《Java程序设计》实训
Java程序设计实训指导手册
《Java 程序设计》实训指导手册成都信息工程学院运算机学院20201实训目的实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，通过“教师或校外企业专家讲解→学生实践练习→教师或校外企业专家辅导点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评”的完整环节明白得把握利用 Java 编程语言进行程序设计的方式，并能在实践环节中明白得 Java 面向对象系统设计原理，初步把握功能较复杂系统的分析、设计、实现方式。
实训作为课堂教学的辅助实践环节，表现出课程的教学实践指导个性化，能力培育项目化的特点。
2实训要求本实训作为《Java 程序设计》课堂教学内容的提高，实训的内容更表现工程实践的技术要求和Java 程序设计能力的综合运用，学生能够依照自己的爱好和尔后的技术进展方向，在课外参加实训。
3实训大体内容为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容制定了 1 个课外教学项目和 2 个实训项目。
指导书中的实训项目如下：(1)Java 企业级开发技术(2)中文大写数字转换器程序实现(3)简单多线程效劳器系统设计与实现4实训任务《Java 程序设计》是一门实践性很强的课程，除在上机实验安排的实验项目外，鼓舞同窗在课外依如实训指导书，利用相关技术正常进行练习。
《Java 程序设计》实训时刻为 26 学时，具体安排如下：实每其践组他序号项目名称内容提要学人说时数明使用 Eclipse IDE 工具开发 Java程序课1 Java 企业级开使用 Java API 帮助文档 JavaDoc1外发技术3指导程序功能分析课2 中文大写数字程序结构设计1外5转换器程序流程设计完程序实现成理解服务器系统的运行机制和设计原理Java 网络 Socket 编程课3 简单多线程服系统功能分析3外18务器系统系统架构与流程设计完系统 UI界面设计成服务器端程序设计与实现客户端程序设计与实现5实训的整体步骤教师或校外企业专家讲解→学生实践练习→教师或校外企业专家辅导点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。
Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]
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Java程序设计实训总结[优秀范文五篇]第一篇：Java程序设计实训总结Java项目开发实训总结设计人：张**班级和班内序号：软件项目选题意义：选这个题目的原因：目前，随着国外的网上书店的盛行，在国内也出现了一些网上书店，如当当网、卓越网、以及china-pub等等。
互联网为这些网上书店的发展提供了无限的空间，这些网上的虚拟书店同实体书店一样可以容纳无限的图书或图样以及内容。
“这些网上书店的实现使用了当今世界最先进的计算机技术和网络技术，迅速的成为国内知名图书网站”。
作为计算机专业的学生，对于完成电子商务的计算机技术更需要切实掌握，以便在社会上更好的使用自己的所学技能，因此研究有关电子商务的计算机技术成为了极为有意义的课题。
项目名称：网上书店自我评价：优秀所开发系统的使用价值和应用领域：可以使用户方便的购买图书，为用户节省更多的时间。
应用领域是向广大群众开放，不过需用户注册后才能购买，还需用户会基本的电脑操作。
项目设计情况：项目的设计使用工具有NetBeans IDE 7.3和SQL Server Management StudioR2，技术有JSP技术，包括struts和Hibernate。
删除图书信息等功能。
项目设计中主要完成哪些任务？项目的设计已完成预期目标！项目的优势和缺陷：优势：本项目采用J2EE中的struts和Hibernate技术，J2EE代表的是一种前沿技术，它使得复杂的多层结构应用系统开发变得容易。
J2EE 建立在己取得极大成功的Java语言之上，采用J2EE规范能有效地进行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。
J2EE规范将使得Java在企业计算中的地位得到加强，为基于Java 的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，J2EE具有许多优越性。
种种迹象表明，J2EE有可能成为多层结构分布式应用系统的服务器端构件模型的首要选择。
Java实训指导书
Java程序设计实训指导书西京学院前言Java程序设计适用专业包括软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。
