名著导读专项测试

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中考语文名著导读《西游记》专项练习题(附答案)

中考语文名著导读《西游记》专项练习题(附答案)

中考语文名著导读《西游记》专项练习题(附答案)一、基础选择题1.下面有关《西游记》的章节,排列顺序正确的一项是()①心猿归正六贼无踪①蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰①八戒大战流沙河木叉奉法收悟净①观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①【答案】C【解析】本题考查对名著情节的掌握。

“心猿归正六贼无踪”出自《西游记》第十四回:孙悟空被唐僧所救,并跟随唐僧一路去西天取经。

途中孙悟空打死了六贼,被唐僧说教,一气之下撇下唐僧一走了之。

随后,观音传授了唐僧紧箍咒,并以此来控制孙悟空。

孙悟空也因龙王的劝说回到了唐僧身边,并被唐僧哄骗带上了紧箍咒,从此,死心塌地的跟随唐僧去西天取经;“蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰”出自《西游记》第十五回:途径蛇盘山,马匹被鹰愁涧中之龙吞食。

观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当座骑;“八戒大战流沙河木叉奉法收悟净”出自《西游记》第二十二回:流沙河中妖怪径抢唐僧,八戒悟空去战,妖怪钻入水中,不肯上岸。

悟空去见观音,观音让木叉与悟空同去。

木叉叫出妖怪悟净。

悟净以颈下骷髅结成法船,渡唐僧过河;“观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔”出自《西游记》第十八回:三藏师徒重拾袈裟后赶路,来到乌斯藏国界之地高老庄。

得知高太公的三女儿翠兰被妖怪女婿霸占,高太公家要降妖除魔。

孙行者毛遂自荐,变作翠兰模样,戏耍妖怪,并成功套出妖怪住所,现真身,吓跑妖怪。

由此可得出,正确顺序为:①①①①。

故选C。

2.对《西游记》分析不正确的一项是()A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

B.《西游记》善于塑造人物,每个人物都栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。

C.孙悟空本领高强,爱憎分明,但不够忠心,还好吃懒做。

D.这部小说对于青少年来说也是一个励志故事:人生要有所追求,为了实现理想披荆斩棘,不畏艰险,直至到达胜利的终点。

【答案】C【解析】本题考查对名著内容的理解。

C.“不够忠心,还好吃懒做”的是猪八戒,不是孙悟空;故选C。

部编人教版七年级语文下册名著导读专项练习题(含答案)

部编人教版七年级语文下册名著导读专项练习题(含答案)

部编人教版七年级语文下册名著导读专项练习题(含答案)(本套题共40小题。

)1.名著阅读(1)《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落,使其失去了生活的信心,请将下列六个情节按时间顺序排列。

①攒三年钱买车②用虎妞的钱买车③捡骆驼准备买车④被孙侦探敲诈⑤被大兵抢走⑥为安葬虎妞卖车(只写序号) ___________(2)《骆驼祥子》中的祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前,他的地位如何?(多选)()A较有自由的洋车夫B自己没有车C高等车夫D低等车夫(3)祥子曾经为下列哪几位先生拉过包月洋车?()A曹先生B杨先生C夏先生D张先生(4)《海底两万里》的作者是________,他是(国籍)著名科幻和探险小说家,被人们誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。

小说讲述了一位名字叫________的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“号”,在大海中自由航行。

阿龙纳克斯的仆人叫________,“捕鲸手”指的是________。

2.运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。

(1)《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是想______ ,他经历了三次买车的经历,先后买了______ 辆车,可他的梦想最终还是落空。

(2)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。

A心里有数儿。

他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。

有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。

B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。

A、______B、______ 。

3.阅读下面的文段,完成下面空格《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象,他初到北京时的性格特点主要表现为:______;在经历买车的三起三落之后,他的性格特点变化为:______。

名著导读《水浒传》测试题及答案

名著导读《水浒传》测试题及答案

名著导读《水浒传》测试题及答案一、选择题1.《水浒传》是我国哪个朝代的作品?A. 明朝B. 元朝C. 宋朝D. 清朝答案:C. 宋朝2.故事中主人公宋江的职位是?A. 陕西河东韩家庄主B. 山东梁山泊首领C. 河北青州观察使D. 江南南京工部尚书答案:C. 河北青州观察使3.以下哪位不是《水浒传》的108位好汉?A. 林冲B. 鲁智深C. 李逵D. 吴用答案:D. 吴用4.以下哪位是梁山泊的主帅?A. 鲁智深B. 林冲C. 史进D. 宋江答案:D. 宋江5.《水浒传》的作者是谁?A. 曹雪芹B. 施耐庵C. 吴承恩D. 罗贯中答案:B. 施耐庵二、填空题1.故事中,梁山泊的总兵力共有\\\\\_人。

