马路中学自检自查报告
公路自检自查报告
公路自检自查报告一、背景介绍自检自查报告，是对公路安全状况进行全面检查和分析的重要文档。
本次报告旨在汇总公路自检自查的结果，提供详尽的数据分析和改进建议，以确保道路的安全性和通行效率。
以下是本次自检自查的报告内容。
二、自检自查结果1. 公路标志标线自检结果显示，绝大部分公路标志标线清晰可见，未受损害或磨损。
部分路段的标志刷漆有剥落现象，需要及时重新绘制。
建议加强标志标线的定期检测和维护工作，确保驾驶人员能够准确理解和遵守交通规则。
2. 路面状况在自检过程中，发现了一些路面破损和坑洼现象，这会影响车辆行驶的平稳性和安全性。
建议及时对这些问题进行修复和维护，以保障道路的良好使用状态。
3. 隧道照明设施隧道照明设施是确保车辆在隧道内正常行驶的重要条件之一。
自检结果显示，绝大部分隧道的照明设施正常运行，亮度符合标准要求。
然而，个别隧道存在灯光不足或照明设施损坏的问题。
应及时修复和更换这些设施，确保隧道内的良好能见度。
4. 桥梁安全自检发现，绝大部分桥梁结构均安全可靠。
然而，部分桥梁存在细小的损伤和破损，需要及时维修和加固。
对于年久失修的旧桥，建议进行全面检查和评估，以确定是否需要进行重建或部分修复。
5. 交通信号灯自检结果表明，交通信号灯的亮度和频闪均符合标准。
然而，存在一些信号灯故障的情况，需要及时修复和更换。
同时，还应加强信号灯的维护和巡检，确保信号灯的可靠性和准确性。
三、改进建议1. 定期维护检查建议制定和执行公路定期维护检查计划，以确保公路设施的安全性和可靠性。
定期检查不仅能及时发现并修复问题，也能提高公路设施的使用寿命。
2. 强化人工巡检除了定期维护检查，还应加大人工巡检力度，特别是对重要路段和设施。
人工巡检能够及时发现潜在的安全隐患，保障公路畅通和安全。
3. 加强科技支持利用先进的科技手段，如无人机巡检和智能监控系统，提高公路设施的监测和维护效率。
这些技术工具能够全面、精准地捕捉公路问题，有助于更及时地进行处理和改进。
中学自查报告范文
中学自查报告范文尊敬的校领导、老师们：为了进一步加强学校管理工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，根据上级有关部门的要求，我们学校开展了自查自纠活动。
现将自查情况报告如下：一、自查目标本次自查以“规范管理、提高质量、促进发展”为目标，紧紧围绕学校各项工作，对学校的办学方向、办学行为、教学管理、教师队伍建设、校园安全等方面进行全面检查。
二、自查内容1.办学方向：我们学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.办学行为：学校严格执行国家课程方案，开齐开足国家课程，积极开发校本课程，注重学科交叉融合，提高课程育人质量。
同时，我们严格规范办学行为，严禁违规补课、乱收费等现象。
3.教学管理：我们学校加强教学管理，规范教学行为，提高课堂教学质量。
具体措施包括：优化课堂教学结构，注重课堂教学改革，推广素质教育，关注学生个体差异，提高学生自主学习能力和创新精神。
4.教师队伍建设：学校注重教师队伍建设，加强教师培训，提高教师教育教学水平。
我们重视教师职业道德建设，坚决杜绝有偿家教、收受礼品礼金等不良风气，努力打造一支品德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。
5.校园安全：学校高度重视校园安全工作，加强安全教育，完善安全制度，确保校园安全。
我们积极开展安全隐患排查，加强校园欺凌防治，落实消防安全、食品安全、交通安全等各项安全管理措施。
三、自查发现的问题在自查过程中，我们发现学校在以下几个方面还存在一定问题：1.学校管理水平有待提高，部分管理工作不够精细化，需要进一步强化责任意识和服务意识。
2.教师队伍整体素质较高，但部分教师在教育教学理念、教学方法等方面还需进一步提升。
3.校园安全隐患排查不够彻底，需要进一步加强安全教育，提高师生的安全意识。
4.学校与家庭、社会的沟通协作有待加强，以形成共同育人的良好氛围。
学校交通安全自查报告
学校交通安全自查报告一、背景介绍作为一所有着多年办学经验的学校，我们一直致力于提供良好的学习环境和保护学生安全的责任。
交通安全一直是我们学校关注的重中之重，为了确保学生的交通安全，我们进行了一次全面的自查，旨在发现问题并采取相应的措施。
二、自查内容1.校园周边交通设施是否完善：我们检查了学校周边的道路、人行道、交通信号灯、过街天桥等交通设施的完善情况。
发现部分破损道路未及时修复，部分交通信号灯异常等问题。
2.学生上下学交通工具是否安全：我们了解了学生上下学时的交通工具使用情况，并检查了校车、自行车、电瓶车等交通工具的安全性。
发现部分校车超载、安全标志不齐全，学生自行车使用不规范，电瓶车违反交通规则等情况。
3.学生交通安全教育的开展情况：我们调查了学校对学生进行交通安全教育的内容和方式，包括是否有交通安全教育课程、是否组织交通安全知识竞赛等活动。
发现交通安全教育内容较为单一，缺乏实践性和针对性。
三、问题分析2.学生交通工具存在安全隐患：超载的校车和无完整安全标志的校车会增加学生的交通安全风险，需要配备足够的校车，并确保校车安全设施完善。
学生自行车和电瓶车使用不规范会导致交通事故的发生，需要加强学生交通安全意识的培养。
3.交通安全教育内容单一：单一的交通安全教育内容无法全面覆盖学生的实际需求，需要结合学生实际情况，开展多种形式、多角度的交通安全教育活动。
四、解决措施1.与交通部门合作修复周边道路并维护交通设施，包括道路修补、信号灯维修等。
2.建立规范的校车管理制度，确保校车数量充足、校车安全设施完善，并加强对校车司机的培训和监督。
3.加强学生交通安全教育的内容和方式，结合学生实际情况开展多种形式的教育活动，如交通安全知识竞赛、模拟交通场景实践等。
4.提高学生交通安全意识，通过宣传校内交通规则、制定校园交通安全守则等方式，培养学生良好的出行习惯和安全意识。
五、总结通过本次交通安全自查，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的解决措施。
中学自查报告 (2)
中学自查报告一、引言本报告是针对某中学进行的自查工作的总结和分析。
