教师思想纪律作风整顿工作总结

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教育系统作风纪律整顿活动情况总结 (2)

教育系统作风纪律整顿活动情况总结 (2)

教育系统作风纪律整顿活动情况总结
教育系统作风纪律整顿活动是促进学校教育教学环境的良好发展的一项重要工作。


过对教育系统的作风纪律进行整顿,可以提高教职工的教育教学水平,改善教育管理
和服务质量。

在教育系统作风纪律整顿活动中,我们要注重以下几个方面的工作:
首先,要建立健全管理制度,加强对教师的管理。

对于违规行为要进行严肃处理,既
要重视严重违规、违纪行为的处理,也要关注轻微违规行为的纠正。

通过加强管理,
形成严明的纪律和规范的工作作风。

其次,要加强教育教学质量的监督和评估。

建立健全评估体系,对教师的教学活动进
行全面评估和激励,提高教师的教学水平和教育质量。

再次,要提高课堂教学效果。

加强教学科研,推动教师不断提升自身的教育教学能力。

通过培训、交流、评比等活动,激发教师的教学热情和创新意识。

最后,要注重教育系统作风纪律整顿活动的长效机制建设。

通过长期的体制机制改革,建立起一种规范、健康的教育教学管理体系,使教育系统作风纪律整顿成为常态化的
工作。

综上所述,教育系统作风纪律整顿活动是一个综合性的工作,需要全体教职工的共同
努力。

只有通过整顿作风纪律,才能构建良好的教育教学环境,推动教育事业的健康
发展。

教师纪律作风整顿总结6篇

教师纪律作风整顿总结6篇

教师纪律作风整顿总结6篇教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。

以下是本站为大家整理的关于教师纪律作风整顿总结6篇范文,希望对大家有所帮助!教师纪律作风整顿总结篇1为了进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。

对此,我校在全校开展以:讲大局、强管理、提效率、树形象为主题的教师思想纪律作风整顿活动。

通过认真学习,我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,一、提高认识,统一思想。

通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。

作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到用心想事,用心谋事,用心干事 .二、立干见影,从我做起。

从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实双常规爱岗敬业干实事。

始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动,求真务实。

树立务实形象,勇于治虚治假 ,敢于治漂治浮 .崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习,自我完善。

学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。

我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。

教师思想作风整顿工作总结

教师思想作风整顿工作总结

教师思想作风整顿工作总结教师思想作风整顿工作总结教师思想作风整顿工作总结1在教育局领导下,结合学校工作的实际情况,我们认真开展教师师德建设工作,以“规范行为,塑造职业形象、”为主题,大力开展师德建设活动,通过学习、自查、互查、整改等系列活动,全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。

教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。

全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精神,自觉实施素质教育,努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。

现将我校师德建设工作情况作如下汇报。

一、抓教师形象工程建设,努力提高教师职业道德素质。

(一)、加强学习,更新教育观念。

1、坚持不懈地抓好师德学习。

我们首先抓好学习,促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。

组织全体教职员工认真学习《义务教育法》,新修订的《中小学教师职业道德规范》,《中小学教师行为“十不准”》。

我们做到了两个结合,集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从改变学习作风入手,克服教条主义,杜绝形式主义,结合学校工作重点,选准突破口,突出实效性,切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。

2、健全学习机制。

我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中,通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型,以点带面,营造了良好的学习氛围。

工作中加大检查力度,通过日常工作、社会反映,教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性,增强了教师师德建设的紧迫感。

(二)、开展教育活动,全面提高师德素质。

在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点出发,陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,观看录相等形式营造师德建设的氛围。

在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺,在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。

(三)、健全考评机制,增强教师职业道德建设的自觉性。

教师思想作风整顿工作总结

教师思想作风整顿工作总结

教师思想作风整顿工作总结推荐文章政工师思想政治工作总结热度:党员登记表中的本人思想工作总结热度:入党积极分子培训思想工作总结热度:大学生党员发展对象思想工作总结热度:发展对象思想工作总结范文热度:党的作风建设第一位的问题是搞好解放思想、实事求是这一思想作风建设。

实践“三个代表”,坚持马克思主义指导 ,是思想作风建设的根本保证。

今天店铺给大家整理了教师思想作风整顿工作总结,希望对大家有所帮助。

教师思想作风整顿工作总结范文一在教师干部作风整顿学习活动中,我认真学习了学校作风整顿文件精神,学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我校开展干部作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,我有如下一些认识。