答案:1082.故事中,梁山泊的总统领导人是\\\\\_。

答案:宋江3.故事中,主要以\\\\\_的归降为主线。

答案:好汉4.故事中,\\\\\_动作词最能表达出梁山泊的机智与勇敢。

答案:劫富济贫5.故事结局梁山泊众好汉被封为\\\\\_。

答案:官军将领三、简答题1.请简述《水浒传》的主要情节。

答案:《水浒传》是一部描写北宋末年梁山泊起义的长篇小说。

故事主要讲述了宋江等108位具有正义感的好汉在梁山泊聚义起义,与朝廷作战,最终被封为官军将领的故事。

在整个故事中,描绘了不同好汉的性格特点和侠义精神,展现了他们对社会不公正和权贵阶层的反抗。

2.请简要介绍《水浒传》中的几位重要角色。

答案:宋江是梁山泊起义的主要领导人,他聪明机敏、善于谋略,被誉为智勇双全的好汉。

鲁智深是一位豪放不羁、武艺高强的好汉,他擅长使用横刀立马,是梁山泊的主帅。

林冲则是梁山泊的猛将,他勇猛无比,在战场上杀敌如麻。

李逵是一个体型庞大、脾气暴躁的好汉,但心地善良,有着坚定的正义感。

除了这些主要角色外,《水浒传》还有许多其他各具特色的好汉,共同组成了梁山泊的108位好汉团。

3.你认为《水浒传》这部作品的意义是什么?答案:《水浒传》是中国古代文学史上的一部重要作品,具有深远的影响。

《西游记》名著导读测试卷(含答案)

《西游记》名著导读测试卷(含答案)

《西游记》名著导读测试卷一、单选题(共2题)1、下列有关《西游记》的表述,不正确的一项是()A. 《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了他们百折不挠的精神。

B. 取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉”,猪八戒为“天蓬元帅”,沙僧为“斗战胜佛”。

C. 为试探师徒四人的禅心是否坚定,黎山老母和三位菩萨假意要招他们为夫婿。

唐僧不为所动,孙悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,猪八戒却动了凡心。

D. 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的紫金铃厉害无比,让孙悟空费尽周折,最后孙悟空使计偷走了紫金铃,才打败了赛太岁救回了王后。

2、选出说法有误的一项A. 《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:石猴——美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

B. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、偷吃人参果、三调芭蕉扇等。

C. 《西游记》中猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经观音菩萨点化,保唐僧取经,修成正果。

D. 铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空,是因为孙悟空为救师傅,请求南海观音用天罡刀阵和“金箍儿”降服了铁扇公主和牛魔王的儿子红孩儿。

二、名著阅读(共4题)3、(1).阅读《西游记》选段,按要求填空。

A捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。

那五辆车子上,火光涌出。

连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯(hàn)天炽地。

B慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活;把我弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走!快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。