通过对学校各个方面的自查和评估，旨在发现问题、改进工作，提高学校的教育教学质量和管理水平。
二、背景该中学是一所位于城市中心的公立中学，拥有约1000名学生和60名教职员工。
学校设有初中和高中两个阶段，提供全日制教育。
近年来，学校向来致力于提高教育教学质量和管理水平，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
三、自查内容1. 教育教学方面1.1 教学质量评估通过对学生的学业成绩和考试成绩进行分析，评估学校教学质量的优势和不足之处。
同时，对教师的教学方法和教学效果进行评估，以提供针对性的培训和支持。
1.2 课程设置和教材使用对学校的课程设置和教材使用情况进行评估，确保教学内容与学生需求相符合，并且教材的选择和使用符合教育部的要求。
1.3 学生评价和反馈采集学生对教学的评价和反馈意见，了解学生的学习需求和问题，为学生提供更好的学习支持和服务。
2. 学校管理方面2.1 师资队伍建设评估教师的专业素质和教育教学能力，制定培训计划和教师发展路径，提高教师的教育教学水平。
2.2 学校管理体制评估学校的管理体制和流程，确保各项管理工作的顺利进行，提高学校的管理效能。
2.3 学校设施和设备对学校的教学设施和设备进行评估，确保设施和设备的完好性和安全性，为学生提供良好的学习环境。
四、自查结果1. 教育教学方面根据学生的学业成绩和考试成绩分析，学校的教学质量总体上较好，但仍存在一些问题，如部份学科的教学效果不稳定，需要加强教师的专业培训和指导。
课程设置和教材使用方面，学校的课程设置符合教育部的要求，但教材的选择和使用仍有待改进，需要更加贴近学生的学习需求。
学生评价和反馈方面，学生对教学的整体评价较高，但也有一些学生反映了对某些科目的学习难点，需要提供更多的学习支持和辅导。
2. 学校管理方面师资队伍建设方面，学校的教师整体素质较高，但仍有部份教师需要进一步提升教育教学能力。
公路自检自查报告
公路自检自查报告一、概述公路是我们出行的重要基础设施，为了确保公路的安全可靠，提高日常维护管理的效率，我单位进行了自检自查工作，现将相关情况报告如下。
二、自检自查内容2.1 道路病害检查通过对公路路面进行全面检查，发现和记录各类道路病害，包括但不限于路面龟裂、坑洞、起伏、剥落等。
2.2 路肩检查查看并记录路肩的状况，是否存在下沉、塌方、破损等情况。
2.3 边坡和挡墙检查对公路旁边的边坡和挡墙进行检查，确保其稳定性和完整性，记录是否有滑坡、塌方等现象。
2.4 桥梁检查对公路上的桥梁进行检查，包括桥面、栏杆、桥墩等部分的检测，记录是否有裂缝、腐蚀、松动等问题。
2.5 隧道检查检查隧道内部和出口的状况，记录隧道墙壁、护栏、照明等设施是否正常，是否有漏水、积水等问题。
2.6 设施设备检查检查公路上的交通设施和路灯设备是否正常运行，记录是否有损坏、灯光不亮等情况。
2.7 安全标识检查检查公路上的交通标志牌、标线等安全标识是否完整、清晰可辨，记录是否有模糊、缺失等问题。
2.8 环境检查检查公路周边的环境卫生情况，记录是否有乱倒垃圾、杂草丛生等情况。
三、自检自查结果3.1 道路病害检查经检查，公路路面存在部分龟裂、坑洞和剥落现象，需要进行修补和养护。
3.2 路肩检查路肩状况良好，未发现明显下沉和破损情况。
3.3 边坡和挡墙检查部分边坡存在滑坡现象，并有轻微塌方，需要进行处理。
3.4 桥梁检查公路上的桥梁基本稳定，未发现明显裂缝和腐蚀情况，桥面和栏杆完好。
3.5 隧道检查隧道内部无漏水现象，照明设施正常运行，出口处部分护栏存在损坏情况，需要及时修复。
3.6 设施设备检查大部分交通设施和路灯设备运行正常，少数路灯灯泡需要更换，交通信号灯存在部分损坏情况。
3.7 安全标识检查交通标志牌和标线清晰可辨，未发现明显模糊和缺失情况。
3.8 环境检查公路周边环境整洁，无垃圾乱倒和杂草丛生现象。
四、自检自查考核以上问题将由相关部门进行维修和养护工作，按照规定时间节点完成，并进行后续跟踪检查，确保问题得到解决。
中学学校自查报告(3篇)
中学学校自查报告（3篇）中学学校自查报告（精选3篇）中学学校自查报告篇1新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。
在市、县教育局有关文件精神指引下，在各级领导的关心指导下，我校开展了轰轰烈烈的创建学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。
通过活动的开展，学校无论是在创建学习型校园，还是在教师校本研修等方面，都有不同程度的发展和改观，有的甚至是成效显著，现将近期工作自查总结如下：一、领导重视，营造氛围，强化校本研修管理。
校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。
董校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，指示学校教导处和教研室要认真学习，积极思考，早日拿出具体的方案和措施。
他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器。
领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。
学校成立了以校长为组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，学校有记录和信息反馈记载。
二、机制保障，带动学习，健全校本研修制度。
各教研组根据教研室工作要点，结合各组教师实际，均制订出了切实可行的学期教研工作计划和学科课题工作计划，加强了对教师教研、教改的课题指导。
真正树立科研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制，整合学校教研室、教导处、教研组、年级组和备课组等力量，建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教学网络；充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供了平台。
此外学校还制定了《合阳中学校本培训奖惩制度》《合阳中学教师教科研评价制度》，《合阳中学校本研修学时认定办法》、《合阳中学教科研课题管理制度》等十余种相关制度。