政治思想方面。

要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十七大精神。

必须在自己的工作岗位上认认真真干教育,踏踏实实育人才,发扬求真务实的工作作风,积极参加课程改革。

在工作中不断学习,用先进的教育教学理论指导实践,不断创新,重视教育的过程管理,把工作落到实处,做人民满意的教师。

教育教学要有雄心。

教育是一项平凡而伟大的工作,系民族兴衰和国家存亡。

要克服工作中的急躁情绪,从点点滴滴做起。

用赏识的眼光看学生。

对待学生要有耐心,特别对于问题学生要给他(她)机会,用发展的眼光看人,树立学生的自信心,精心营造育人的一片蓝天。

“作为教师,用爱点亮学生心头的明灯,开启他们沉重的心扉,责无旁贷,任重道远。

”“没有爱就没有教育,这就要求教师不仅有丰富的知识和学问,更有堪为人师的人格和品德,有着对学生的一种无私奉献的爱。

”“教师在教会学生做人和学会知识的同时,还要让学生知道先相信你自己,然后别人才会相信你。

学校工作纪律作风整顿工作总结(共6篇)

学校工作纪律作风整顿工作总结(共6篇)

学校工作纪律作风整顿工作总结(共6篇)第1篇:纪律作风整顿工作总结纪律作风整顿工作总结为切实提高我校干部职工的思想意识、纪律意识,进一步改进工作作风,优化环境,从2月8日开始,我校严格按照上级开展纪律作风整顿工作的总体要求,采取分级负责、上下联动、突出重点、整体推进的办法,把纪律作风整顿与巩固学习实践科学发展观活动成果、政风行风评议有机结合,我校纪律作风建设取得了较好的成效,有力地促进了各项工作目标任务的顺利完成。

我校纪律作风整顿活动从2月初启动以来,本着“高起点谋划、高标准定位、高质量推进”的工作原则,全校教职工全部参加了纪律作风整顿活动。

期间,全校累计召开座谈讨论8场(次),举办学习培训10场(次),每人撰写了心得体会和剖析材料及整改措施。

一、高度重视,加强领导2月8日我校召开纪律作风整顿动员大会,对全校纪律作风整顿工作作了安排部署,成立了以刘校长为组长,校委会成员为纪律作风整顿工作领导小组,制定下发了《纪律作风整顿工作实施方案》,对全校纪律作风整顿工作作了详细的部署和安排,以此提高全校教职工对开展纪律作风整顿工作的重要性和必要性,明确我校纪律作风整顿工作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法,进一步调动全校干部参与整顿的积极性和自觉性。

二、认真学习,提高素质在我校纪律作风整顿集中学习阶段,我校坚持工作学习两不误,每天利用2小时的时间,学习了《教师职业道德规范》、《教育法》,《未成年人保护法》、观看了《反贿赂形势与讲座》、《一切为了群众的利益---全国纠风工作成果专题片》。

全体教职工按时参加学习,人人记了笔记。

通过学习,同志们的思想认识都有了明显提高,都能认识到这次整顿不是整哪个人,而是为了提高全校整体素质,是为了改进作风,提高行政效能,是为完成全年教育质量工作任务的再动员。

正是由于同志们在认识上有新的提高,在思想上有新的统一,均能正确对待整顿,从而使这次整顿得以顺利开展。

三、扎实整改,不走过场我校纪律作风整顿活动重点是解决好我校干部在思想作风、纪律等方面存在的问题。

教师纪律作风思想整顿工作总结

教师纪律作风思想整顿工作总结

教师纪律作风思想整顿工作总结本次教师纪律作风思想整顿工作,是一项全面规范教师行为、提高教育教学质量的重要举措。

本人作为学校的一名教师,认真负责、积极参与,感受颇深,现进行总结如下:一、工作目的通过此次教师纪律作风思想整顿工作,旨在规范教师的行为,提高教学质量,创造优质的教育环境。

工作要求我们树立全面、全局观念,高度重视教师的作风建设和思想教育,进一步增强团队协作意识,增强自身发展能力,提升学校的整体形象。

二、工作内容1.加强教师教育本次工作将教师作风建设和思想教育作为主要工作内容,开设多场培训和座谈会,加强教师思想教育,提高教师的教育素质和业务水平,切实增强了教师的自我要求和责任感。

2.建立健全教师考核机制学校根据《教师职业行为规范》、教师行为准则等有关法律法规,制定出一套教师考核机制,并建立了考核档案,从而有效地推动了教师的理论素养、教育教学能力的提高。

3.加强师德建设学校组织教师参加各种师德提高培训,课余时间组织教师开展各种文艺活动,不断加强教师的道德与行为修养,以提升整个师资队伍教育教学水平。

三、工作效果本次教师纪律作风思想整顿工作,进一步规范了教师的行为,提高了教育教学质量,创造了更为优质的教育环境。

具体表现如下:1.教师态度更加端正教师们更加注重自己言行举止,意识到了自己的行为对学生的影响,严格遵守课堂纪律和教学常规,并能够营造出良好的教育氛围。

2.存在的问题被及时发现并纠正学校根据考核机制和考核档案的建立及时发现教师可能存在的问题,并通过有针对性的培训和指导,及时纠正和防止类似问题的再次发生。

3.师德建设取得明显成效教师们的德育观念得到了提高,教育教学水平不断提高,师德建设取得了明显的成效。

总而言之,教师纪律作风思想整顿工作的成功开展,促进了学校发展的整体提升,为学生提供了优质的教育教学环境,同时也为引领未来更可持续的发展奠定了坚实基础。

教师整顿工作纪律作风心得

教师整顿工作纪律作风心得

教师整顿工作纪律作风心得教师整顿工作纪律作风心得7篇作为一名合格的教育工作者,为了能够书写记录自己的教学活动,应该选择书写心得体会进行表达。

我相信,很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编整理的教师整顿工作纪律作风心得7篇,仅供参考。