A指________(填人名),B指________(填人名)。

(2).根据《西游记》第四回“官封弼马心何足名注齐天意未宁”的故事情节,简析孙悟空的形象特征。

中考专项练习之名著导读(含答案解析,全国通用)-答案

中考专项练习之名著导读(含答案解析,全国通用)-答案

中考专项练习之名著导读(含答案解析,全国通用)【答案】1. B2. A3. A4. D5. A6. B7. B8. B9. B 10. A11. B 12. B 13. A 14. B 15. C16. D 17. D 18. D 19. C 20. B21. B 22. B 23. B 24. D 25. C26. D 27. A 28. D 29. D 30. A31. B 32. C 33. C 34. C 35. D36. B 37. C 38. B 39. C 40. A41. B 42. B 43. A 44. B 45. B46. C 47. D 48. C 49. A 50. A【解析】1.本题考查名著《水浒传》的把握,根据原著内容明确《水浒传》第十七回花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺.答案:《水浒传》第十七回花和尚单打二龙山,青面兽双夺宝珠寺本题考查名著《水浒传》内容的把握.做本题时注意平时对名著内容的积累.2.A.“他先后买了三辆车”说法错误,祥子第二次车没买成,钱被孙侦探敲诈走了;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查了考生对名著的内容、人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了.本题要结合《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》来理解.本题考查了考生对名著的内容、人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.做此类试题可用排除法.3.本题考查了人物形象和故事情节的积累.做好本题首先分析对联中的故事情节.由“拔杨柳”情节知此人乃是花和尚鲁智深.打山门:鲁智深在五台山醉酒,打坏门前金刚,被长老打发到大相国寺.拔杨柳:鲁智深在大相国寺(菜园)与泼皮饮酒,嫌树上老鸦吵闹,倒拔垂杨柳(绿杨),泼皮拜倒在地.闻潮信圆六和:鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信,想起师父偈语,便在椅子上坐化.很容易知道上联所写的人物就是鲁达(鲁提辖、花和尚).答案:A本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.4.A.正确;B.正确;C.正确;D.文中说:操见了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此时已有杀修之心;今乃借惑乱军心之罪杀之.说明曹操并未后悔杀杨修,因为从很长时间曹操就想杀死杨修,只不过是借此机会杀死杨修罢了.故选:D.本题考查名著《三国演义》人物形象的把握.做本题时注意名著人物与具体情节的把握.5.A.刘备、关羽和张飞“桃园三结义”(《三国演义》);B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查名著知识的把握.做本题时注意名著人物与具体情节的把握.6.A.正确;B.使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活;C.正确;D.正确.故选:B.名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.做本题时注意作品《红星照耀中国》内容和写法的把握.7.话剧《茶馆》作者老舍,茶馆老板王利发.①②③⑨属下层社会的劳动人民;④为旧民主主义者;⑤⑦⑩是反动统治阶级的走狗帮凶;⑥⑧是社会的渣滓.故选B本题考查名著阅读的能力.解答本题,首先要审清题干要求,然后逐项进行分析,注意细节.解答此类试题,需要学生平时多读课内课外作品,多欣赏,多思索.做本题时注意《茶馆》内容的把握.8.A.正确B.错误,《伊索寓言》大部分是动物寓言,仅少部分是以神或人为主人公.C.正确D.正确故选:B这是对文学及名著的知识考查.要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢.学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如名著体裁、作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.9.狐假虎威,先秦时代汉族寓言故事.狐狸借老虎之威吓退百兽.后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人.出自《战国策•楚策一》.故选:B本道题考查文学名著的基本常识,可以根据阅读积累作答.要注意准确记忆名著篇目的出处,不能张冠李戴.10.A.有误,鲁滨逊看见一群野人要吃两个俘虏不是一个俘虏;B.正确;C.正确;D.正确.故选:A.本题考查对名著《鲁滨逊漂流记》内容的理解分析.这道题主要考查的是对名著中故事情节识记,我们要在平时认真阅读名著,解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松解答.11.B句判断是错误的,《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终,命运是凄惨的,而非好人有好报.故选:B本道题考查作品梗概、主旨、主人公等有关名著知识,需要结合积累作答.本题不难,皆是学生熟悉的作品.阅读名篇名著,对学生来说也是非常必要,从名篇名著中了解风土人情和历史文化,开阔视野,丰富知识,提高写作水平.12.选项A:正确.选项B:《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难而坎坷的人生.选项C:正确.选项D:正确.故选:B.本题考查对名著《名人传》相关知识的了解能力.解答名著阅读题,平时要认真阅读课标规定的名著,记住名著的作者及内容、人物等相关知识.13.A.《三国演义》中刘备兴兵讨伐东吴发动夷陵之战,主要是为关羽报仇.B.表述正确.C.表述正确.D.表述正确.故选:A这是对几部名著的考查,考查浅显,根据积累作答.名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.14.A.正确;B.有误,绰号为“智多星”的是吴用;C.正确.D.正确.故选B答案:B本题考查了考生对名著《水浒传》的文学常识积累、主题和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了解常见的文学常识.本题要结合《水浒传》来理解.本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.15.A.表述正确;B.表述正确;C.错误;孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王--孙悟空--弼马温--齐天大圣--孙行者--斗战胜佛.“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的,“行者”是第十四回唐僧取的;D.表述正确.故选:C名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等.命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏.