《东方之珠》课件1
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《东方之珠》音乐课件东方之珠
特点
曲调悠扬，旋律优美，具有浓厚的民族特色和地域特征。
《东方之珠》的旋律及节奏特点
旋律特点
运用了大量的装饰音和华彩乐段，使得旋 律更加丰富多彩，同时也表达了深刻的情 感。
VS
节奏特点
运用了多种节奏形式，如切分音、连续切 分、跨小节连线等，使得音乐更加动感， 富有张力。
《东方之珠》的情感表达及演绎方式
《东方之珠》的咬字吐音技巧及训练
咬字清晰
通过正确的咬字来确保歌词的 清晰度和可理解度。
吐字流畅
通过流畅的吐字来确保歌唱的连 贯性和流畅性。
唇齿配合
通过唇齿的配合来控制咬字和吐字 的清晰度和流畅性。
04
《东方之珠》演奏技巧
《东方之珠》的弹奏技巧及训练
掌握正确的手位
在弹奏时，要保持手指的放松 ，以正确的手位放置在琴键上
学习基本的演奏技巧，如敲打、刮奏、拨奏等，以便能够更好地 表达音乐。
练习节奏感和协调性
打击乐需要良好的节奏感和协调性，要通过练习来提高自己的演 奏水平。
05
《东方之珠》音乐文化探讨
《东方之珠》所体现的音乐文化内涵
浓郁的民族特色
《东方之珠》以中国传统音乐为根基，融入了现代音乐元素， 展现了中国音乐的魅力。
情感深沉
歌曲抒发了对祖国和家乡的深深眷恋，让人感受到一种强烈的 爱国情怀。
艺术性强
歌曲的旋律优美，词曲创作精良，具有很高的艺术价值。
《东方之珠》在音乐界的影响及地位
1Hale Waihona Puke 2里程碑之作作为中国音乐与现代流行音乐的结合，歌曲在 音乐界产生了深远的影响，成为了一个时代的 代表。
广泛传播
《东方之珠》因其独特的音乐风格和情感深沉 的歌词而广为传唱，成为了一首经典之作。
曲调悠扬，旋律优美，具有浓厚的民族特色和地域特征。
《东方之珠》的旋律及节奏特点
旋律特点
运用了大量的装饰音和华彩乐段，使得旋 律更加丰富多彩，同时也表达了深刻的情 感。
VS
节奏特点
运用了多种节奏形式，如切分音、连续切 分、跨小节连线等，使得音乐更加动感， 富有张力。
《东方之珠》的情感表达及演绎方式
《东方之珠》的咬字吐音技巧及训练
咬字清晰
通过正确的咬字来确保歌词的 清晰度和可理解度。
吐字流畅
通过流畅的吐字来确保歌唱的连 贯性和流畅性。
唇齿配合
通过唇齿的配合来控制咬字和吐字 的清晰度和流畅性。
04
《东方之珠》演奏技巧
《东方之珠》的弹奏技巧及训练
掌握正确的手位
在弹奏时，要保持手指的放松 ，以正确的手位放置在琴键上
学习基本的演奏技巧，如敲打、刮奏、拨奏等，以便能够更好地 表达音乐。
练习节奏感和协调性
打击乐需要良好的节奏感和协调性，要通过练习来提高自己的演 奏水平。
05
《东方之珠》音乐文化探讨
《东方之珠》所体现的音乐文化内涵
浓郁的民族特色
《东方之珠》以中国传统音乐为根基，融入了现代音乐元素， 展现了中国音乐的魅力。
情感深沉
歌曲抒发了对祖国和家乡的深深眷恋，让人感受到一种强烈的 爱国情怀。
艺术性强
歌曲的旋律优美，词曲创作精良，具有很高的艺术价值。
《东方之珠》在音乐界的影响及地位
1Hale Waihona Puke 2里程碑之作作为中国音乐与现代流行音乐的结合，歌曲在 音乐界产生了深远的影响，成为了一个时代的 代表。
广泛传播
《东方之珠》因其独特的音乐风格和情感深沉 的歌词而广为传唱，成为了一首经典之作。
精品五年级上册音乐课件第八单元东方之珠1.2苏少版精品ppt课件