教师整顿工作纪律作风心得(精选篇1)上学期期末考试,学生们取得了较好的成绩。

这不完全是我个人的功劳。

成绩的取得离不开学生们对我教学工作的积极配合,同时也离不开在座的领导、老师们对我教育教学工作的指点和帮助。

正是因为在座的各位对我的帮助和指导,才促使我在三尺讲台上逐渐地成长,不断进步。

参加工作仅仅一年半时间,谈不上经验,只是我的一点心得体会,希望大家多提宝贵意见,下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法:一、课堂教学方面1、注重课堂效率,向课堂40分钟要质量。

一堂课中没有必要讲过多的内容,而要力求学生在一堂课中有所收获。

因为课堂容量过大,学生们难以消化吸收。

如果教师在课堂上灌输过多的内容,学生又难以接受,就会使他们逐渐丧失学习信心。

2、课堂教学应张弛有度。

在课堂上,对学生一定要严格要求,要求他们遵守课堂纪律,保持注意力;同时,在适当时候也应活跃一下气氛,轻松一下。

教师的课堂教学要有一定的弹性。

有时可以适当加快节奏,有时则应该放慢一些速度,“文武之道,一张一弛”。

教学中有时稍作停顿,让孩子们的大脑得到片刻的休息,从而得以补充思维的“营养”,反而使他们能够保持更加充沛的精力投入学习。

如果一节课一严到底学生就会感到很压抑,就会失去活力、灵感,久而久之便会对你的课堂失去兴趣,甚至还会产生抵触的心理,引发不利于课堂教学的事件发生。

3、将科学知识与生产生活实际相结合,使通俗易懂,易于掌握。

讲到一些科学知识时,可联系生活中的相关事例,这样学生们会产生亲切感,易于他们接受、降低学习难度。

比如,在讲到“大气压强”的时候就可以引导学生认识到钢笔吸钢笔水就利用到了大气压,还可让学生举出一些生活中利用大气压的例子。

2023年教师师德师风工作总结(集合15篇)

2023年教师师德师风工作总结(集合15篇)

2023年教师师德师风工作总结(集合15篇)教师师德师风工作总结1师德是一个老师的灵魂,是搞好训练教学的前提,更是每一位老师的立身之本。

我校本次思想纪律作风整顿活动的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增加,组织纪律更加严明,训练教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。

作为一名一般学校老师,在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对比检查。

一、存在问题1、缺乏依法执教意识。

作为一名班主任,在训练同学的过程中,对于个别时常违反校规校纪,屡教不改的同学,总是心躁气急,大声训斥,甚至体罚或变相体罚他们,最终使师生关系形成僵化对立局面。

经过认真反思,我深刻地熟识到这是一种严峻损害同学自尊的表现。

这样不仅损害了人民老师作为人类灵魂工程师的光辉形象,而且严峻违犯了依法执教的职业要求。

2、关怀同学不够到位。

由于受身为男性老师的身份局限,性格缺乏细心和急躁,对同学要求过于严格。

在训练同学的过程中,往往选择实行宏观管理,对于爱惜同学平安,关怀同学健康,维护同学权益,时常不留意细节,考虑不到特殊同学,尤其是学困生和贫困生的具体困难,因而让部分同学感受不到老师的温情和关爱,更是难以做到严慈相济,成为同学的良师益友。

3、终身学习理念不强。

对于终身学习理解不够深刻,在平常的教学中,满足于自己的现状,缺乏猛烈的求知欲望。

总觉得自已怀揣本科学历,从教十多年,专业学问和教学技能足以胜任当前学校语文教学工作。

因而不擅长钻研业务,学习先进的教学方法,累积新颖的语文学问,虚心向同行取经、相互沟通,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢。

4、开拓创新精神欠佳。

在语文教学中,备课不下功夫,简洁地把备教案等同于抄教案,教案只用于应付学校检查,上课时常信口开河,离题万里,或者照本宣科,只向同学传授陈旧僵化的`死学问,甚至忽视了同学创新意识的渗透,创新力气的培育,严峻违犯了素养训练的要求。

教育系统作风纪律整顿活动工作总结6篇

教育系统作风纪律整顿活动工作总结6篇

教育系统作风纪律整顿活动工作总结6篇篇1一、背景与目标本学期,针对教育系统内部作风纪律方面存在的突出问题,我校积极开展作风纪律整顿活动,旨在加强师德师风建设,提高教育质量,营造风清气正的教育环境。