这是对文学名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要情节要记牢.16.A.正确;B.正确;C.正确;D.这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望.故选:D.本题考查文学常识,解答时需要认真阅读题干,回顾所学完成选择.做好本题需要平时学习中要做有心人,多积累17.A.表述正确;B.表述正确;C.表述正确;D.对“三不”言论进行了反驳.故选:D名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.对于课本上的课文涉及到的名著,尤其是所收录的名作家的文章、作品,不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识,还要对文章(名著)的内容、主题等有一个清晰的认识,而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理18.A.表述正确;B.表述正确;C.表述正确;D.醉打蒋门神的是武松,不是林冲.故选:D解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项.本题不难,学生对所要填空的知识比较了解,容易记忆.阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征.19.《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利•卡西米尔•法布尔所著的长篇科普文学作品,副标题为'对昆虫的本能及其习俗的研究'.它的文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫.答案:C本题考查了故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.题考查了故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品故事梗概和主要情节的把握.20.A.地点在:北京大学未名湖畔;B.正确;C.《红星照耀中国》文中写到毛泽东是一个很有幽默感的人;D.蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级.答案:B本题考查学生对名著《红星照耀中国》有关知识的掌握情况.该类题考查的是学生对于名著的了解.阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验.21.A、正确;B、项中华佗为关羽“刮骨疗伤”时,关羽与马良下棋.故B不正确;C、正确;D、正确;答案:B此题考查文学名著的内容分析概括能力.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面要对人物及人物性格有充分的了解.回答名著的问题,细读名著是关键,否则很难回答出正确答案,一定细读教材要求必读的名著,熟练掌握名著的故事情节和人物.22.B选项中“汤姆和蓓姬每遇到一个通道口就注意察看有没有熟悉的痕迹;放声高喊,以引起搜救者的注意;节省蜡烛、食物;注意搜救者的呼叫;找不到出路时就回到泉水边;用风筝线去支道探路;相互鼓励、安慰与帮助”.故选:B.名著填写和选择所涵盖的内容非常多,即有文学文化常识,也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类,还有对作品的品读、分析等.解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松地选择正确答案.这道题主要考查的是对名著中的人物性格分析、故事情节识记、写作特色及主旨等的理解和把握,解答此类选择题,如果识记出现模糊或遗漏,可以采用排除法进行解答.23.《水浒》中主张招安的将领是:宋江、吴用,坚决反对招安的将领是:李逵、武松,没有林冲.故选:B名著要注意掌握基本内容、具体的人物细节等等,才能解答此类试题.本题考查学生对文学常识的认知能力.注意积累基本文学常识.24.“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”,引文出自《钢铁是怎样炼成的》.故选:D这道题考察作家作品、小说梗概、诗歌主题、名著中的句子等,考察类型丰富,要根据积累判断.课外阅读名著要注意积累作家作品、小说梗概、诗歌主题、名著中的句子等内容.25.通过积累得知A、B、D选项正确,C中因为宴会上车夫拿祥子和虎妞开玩笑,并讥讽祥子攀上了虎妞却和普通车夫一起吃宴席,因此祥子差点和车夫打了起来,不是“他们打了一架”.故C表述不正确.答案:C.本题考查了考生对名著故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.了解常见的文学常识.本题要结合《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《骆驼祥子》、《汤姆索亚历险记》来理解.本题考查了考生对名著故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.做此类试题可用排除法.26.D项中宋江所称的“黑厮”应该是李逵.而不是杨志,故错误.故选:D此题考查对名著《水浒传》主要人物与情节的把握.《水浒传》塑造了许多生动的人物形象,要注意掌握经典人物、经典情节.27.A.《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔•柯察金,而奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者;故选:A.本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.本题主要考查对大纲规定的必读名著的掌握情况,做本题时注意作者与作品、事件的一一对应,不要张冠李戴.28.A.名著内容表述正确;B.名著内容表述正确;C.名著内容表述正确;D.《父亲的病》中作者说陈莲河先生开的药引最平常的是“蟋蟀一对”,“芦”根和“经霜三年的甘蔗”,他就从来没有用过.故选:D本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记,随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.本题要结合《童年》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等名著来解答.本题考查学生对名著情节的辨析能力.要平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.29.A.正确;B.正确;D.错误.皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛,格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.30.根据《三国演义》的内容可知这位神医是华佗,“杏林”是中医学界的代称,所以匾上应写“誉满杏林”.故选:A本题考查对名著《三国演义》相关知识的了解能力.阅读名著要记住名著的作者及情节、内容,了解名著中人物的性格、经历和命运.31.A项中凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是《海底两万里》,第三部是《神秘岛》;C项中《简•爱》是以自述形式写成,所以运用的是第一人称;D项中《骆驼祥子》中的祥子经历了人生的三起三落后,他丧失了对生活的信心,从上进好强而沦为自甘堕落,他开始游戏人生,吃喝嫖赌,彻底沦落为社会的垃圾.