而后来的 “ 让海风吹拂 了五千年，每一滴泪珠 仿佛都说出你的尊严， 让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄 色的脸 ” 则是第二部分 的完全重复，我们把它 叫做补充部分，因此， 这首歌曲的曲式结构就 是带补充的单二 部曲式。
学唱了深情的《七子之歌》，欣赏了动听的《东方 之珠》，也知道澳门和香港已经回到了祖国的怀抱，可我 们国家还有一个美丽富饶的地方 ---- 台湾至今仍没有回归 大陆，祖国人民期盼着台湾同胞的回归，台湾同胞也同样 渴望着回到祖国母亲的怀抱，你们听：（播放《外婆的澎 湖湾》）
一首歌曲的结构跟它的旋律有关，根据歌曲中 出现的各部分的旋律的不同，将其划分成几个相对 独立的乐段，（就如同分析一篇文章，要将其分成 几个段落或层次一样），再将每个层次或段落用字 母表示出来，就成为歌曲的结构。下面同学们尝试 分析一下《东方之珠》这首歌曲的结构。
视频在这里
歌曲结构
第一部分的旋律比较平 稳、温柔、亲切，而后歌曲 在 “ 让海风吹拂了五千年， 第一滴泪珠仿佛都说出你的 尊严，让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄色的 脸 ”时达到了高潮，把对东 方之珠的爱恋，对祖国的深 情表现得淋漓尽致，所以我 们把它们分开成为两个乐段， 用 A 和 B 来表示。
音 ” 的乡愁，呼唤着亲人和
故乡。而词曲作者正是用这情真意切的《鼓浪屿之 波》表达了海峡两岸人民期盼祖国早日统一之情。 同学们，我们的祖国历经苍桑，香港、澳门已经顺利 回归到祖国母亲的怀抱，台湾的回归也已指日可待， 但回归的历程仍然需要我们做出艰辛的努力，期望就 在你们的身上，为了祖国统一，为了民族的昌盛，让 我们共同努力吧！
《东方之珠》课件
公交车
公交车网络广泛，是探索上海的另一种经济实 惠的交通选择。
自驾游
如果你喜欢自由和探险，可以租一辆车自驾游 览上海及周边景点。
六、旅游提示
1 最佳时间
最佳时段是春季和秋季，避开夏季的高温和冬季的低温。
2 护照和签证
确保护照有效，并办理好适当的签证手续。
3 紧急电话
记下紧急联系电话，以备不时之需。
商业区
南京路步行街是最繁华的购物区 之一。陆家嘴金融中心是中国最 重要的金融区。
三、美食介绍
1 本帮菜
上海的本帮菜以鲜味和酱 菜为特色，如小笼包和红 烧狮子头。
2 前门涮肉
前门涮肉是上海的特色餐 厅，提供新鲜的涮羊肉和 各种美味的蘸料。
3 小龙虾
上海的小龙虾是一道美味 的特色菜，多种口味供选 择。
七、结束语
东方之珠旅游的价值
东方之珠的丰富文化和迷人景点使其成为一次 难忘的旅行目的地。
期待再次光临
我们期待您再次光临上海，继续探索这座美丽 的东方之珠。
《东方之珠》PPT课件
这是一份关于《东方之珠》的PPT课件，了解上海这个国际大都市的历史、景 点、美食、购物和交通。
一、介绍
什么是东方之珠
东方之珠是指上海，这座充满活力的国际城市，同时也是中国的经济、金融与文化中心。
东方之珠的历史
上海的历史可以追溯到数百年前，曾是一座渔村，如今发展成为中国最具现代化的城市之一。
东方之珠的地位和影响
上海作为中国最重要的商业和经济中心，对国际贸易和金融有着深远的影响，被誉为“东方 之珠”。
二、景点介绍
地标建筑
上海塔是世界第二高楼，提供壮 观的城市全景。东方明珠是上海 的标志性建筑，供游客参观。
人音版八年级上册音乐课件 1.5欣赏 东方之珠 (共23张PPT)
同学们互相交流一下听后的感受（可以就速度、风格特点、思想感情等各方面讲）。 歌曲抒发了一种什么样的情感？
闻一多(1899—1946) 我国现代杰出的爱国诗人、学者湖