通过本次整顿活动,我们设定了以下目标:1. 排查并整改作风纪律方面存在的突出问题。

2. 提升全体教职工的纪律意识和职业道德水平。

3. 优化教育教学管理,保障教育教学质量稳步提升。

4. 构建良好的教育生态,树立学校良好形象。

二、工作内容及实施1. 制定方案,全面部署结合学校实际情况,我们制定了详细的作风纪律整顿活动方案,明确了工作内容、时间节点和责任人。

通过召开动员大会,对全体教职工进行思想发动,确保活动顺利推进。

2. 排查问题,对照整改通过自查、互查、专项检查等多种方式,全面排查作风纪律方面存在的问题。

针对排查出的问题,制定整改措施,明确整改时限和责任人,确保问题得到彻底整改。

3. 加强学习,提升素质组织全体教职工开展职业道德教育和法律法规学习活动,提高教职工的纪律意识和职业道德水平。

同时,开展教育教学业务学习,提升教职工的教育教学能力和水平。

4. 建立健全制度,规范行为结合整顿活动,我们对原有的制度进行梳理和完善,建立健全了作昀昀风纪律方面的相关制度,规范教职工的行为。

同时,加强对制度的宣传和执行力度,确保制度落到实处。

5. 监督检查,确保实效成立专项检查小组,对整顿活动进行全程监督检查,确保活动取得实效。

对整改不力的单位和个人进行通报批评,对表现突出的单位和个人进行表彰。

三、工作成效通过本次作风纪律整顿活动,我们取得了以下成效:1. 排查并整改了一批作风纪律方面存在的问题。

2. 全体教职工的纪律意识和职业道德水平得到了显著提升。

3. 教育教学管理得到了优化,教育教学质量得到了稳步提升。

4. 构建了良好的教育生态,树立了学校良好形象。

四、存在问题及改进措施虽然本次整顿活动取得了一定成效,但也存在一些问题:部分教职工对作风纪律整顿活动的重视程度不够,部分问题整改不彻底等。

最新教师工作作风整顿总结(5篇)

最新教师工作作风整顿总结(5篇)

最新教师工作作风整顿总结(5篇)在工作中,要始终牢记团结一致、立足实际、勇担使命,注重创新、推动科学发展,使工作更有成效,体现对外开放、内部协作与优质服务等目标。

下面是小编为大家整理的关于最新教师工作作风整顿总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新教师工作作风整顿总结篇1为了大力加强教师职业道德建设,使广大教师树立良好的师德师风,为我校的建设和发展提供强大的精神动力,根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求,按照市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参加了学习,提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动,圆满完成了各项工作任务。

一、加强师德为加强对本次师德主题学习活动的组织领导,全面推进师德师风建设的顺利进行,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长,以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建设工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、责任到人,领导小组的成立,为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

二、精心部署,周密安排学校专门召开了领导小组会议,认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德主题学习活动的通知》,黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排,研究制订了《界首市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》,对整个师德学习教育活动做到了精心部署,周密安排。

三、积极动员,认真开好动员部署大会为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开展,学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动”动员大会,对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。

其次,对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心,不讲奉献、只求索取,缺乏进取心、满足现状,工作缺乏研究探索,教育管理学生方法简单,体罚或变相体罚学生,组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出,并对本次活动的开展提出了明确要求,动员部署大会的召开,为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

教师作风整顿个人工作总结(3篇)

教师作风整顿个人工作总结(3篇)

教师作风整顿个人工作总结教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。

其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。

因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。

人们常作“人类灵魂的工程师”的词句来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。

一、严以律己,严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。

一个教师要体现严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。

二、常把工作放在心中。

教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师的职业是一个神圣的职业。

我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。

自己首先在热爱自己的工作,有“干一行,爱一行,专一行”的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。

通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学生学习的积极性。

老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。

在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,“亲其师,信其道”,刻意的模仿,执着追求。

这样,就不能看责任心的问题了!身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。

三、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。

教师不但要管三尺门里,还要管三尺门外,把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。

教师作风整顿工作总结5篇

教师作风整顿工作总结5篇

教师作风整顿工作总结5篇做好行业作风整顿工作,让教师队伍更加纯洁,这样才能保证好教师的工作质量,也只有一个好老师,才能够教出品学兼优的学生。

为大家整理了“教师作风整顿工作总结”,一起来看看吧。

教师作风整顿工作总结篇一开学伊始,按照县局的安排我校在全体教师中认真开展了纪律作风教育整训活动。

通过整顿,全校教师队伍的思想、工作作风有了明显改观,为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证,现将有关情况总结汇报如下:一、高度重视,精心组织1、抓宣传发动,积极营造氛围。

开学伊始,学校就召开班子成员会,及时传达县局文件精神,研究部署我校作风建设整顿工作。

2月24日召开了全体教师思想作风教育活动动员大会,教师全员参加。

会上校长薛光明做了重要讲话,指出了当前教育系统作风存在的六大主要问题,并要求在这次作风整训中要做到“六边”,即边学边问、边学边省、边学边剖、边学边改、边学边论、边学边评,以突出学习的实效。