故选:B.名著填写和选择所涵盖的内容非常多,即有文学文化常识,也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类,还有对作品的品读、分析等.解答这类题,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容,经典情节以及人物形象细细品味,这样就能轻松地选择正确答案.本题要求根据名著知识进行选择,名著常识关键在于平时的积累,文学常识包括作者、称谓、生活时代、作品名、体裁、主要人物、主要情节、作品主题、风格流派等等.解答本题抓住文字信息,根据积累判断即可.32.A.正确;B.正确;C.《红岩》中的华子良忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放松戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去;D.正确.故选:C.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力.掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错.长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高.33.B.正确;C.本项错误.“孙二娘所赠的两把戒刀”是武松的武器,李逵所使的武器是板斧.D.正确答案:C.本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容.本题考查了人物形象和故事情节的积累.解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握.34.A.表述正确;B.表述正确;C.“晁盖”不属于108将之一,因为晁盖因中毒箭身亡之后才排座次,因此晁盖不在其列;D.表述正确.故选:C本题考查学生识记文学名著常识的能力.文学名著常识正误的判断点是:作者名(字、好)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.35.A.正确;B.正确;C.正确;D..《老人与海》中,圣地亚哥一连八十四天出海都没有钓到一条鱼,但他没有变得悲观、沮丧,在第八十五天他决定独自出海捕鱼,终于钓到一条大马林鱼,通过与大鱼的殊死搏斗,他终于战胜了大鱼.《老人与海》集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美,对人的命运的关注,显示了人类战胜自然的巨大威力与坚强意志.故选:D本题考查的是名著知识的把握,解答此题要结合所给的名著内容作答.看名著要记住作者,里面的特色人物及其性格特征,以及其精华.36.B中“法国雕塑家米开朗琪罗”错误.《名人传》里的三人,一个是德国的音乐家贝多芬,一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗基罗,另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫•托尔斯泰.故选:B.本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度.解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节.语文文学常识试题涉及这样一些内容:①了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;②了解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;③了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型;④现行教材有关作品涉及的文化常识等.37.A项说《红楼梦》“反映了封建社会中期广阔的社会现实”是错误的,应是“反映了封建社会晚期广阔的社会现实”;B项《钢铁是怎样炼成的》这部小说不是展现了苏联卫国战争时期广大军民奋起抗击德国法西斯侵略者的宏大场面,是打击国内反革命势力;C项正确;D项中的《聊斋志异》为文言短篇小说集,不属于长篇小说.故选:C.本题要结合文学常识来分析.我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握.本题考查对文学常识的认知能力.解答此类问题,需要我们掌握重点作家的简介,可以按朝代顺序列表整理归纳.38.选项A:《童年》中是阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里.选项B:正确.选项C:《海底两万里》中的阿龙纳斯教授是位生物学家.选项D:“煮酒论英雄”是刘备和曹操的故事.故选:B.本题考查对名著《童年》等相关知识的了解能力.阅读名著要细心,不但要记住故事梗概,还要关注名著中的细节,对名著中的人物做到全面了解.39.A.正确;B.正确;C.文章内容是:桑桑和三个男孩展开了搏斗,他的父亲(油麻地小学的校长),联合了板仓小学,甚至联合了地方政府,一起出面,将几个孩子连同他们的家长找到,一起发出严重警告;D.正确.故选:C.本题考查名著常识的把握.做本题时注意名著人物及情节的把握.40.选项A:“大闹五台山”是《水浒传》中鲁智深的故事.选项B:正确.选项C:正确.选项D:正确.故选:A.本题考查对一些经典名著相关知识的了解能力.阅读名著要细心,不但要了解内容,还要知道人物性格极其经历等知识.41.A.正确;B.有误,《春》是抒情散文;C.正确;D.正确;故选:B本题考查的是文学文化常识.做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累.42.本题考查的是对于名著的了解,如作者、背景、特色、涉及人物及故事.A.错误.杨志押运花石纲时在黄河翻了船,在黄泥冈是被晁盖等劫持了生辰纲.B.正确.C.错误.简爱没和里德和解.D.错误.他希望虎妞拿钱给他买车,而虎妞却不要他继续拉车,她让他去向刘四爷陪罪,希望重新回到刘家.答案:C.此题考查的是学生对于名著的了解.阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验.名著的考查越来越深入,所以在学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手.43.A.结合《水浒传》的内容可知,“三打白骨精”是《西游记》的情节;B.表述正确;C.表述正确;D.表述正确;故选:A本题要结合名著中的内容来分析.课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记,随时搜集丰富自己这方面的知识.在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案.本题考查学生对名著情节的辨析能力.要平时学习中注意对作品的故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述.44.A.表述正确;B.孙悟空炼就一双火眼金睛是在大闹天宫之时,在太上老君的八卦炉中,不是火焰山;C.表述正确;D.表述正确.故选:B这是对文学名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要情节要记牢.这里考查学生对《简•爱》、《西游记》、《水浒传》和《名人传》相关内容的掌握情况.。