北浠水人。《七子之歌》是闻一多 先生于1925年创作的一部组诗。组 诗分七章。它们分别是：澳门；香 港；台湾；威海卫；广州湾；九龙； 旅顺，大连。1922年7月，闻一多 先生赴美留学。因不堪美国社会的 种族歧视，毅然于1925年5月回国。 而“五卅惨案”就在他归国后数日 发生。英、日帝国主义在中国的暴 行激起了中国人民的极大愤怒。闻 一多先生更是义愤填膺。他痛感中 国人不仅在国外被人歧视，就是在 自己的国土上也要受帝国主义侵略 者的欺凌。于是，感慨万千地写下 了一系列的爱国诗篇。《七子之歌》 即一部。
新谈中判国，1岛5成15三79年立部87，分以年通，后4过面月，贿积1为赂3约日守1收6签澳平复中方署澳国公了门官里《，员。关，澳我得于门国以三澳政在面门府澳临问与门海定题，葡居北的萄。与联牙鸦珠合政片海声战府市争接明进后壤》行，，，了多19次99 年1不2断月东扩20与大日香其，港侵中略隔地海国盘相政，望府于。正1现8式5有1年人恢、口复1480了6万4对年，澳又其先中门后9所5侵%行以占使了上凼主为仔中权岛国，和血澳路统门环。岛终。于回 到了祖国的怀抱。
“让海风.............黄色的脸”唱一唱这段旋律中出现来自一些特别的音符， 请大家找找看？
。
罗大佑，1954年7月20日出生于台 湾台北，台湾省苗栗县的客家人， 祖籍广东梅县（今梅州市区）， 台湾地区创作歌手、音乐人，有
“华语流行乐教父”之称。
创作并演唱《恋曲1990》、《童 年》、《你的样子》、《鹿港小 镇》、《东方之珠》等国语、闽 南语、粤语脍炙人口的歌曲，对 1980年代后期到1990年代初期校 园民歌及整个华语流行音乐风格
《东方之珠课件》课件
东方之珠的农业现代化水平较高，推广先进的农业技术和装备，提高了
农业生产效率和品质。
东方之珠的未来展望
创新驱动发展
东方之珠将进一步强化创新驱动 发展，加大科技创新和人才培养
力度，推动产业转型升级。
深化改革开放
东方之珠将继续深化改革开放，优 化营商环境，吸引更多国内外投资 和企业入驻，促进经济持续健康发 展。
《东方之珠课件》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 东方之珠的背景与历史 • 东方之珠的地理与环境 • 东方之珠的经济与产业 • 东方之珠的文化与旅游 • 东方之珠的社会与民生 • 东方之珠的问题与挑战
目录
01
东方之珠的背景与历史
东方之珠的起源
东方之珠的起源可以追溯到19 世纪中叶，当时英国殖民者开 始在香港岛建立贸易港口。
东方之珠的未来展望
可持续发展
通过科学规划和有效治 理，实现城市的可持续
发展。
宜居环境
创造优美的居住环境， 提高市民的生活质量。
经济繁荣
通过优化产业结构和发 展新兴产业，促进经济
繁荣。
文化交流中心
发挥东方之珠的文化优 势，打造国际文化交流
中心。
东方之珠的现代城市景观充满活力， 有着繁华的商业区、现代化的建筑和 各种娱乐设施等。
东方之珠的旅游发展
东方之珠的旅游发展经历了多个阶段，从最初的观光旅 游到现在的多元化旅游。
东方之珠的旅游发展与当地经济发展紧密结合，带动了 相关产业的发展，创造了大量就业机会。
东方之珠的旅游发展注重提升旅游品质和游客体验，不 断推出新的旅游产品和线路。
03
东方之珠的经济与产业
东方之珠的经济发展
01
02
《东方之珠》音乐课件东方之珠
传播的广泛性
《东方之珠》在华语地区的传播广泛，成为了一代人的共同回忆 ，其影响力跨越了时间和空间。
奖项与评价
《东方之珠》获得了众多音乐奖项，也得到了众多音乐评论家的 好评，奠定了其在华语音乐史上的地位。
对社会文化的影响
唤起民族自豪感
《东方之珠》以其深情的 歌词和优美的旋律，唤起 了人们对中华民族的热爱 和自豪感。
歌词创作过程