全体参会人员在思想上受到了极大的震动。

同时,校广播室加强了这方面的宣传,学校还挂出横幅标语,营造了浓厚的学习氛围。

学习动员阶段,我们将做好思想发动,提高大家的认识,统一大家的思想作为着力点,把深入分析存在的诸多问题,对于教学质量提升、通过人才培养评估以及学院生存发展等的严重危害作为切入点,把调动、协同党员干部的组织、引领和带头作用作为突破点来抓。

通过层层动员学习,基本上达到了人人有认识提高、个个有思想触动的目标。

2、抓组织实施,落实“三个阶段”。

一是成立工作领导小组。

成立了教师思想作风整训领导小组,由薛校长任组长,其他班子成员为小组成员。

下设办公室,xx任主任,负责活动的日常安排工作。

二是严格按县局学习活动工作要求,结合我校实际,精心制定了《平木学校教师纪律作风教育活动方案》。

将学习活动分为三个阶段进行:第一阶段通过集中学习与分散学习,落实学习整训;第二阶段通过教师自查与反思等形式查找问题与不足,开展批评与自我批评。

学校师德师风整治工作总结(7篇)

学校师德师风整治工作总结(7篇)

学校师德师风整治工作总结(7篇)师德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。

它是社会职业道德的重要的有机组成部分,以下是小编准备的学校师德师风整治工作总结范文,欢迎借鉴参考。

学校师德师风整治工作总结(精选篇1)一、领导高度重视,健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作,主要领导能把师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。

同时,研究制定师德建设活动方案,成立师德建设领导小组,部署师德建设活动,每项活动领导做到心中有数,指导到位。

二、加强理论学习,提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《怎样成为好老师》、《__区教师五项规定八项要求》、《__小学“十不准”“十提倡”》,学校并将其张贴在教师的办公室,每位教师和学校签订了四个“书”。

(1)师德师风目标责任书。

(2)师德师风建设承诺书。

(3)做人民满意教师承诺书。

(4)自觉抵制有偿家教承诺书。

三、查摆问题,抓住重点认真整改首先,人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和局师德师风建设工作的要求,进行“整顿重点”,全面严格剖析自己,进行查摆问题,自我剖析。

我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风,教师的仪表风范、敬业态度、教学常规以及对后勤教辅人员的管理等多方面的内容,召开了全体教师参加的座谈会;抓住学生、家长关注的热点问题进行讨论。

对照师德规范和局《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”各自剖析自身存在的问题,根据个人剖析、教师互评、结合教师平时表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见,并向教师本人进行反馈,提出改进意见,制定整改措施。

教师纪律作风整顿总结

教师纪律作风整顿总结

教师纪律作风整顿总结一、总结背景和目的近年来,教师纪律作风问题在教育界引起了广泛关注。

为加强学校教师队伍的纪律建设,提高教师的职业道德和作风,我校决定开展教师纪律作风整顿活动。

本次整顿活动的目的是规范教师的思想、言行举止,加强教师之间的相互监督,营造良好的教育环境。

二、整顿措施和效果在整顿活动中,我们采取了多项措施来提高教师纪律作风:1.加强教师纪律培训。

我们组织了纪律作风培训班,邀请相关专家为教师们讲解纪律规定,传达上级文件精神,强化教师纪律的认识和引导。

通过培训,教师们对自身的纪律要求有了更加清晰的认识。

2.健全规章制度。

我们对学校的纪律作风规定进行了修订,完善了教师纪律的管理体系。

明确了教师的权利和义务,加强了对教师的约束和监督,提高了教师遵纪守法的意识。

3.建立激励和惩戒机制。

我们对教师的表现制定了一系列激励措施,并明确了教师违纪的处罚措施。

激励措施包括表彰先进个人和集体、发放奖金等,惩戒措施包括扣减津贴、停职等。

这些措施既激励了大部分教师的积极性,又对违纪教师起到了警示作用。

这些整顿措施取得了一定的效果:教师纪律作风的整体水平有所提高,教师之间的相互监督更加有效,教育环境更加安定。

三、存在的问题和改进方向然而,在整顿活动中我们也发现了一些问题:1.教师纪律规定的宣传力度不够。

虽然我们进行了培训,但是对教师纪律规定的宣传力度还需加强,特别是对新进教师的宣传教育工作要加强。

2.纪律违法问题仍然存在。

虽然整顿活动使大部分教师的纪律意识有了明显提高,但是仍然有个别教师对纪律轻视,存在违法现象。

针对以上问题,我们将采取以下改进方向:1.加强纪律规定的宣传工作。

在教师培训的同时,加大对教师纪律规定的宣传力度,通过讲座、通知等形式向教师进行普及。

同时,将纪律规定写入教学大纲,作为必修内容,确保教师的纪律意识到位。

2.强化纪律的监督和惩戒。

在教师纪律作风整顿的基础上,持续加强教师的纪律监督和惩戒力度,对违反纪律的教师严肃处理,形成威慑效应。

教师纪律作风思想整顿工作总结(精选3篇)