通过实训使学生加深对JA V A基本理论知识的理解，巩固课堂教学内容。
以培养学生的实际操作能力为基本目标，学生经过一学期的系统训练后，能基本掌握Java语言的编程思想，能独立编写Java程序，并为后续课程的学习打下良好的基础。
目录实训一简单Java程序调试 (1)实训二 Java语言基础 (3)实训三分支语句 (8)实训四循环语句 (10)实训五数组 (12)实训六类与对象 (14)实训一简单Java程序调试一、实训目的1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。
2.熟悉JDK开发工具的使用。
3.学习编写简单的Java Application和Java Applet程序。
4.了解Java程序的基本组成结构；5.了解Java 语言的概貌、了解Java源代码、字节码文件、掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
6.为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作。
二、实训内容编写简单的Java Application和Java Applet程序，编译并运行这两个程序。
三、实训学时（4学时）四、实训步骤1.下载，安装JDK下载地址为JA V A官方站点：。
在这里我们也提供了JDK1.4.2的下载。
在Windows下，直接运行.exe文件，安装到一个目录，这里用C:\j2sdk1.4.2\作为例子。
安装完毕后，打开系统属性窗口，点“高级”，然后点击“环境变量”按钮，显示如下窗口：在系统变量这一栏里选定Path,然后点“编辑”按钮，在弹出的对话框1加入;C:\j2sdk1.4.2\bin，安确定退出，并重新启动计算机。
2.测试环境（1）用文本编辑器写一个简单的java程序：public class HelloWorld {public static void main(String args[]) {System.out.println("Hello World!");}}这个例子的功能就是显示“Hello World”。
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
Java语言程序设计课程设计实训...
Java语言程序设计课程设计实训...1.1应用Java Swing GUI组件技术实现课程选课系统GUI窗口（第4部分）1.1.1编程窗口内的确认和取消两个按钮的事件处理功能实现1、编程取消按钮的事件响应功能实现private void cancelButtonActionPerformed( evt) {this.dispose();}2、编程确认按钮的事件响应方法的功能实现private void confrimButtonActionPerformed( evt) {/*** (1)首先获得操作者所选的刚刚课程相关的信息*/StringselectedCourseName=(String)courseName.getSelectedItem();StringselectedTeacherName=(String)teacherName.getSelectedItem();StringselectedCourseTime=(String)courseTime.getSelectedItem();StringselectedCourseCreit=(String)courseCreit.getSelectedItem();/*** (2)将选课相关的信息包装到PO对象中*//*** 将所输入的课程的相关信息保存到PO对象中*/CourseInfoPO oneCourseInfoPO=new CourseInfoPO();oneCourseInfoPO.setCourseGrade(Integer.parseInt(selected CourseCreit));oneCourseInfoPO.setCourseName(selectedCourseName);oneCourseInfoPO.setCourseT eacher(selectedTeacherName);oneCourseInfoPO.setCourseTime(selectedCourseTime);/*** （3）将PO对象保存到数据库表中，从缓存中获得当前已经登录成功的学生信息PO对象*/StudentInfoPOcurrentLoginedStudentInfoPO=DataBase.loginedStudentInfoPO;/*** 识别是否重复选课，如果目前为重复选课，则不再将当前所选择的课程添加到所选课程列表中，而是直接退出。
java语言程序设计实验报告