罗大佑在创作歌词时，借鉴了《七子之歌》的创作手法，将*比作一个离家的 孩子，表达了对回归祖国怀抱的渴望。
《东方之珠》的地理背景
*地理位置
*位于中国南方，是一个具有重要战略地位的海港城市，也是中国与世界各国经济 联系的重要门户。
回归祖国的意义
回归祖国是中华民族伟大复兴的重要历史时刻，标志着中国政府对恢复行使主权，
《东方之珠》音乐课件东方之珠
2023-11-03
contents
目录
• 东方之珠的背景介绍 • 《东方之珠》歌词解析 • 《东方之珠》音乐欣赏 • 《东方之珠》的影响与价值 • 《东方之珠》的传承与创新 • 《东方之珠》的未来展望
01
东方之珠的背景介绍
《东方之珠》的创作背景
创作灵感来源
罗大佑在1991年*回归前夕，创作了这首歌曲，表达了他对*回归的期望和愿 景。
。
思乡之情
歌词中通过对“东方之珠”的 描绘，引发了人们对于家乡的 思念之情，让人感受到远离家
乡的孤独和无奈。
城市荣誉感
歌词中通过对*的赞美，让人们 感受到作为这座城市一份子的
荣誉感和自豪感。
歌词艺术特色解析
01
02
03
修辞手法
歌词中运用了多种修辞手 法，如比喻、拟人、排比 等，使得歌词更加生动形 象，富有感染力。
《东方之珠》在华语地区的传播广泛，成为了一代人的共同回忆 ，其影响力跨越了时间和空间。
奖项与评价
《东方之珠》获得了众多音乐奖项，也得到了众多音乐评论家的 好评，奠定了其在华语音乐史上的地位。
对社会文化的影响
唤起民族自豪感
《东方之珠》以其深情的 歌词和优美的旋律，唤起 了人们对中华民族的热爱 和自豪感。
歌词创作过程
罗大佑在创作歌词时，借鉴了《七子之歌》的创作手法，将*比作一个离家的 孩子，表达了对回归祖国怀抱的渴望。
《东方之珠》的地理背景
*地理位置
*位于中国南方，是一个具有重要战略地位的海港城市，也是中国与世界各国经济 联系的重要门户。
回归祖国的意义
回归祖国是中华民族伟大复兴的重要历史时刻，标志着中国政府对恢复行使主权，
《东方之珠》音乐课件东方之珠
2023-11-03
contents
目录
• 东方之珠的背景介绍 • 《东方之珠》歌词解析 • 《东方之珠》音乐欣赏 • 《东方之珠》的影响与价值 • 《东方之珠》的传承与创新 • 《东方之珠》的未来展望
01
东方之珠的背景介绍
《东方之珠》的创作背景
创作灵感来源
罗大佑在1991年*回归前夕，创作了这首歌曲，表达了他对*回归的期望和愿 景。
。
思乡之情
歌词中通过对“东方之珠”的 描绘，引发了人们对于家乡的 思念之情，让人感受到远离家
乡的孤独和无奈。
城市荣誉感
歌词中通过对*的赞美，让人们 感受到作为这座城市一份子的
荣誉感和自豪感。
歌词艺术特色解析
01
02
03
修辞手法
歌词中运用了多种修辞手 法，如比喻、拟人、排比 等，使得歌词更加生动形 象，富有感染力。
东方之珠课件
14
课
东方之珠
那里有迷人的沙滩、著名的公园 和繁华的街市。
地理位置优越，而且是旅 游观光的好地方。
浅水湾
美丽的沙滩
海洋公园
铜锣湾美丽的夜景来自 香港香港是我国通向世界的南大门
思考：为什么这样说？
我会找香港在哪里？
1 、这就是香港.它位于我国珠江海 口的东侧,祖国海岸线的南端,是一个 著名的港口.因此说它是我国通向世 界的南大门.它的位置重要吗？ 那里除了位置重要还有什么呀？ （沙滩，公园，街市。。。）
我会学
鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密 很整齐。 琳琅满目：形容美好完美的事物很多。 举世闻名：形容非常的著名。举：全。 举世：全世界。闻： 传遍。 chóng 姓种
jiǎ假如
假 jià放假
