535沸点(℃)883 774 2 200 2 595 2 750A.Na—Al合金B.Na—K合金C.Fe—Cu合金D.K—Fe合金3.遇稀盐酸不产生气体的是( )A.铁片B.铜片C.铝片D.锌片4.下列对铁的性质的描述中,属于化学性质的是( )A.铁容易传热导电B.纯铁是银白色的金属C.铁在潮湿的空气中易生锈D.铁有良好的延展性5.收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是 ( ) A.铝不易被氧化B.铝的氧化物容易发生还原反应C.铝不易发生化学反应D.铝表面的氧化铝具有保护作用6.金属(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必须原料。

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版(2021年

九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版(2021年

2018年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018年秋九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质教案沪教版的全部内容。

第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用第1课时金属的性质探究点一 金属的物理性质[情景展示] 下面是几种金属物品.[问题探究]1.铁、铝常用于制作炊具,表现出金属具有哪种物理性质?2.铁、铝、铜能加工成导线或压成薄片,表现出金属具有哪些物理性质?3.金、银、铂常被做成各种首饰等,表现出金属具有哪种物理性质?[思考交流] _____________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升] 金属的物理性质:相似性:大多数金属都有金属光泽,密度、硬度较大,熔、沸点较高,具有良好的导电性、导热性、延展性。

差异性:汞常温下呈液态,铜为紫红色,银的导电能力最强,熔点最高的金属是钨等.[课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二金属的化学性质(视频情景详见光盘内容)[情景展示1]图1为镁带燃烧,图2为分别取铁片、铝片、铜片在酒精灯上加热.[问题探究]实验中观察到什么现象?这说明金属的什么化学性质?[思考交流] _______________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]在常温下,铝和氧气能发生反应,在点燃或加热条件下,镁、铁、铜等许多金属都能跟氧气化合生成金属氧化物.[课堂速记] ____________________________________________________________________________________________________________________________________[情景展示2] 四种金属镁、锌、铁、铜分别放入等浓度的盐酸中,观察到如下现象:[问题探究] 金属都能与盐酸反应吗?你会观察到哪些现象呢?说明了什么?[思考交流] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]金属与盐酸、稀硫酸的反应现象:由此可见:镁、锌、铁三种金属都能与盐酸和稀硫酸反应,反应后都生成了氢气;但反应的剧烈程度不同,铜与盐酸或稀硫酸不反应,即镁、锌、铁的金属活动性比铜强。

第五章第一节 金属的性质和利用(共58张PPT)

第五章第一节 金属的性质和利用(共58张PPT)

讨论与分析
下面是我们刚才探究时发生的一些反应。请从反应物 和生成物的物质类别的角度分析,这些反应有什么特点?
Mg + Fe +
2HCl H2SO4
= H2↑ + = H2↑ +
Fe + CuSO4 = Cu +
单质
化合物
单质
MgCl2 FeSO4 FeSO4 化合物
置换反应:
由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另 一种化合物的反应叫置换反应。 化合反应:A+B+…→C
看看谁知道的最多!
我知道的 我见过的
金属元素的名称和符号
金属 钠 镁 钾 锌 钙 ……
名称
元素 符号
Na Mg K
Zn Ca ……
金属 名称
铁铝
铜 银 金 ……
元素 符号
Fe Al Cu Ag Au ……
金属有很多的用途
你知道我们在什么地方使用了金属 吗?想一想,你会发现我们的生活离 不开金属。
造大大拓宽了金属材料的应用范围和使用价 值。
一些常见合金的特性和用途
名称
主要组成元素
特性
用途
黄铜
铜、锌
坚硬
机器零件、 电器零件
青铜
铜、锡 耐腐蚀、易 铸件、工艺 铸造成型 品、塑像
不锈钢 铁、铬、镍 耐腐蚀 医疗器械、 化工设备
伍德合金 铋、铅、锡、 熔点低 镉
保险丝
焊锡
锡、铅 熔点低、能 电子元件、 粘接金属 金属片
(3)装置:
固液不加热型
(4)收集: ①排水法
②向下排空气法
(5)步骤 ①按照要求连 接装置。 ②检查 气密性。 ③装 药品:先装固体,后装液体。 ④开始反应,并收集一小试管氢气,进行验 纯(任何