java语言程序设计实验报告篇一：Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名：郭倩班级：信息112学号：201152275208实验地点：经管实验中心证券实验室指导教师：赵利平实验日期：实验环境：Windows 2000+JDK1.61. 实验目的（1）理解子类派生的概念（2）学习创建子类对象（3）掌握方法覆盖的使用2.实验内容（1）设计三个类：完成实验教材P52页程序清单4-2；（2）通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解：完成实验教材P56页程序清单4-3；2. 实验过程报告撰写具体要求：上述实验内容要求写出源代码及运行结果。
实验内容（1）：//Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。
《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册
《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册专业班级姓名实验一 Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境；②掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；③掌握开发Java Applet程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行Java Applet 程序；④学习同时编译多个Java源文件。
【内容】1．一个简单的应用程序✧实验要求：编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。
✧程序运行效果示例：程序运行效果如下图所示：✧程序模板：Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好，很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}✧实验后的练习：1．编译器怎样提示丢失大括号的错误？2．编译器怎样提示语句丢失分号的错误？3．编译器怎样提示将System写成system这一错误？4．编译器怎样提示将String写成string这一错误？2．一个简单的Java Applet程序✧实验要求：编写一个简单的Java Applet程序，并在Java Applet中写两行文字：“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。
✧程序运行效果示例：程序运行效果如下图所示：✧程序模板：FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字：“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字：“我改变了字体”}}✧实验后的练习：5．程序中的主类如果不用public修饰，编译能通过吗？6．程序中的主类如果不用public修饰，程序能正确运行吗？7．程序将paint方法误写成Paint，编译能通过么？8．程序将paint方法误写成Paint，运行时能看到有关的输出信息吗？3．联合编译✧实验要求：编写4个源文件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源文件只有一个类，Hello.java是一个应用程序（含有main方法），使用了A、B和C类。
Java程序设计实训报告
Java程序设计实训报告Java程序设计实训报告一、实训目标本次Java程序设计实训旨在让学生掌握Java语言的基础知识和编程技能，能够独立完成Java程序的设计和开发，提高学生的实际编程能力和解决问题能力。
二、实训内容本次Java程序设计实训包括以下内容：1. Java基础语法和面向对象编程的基本概念。
2. Java程序的运行和调试方法。
3. Java标准库的使用和常用数据结构的实现。
4. 常用算法的实现和优化。
5. Java GUI编程和多线程编程的基本概念。
三、实训流程1. 熟悉Java基础语法和面向对象编程的基本概念，在Eclipse 或IntelliJ IDEA等集成开发环境中编写HelloWorld程序，理解程序结构和运行方式。
2. 学习Java标准库的使用和常用数据结构的实现，实现常用算法，如排序、查找等。
掌握调试和优化技巧，以提高程序性能。
3. 学习Java GUI编程和多线程编程的基本概念，实现基本的窗体应用程序和多线程程序，例如计算器、文本编辑器等。
4. 综合应用所学知识，开发一个较为复杂的Java程序，如网络聊天室、小游戏等。