马路镇中学规范办学行为自查报告
马路镇中学规范办学行为自查报告为认真落实《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的精神，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，以此端正办学思想，规范办学行为，从而秉承我校一贯来的教育理念，即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量，努力做到学生满意、家长放心、社会肯定，使我校和谐、文明、健康地发展，我校根据根据《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函…2013‟13号）要求，进行了规范办学行为自查，现将自查情况总结如下：一．自律机制1.我校成立了以校长唐汝党为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。
将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。
学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度，并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布举报电话和投诉信箱，接受学生、家长、社会的监督。
开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二．招生分班3.我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻上级文件精神，严格执行“零择校”政策。
按学生户籍或房产所在地进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
外籍新生由学校教导处统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。
全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。
师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配，努力做到合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。
新生入学后，教务处及时做好电子学籍的学生登记工作，同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集，随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
中学巡查自查情况汇报
中学巡查自查情况汇报为了全面了解中学教学工作的实际情况，提高教学质量，我校于近期进行了中学巡查自查工作。
现将巡查自查情况进行汇报如下：一、教学质量情况。
针对中学教学质量情况，我们进行了全面的巡查自查工作。
通过课堂观摩、听课评课、学生问卷调查等形式，对教师授课内容、教学方法、学生学习情况等进行了全面的了解。
在巡查自查中发现，教师们在教学中注重启发式教学，注重培养学生的创新思维和实践能力，教学内容贴近学生生活，激发了学生学习的兴趣，取得了良好的教学效果。
二、学生学习情况。
通过学生问卷调查和课堂观摩等形式，我们对学生的学习情况进行了全面的了解。
发现学生们在课堂上表现积极，对学习充满热情，能够积极参与到课堂教学活动中去。
同时，学生们的学习成绩也呈现出了良好的态势，大部分学生的成绩都能够达到及格线以上。
三、教学管理情况。
在巡查自查中，我们还对教学管理情况进行了全面的了解。
发现学校在教学管理方面做得较为到位，教师们能够按照学校的教学计划，合理安排教学内容和教学进度，保证了教学质量。
同时，学校还建立了完善的教学管理制度，对教师的教学工作进行了有效的监督和管理。
四、存在的问题及改进措施。
在巡查自查中，我们也发现了一些存在的问题，如部分教师在课堂教学中存在着教学内容不够丰富、教学方法不够多样化等情况。
针对这些问题，我们将采取一系列的改进措施，如加强教师的培训和学习，提高他们的教学水平；加强学生学习兴趣的引导，让学生在学习中感受到快乐和成就感；加强教学管理，建立更加严谨的教学管理制度，保障教学质量。
五、总结。
通过中学巡查自查工作，我们全面了解了中学教学工作的实际情况，发现了存在的问题，并制定了相应的改进措施。
相信在学校领导和全体教师的共同努力下，中学教学质量将会得到进一步提高，学生的学习效果也将会得到更好的保障。
以上就是本次中学巡查自查情况的汇报，感谢各位领导和老师的关注和支持。
我们将继续努力，为中学教育事业的发展贡献自己的力量。
中学巡查自查情况汇报
中学巡查自查情况汇报为了全面提升中学教学质量，保障学生身心健康成长，我校积极开展了中学巡查自查工作。
自查工作是学校教育教学工作的一项重要任务，通过自查，可以及时发现问题，及时整改，为学校的进一步发展提供有力保障。
下面我将就我校中学巡查自查情况进行汇报。
首先，我们对学校教学设施进行了全面的巡查。
通过对教室、实验室、图书馆等教学场所的巡查，我们发现了一些问题。
比如，有的教室黑板擦不够干净，影响了学生的视觉效果；有的实验室设备损坏严重，需要及时更换；图书馆的书籍整理不够有序，需要加强管理。
在发现这些问题后，我们及时通知相关部门进行整改，确保学校的教学设施能够良好运行。
其次，我们对学校的教学管理进行了全面自查。
教学管理是学校教育教学工作的重要环节，我们发现了一些问题。
比如，有的教师备课不够充分，课堂教学效果不理想；有的学生纪律不够严明，影响了教学秩序；教学计划安排存在一些不合理之处。
针对这些问题，我们及时与教师、学生进行沟通，加强教学管理，确保教学秩序良好，教学质量提高。
再次，我们对学生的学习情况进行了全面自查。
学生是学校教育教学工作的重点对象，我们发现了一些问题。
比如，有的学生学习态度不够端正，课堂上注意力不集中；有的学生学习成绩不理想，需要及时进行个性化辅导；有的学生心理健康存在一些问题，需要及时关注。
针对这些问题，学校加强了学生学习指导，开展了心理健康教育，确保学生的学习情况得到有效改善。
最后，我们对学校的安全工作进行了全面自查。