教师纪律作风思想整顿工作总结(精选3篇)

教师纪律作风思想整顿工作总结(精选3篇)教师纪律作风思想整顿篇1在教师作风整顿学习活动中,我认真学习了县教育局和学区有关教师工作作风整顿工作的文件精神,听取了学校领导所做的报告,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,并为此专门撰写了一篇学习,下面我就谈谈我的一些学习体会:一、坚定信念,提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。

今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。

教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。

因而我要坚定共产主义理想信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、立足岗位,树立奉献理念。

教师的良好形象能否体现,不仅在于要有先进的理念,为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。

我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。

我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。

通过学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。

要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。

三、心系学生,加强师德修养。

做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。

作为一名教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。

教师思想纪律作风整顿5篇

教师思想纪律作风整顿5篇

教师思想纪律作风整顿5篇第一篇:教师思想纪律作风整顿《教师思想纪律作风整顿》学习心得体会通过《教师思想纪律作风整顿》的学习,我的思想又进行了一次洗礼,更加坚定了奉献教育事业的信心。

贾得一中是一个团结向上的集体,是一个锻炼人的大熔炉,全体教职员工齐心协力,尽心尽责,使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。

能在这样的环境中学习和工作,我感到无比的欣慰。

想想自己平时的工作,我认为还存在很多不足,比如在教学中急于求成,看到学生的成绩不理想,就感觉着急,上课带有情绪。

再如在工作中虽然能积极参与教育改革,但是改革步伐不大,缺少足够的自信等。

通过这次学习,我深刻认识到自身的不足,所以今后我一定努力做到以下几点:第一,认真学习《纪律作风整顿》的文件,提高自身的思想素质,热爱学生,为人师表。

第二,更加严格要求自已,认真备课上课,加强与同学科之间的交流,寻求适合于学生的教学方法,更好地服务学生。

第三,不断学习和研究新的教育理论,更新教育观念,积极进行教学改革,提高教育管理水平。

第四,用公平,公正,公开的原则对待每一个学生。

总之,在今后的工作中,我将更加努力,使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。

将用科学的管理方法,提高工作效率,减轻学生负担,做一名优秀的人民教师。

《教师思想纪律作风整顿》学习心得体会的延伸阅读——创先争优整顿党课心得《精选范文参考》一是始终围绕“三级联创”抓“创先争优” 活动。

注重夯实基础,整体推进。

从最基础的“三会一课”抓起,通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合,以三级联创为总抓手,搭建“创先争优”活动平台,结合农村工作实际,积极开展创先活动,形成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新,积极探索新形势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。

认真推行农村党员议事,充分发挥党员的先锋模范作用。

2024年教师纪律作风思想整顿工作总结范本(2篇)

2024年教师纪律作风思想整顿工作总结范本(2篇)

2024年教师纪律作风思想整顿工作总结范本一、工作背景和目标____年,教师纪律作风思想整顿工作是基于对当前教师队伍纪律作风存在问题的深入分析和认识的基础上展开的,旨在进一步加强教师队伍的纪律性和作风建设,提高教师的政治意识、职业道德水平和教育教学能力,为实现教育事业的高质量发展提供坚实的保障。

工作目标:1. 加强教师队伍的纪律意识,确保教育教学秩序的正常运行。

2. 提高教师的政治思维和立场,增强教师的政治觉悟和纪律意识。

3. 强化教师的职业道德,加强师德师风建设,提升教师队伍的整体素质。

4. 提高教师的教育教学水平,促进学生全面发展。

5. 构建良好的教师文化氛围,形成良好的教育教学环境。

二、工作内容和方法1. 加强组织领导,形成齐抓共管的局面。

成立了纪律检查委员会,统筹协调全校教师纪律作风整顿工作,落实责任,推动工作的顺利进行。

同时,制定了详细的工作方案,确保工作的有序进行。

2. 加强宣传教育,提高教师的政治意识。

通过集中开展各类集体学习活动、座谈会、讲座等形式,加强对党的方针政策和法律法规的宣传教育,引导教师增强政治敏感性,提高对学校纪律和规章制度的遵守意识。

3. 加强日常管理,规范教师的行为。

建立健全教师岗位责任制,明确教师的岗位职责和工作指标,加强对教师的管理,及时纠正教师的不良行为,确保教师队伍的纪律性。

4. 加强师德师风建设,提高教师的职业道德水平。

通过开展师德师风评选表彰活动,树立典型榜样,激励教师努力提升自身素质,弘扬优良的师德师风,增强教师的职业荣誉感和责任感。

5. 加强教育教学改革,提高教师的教育教学能力。

加强对教师的培训和研修,提供专业知识和教育教学方法的培训,促使教师更新教育观念,提高教育教学水平。

6. 加强监督检查,确保工作落地见效。

建立健全监督检查机制,对整顿工作进行跟踪和监督,及时发现和解决问题,确保工作成果能够落到实处。

三、工作成效和经验教训经过一年的努力,教师纪律作风思想整顿工作取得了明显的成效。

学校教师纪律作风整顿工作总结汇总5篇

学校教师纪律作风整顿工作总结汇总5篇

学校教师纪律作风整顿工作总结汇总5篇学校教师纪律作风整顿工作总结(篇1)学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位,肩负着神圣的使命。