5. 学习Java框架，例如Spring、Hibernate等，实现web应用的设计和开发。
四、实训总结通过这次Java程序设计实训，我加深了对Java语言的理解和认识，学会了使用Java标准库进行编程，掌握了常用算法的实现和优化技巧，学会了Java GUI编程和多线程编程的基本概念，能够独立开发基本的窗体应用程序和多线程程序。
同时，我还学习了Java框架，并能够应用框架进行web应用的设计和开发。
在实训过程中，我遇到了很多困难和问题，但通过查阅资料、询问老师和同学等方式，最终解决了这些问题，加深了对Java程序设计的了解和认识，也提高了我的解决问题的能力。
总的来说，这次实训让我受益匪浅，我会继续学习和探索Java程序设计领域，提高自己的编程水平。
【报告】java实训报告总结(三篇)
java实训报告总结（三篇）篇一：java实验实训内蒙古商贸职业学院计算机系学生校内实验实训报告20--20学年第学期系部：计算机系课程名称：Java程序设计教程专业班级：内蒙古商贸职业学院计算机系制填写说明1、实验项目名称：要用最简练的语言反映实验的内容，要与实验指导书或课程标准中相一致。
2、实验类型：一般需要说明是验证型实验、设计型实验、创新型实验、综合型实验。
3、实验室：实验实训场所的名称；组别：实验分组参加人员所在的组号。
4、实验方案设计（步骤）：实验项目的设计思路、步骤和方法等，这是实验报告极其重要的内容，概括整个实验过程。
对于操作型实验（验证型），要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
对于设计型和综合型实验，在上述内容基础上还应该画出流程图和设计方法，再配以相应的文字说明。
对于创新型实验，还应注明其创新点、特色。
5、实验小结：对本次实验实训的心得体会、思考和建议等。
6、备注：分组实验中组内成员分工、任务以及其他说明事项。
注意：①实验实训分组完成的，每组提交一份报告即可，但必须说明人员分工及职责。
不分组要求全体成员独立完成的实验实训项目可由指导老师根据个人完成情况分组填写。
②实验成绩按照百分制记，根据教学大纲及课程考核要求具体区分独立计算、折算记入两种情况。
③本实验实训报告是根据计算机系实验的具体情况在学院教务处制的实验实训报告的基础上进行改制的。
特此说明。
成绩单组别：小组成员：篇二：实训实训收获总结报告学部：计算机信息学院学科门类：计算机信息类专业：计算机应用技术姓名：朱恩林学号：____020实习单位：北京盛威南凌信息科技有限公司指导教师：王洪钊实习时间：____年5月15号―9月23号一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。
通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL 语言的复习和锻炼，并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。
java实训报告6篇
java实训报告java实训报告6篇在不断进步的时代，大家逐渐认识到报告的重要性，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的java实训报告，欢迎阅读与收藏。
java实训报告1在上学期的最后一周和本学期的第一周，我和同组的学员在学校机房进行了JAVA暑期实训,现在已经结束了。
回首上学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，Application应用程序和Applet小程序，它的开发工具、数据类型、变量、接口、输入输出流等。
学会分析异常，抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。
我觉得这两种程序结构有很大的不同，不管是体系结构还是运行方式，都有很大的区别，而我主要偏向于小程序的学习。
因为我感觉它实用性比较大，可以做出很多不错的游戏、运用程序等，而且它比较灵活。
当然学知识不能仅凭自己的爱好和一时兴趣，要一步一个脚印、认认真真、踏踏实实，理论与实践相结合。
在掌握课本实例和内容之后，要有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。
在我所学的语言当中，我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象编程语言。
不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性，而且它比较的经典和强悍。
这次实训，面对老师布置的任务，一开始有些慌张和无措。
不过，事后我首先想到这和课本上的某些知识具有结合点，回忆和分析了老师教过的算法和具体实施方法，并综合考虑了其他的方面。