学校安全是学校工作的重中之重，我们发现了一些问题。
比如，学校安全隐患存在一些漏洞，需要及时整改；学生的安全意识不够强，需要加强安全教育；学校周边的交通安全存在一些问题，需要与相关部门积极合作，确保学校周边交通安全。
针对这些问题，学校加强了安全管理，开展了安全教育，确保学校的安全工作得到有效保障。
综上所述，我校中学巡查自查工作取得了一定成效，但也存在一些问题。
我们将进一步加强巡查自查工作，确保学校的教育教学工作得到有效推进，为学校的进一步发展提供有力保障。
中学自查报告
中学自查报告一、引言自查报告是对中学进行全面自我评估和检查的重要工具。
本报告旨在总结中学在教学、管理、学生发展等方面的情况，发现问题并提出改进建议，以促进中学的持续发展和提高教育质量。
二、背景本中学位于某某地区，成立于XXXX年，是一所综合性中学。
学校占地面积XXXX平方米，建造面积XXXX平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、多功能教室等设施。
学校共有教职员工XXX人，其中专任教师XXX人，学生XXX人。
三、教学情况1. 课程设置本中学按照国家课程标准，设置了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等学科，以及音乐、美术、体育等课程。
课程设置合理，能够满足学生的学习需求。
2. 教师队伍本中学拥有一支高素质的教师队伍。
教师们具有扎实的学科知识和丰富的教学经验。
他们积极参加教育培训，不断提升自己的教育教学水平。
教师之间开展了多种形式的教学研讨活动，促进了教学水平的提高。
3. 教学质量本中学注重提高教学质量，采用多种教学方法和手段，充分发挥学生的主体性和积极性。
学校开展了各类教学竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和创新能力。
教师们认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，匡助学生提高学习成绩。
四、管理情况1. 学校管理体制本中学建立了科学的学校管理体制，明确了各级管理者的职责和权限。
学校领导班子高效运作，各职能部门协同工作，确保学校的正常运行。
2. 学校规章制度本中学制定了一系列学校规章制度，包括学生行为规范、教师职责和权益、考试纪律等。
学校通过多种途径向学生和家长宣传和解释规章制度，保障学校的秩序和稳定。
3. 学生管理本中学注重学生全面发展，关注学生的身心健康和品德培养。
学校开展了丰富多彩的课外活动，包括社团活动、实践实训等，丰富了学生的课余生活。
学校还加强了对学生的心理辅导和关爱，匡助学生解决学习和生活中的问题。
五、学生发展情况1. 学生学习成绩本中学学生的学习成绩整体较好。
通过对学生成绩的分析，发现学生在某些学科上存在较大的差距，需要进一步加强教学和辅导。
2024年学校交通安全自查报告
2024年学校交通安全自查报告一、引言随着交通工具的普及和城市化的发展，交通安全问题日益突出。
作为一所教育机构，我们学校更应该关注学生的交通安全问题，保障他们健康成长。
为了落实交通安全工作，我们特开展了对学校交通安全状况的自查，以此报告总结自查结果，并提出改进措施。
二、自查内容1. 学校交通设施我们学校的交通设施相对完善，包括标志标线、人行道、交通信号灯等。
目前，我们学校没有发现严重的设施损坏或缺陷，但需要加强对交通设施的维护和保养，确保其正常运转。
2. 学生交通安全意识通过问卷调查和观察，我们发现学生的交通安全意识有所提高，对红绿灯的认识较为普遍，且大部分学生在横过马路时能够使用斑马线。
然而，仍然存在一些学生违反交通规则的行为，如乱穿马路、不注意观察交通情况等，需要进一步加强交通安全教育。
3. 家长陪同情况我们学校鼓励家长陪同孩子上下学，通过观察我们发现，大部分家长都有意识地陪同孩子，但仍有少部分学生独自上下学。
对于独自上下学的学生，我们需要加强与家长的交流，提醒他们关注孩子的交通安全。
4. 交通安全管理措施学校已经制定了交通安全管理措施，如安排交通安全宣传活动、设立交通安全巡查组等。
这些措施在一定程度上提高了学生的交通安全意识。
但我们也需要进一步加强巡查频率，确保交通安全工作的落实。
三、问题分析1. 学生交通安全意识不足尽管大部分学生对交通规则有所认识，但仍有少部分学生存在不遵守交通规则的情况。
这可能与个人意识、家庭教育以及学校教育水平有关。
我们需要通过加强交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
2. 家长陪同不足少部分学生独自上下学，家长陪同的情况不够普遍。
对于独自上下学的学生，一旦发生交通事故，将面临较高的风险。
家长需要更加重视孩子的交通安全问题，学校可以通过与家长的交流，提醒他们关注孩子的交通安全。
3. 交通安全管理措施不完善学校已经制定了交通安全管理措施，但巡查频率不够高，导致交通安全工作无法得到及时监督和纠正。
中学自查报告范文
中学自查报告范文一、自身状况作为一名中学生，我非常重视学习和成长。
在过去的一段时间里，我努力克服学习上的困难，加强自身的学习能力和基础知识的掌握。
我对自己的成绩有较高的要求，但也意识到自己在一些方面还有待提高。
在学习方面，我已经建立了良好的学习习惯，每天都会按时完成作业，并在复习考试前有计划地进行复习。
我尽量克服拖延症，但在一些难题面前，我还是会有些退缩和拖延。
为了进一步提高，我准备在课余时间多进行练习，加强自己的问题解决能力。
在个人兴趣和爱好方面，我积极参加各种俱乐部和社团活动，如学校乐队和足球队。
这些活动丰富了我的校园生活，增强了我的团队合作精神和领导能力。
然而，由于学业繁重，我有时会感到时间不够用，无法全身心地参与到这些活动中。
因此，我需要更好地管理时间，合理安排各项活动。
二、学习成绩我的学习成绩总体而言还是不错的。
我在各科目中都取得了较好的成绩，并积极参与课堂讨论和学习活动。
在英语方面，我能够准确表达自己的观点，并不断提高我的听力和口语能力。
然而，在写作方面，我仍然存在一些问题。
我的写作水平还需要进一步提高，例如提高词汇量和句子结构的多样性。
在其他学科中，我也得到了一些进步，但在数学和科学方面，我觉得自己的表现还不够出色。