教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业,师德建设是教师队伍建设最根本的建设。

教师的师德水平状况如何,关系到全面贯彻执行党的教育方针,影响到我国亿万青少年的健康成长,关系影响到整个民族的素质和国家的未来。

只有教师队伍的整体道德素质提高了,才能更好地贯彻依法治教,与时俱进,更好地以德育人。

可见,加强师德师风建设,树立教育良好师德形象,对教育的发展是多么的重要。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

作为一名普通的教师,最基本的师德要求是自觉升华服务意识,提高尊重他人的意识,自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人,自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

首先,要提高思想认识,加强道德修养。

要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。

我们既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。

俗话说:德高为师,身正为范。

教师只有以德立身,以德立教,才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

我们要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

其次,要尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

不管成绩好差,每个学生都是一个有思想,有血肉的人,他们都希望别人尊重,也渴望得到别人理解。

因此,在教学过程中不能带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。

师德师风整顿晃荡工作总结6篇

师德师风整顿晃荡工作总结6篇

师德师风整顿晃荡工作总结6篇第1篇示例:师德师风整顿晃荡工作总结近年来,教育系统一直在加强师德师风建设工作,以提高教师队伍的素质和道德水平。

师德师风不仅是教师职业道德和道德风范的体现,更是教师工作的基石和保障。

随着社会的不断发展,师德师风问题时有发生,给教育教学工作带来了一定的负面影响。

为了进一步规范教师的职业行为,提高教师的道德修养,我们学校开展了师德师风整顿晃荡工作。

一、开展师德师风整顿的背景在改革与发展的浪潮下,学校教师队伍的构成和属性逐渐发生了变化。

一些教师在日常工作中存在懈怠、投机取巧、敷衍塞责等不良现象,严重影响了教学质量和学校形象。

为进一步提升教师的职业素养和道德水平,推动学校教育事业的健康发展,我们决定开展师德师风整顿工作。

1.建立健全师德师风建设长效机制。

通过建立健全师德师风评议机制、考核机制、奖罚机制等,为教师提供规范的行为准则和激励约束机制,引导广大教师自觉增强师德修养,树立良好的职业操守。

2.强化师德师风教育培训。

开展师德师风教育培训,组织专题讲座、座谈交流会、实地观摩等形式,加强教师的职业道德建设,提升其责任意识和使命感。

3.加强日常管理与监督。

落实教师工作量化考核制度,建立健全督导评估机制,加强教师日常教学、班级管理等工作的监督,提高工作的透明度和规范性。

4.积极宣传倡导师德师风建设。

通过校园文化建设、主题班会等形式,积极宣传倡导师德师风建设,营造浓厚的教书育人氛围。

经过一段时间的师德师风整顿工作,我们学校取得了一系列的成效:1.教师的职业道德得到提升。

教师们深刻领会到师德师风是教育事业的灵魂和底色,纷纷加强自身修养,提高教书育人的意识。

2.教学工作取得明显进步。

教师们在教学实践中更加注重学生个性的培养,注重学生的全面发展,课堂教学更加生动有趣,教学效果显著提升。

3.师生和谐相处,校园氛围更加和谐。

通过师德师风整顿,教师与学生之间的关系更加亲和融洽,校园里充满了友爱、信任和尊重。

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教师思想纪律作风整顿工作总结教师是人类灵魂的设计师,给予学生的不仅是知识文化,更是本身的行为和素质对同学们灵魂的影响,同时也是对学生人格的塑造。

高校教师应该明确自己的作风给学生带来的影响。

今天给大家整理了教师思想纪律作风整顿工作总结,希望对大家有所帮助。

教师思想纪律作风整顿工作总结范文一
为了进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。

对此,我校在全校开展以:"讲大局、强管理、提效率、树形象"为主题的教师思想纪律作风整顿活动。

通过认真学习,我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识,
一、提高认识,统一思想教师纪律作风整顿心得体会800字3篇教师纪律作风整顿心得体会800字3篇。

通过学习,我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。

作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。

二、立干见影,从我做起。

从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加
瓦!始终牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。

始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情,把心思凝集到教育事业上,把功夫下到提高教育质量上,释放出自己最大的能量,以追求一流的责任感,用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动,求真务实。