在编写时，一个小小的符号、一个常量变量的设定，这都无不考量着我的细心和严谨。
所以学习JAVA，不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处，而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素质，那就是冷静思考和专心致志。
在此次实训中，我意识到一个好的编程人员要善于沟通和团结拼搏。
实训结束后，我觉得要学好一门计算机语言必须牢记以下几点：1. 态度第一2.兴趣是关键3.敢于挑战4.不懈追求实训结束了，大家都有一种解脱的感觉。
java程序设计 实训题目
java程序设计实训题目
以下是一些Java程序设计实训题目，供您参考：
1. 编写一个Java程序，实现一个简单的计算器，可以进行加、减、乘、除
运算。
要求使用面向对象的思想，将计算器的功能封装在一个类中，并提供一个主函数用于测试。
2. 编写一个Java程序，实现一个简单的文本编辑器，可以打开、保存、编
辑和打印文本文件。
要求使用Java的I/O流和文件操作类库，以及图形用
户界面库（如Swing或JavaFX）。
3. 编写一个Java程序，实现一个简单的聊天室，支持多人同时在线聊天。
要求使用Java的多线程机制和网络编程技术（如Socket编程），并实现基本的用户注册、登录和消息发送功能。
4. 编写一个Java程序，实现一个简单的数据库管理系统，可以创建、删除、查询和更新数据库中的记录。
要求使用Java的JDBC API连接数据库，并
使用SQL语句进行操作。
5. 编写一个Java程序，实现一个简单的图像处理软件，可以对图像进行缩放、旋转、裁剪和滤镜处理。
要求使用Java的图像处理库（如Java Advanced Imaging API）和图形用户界面库（如Swing或JavaFX）。
6. 编写一个Java程序，实现一个简单的邮件发送系统，可以发送HTML格式的邮件。
要求使用Java的邮件发送库（如JavaMail API），并支持SMTP协议和附件上传功能。
7. 编写一个Java程序，实现一个简单的在线考试系统，可以随机生成试题、计时考试时间并自动评分。
要求使用Java的多线程机制和网络编程技术（如Socket编程），并实现基本的用户登录、答题和提交功能。
《Java程序设计》实训指导书
项目（实训）指导书系别：计算机系专业：软件技术课程：Java程序设计制订人：葛汉强审核人：聂军制订时间：2012年2月—I—目录项目四包、接口与异常处理 (39)项目五数组、向量和字符串 (46)项目六常用系统类的使用 (51)项目七建立图形用户界面 (57)项目八流与文件 (72)项目九线程 (79)项目十网络编程 (83)—II——1—J a v a 程序设计-----项目（实训）指导书8课时三、项目（实训）目标1. 阶段目标掌握下载Java SDK 软件包，掌握设置Java 程序运行环境的方法，了解Java 语言的概貌，安装、掌握Eclipse软件，为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作，安装、掌握Eclipse软件，为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作，浏览Applet 程序。
2. 最终成果形式通过课堂实操，熟练掌握Eclipse的安装技巧，能搭建Java 程序运行环境。
3. 获得的知识通过本次课堂实验学生了解到Java平台的搭建过程，掌握了Java源文件的编译与运行，了解到什么是Java的字节码文件。
四、项目（实训）中的具体任务1. SDK 的下载与安装2. 设置环境变量3. 编写、编译Java 源程序4. 运行Java 程序5. 安装、使用Eclipse软件五、教师知识和能力要求1. 教师应了解Java平台的搭建过程；八、辅助教学资料1. 课堂教学软件2. 《JA V A语言程序设计》陈锐主编，机械工业出版社九、实施步骤与技术要点（1）SDK 的下载与安装1．机器要求Java 对机器运行要求不高。
下面给出的是基于Windows 平台的机器要求。
硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。
软件要求：Windows98/Me/XP/NT/2000，IE 5 以上。
2．下载SDK为了建立基于SDK 的Java 运行环境，需要先下载Sun 的免费SDK 软件包。
Java程序设计实训教程课件1java介绍
集成开发环境
Eclipse(IBM) Jbuilder (Borland) Visual J++ (Microsoft) Netbeans(SUN) JPad TextPad
…
一个简单的Java应用程序
Hello ,World!