第五章金属的冶炼与利用

第五章金属的冶炼与利用

生铁和钢的区别在于含碳量不同,所以炼钢就是降低生 铁中的含碳量
生铁和钢都是铁的合金。 那么什么叫合金?合金有 什么性能?
1、地壳中含量最高的金属元素:铝
资 2、人体中含量最高的金属元素:钙
料 3、目前世界年产量最高的金属:铁
金 4、导电、导热最好的金属:银
属 5、硬度最高的金属:铬
之 最
6:熔点最高的金属:钨 7:熔点最低的金属:汞
+ Cu
Zn + CuSO4 == ZnSO4
+ Cu
2Al + 3CuSO4 == Al2(SO4)3 + 3Cu
单质
化合物
化合物
单质
我们从反应物和生成物的类别(如单质、化合物)
的角度来分析,这些反应有什么特点?将这类反应
和分解反应化合反应进行比较。
上面的4个反应方程式是属于置换反应
化学反应的基本类型
这类合金被广泛地用于卫星、航空、生物 工程、医疗。能源和自动化等方面
初三化学 刘进胜
在高温下,仍然保持其较高强度的合金 叫高温合金 它主要用于制造飞机和航天飞机的关键部件
储氢合金是指能在温室下吸收氢气,稍稍 加热即能很快放出氢气的合金。它以镁或稀土 金属为主形成的合金。
氢气是21世纪要开发的新能源之一。 储氢合金不但能解决氢气储存和运输问题,而 且可用于氢气的回收、分离、净化等方面

金属
属 铁

铜金 块汞 条
一、金属的物理性质
相似性:大多数金属都有金属光泽,密度、硬度较大, 熔、沸点较高,具有良好的导电、导热性、延展性。
差异性:汞常温下呈液态,铜为紫红色,银的导电能 力最强,熔点最高的金属是钨等。
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第1节 第1课时 金属的性质
建议用时:25分钟]
一、选择题
1.2017·上海下列属于金属的是( )
A .Mg
B .O 2
C .S
D .P
2.如图25-K -1所示生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是( )
图25-K -1
3.铝、铜、铁、锌四种金属的共同点是( )
A .都能与稀盐酸反应
B .都具有银白色的金属光泽
C .密度、硬度都很大
D .都有良好的延性、展性、导电性、导热性
4.2017·义乌下列属于置换反应的是( )
A .H 2+CuO=====△Cu +H 2O
B .2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑
C .HCl +NaOH===NaCl +H 2O
D .2Mg +O 2=====点燃2MgO
5.里约奥运会纪念币由巴西央行发布,纪念币采用双色、双金属制成,浮雕图案细腻逼真。

选择铸造纪念币的材料时不需要考虑的因素是( )
A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度 D.金属的价格
6.关于下列金属的说法不正确的是( )
A.金可做成金箔,是因为金有良好的延展性
B.钨可作灯丝,是因为钨能导电、熔点高
C.常用铜而不用银制导线是因为铜的导电性比银好
D.油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上,这是利用了铁的导电性
7.下列实验现象的描述错误的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成白色固体
B.把铁粉放入稀硫酸中可以看到有气泡产生,溶液逐渐由无色变为浅绿色
C.将铜片在空气中加热,表面覆盖一层黑色物质
D.将铁丝放入蓝色硫酸铜溶液中,铁丝表面覆盖一层紫红色物质
8.实验室里,常用锌与稀硫酸反应来制取氢气,氢气难溶于水。

下列说法不合理的是( )
A. 发生装置可以和二氧化碳的相同
B.收集装置与氧气的完全相同
C.发生装置不同于用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的
D.可以用向下排空气法收集氢气
9.等臂杠杆两端各系一只等质量的铁球,将杠杆调平衡后,将球分别浸没在等质量、等密度的稀硫酸和CuSO4溶液里(如图25-K-2所示),一段时间后杠杆将会( )
图25-K-2
A.左端上翘 B.右端上翘
C.仍然平衡 D.无法判断
10.2017·临沂通常情况下,铜不和稀硫酸反应,但把一小块铜片放入适量稀硫酸中,
同时加入X 再加热,可以发生如下反应:2Cu +2H 2SO 4(稀)+X=====△2CuSO 4+2H 2O ,下列说法
正确的是( )
A .反应前后各元素的化合价没有变化
B .反应物X 的化学式是O 2
C .反应后溶液的质量减少
D .反应后溶液会由蓝色变为无色
11.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸,下列图像描述正确的是( )
图25-K -3
二、填空题
12.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。