在数学上，我有时会因为一些基础知识的理解不够深入而产生困惑。
在科学方面，我需要更加注重实验的设计和分析能力，提高自己的科学思维。
三、学习方法为了提高学习成绩，我已经采取了一些措施。
首先，我充分利用课堂时间，认真听讲并积极参与讨论。
我在课后会再次复习当天所学的内容，加深对知识的理解。
同时，我还选择了一些适合自己的教材和学习资料，进行课外拓展学习。
其次，我会定期进行总结和反思，找出自己学习中的不足，并制定改进计划。
我也会与同学交流学习心得和解决问题的方法，互相促进提高。
最后，我计划参加一些课外培训班和学习辅导班，从专业老师那里获取更多的学习指导和知识补充。
四、改进计划为了进一步提高自己的学习成绩和能力，我制定了以下改进计划：1.加强数学和科学的学习，建立扎实的基础知识。
学校交通安全自查小结
学校交通安全自查小结一、总体情况本次学校交通安全自查主要针对学校周边的道路交通状况、学校内部交通组织和管理情况等方面进行了全面排查和评估。
通过这次自查，对学校交通安全工作的薄弱环节和问题进行了充分的了解和分析，针对性地提出了针对性的改进措施和建议。
二、交通周边状况1.道路交通状况学校周边的交通道路状况整体较为复杂，车流量大，特别是上下班时间段。
教工和学生进出学校存在一定的难度和风险，因此加强对周边交通路况的监测和管理是非常重要的。
2.交通信号设施根据调查发现，学校周边的交通信号设施相对较为完善，但是在道路拥堵情况下，信号灯控制和配时需要进一步完善，以减少交通堵塞。
3.非机动车道和人行道学校周边的非机动车道和人行道存在一定的混乱和占道情况，需要加强交通巡查和管理，保障行人和非机动车的安全出行。
三、学校内部交通组织和管理情况1.交通组织学校内部的交通组织相对较好，根据学校的特点和规模，合理设置了交通标志和设施，划定了专用车道和停车场，并采取了一定的交通疏导措施。
2.学生通勤学校内部的学生通勤方面，存在部分学生携带不合规的交通工具进入校园的情况，需要加强对学生通勤行为的规范和管理。
此外，部分家长在接送学生时也存在违规行为，需要加强对家长接送学生的引导和管理。
3.校园交通安全宣传学校在校园交通安全宣传方面开展了一系列活动和教育，宣传校园交通安全知识，并且定期组织交通安全培训和演练。
但还存在宣传覆盖不全面的问题，需要加大宣传力度。
四、改进措施和建议1.加强周边交通监测和管理通过与交通部门合作，加强对学校周边交通路况的监测和管理，定期调整信号灯配时，优化交通流量，减少拥堵。
2.加强学校内部交通规范管理加强对学生通勤行为的规范和管理，制定明确的校园交通规则，并开展相关宣传教育活动。
与此同时，加强对家长接送学生的引导和管理，防止违规行为发生。
3.加大校园交通安全宣传力度通过组织校园交通安全宣传活动，提高学生和教职工的交通安全意识，定期开展交通安全培训和演练，加强校园交通安全宣传的力度和实效。
中学自查报告
中学自查报告引言概述：中学自查报告是中学校园管理中的一项重要工作，通过对校园环境、教学质量、师生关系等方面进行自我检查和评估，有助于发现问题、改进工作，提升学校整体素质。
本文将从五个方面详细阐述中学自查报告的内容和意义。
一、校园环境1.1 学校基础设施：评估学校的教学楼、实验室、图书馆等基础设施的完善程度，包括设施的数量、质量和功能是否满足教学需求。
1.2 安全与卫生：检查学校的消防设施、安全出口、食堂卫生等方面，确保学生的人身安全和身体健康。
1.3 环境整洁与美化：评估学校的绿化率、环境卫生和校园美化工作，营造良好的学习氛围和生活环境。
二、教学质量2.1 教师队伍：分析教师的专业水平、教学经验和教学态度，确保教师队伍的整体素质和教学能力。
2.2 教学资源：检查学校的教学资源是否充足，包括教材、教辅资料、多媒体设备等，保证教师有足够的教学资源支持教学工作。
2.3 教学效果：通过学生的学业成绩、学习兴趣和学习动力等方面评估教学效果，及时发现问题并采取措施进行改进。
三、师生关系3.1 师德师风：评估教师的教育教学态度和行为规范，培养良好的师德师风，为学生树立良好模范。
3.2 学生管理：检查学校的学生管理制度和措施，包括班级管理、学生考勤、学生评价等，保证学生的学习和成长。
3.3 家校合作：评估学校与家长的沟通与合作情况，建立良好的家校关系，共同关注学生的发展和教育。
四、课外活动4.1 学生社团：评估学校的学生社团组织情况，包括社团数量、社团活动内容和社团指导老师等，培养学生的兴趣和特长。
4.2 体育活动：检查学校的体育设施和体育课程设置，促进学生的身体健康和团队合作精神。
4.3 文化艺术：评估学校的文化艺术教育活动，包括音乐、舞蹈、美术等方面，培养学生的审美情趣和艺术修养。
五、社会责任5.1 环保意识：评估学校的环保教育和环保实践活动，培养学生的环保意识和责任感。
5.2 公益活动：检查学校的公益活动组织情况，包括志愿者服务、慈悲捐助等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
中学自查报告
中学自查报告一、背景介绍本报告是针对XXX中学进行的一次自查活动的总结和分析。
XXX中学是一所位于城市中心的中学，拥有1000多名学生和60多名教职员工。
为了提高教育质量和管理水平，学校决定进行一次全面的自查，以发现问题并及时解决。
二、自查目的1. 提高教育质量：通过自查，找出学校教育教学中存在的问题，进一步提高教育质量和学生综合素质。
2. 加强管理水平：通过自查，发现学校管理方面的不足，进一步加强管理水平，提高学校运行效率。
3. 营造良好校园环境：通过自查，发现学校环境方面的问题，进一步改善和营造良好的校园环境，提供良好的学习氛围。
三、自查内容及结果1. 教育教学方面：(1) 教师教学质量：通过观看教师授课录像、听取学生评价等方式，发现教师教学质量整体较高，但仍有部分教师存在教学方法不够灵活、教学内容不够丰富等问题。
(2) 学生学习情况：通过学生考试成绩、学习笔记等方式，发现学生整体学习情况良好，但仍有部分学生存在学习态度不端正、作业完成不及时等问题。
(3) 教育资源利用：通过学校教室、实验室等资源的使用情况，发现教育资源利用较为充分，但仍有部分资源使用不合理、浪费现象存在。
2. 管理方面：(1) 学校管理制度：通过查阅学校管理制度、采访教职员工等方式，发现学校管理制度完善，但仍有部分制度执行不到位、流程繁琐等问题。