树立务实形象,勇于治"虚"治"假",敢于治"漂"治"浮"。

崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习,自我完善。

学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名教师终身的任务。

我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。

加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。

五、顾全大局,畅通政令。

畅通政令,是确保步调一致、夺取胜利的法宝。

我要进一步增强大局观念、全局意识,树立"一盘棋"思想,自觉服从校委会的统一部署和重大决策。

强化主体意识、责任意识和服务意识,坚持到位要履职,履职要到位,增强执行力,做到"说了算,定了干,干就干好"。

六、改进方法,大胆创新。

改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我要通过思想作风纪律整顿活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课
程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。

善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。

在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

教师思想纪律作风整顿工作总结范文二
为了认真贯彻旗教育局和古鲁板蒿中心学校近期开展的纪律作风教育整顿动员大会精神,端正工作态度,改进纪律作风,促进做好工作,通过认真学习,查找不足,改进提高,使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高,以下谈谈我的一些心得体会。

一、坚持学习,树立好正确的人生观、价值观、世界观
一名优秀的教师不是天生具备的,而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。

二、严格纪律,转变工作作风,提高工作效能
没有严明的纪律,就没有坚强的队伍,更没有强大的凝聚力和战斗力。

因此,我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性,要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来,认真解决存在的突出问题。

首先要严明工作纪律,要忠于职守,爱岗敬业,不下班不迟到早退,擅自离岗。

要严以律己,从我做起。

这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善,自我提高的教育
活动,具有很强的现实性和针对性,是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务,自己要在正确领导下,认真学习,扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志,认真做好各项工作,为公司发展作出一点贡献。

通过"开展教师纪律作风整顿活动"大会及学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。

现在对照工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题开拓创新的精神还有待进一步加强。

虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但也存在一些问题,果断和胆量有待进一步提高。

2、业务知识不够钻研。

表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成学校交给的任务,对业务知识钻研不够,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。

认为只要按时完成工作就算了事了。

缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、在组织纪律方面存在执行制度不严,有时上班有迟到现早退现象。

教师思想纪律作风整顿工作总结范文三
近期,我校在教育局的要求下,积极组织全体教师进行纪律作风学习与整顿。

通过这次的学习与自查活动,使我充分认识到了自身存在的问题和和后期需要改进的地方。

在学习中我体会到了教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,还要在生活和工作中不断地严格求自己,提高自己的专业水平,增强我们的道德素养和责任意识.这次整风活动的开展,使我认识到了作为一名合格人民教师所应具备的基本
素养。

一、在政治思想方面:
在平时的工作和生活中,我要严格要求自己,自觉学习各种政治理论知识,努力提高自身的思想政治素质,主动以"邓小平理论","三个代表重要思想"为导向,认真落实科学发展观。

通过"教育法","教师法","中小学教师职业道德规范",和"商洛教师十不准"的学习来严格要求自己,努力使自己成为一个有事业心和责任感的合格教师。

二、在教育教学方面:
通过近期一个多月的纪律整顿,使我认识到了自身在教学工作中的不足之处,表现在以下几方面:
1.在教学中没有能严格要求自己,不求上进,没有主动学习各种先进的教学理论。

导致自己的教学方法,无新意,教学环节老套,教学中,没有充分激发学生学习兴趣。

2. 没有充分加强对教材,考试说明,考纲,学情,教情的研究,备课不深入,选题不精炼,授课没有做到,教与学的有机结合。

3. 缺少与同学科教师的结合交流,单打独干,没有利用好现有的教学资源,不但浪费了学校的教学资源,同时自身教学水平政治素养也没有等到提高。

4. 对学生的管理比较粗放,没有做到对学生的及时监管,也不没做到与家长的沟通,没有建立起学校,教师,家长三方教育机制,家长不了解孩子在学校的情况。

5. 不善于与学生沟通,不了解学生内心的想法,对学生的教育
缺乏爱心和耐心。

6. 没有及时完成学教交办的任务,对学校布置的培优促中转差工作落实不力,平时没有对承包对象进行思想教育,学法指导,学生成绩差距没有明显变化。

三、改进措施:
通过一个多月的学习纪律整顿,我已认识到了自身的不足,因此我打算在今后的教学工作中严格要求自己,努力提高自身的政治素养和业务能力,今后我将在以下几方面加以改进。

1. 在教学中严格要求自己,积极主动的学习各种先进的教育理念,更新教学方法,优化教学环节,改变老一套的授课方式。

2. 在教学中加强对教材,考试说明,考纲的研究,精心备好每一节课,并做到对习题的精选,精讲,精炼。

3. 强化与同学科教师的合作交流,不单打独干,充分利用现有教学资源。

4. 依托备课组,教研组,通过听课,讲课,评课等方式与组内教师相互交流学习,提升自身教学能力。

5. 对学生的管理体现在精细化,及时做好学生的监管,平时多与学生家长沟通,建立起学校,教师,家长三方教育机制,促进学生全面发展。

6. 对学生的教育要严中有爱,要有耐心。

常态化与学生交流,及时了解学生内心的想法,与学生建立起良好的师生关系。

7. 认真落实学校的政策,努力做好培优促中转差工作,力争使
学生间的成绩进一步缩小。

总之。

通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做人民满意的教师。

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