public class HelloWorld {
} //paint
} //Example_applet
注意：
import java.applet.*;
✓ 这种结构的类必须从jdk中已封装好的Applet 类派生，派生时使用extends作为关键字
import java.awt.*;
✓ 小程序中要编写一个paint()方法,该方法带一 个Graphics类变量,由java.awt.Graphics封装。
（3）面向对象更为彻底（JAVA程序完 全由类和接口组成）。
Java开发环境
➢ Java平台=Java应用编程接 口（API）+Java虚拟机 （JVM）
➢ Java软件开发工具箱 JDK
（Java Development Kit）
Java 程序
Java APIs
Java虚拟 机
Java平台 （安装 JDK）
➢ 现在：面向网络应用，类库不断丰富， 性能不断提高，应用领域不断拓展。
Oak —> Java
Java重要特点
➢面向对象 ➢与平台无关 ➢多线程、网络和小应用程序 ➢不是专用于Internet的语言 ➢Java不是万能的编程语言
➢JAVA学习
（1）基本语法与C、C++类似（但无指 针）
（2）面向对象与C++类似（但无多继 承）
java程序设计实训
java程序设计实训Java程序设计实训是一门非常重要的课程，它是计算机科学与技术专业的必修课程之一。
在这门课程中，学生将学习如何使用Java编程语言来开发各种应用程序。
这些应用程序可以是桌面应用程序、Web应用程序、移动应用程序等等。
通过这门课程的学习，学生将掌握Java 编程语言的基本语法、面向对象编程思想、常用的Java类库等知识，为以后的工作和学习奠定坚实的基础。
Java程序设计实训的教学内容主要包括以下几个方面：1. Java基础知识：包括Java语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制语句等。
2. 面向对象编程思想：包括类、对象、继承、多态、接口等概念，以及如何使用这些概念来设计和实现Java程序。
3. Java类库：包括Java标准类库、Swing类库、AWT类库、Java IO类库等，学生需要掌握这些类库的使用方法，以便在开发Java程序时能够快速地完成各种任务。
4. Java Web开发：包括Servlet、JSP、Struts、Spring、Hibernate等技术，学生需要掌握这些技术的使用方法，以便在开发Web应用程序时能够快速地完成各种任务。
在Java程序设计实训中，学生需要完成一系列的编程作业，这些作业旨在帮助学生巩固所学知识，提高编程能力。
这些作业的难度逐渐增加，从简单的控制台程序到复杂的图形界面程序，从单线程程序到多线程程序，从本地应用程序到网络应用程序，学生需要不断地挑战自己，提高自己的编程水平。
除了完成编程作业外，学生还需要参加实验课，实验课是Java程序设计实训的重要组成部分。
在实验课中，学生将亲自动手完成各种Java 程序的开发和调试工作，通过实践来加深对Java编程语言的理解和掌握。
实验课的内容和作业相互配合，使学生能够更好地掌握Java编程语言的基本知识和应用技巧。
总之，Java程序设计实训是一门非常重要的课程，它为学生提供了一个学习Java编程语言的机会，帮助学生掌握Java编程语言的基本知识和应用技巧，为以后的工作和学习打下坚实的基础。
《Java程序设计实训》课程教学大纲
《Java程序设计实训》课程教学大纲《Java程序设计实训》课程教学大纲一、课程性质本大纲适合于软件技术专业。
Java实训是软件技术专业的一门专业课，Java实训的先修课是《数据结构》、《数据库》、《计算机网络》、《Java基础》。
它们为本课程提供了基础知识。
本课程为学生将来毕业的就业打下了既专业又实用的基础。
二、课程目标通过本课程的学习掌握基于C/S结构和B/S结构的网络编程技术。
理论教学上达到学生能撑握基于C/S结构和B/S结构的网络编程的应用协议和常用类的API，培养学生的逻辑思维能力。
实践上能让学生编写基于C/S结构和B/S结构的网络应用程序。
三、课程要求本课程教学计划84 课时，其中理论课时：28课时，实践课时：56课时。