重
chóng 重阳 种
zhǒng 种子
zhòng 种花
zhòng 重量
quān 圆圈 圈 juàn 羊圈
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之 珠”。
举世闻名
5、我们再到繁华的街市去看看吧！
琳琅满目，
铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大 鳞次栉比 楼 ，商店里的各种商品 宽阔的街道上人流如潮。 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰 火溅落人间。马路上一串串明亮的车 灯，如同闪光的长河奔流不息。
鳞次栉比
和煦：温暖。
谢谢欣赏
阳光和煦
3、仔细读这一段，说说浅水湾给 你留下了什么印象？
香港的海洋公园 。那里的 海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、 海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的 人工湖上，几只海豚和海狮正在表演 节目。它们有的顶球，有的钻圈，有 的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被 逗得开怀大笑。
课
东方之珠
那里有迷人的沙滩、著名的公园 和繁华的街市。
地理位置优越，而且是旅 游观光的好地方。
浅水湾
美丽的沙滩
海洋公园
铜锣湾美丽的夜景来自 香港香港是我国通向世界的南大门
思考：为什么这样说？
我会找香港在哪里？
1 、这就是香港.它位于我国珠江海 口的东侧,祖国海岸线的南端,是一个 著名的港口.因此说它是我国通向世 界的南大门.它的位置重要吗？ 那里除了位置重要还有什么呀？ （沙滩，公园，街市。。。）
我会学
鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密 很整齐。 琳琅满目：形容美好完美的事物很多。 举世闻名：形容非常的著名。举：全。 举世：全世界。闻： 传遍。 chóng 姓种
jiǎ假如
假 jià放假
重
chóng 重阳 种
zhǒng 种子
zhòng 种花
zhòng 重量
quān 圆圈 圈 juàn 羊圈
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之 珠”。
举世闻名
5、我们再到繁华的街市去看看吧！
琳琅满目，
铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大 鳞次栉比 楼 ，商店里的各种商品 宽阔的街道上人流如潮。 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰 火溅落人间。马路上一串串明亮的车 灯，如同闪光的长河奔流不息。
鳞次栉比
和煦：温暖。
谢谢欣赏
阳光和煦
3、仔细读这一段，说说浅水湾给 你留下了什么印象？
香港的海洋公园 。那里的 海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、 海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的 人工湖上，几只海豚和海狮正在表演 节目。它们有的顶球，有的钻圈，有 的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被 逗得开怀大笑。
《东方之珠》音乐课件
不同版本的评价与影响