使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。

已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。

(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

(2)将袋内物质放在足量O 2中燃烧,写出反应的化学方程式:________________________________________________________________________,
________________________________________________________________________。

13.我国早在古代,就有“曾青得铁则化为铜”的记载,意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应,得到单质铜。

(1)写出铁与硫酸铜反应的化学方程式:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

(2)CuSO 4中硫元素的化合价为________,其溶液颜色为________。

(3)该反应的基本反应类型是________________________________________________________________________。

14.2017·内江节选金属及其金属制品对人类社会的发展有着极其重要的作用。

铜锌合金的外观与黄金极为相似,市场上一些不法分子以假乱真,祸害百姓。

利用简单的化学知识,将其放入稀盐酸中,观察是否有________产生即可鉴别其真伪。

链接听/46例2方法点拨
15.为探究实验室废液的综合利用,某化学兴趣小组完成了以下实验。

图25-K-4
(1)X为________;加入Y时反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

(2)溶液乙中硫酸亚铁的质量________(填“>”“<”或“=”)废液样品中硫酸亚铁的质量。

三、计算题
16.2017·黄石改编向133.4 g稀盐酸中加入锌粉(仅含不溶于酸的杂质),所加锌粉的质量与产生气体的质量关系如图25-K-5所示。

求:
(1)此过程产生气体的最大质量是________。

(2)锌粉中锌的质量分数为多少?(请写出计算过程)
图25-K-5
1.2017·郴州下列金属单质不能与稀盐酸反应放出氢气的是( )
A.Cu B.Zn C.Mg D.Fe
2.2017·贵州关于下列实验现象,描述错误的是( )
A.光亮的铜丝放入稀硫酸中,溶液变为蓝色,产生大量气泡
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热
3.2017·包头天平(灵敏度极高)两边各放质量相等的烧杯,分别盛有等质量、等浓度的稀硫酸,此时天平平衡。

将等质量的锌和铁分别放入两烧杯中,充分反应后,下列说法正确的是( )
A.若天平平衡,两边烧杯中所得溶液质量相等
B.若天平平衡,两种金属一定都有剩余
C.若天平不平衡,参加反应的金属质量可能不相等
D.若天平不平衡,两种金属一定完全反应
4.2017·达州节选如图25-K-6是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题。

图25-K-6
(1)写出仪器a的名称:________。

(2)氢气是最理想的燃料。

通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水。

欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是________(填字母,从A~E中选),该发生装置的优点是____________________________,若用F装置采用排空气法收集氢气,气体应从________(填“b”或“c”)端进入。

[达标巩固]
1.A 2.A 3.D 4.A 5.A
6.C [解析] 银的导电性比铜好,但价格较高,制导线成本太高。

7.A [解析] 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。

8.B 9.A 10.B
11. B [解析] 锌比铁活泼,与稀硫酸反应时,锌比铁反应剧烈,产生气体的速率大;锌与铁分别与稀硫酸反应,产物分别为硫酸锌和硫酸亚铁,铁的相对原子质量比锌小,则等质量的两种金属与足量稀硫酸反应,铁生成的氢气比锌多。

12.(1)Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑
(2)C +O 2=====点燃CO 2 3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4
13.(1)CuSO 4+Fe===FeSO 4+Cu
(2)+6 蓝色
(3)置换反应
14.气泡
15.(1)铁 Fe +H 2SO 4===FeSO 4+H 2↑
(2)>
16.(1)0.4 g
(2)解:设15 g 锌粉中锌的质量为x 。

Zn +2HCl===ZnCl 2+H 2↑
65 2
x 0.4 g
652=x 0.4 g
x =13 g 锌粉中锌的质量分数为13 g 15 g
×100%≈86.7%。

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