本课程在教学上应结合当前市场需要，紧跟软件设计技术前沿，考虑学生实际专业水平和学习能力，参考社会培训机构相关课程的教学计划进行教学设计和组织。
并要求教师具有比较强的驾驭课堂的能力；具有良好的职业道德和责任心。
四、课程内容（一）理论教学1、Java基础技术。
（2学时）教学内容：主要介绍Java语言基础、面向好对象程序设计、程序流程控制语句。
常用javaAPI应用程序接口的介绍，数据转换、时间日期、多线程、文件管理等常用类的使用方法、使用案例。
GUI组件、事件处理。
重点：常用javaAPI应用程序接口的应用和GUI程序设计。
难点：GUI程序设计中事件处理。
知识目标：让学生进一步熟悉掌握利用GUI编程技术编写应用程序。
2、 java多线程机制（2学时）教学内容：主要介绍多线程机制的原理及实现。
重点：Java多线程同步控制技术。
难点：Java多线程同步控制技术。
知识目标：让学生能掌握Java多线程同步控制技术，灵活应用解决实际问题。
3、Java网络编程（4学时）教学内容：主要介绍 C/S设计模式以及Socket网络编程原理。
用Java实现网络编程的原理与技术。
重点：C/S设计模式以及Socket网络编程原理。
JAVA程序设计工程实训
1、实训的题目及简介：2、题目：java计算器应用程序3、简介：通过本程序可以实现计算器的基本功能。
程序是Frame类的子类。
使用GridLayout 的布局方式对组件进行布局，用Panel类的容器存放按扭、文本框组件，程序中也用到大量的else-----if语句。
4、2、设计说明：5、一实验目的6、通过实训能够结合实例进一步理解面向对象程序设计的基本概念，掌握程序设计的基本方法和技巧，灵活的使用包，进一步的理解接口，熟练的掌握在接口中对事件的实现。
深入理解和灵活运用面向对象程序设计的基本特性，培养良好的程序设计风格，提高抽象思维、逻辑思维的能力。
7、二实验内容编写一个实现计算器应用程序三程序介绍及其功能的实现程序需要导入import java.awt.*、import java.awt.event.*、import ng.*、import javax.swing.*包。
①程序的基本框架是：首先定义一个Frame类的子类，之后声明三个面板的布局，即定义了GridLayout类的三个对象gl1、gl2、gl3。
之后是定义了Panel类的容器的四个对象p0、p1、p2、p3，其中p0用来存放显示屏文本框组件，p1采用gl1布局，用来存放删除和归零按钮，p3采用gl3布局，用来存放数字按钮和运算符按钮，p2采用gl2布局，用来存放其它功能按钮键按钮。
②具体的实现过程是：⑴、程序定义了JTextField类的对象tf1和TextField类的对象tf2及26个button类的按钮，在Counter类的构造方法中分别对各个对象进行了初始化，对面板进行了合适的布局，各个按钮也相应的添加到相应的容器中，在实例化所有按钮、设置其前景色的同时并注册监听器。
⑵、对各个组件进行相应的设计之后，即程序运行之后的可视化界面完成之后开始实现程序内部的事件过程，即接口的实现。
定义了一个名为Bt的类来实现接口，程序在actionPerformed（）方法中对各个按钮和文本框组件的具体方法进行实现，程序中不断的用else—if语句对按钮操作事件的实现，并对事件的异常进行处理。
Java程序设计综合实训
第2章 用例图
9.2 系统需求分析
根据餐饮行业地特点与该企业地实际情况,本餐饮管理系统以餐饮业务为基 础,突出管理,从专业角度出发,提供科学有效地管理模式。 能够针对餐因其菜品地多样化与特色化地服务提供标准化地管理。 能够提供符合餐饮企业自身要求地较科学地标准化,流程化管理,解决餐饮行业专 业才欠缺地问题。 能够依据订餐,点菜,结账等环节地繁重化,复杂化问题,实现强化管理,降低成本, 堵漏节流等效益。 能够针对企业地经营现状做出科学地分析,使得企业对市场地应变能力得到提高。 本餐饮管理系统采用Java语言进行开发,JDK采用1.7,开发工具使用Eclipse,数据 库使用mysql5.0.
员工编号
Variable characters (4)
Relationship_3
Identifier_1 <pi> ...
Relationship_6
餐台信息表
就餐区域信息表
Identifier_1 <pi> ...