原版评价：原版《东方之珠》被广大歌 迷视为经典之作，其深情的歌词和优美 的旋律深受喜爱，成为香港文化的重要
代表之一。
翻唱版评价：翻唱版本的评价可能因歌 手和听众的不同而有所差异。一些人认 为翻唱版本注入了新的元素，使歌曲更 具有时代感；另一些人则认为翻唱版本
失去了原版的经典味道。
《东方之珠》音乐课件
汇报人： 2023-12-23
目录
• 《东方之珠》的创作背景 • 《东方之珠》的音乐风格与特
点 • 《东方之珠》的演唱技巧与表
现力
目录
• 《东方之珠》的影响与评价 • 《东方之珠》的演绎版本与比
较 • 《东方之珠》的未来发展与展
望
01
《东方之珠》的创作背景
创作时间与地点
创作时间：1986年 创作地点：中国香港
旋律特点
简单易记
歌曲的旋律简单易懂，容易记忆，使得听众能够快速地掌握 并哼唱。
变化丰富
旋律中运用了丰富的音程和节奏变化，使得歌曲具有较高的 艺术表现力。
歌词表达
怀旧情感
歌词表达了对过去的怀念和回忆，让听众感受到一种怀旧的情感。
家国情怀
歌词中描绘了香港的美丽和繁荣，表达了对香港的热爱和关注，同时也体现了对祖国的深厚情感。
进行了再创作，融入了新的情感和观点。
演绎方式
03
原版演绎方式以柔和、细腻为主，翻唱版本可能采用更为激情
、张扬的演绎方式。
不同版本的特点与风格
原版
《东方之珠》原版由罗大佑创作并演 唱，旋律优美、深情，歌词富有诗意 ，表达了对香港的热爱和怀念。
翻唱版
一些著名歌手如容祖儿、陈奕迅等也 对《东方之珠》进行了翻唱，他们在 演绎时注入了自己的风格和情感，使 歌曲呈现出不同的特点与风格。
三年级语文上册第5单元14“东方之珠”第1课时课件苏教版
14、“东方之珠”
东方之珠
预习
填上合适的词语。
（ ）的沙滩 （ ）的公园
（ ）的街
（ ）的表演 （ ）
的阳光 （ ）的浅水湾
导入新课
东方之珠
那么为什么把香港称为世界东方的珍珠呢？ 东方之珠指哪里?
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
新课学习
自由轻读课文： 要求：①读准字音，读通句子。 ②挑选自己最喜欢的一页，准备读给大家听。
新课学习
gǎng fán jiē xù màn mù yù shū
港繁街煦漫沐浴舒
jù tún xī yuè tóng luó mó lín
聚豚嬉跃铜锣摩鳞
zhì lín láng yào jiàn cuǐ càn
栉琳琅耀溅璀璨
新课学习
倾
舒
结论总结
课文描写的是香港迷人的沙滩、著名的公园和 繁华的街小学教学课件
thank
you!
2019/6/14
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
1.熟读课文达到有感情。 2.能默写本课生字词。
东方之珠
预习
填上合适的词语。
（ ）的沙滩 （ ）的公园
（ ）的街
（ ）的表演 （ ）
的阳光 （ ）的浅水湾
导入新课
东方之珠
那么为什么把香港称为世界东方的珍珠呢？ 东方之珠指哪里?
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
新课学习
自由轻读课文： 要求：①读准字音，读通句子。 ②挑选自己最喜欢的一页，准备读给大家听。
新课学习
gǎng fán jiē xù màn mù yù shū
港繁街煦漫沐浴舒
jù tún xī yuè tóng luó mó lín
聚豚嬉跃铜锣摩鳞
zhì lín láng yào jiàn cuǐ càn
栉琳琅耀溅璀璨
新课学习
倾
舒
结论总结
课文描写的是香港迷人的沙滩、著名的公园和 繁华的街小学教学课件
thank
you!