(2) 学校安全管理：通过学校安全巡查、学生安全教育等方式，发现学校安全管理工作较为到位，但仍有部分安全隐患存在，需要进一步加强。
(3) 学生管理：通过学生考勤情况、学生违纪记录等方式，发现学生管理工作整体较好，但仍有部分学生管理不到位、纪律意识不强等问题。
3. 校园环境方面：(1) 教室卫生：通过巡查教室卫生情况，发现教室卫生整体较好，但仍有部分教室存在卫生问题，需要加强日常清洁工作。
(2) 校园绿化：通过观察校园绿化情况，发现校园绿化整体良好，但仍有部分地区需要进一步加强绿化工作。
道路交通安全自查报告
道路交通安全自查报告一、背景介绍道路交通安全是一个社会各界都高度关注的问题，道路交通事故给人民群众的生命财产安全和公共秩序带来了严重威胁。
为了提升交通安全保障水平，加强交通安全意识和法规宣传教育，我校进行了一次道路交通安全自查活动。
本报告对我校一日内的道路交通安全情况进行了详细分析，以期发现问题，及时加以解决，提升全校师生的道路交通安全意识与素养。
二、检查目标本次自查的检查目标主要包括：1.交通标志、标线是否齐全，并是否能够清晰显示；2.行人是否遵守交通规则，是否走斑马线，规范过马路；3.校园车辆是否合理停放，并是否按照规定线路行驶；4.学生上下校车是否有序，校车行驶过程中是否安全；5.其他交通安全隐患。
三、自查情况1.交通标志、标线校内的交通标志、标线设置相对完善，但存在部分磨损、不清晰等问题。
针对发现的问题，我校将及时进行修复和更换工作，确保交通标志、标线的完整性和清晰度。
2.行人交通规则在校园内，大部分行人有意识地走斑马线，遵守交通规则。
但也有少部分行人存在随意穿越道路、逆行等行为。
针对这种情况，我校将进行进一步的宣传教育活动，提高学生的交通安全意识。
3.校园车辆管理校内车辆管理相对较好，停车区域划定明确，车辆停放有序。
但也存在部分车辆乱停乱放、临时停车等现象。
我校将加强车辆管理，完善停车标识，防止车辆乱停乱放的情况发生。
4.学生上下校车安全校车接送学生是保障学生安全的重要环节。
本次自查发现校车上下乘客秩序井然，司机操作规范。
但也有部分学生存在安全意识不强、不按规定上下车等问题。
我校将进一步加强对学生的交通安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
5.其他交通安全隐患校园道路上存在少量道路障碍物，影响行人和车辆通行。
此外，校门入口处存在交通拥堵现象，需要进一步优化交通组织和疏导。
我校将加大维修和清理力度，并与交通管理部门沟通，寻求合理解决方案。
四、改进建议1.加强交通标志、标线的维护和更新工作，确保其完整性和清晰度。
中学自查报告
中学自查报告标题：中学自查报告引言概述：中学自查报告是学校进行自我评估和改进的重要工具，通过自查报告可以全面了解学校的教育质量和管理水平，找出存在的问题并制定改进措施。
本文将从五个方面详细介绍中学自查报告的重要性和内容。
一、自查报告的制定目的1.1 确定学校的发展方向和目标：自查报告可以匡助学校明确自身的发展方向和目标，为未来的发展制定具体的计划。
1.2 发现存在的问题和不足：通过自查报告可以全面地审视学校的教育教学工作和管理情况，找出存在的问题和不足之处。
1.3 制定改进措施和计划：自查报告可以为学校制定改进措施和计划提供依据，有针对性地提高教育教学质量和管理水平。
二、自查报告的内容要点2.1 教育教学工作情况：包括学校的教学目标、教学方式、师资力量、学生学习情况等方面的情况。
2.2 管理工作情况：包括学校的管理制度、管理人员、管理效率等方面的情况。
2.3 学校发展规划：包括学校的发展方向、目标、发展计划等方面的规划。
三、自查报告的编写流程3.1 确定自查报告的编写范围和内容：根据学校的实际情况确定自查报告的编写范围和内容。
3.2 采集相关数据和信息：搜集学校的相关数据和信息，包括教学资料、管理文件等。
3.3 分析数据和信息，撰写自查报告：对采集到的数据和信息进行分析，撰写完整的自查报告。
四、自查报告的重要性4.1 促进学校的自我改进：通过自查报告可以发现学校存在的问题并及时采取措施进行改进。
4.2 提高教育教学质量：自查报告可以匡助学校全面评估教育教学工作，提高教学质量。
4.3 增强学校的竞争力：通过自查报告可以提高学校的管理水平和教学质量，增强学校的竞争力。
五、自查报告的应用与实施5.1 制定改进计划：根据自查报告的结果，制定具体的改进计划和措施。
5.2 落实改进措施：将改进计划落实到实际工作中，确保改进措施的有效实施。
5.3 定期评估和监督：定期对改进措施的实施效果进行评估和监督，及时调整和改进。
中学自查报告
中学自查报告一、引言中学自查报告是根据中学教育自查自纠的要求，对学校的各项工作进行全面、客观、准确的自我评估和检查的报告。
本报告旨在总结我校过去一年的工作情况，发现问题，提出改进措施，进一步提高教育教学质量，促进学校的全面发展。
二、学校概况我校是一所位于XX市的综合性中学，占地面积XXX平方米。
学校设有初中和高中两个部门，共有XX个班级，学生总数约XXX人，教职员工XXX人。
学校始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生全面发展，努力培养学生的创新能力和实践能力。
三、教育教学工作1. 教学质量本年度，学校注重提高教师教学水平，加强教学管理。
通过定期组织教研活动，教师之间相互交流经验，共同研究教学方法和策略，提高了教学质量。
学校还建立了学生评教制度，定期对教师进行评估，及时发现问题并进行改进。
根据学生评教结果，教师教学满意度达到XX%。
2. 课程设置学校注重培养学生的综合素质，完善了课程设置。
除了传统的学科课程外，学校还增设了艺术、体育、科技等选修课程，满足学生的多样化需求。
此外，学校还鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，提高学生的综合能力。
3. 学生管理学校注重学生管理工作，建立了健全的学生管理制度。
学校设立了班级导师制度，每一个班级配备一位班主任老师，负责学生的日常管理和指导工作。
学校还开展了心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，提供必要的匡助和支持。