序号
<pi> Integer
<M> Relationship_4 序号
<pi> Integer
人数
Integer
就餐时间
Variable characters (10)
员工编号
Variable characters (4)
点菜信息表
序号
<pi> Integer
<M>
餐台编号
Variable characters (8)
菜品编号
Variable characters (10)
就餐时间
Variable characters (10)
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2011-2012学年上学期《Java程序设计》实训计划一、实训班级
10信息管理、10软件技术1、2班
二、实训时间
2011年12月19日—2011年12月30日（每个班一周时间）
三、实训目的和要求：
1、实训的目的：
进行项目实训的目的主要是让学生对所学基础知识进行梳理、巩固和提高。
通过项目实训使学生熟悉系统开发的基本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培养系统分析和设计的能力。
2、实训要求
(1)、编写程序要严格按照Java编程规范进行代码编写。
(2) 实训任务下达后，学生要研究系统的功能、性能和界面要求，进行系统模块开发
(3)、按照实训的时间安排进行实训，实训结束后提交实训报告。
(4)、实训要求考勤签到。
四、实训组织形式及进行方式：
学生组织形式：
本次实训由老师提供实训内容（学生可自立项目），学生可以2-3个人一组（一人一组也可以），每人各自完成系统中的某个模块，然后汇总，共同完成任务。
教师在实训中的作用：
实训指导老师发布有关实训信息、推介有关实训的要求、方案、计划。
现场布置任务等。
解释回答学生们有关问题（疑问、难题）
五、实训内容和要求：
1、题目：文本编辑器
基本功能要求：
实现Window系统中“记事本”的基本功能。
具体要求：
（1）.文件操作：新建、打开、保存、另存为、退出
（2）.编辑：撤消、剪切、复制、粘贴、删除
（3）.格式：自动换行
（4）.帮助：关于
高级功能要求：
（1）. 使用Swing组件进行开发图形化界面
（2）.为“新建”“打开”“保存”“撤消”“复制”“剪切”“粘贴”设置工具栏按钮
（3）.文件操作：页面设置、打印
（4）.编辑：查找、查找下一个、替换
（5）.格式：字体
（6）.添加状态栏，在状态栏显示当前文件是否已修改
（7）.其它扩展功能
2、题目：开发银行账号管理系统
基本功能要求：
开发银行账号管理系统，其中包括开户、存款、取款、查询、转账、改密码、销户等七个模块
（1）开户：
用户到银行进行开户时需要出示身份证，而且决定自己存款的初始金额；银行系统方面给出用户的帐号和密码，而且给出开户的时间。
（2）存款：
用户到银行存款时需要给银行提供自己的帐号以及要存款的金额；银行系统方面给出用户帐户的余额以及存款的时间。
（3）取款：
用户到银行取款时需要给银行提供自己的帐号、密码以及要取的金额；银行系统方面给出用户帐户的余额以及取款的时间。
（4）查询：
用户到银行查询时需要给银行提供自己的帐号和密码；银行系统方面给出用户帐户的余额以及查询的时间。
（5）转帐：
用户到银行进行转帐交易时需要给银行提供帐户 1 的帐号、密码和帐户2 的帐号还有要转帐的金额；银行系统方面给出用户帐户1 的余额以及转帐的时间。
（6）改密码：
用户到银行改密码时需要给银行提供帐号以及密码，并且输入新的密码。
（7）销户：
用户到银行销户时需要给银行提供帐号以及密码，并且把帐户的余额全部取出。
3、题目：简单计算器
基本功能要求：
（1）、使用Swing组件进行开发图形化界面
（2）、有现显示数字的文本框
（3）、有计算的10个阿拉伯数字：0~9
（4）、有基本的运算符号：+、—、*、/、sqrt（求开方）、= （5）、能进行以上运算
4、题目：简单的日历
基本功能要求：
（1）、使用Swing组件进行开发图形化界面
（2）、显示当月日历，当前日期，当前时间
（3）、可查询出任意月或任意年的日历
六、实训进度及提交材料：
1、实训进度：
2、提交材料：
（1）源代码
（2）实训报告
（3）个人实训小结
七、考核方案
实训的最终成绩以提交的设计软件和实训报告为依据进行考核，具体如下：
程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（35%）；
学生的动手能力，创新精神（25%）；
实训总结报告及必要文档（30%）；
考勤（10%））
特别强调，项目组中每个人必须有分工，考核时将根据你的任务的完成情况进行。