2019/6/14
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
1.熟读课文达到有感情。 2.能默写本课生字词。
《东方之珠》长安小学课件
驻澳部队仪仗队接受检阅
中葡澳门政权交接仪式
澳门特区首任行政长官何厚铧 宣誓就职，朱镕基总理监誓
讨论:
• 为什么香港、澳门在新旧中国会面临
两种的命运？
练习
香港、澳门分别回归祖国，所根据的原则是（ B ） A、和平共处五项原则 B、“一国两制”科学构想 C 、四项基本原则 D、走建设有中国特色的社会主义道 路 下列关于香港回归的叙述中，不正确的是（ A A、1949年10月1日中国政府对香港恢复行使主权 B、结束了英国统治香港的历史 C、邓小平“一国两制”的构想在香港得到实现 D、中国人民洗雪了香港被英国统治百年的耻辱 ）
《东方之珠》
小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守着沧海桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱着我 让我温暖你那沧凉的胸膛
你可知“妈港”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
诗中的“我”、“母亲”和“他们”分别 指什么？
作业:
• 完成练习册 • 画香港或澳门行政区区旗和区徽
闻一多：
《七子之歌 《七子之歌阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉,唆着我的膏脂； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
《七子之歌· 澳门》
• 你可知“妈港”不是我的真姓？ • 我离开你太久了，母亲！ • 但是他们掳去的是我的肉体， • 你依然保管我内心的灵魂。 • 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ • 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ • 母亲！我要回来，母亲！
《东方之珠1》精品课件2023
1941年12月25日，日军进犯香港，驻 港英军宣布投降。香港被日本占领。
1945年9月15日，日 本战败后在香港签署降 书，撤出香港，香港被 英国重新管治 。
1982年至1984年，中英两国就落实香港前途问题进行谈判。
1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特 别行政区成立。
1997年9月，世界银行和国际货币基金组织年会在香港举 行。这次年会是香港回归祖国后承办的首个大型国际会议。
东方之珠
1841年1月26日，第一次鸦片战争后，英国强占香港岛。
1842年8月29日，清政府与英国签订不平等的《南京 条约》，割让香港岛给英国。
1860年10月24日，中英签订不平等的《北京条约》， 割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
1898年6月9日，英国强迫清政府签订《展拓香港界址 专条》，强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南 的地区，以及200多个大小岛屿，租期99年。
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bБайду номын сангаас
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下节课见哟！
2005年9月，香港迪士尼乐园开业。
2008年8月，北京奥运会马术比赛在香港成功举办。
2009年12月，第五届 东亚运动会在香港举行。
2017年7月1日是香港回归祖国二十周年的日子。特区政府 以“同心创前路，掌握新机遇”为主题，举办了一连串丰富、 精彩的庆祝活动。
念一念
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母亲啊
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母亲啊
比一比
弱起音乐小节
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56 |11- 321 |5 - - ||
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唱一唱
自由组合下面两种伴唱方式，找出最适合歌曲 情感的伴唱方式
人教版音乐六上第一单元《东方之珠》课件