四、师资队伍建设1. 教师队伍学校高度重视教师队伍建设，注重培养教师的专业素质和教育教学能力。
学校定期组织教师培训，邀请专家进行讲座和指导，提高教师的教学水平和教育教学理念。
目前，学校拥有一支稳定、高素质的教师队伍。
2. 师德建设学校重视教师的师德建设，强调教师的职业道德和职业操守。
学校每年组织师德考核，对教师的师德表现进行评估，及时发现和纠正问题。
学校还建立了师德档案，记录教师的师德表现和奖惩情况。
五、学校环境建设1. 教学设施学校注重教学设施的建设和更新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马路中学常规管理工作自检自查报告为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益，并结合教育局下发会教办字[2011]19号文件关于对学校常规管理工作进行督导检查的通知精神。
我校在上级党委、政府及教育部门的直接领导下，认真贯彻执行《马路中学教学常规精细化管理实施方案》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校开展常规管理活动情况以四个方面汇报如下：一、学校行政管理我校在各级领导的关怀和指导下，在全体师生的共同努力下，认真贯彻落实教育局各项要求，结合我校实际情况，提出了“向规范学校要管理，向管理要质量，向制度要效益”的办学理念，力争使我校达到了“四化”，即管理规范化，质量最优化，关系人文化，制度科学化。
具体做法如下：（一）强化班子队伍建设，确保工作正常运转。
学校的工作领导必先行，老师们才能从思想上有认识，行动上有成效。
学校领导班子成员共7人：校长、副校长、科室主任。
我们团结一心，群策群力，统一认识，形成了“管理是基础，管理出质量，管理树形象”的理念，为全校教育、教学水平的提高提供了思想保证。
1、明确职责，民主管理学校班子成员每人都有自己的职责定位：要求领导认真做好自己分管的工作。
学校每一件事都由领导班子成员民主协商解决，大家集思广益，群策群力，体现学校管理民主化。
2、自强自律，无私奉献提倡广大教职工加强学习，努力提高自己的业务素质。
两年来，均获得先进学校称号。
教师忘我的工作态度，得到了家长的信任，社会的认可和大力支持，使我校的办学条件又登上一个新的台阶。
（二）、强化师德师风管理，全面提高师德修养1、强化学习和考核，提高思想认识。
我校实行师德一票否决制。
在教育局的统一部署和安排下，强化师德考核。
学期末，教师要对自己在一个学期的师德表现以“讲述自己的故事”形式进行工作总结，使师德考核公开、公正，提高了教师的职业道德水平。
2、培养阳光心态，创造和谐校园。
创建和谐校园，实现人文化管理是我们的目标。
为此，学校的事物先由校务委员会成员共同商量，大家一致通过，再付诸实施。
同时，我们以工会为纽带，倾听教师和学生的呼声。
（三）、落实教学工作的有效管理，促进教学质量稳步提高。
提高教学质量，是一所学校工作的永恒主题，是学校的生命，教育的生命，关系着学校的生存和发展。
为此，我们加大了对教学工作的管理力度：1、强化有效教学我们严格落实《马路中学教学常规精细化管理实施方案》，牢固树立“让每一位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想，我们做到了“三抓”：一抓有效备课。
二抓有效上课。
三抓有效作业。
2、培养学生特长我校开设了校园广播活动课程，开展了每周写一篇日记，每天学会一句格言等活动，在活动中培养学生的特长，结出了丰硕的果实。
3、开展读书活动，打造书香校园我校开展“打造书香校园，多读书，读好书”活动，校园掀起了师生读书的高潮。
每周一、四早自习为语文晨读时间，周二、五早自习为英语晨读时间。
两科教师必须在前一天放学前，把第二天晨读的内容和要求精心布臵好。
第二天晨读时，教师要巡视检查，对不合格的同学自习课要单独辅导，学校不定期抽查。
（四）、落实“生活德育”观念，提高德育工作实效我校德育工作坚持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育资源，开展丰富多彩的德育活动，从而培养学生良好的行为习惯。
1、开展丰富的养成教育活动。
一是广泛开展“三管”活动。
在学生中开展“管住口、管住脚、管住手”活动。
要求所有学生做到“五不”，即不乱扔垃圾，不打架，不骂人，不攀摘花草，不乱写乱划。
为此我们开展了“让我们的校园更美丽”、“拾起垃圾”等活动。
通过这些活动，学生全面养成了文明守纪的良好风气。
二是开展感恩教育和诚信教育活动。
我们开展了“我送老师生日贺卡”、“我做妈妈好帮手”等感恩教育活动，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。
2、强化安全教育打造平安校园。
为了创造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标，以安全文明校园建设为切入点，把安全教育贯穿于活动中。
我们还组织了紧急疏散演习，让学生懂得生命的宝贵，学会保护自己。
3、重视校园文化建设。
校园的优化、美化、净化是学校工作不可缺少的一部分。
走进校园，醒目的标语环绕校园围墙，文化展板让人耳目一新、整齐划一的花坛令人眼前一亮、各种树木错落有致，给人一种赏心悦目的感觉。
这一良好环境的形成绝不是一朝一夕之功。
二、教学管理为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，制定学校教研活动制度：1、学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。
要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。
2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。
按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。
杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。
有详细活动记录。
3、建立各学科青蓝工程，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。
帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
4、“四课活动”经常化。
每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。
力争每学期都能涌现出新的教学能手。
5、同年级同学科要坚持集体备课，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，切磋教学方法，探讨双基训练和能力培养。
6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反馈教师的意见和要求，以便于领导改进工作。
7、学期末，教研组和教导处写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。
教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。
对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。
同时为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，我校制定听课、评课活动制度：（一）、听课数量1、校长每学期听课不少于15节、副校长每学期听课不少于30节。
2、教导主任、副主任每学期听课不少于40节。
3、教研组长、年级组长每学期听课不少于20节。
4、科任教师每周听课不少于15节。
5、学校组织教师到校外听优秀教师讲课，每学期一次以上。
（二）、听课要求1、学校组织示范课、观摩课，全体教师必须全参加听课，学校领导要在听课活动中善于发现和培养优秀教学能手，树立典型，带动全体。
2、教研组组织的青年教师汇报课，学科带头人的实验课、研究课，本组教师必须全部参加听课，且在听课前认真熟悉教材和学生实际情况，以便听课时抓住重点和关键。
3、学校领导听推门课，可不事先通知，随时到教室听课，同时检查授课与教学进度、教案是否相符。
教师个人听课可自行联系安排。
4、听课教师必须提前进教室，态度要认真虚心，不能有干扰课堂教学的行为（如带手机进教室）。
要认真写好教学全过程的听课记录，有听课时间、班级、授课人、课题，有课堂某一环节的评析和全部的课堂评价。
5、听课杜绝走形式，不能为应付检查而抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。
6、听课后对教学效果差、学生和家长反映强烈的教师，领导和教研组长要实行跟踪听课指导，帮助改进，限期提高。
7、教导处要定期检查教师的听课情况，并记入教师的业务考核档案。
（三）、评课要求1、评课时先由执教教师自我评价，找出成功与不足之处，促使执教者加强对自己课堂教学的课后反思，激发全意进取，改进教学的内在动力。
2、听课教师要有认真负责的态度，善于发现教师讲课中的优点，充分肯定。
根据自己的见解，提出中肯的意见和建议，要有深度，不许光唱赞歌，浮在表面。
3、在充分评议的基础上，有评课组织者全面客观地做出总结，使教师在听课、评课过程中得到提高。
4、检查听课记录，要注重对评课意见的检查。
如果评课敷衍了事，过于简单，缺乏针对性，视为不合格。
三、后勤管理总务工作是学校工作的重要组成部分，认真做好总务工作，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量，为此，学校制订了管理办法。
（一）、学校总务工作的主导思想：1、学校总务工作，必须坚持管理育人，服务育人、环境育人。
2、总务工作必须为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。
（二）、建设一支素质良好的总务队伍：要搞好学校的总务，必须有素质优良的总务队伍，因此，总务人员必须做到：1、要提高政治素质，提高文化修养，要掌握学校工作的规律，提高业务能力。
2、要爱校如家，有一定的责任感和创业精神。
工作上能任劳任怨，工作扎实，作风上要勤谨，廉洁奉公，思想上要以改善教师工作条件，以育人为己任。
3、总务人员要一专多能，团结协作，做好学校总务工作。
（三）、总务人员要严格财务制度，严格财务管理。
1、根据学校办学条件和特点，坚持“少化钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则，把握财源。
2、严格执行上级有关规定，杜绝乱收费。
3、一切现金，均由出纳员负责办理，任何人员不得带存现金。
4、健全财务帐册，建立财务档案。
（四）、严格财务审批手续：1、学校一切开支，必须征得校长同意，一切票据需由校长审批。
总务主任应在开学前、期中两次与各部门协商，征求购臵开支计划，送校长审批，凡为经校长同意，随意购买并造成事实者，由当事人负责。
2、一切购物票据，需由经手人、证明人（实物验收人）、批准人三者具全，方准报销，验收人员如发现数量、质量与票据不符，不予验收签报。
3、凡一切借款，借条需校长批准，如没有校长批准，出纳员有权拒付借款。
4、财务人员每月按时清结一次，并把清结情况报告校长室。
5、学校组成财务稽核小组，每学期对学校财务进行一次稽核。
四、安全管理(一)、加强领导，努力构建职责明确的长效机制为确保教育稳定，我们把学校安全管理工作当作了头等大事来抓，成立了由政教主任任组长，校卫队为成员的安全稳定工作领导小组，形成了良好的领导机制，强大的综治队伍和创安网络。
同时，我们积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度：一是层层签订综治目标管理责任状，实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制；二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”；三是将安全管理工作与学校、教师评估考核紧密挂钩并坚决执行“一票否决制”。
这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。
(二)、严格管理，认真抓好学校创安的常规工作学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。