香港宗教信仰自由，世界各大宗教在香港几乎都有人信奉。每 年农历三月二十三日天后诞，是香港最为隆重的传统节日之一。 在庙宇中供奉的其他神还有观音、北帝、关帝等。许多商店中也 设有关帝神位，以求保佑。 中国传统节日如春节、清明、端午、 中秋、重阳，其风俗与内地基本一样。为了方便市民过节、回乡， 政府还颁布了法定假期。此外，如烧衣(盂兰节，农历七月十四)、 七夕(乞巧节)、观音诞、师傅诞、天后诞等，都要举行传统 的敬神活动，十分热闹，被列为旅游盛大节目。
音乐在这里
一首歌曲的结构跟它的旋律有关，根据歌曲中 出现的各部分的旋律的不同，将其划分成几个相对 独立的乐段，（就如同分析一篇文章，要将其分成 几个段落或层次一样），再将每个层次或段落用字 母表示出来，就成为歌曲的结构。下面同学们尝试 分析一下《东方之珠》这首歌曲的结构。
歌曲结构
第一部分的旋律比较平 稳、温柔、亲切，而后歌曲 在 “ 让海风吹拂了五千年， 第一滴泪珠仿佛都说出你的 尊严，让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄色的 脸 ”时达到了高潮，把对东 方之珠的爱恋，对祖国的深 情表现得淋漓尽致，所以我 们把它们分开成为两个乐段， ， 深 刻 揭 示 了 香 港
请
别
俏 矣 涝 恫 槐 浠 粕
之 情 。
黄 子 孙 对 东 方 之 珠 香
让 海 潮 伴 我 来 保 佑 你 ”
对 香 港 的 无 限 眷 恋 之 情 。
桑 和 迷 人 的 夜 色 ， 并 拟 人
的 语 言 描 绘 了 香 港 的 地 理
在 这 首 作 品 中 作 者 以 含
音乐在这里
“
一乡肉
种 什 么 样 的 感 情 ？
水 鼓 动 波 浪 ” 表 达 了 两 岸 同 胞 间
情 长 ， 舀 不 干 海 峡 的 思 乡 水 ， 思
音乐在这里
一首歌曲的结构跟它的旋律有关，根据歌曲中 出现的各部分的旋律的不同，将其划分成几个相对 独立的乐段，（就如同分析一篇文章，要将其分成 几个段落或层次一样），再将每个层次或段落用字 母表示出来，就成为歌曲的结构。下面同学们尝试 分析一下《东方之珠》这首歌曲的结构。
歌曲结构
第一部分的旋律比较平 稳、温柔、亲切，而后歌曲 在 “ 让海风吹拂了五千年， 第一滴泪珠仿佛都说出你的 尊严，让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远不变黄色的 脸 ”时达到了高潮，把对东 方之珠的爱恋，对祖国的深 情表现得淋漓尽致，所以我 们把它们分开成为两个乐段， ， 深 刻 揭 示 了 香 港
请
别
俏 矣 涝 恫 槐 浠 粕
之 情 。
黄 子 孙 对 东 方 之 珠 香
让 海 潮 伴 我 来 保 佑 你 ”
对 香 港 的 无 限 眷 恋 之 情 。
桑 和 迷 人 的 夜 色 ， 并 拟 人
的 语 言 描 绘 了 香 港 的 地 理
在 这 首 作 品 中 作 者 以 含
音乐在这里
“
一乡肉
种 什 么 样 的 感 情 ？
水 鼓 动 波 浪 ” 表 达 了 两 岸 同 胞 间
情 长 ， 舀 不 干 海 峡 的 思 乡 水 ， 思
人教版六年级音乐上册：《东方之珠》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
东方之珠
音乐欣赏：东方之珠
■ 轻声读歌词，长句，一下子读不通顺的 句子反复多读几遍。
■ 自己有哪些不懂的歌曲的印象，你认 为这首歌曲最好听、最感 人的是哪几句？你能不能 试着唱唱？
香港的商品
香港的美食
美丽的夜景
《东方之珠》这首歌曲的结构。
第一部分：旋律特点平稳、温柔、亲 切，抒写描绘香港的美丽。用A表示。 第二部分：情绪高涨、激动，把对东 方之珠的爱恋，对祖国的深情表现得 淋漓尽致；用B 表示。 重复部分：则是第二部分的完全重复， 叫做补充部分，因此，这首歌曲的曲 式结构就是带补充的单二部曲式。
“东方之珠”
万国市场 美食天堂 旅游胜地——海洋公园 美丽的夜景
你还知道哪些有 关香港的知识？
香港回归
谢谢观赏
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
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我们，还在路上……
东方之珠
音乐欣赏：东方之珠
■ 轻声读歌词，长句，一下子读不通顺的 句子反复多读几遍。
■ 自己有哪些不懂的歌曲的印象，你认 为这首歌曲最好听、最感 人的是哪几句？你能不能 试着唱唱？
香港的商品
香港的美食
美丽的夜景
《东方之珠》这首歌曲的结构。
第一部分：旋律特点平稳、温柔、亲 切，抒写描绘香港的美丽。用A表示。 第二部分：情绪高涨、激动，把对东 方之珠的爱恋，对祖国的深情表现得 淋漓尽致；用B 表示。 重复部分：则是第二部分的完全重复， 叫做补充部分，因此，这首歌曲的曲 式结构就是带补充的单二部曲式。
“东方之珠”
万国市场 美食天堂 旅游胜地——海洋公园 美丽的夜景
你还知道哪些有 关香港的知识？
香港回归
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•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14