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(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)

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中考语文专题练习-名著导读一、名著导读1. 名著阅读。

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A,B两处的人物是谁。

A心里有数儿。

他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。

有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。

B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。

A________;B________(2)祥子最大的梦想是________,导致他梦想破灭的原因是________。

(说出一个即可)2.阅读选文,完成各题。

①这时,我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上,原来是一条巨鲨。

我吓得要死。

这只猛兽目露凶光,斜刺着向采珠人冲去。

采珠人往旁边一闪,虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口,可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上,一下子翻倒在水中,晕了过去。

鲨鱼掉转过身,想把采珠人拦腰咬断。

就在这危急时刻,蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身,举着短刀,径直向鲨鱼扑去。

鲨鱼发现了尼摩船长,立即转过身子,迅速地向船长冲了过去。

②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。

只见他立即俯下身,静待着朝他猛扑过来的鲨鱼;当鲨鱼扑向他的一刹那,船长敏捷地一闪,躲开鲨鱼1的攻击,同时,他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。

喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。

③我眼前一片模糊,什么也看不见。

直到海水稍稍清了一点,我才隐约看见,尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。

此时受伤的鲨鱼更加疯狂,它使劲扭动着身体。

尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍,一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹,可惜都没有刺中鲨鱼的要害。

(1)联系全文思考,下列内容理解分析不正确的一项是()A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。

其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素,深深吸引着读者。

B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

中考语文《名著导读》选择题专项练习(含答案)

中考语文《名著导读》选择题专项练习(含答案)

中考语文《名著导读》选择题专项练习(含答案)1. 明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说: “《水浒传》文字, 妙绝千古, 全在同而不同处有辨……不必见其姓名, 一睹事实, 就知某人某人也。

”以下人物语言和主人公对应正确的一项是()①“兄弟, 俺自从和你买刀那日相别之后, 洒家忧得你苦。

自从你受官司, 俺又无处去救你……放你不下, 恐这厮们路上害你, 俺特地跟将来。

”②“公明哥哥, 休怪小弟今来捉你。

闲常时和你最好……倘或有人知得, 来这里搜着, 如之奈何?……这事放心, 都在我身上。

兄长只顾安排去路。

”③“着了!由你奸似鬼, 吃了老娘的洗脚水!”A. 鲁智深雷横扈三娘B. 武松朱仝扈三娘C. 鲁智深朱仝孙二娘D. 武松雷横孙二娘2. 下列对艾青诗选内容分析错误的一项是()。

A. “然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。

”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋, 而且隐含献身之意。

B. 《雪落在中国的土地上》的结尾写道, “所写的无力的诗句, 能给你些许的温度吗?”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心, 希望用自己的诗句温暖祖国。

C. 《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结, 同时也是一个新的中国。

D.《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛, 以此来衬托割草孩子形象的高大, 作者的情思也尽在其中。

3. 根据你的阅读印象, 选出下面对名著内容描述不正确的一项()A. 《朝花夕拾》是鲁迅的一篇散文集, 共收录10篇文章, 有的侧重写人, 有的侧重记事, 书中从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况和风气。

B. 《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活, 形象地反映了他的性格和志趣的形成经过, 其中有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事, 非常富有童年气息。

C.《城南旧事》是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说, 作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩英子的视角来回忆往事, 记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程。

专题03名著导读(模拟专练)-2022年中考语文二轮复习

专题03名著导读(模拟专练)-2022年中考语文二轮复习

专题03 名著导读(模拟专练)一、填空题(共22分)1.(本题3分)填空:《西游记》里唐僧收徒弟的顺序是首先在_________(填地名)收大徒弟悟空;其次在鹰愁涧收白龙马;在高老庄收二徒弟__________(填法号);最后在_________(填地名)收三徒弟悟净。

2.(本题3分)A只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一骏,爬将起来就跑,被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一口,又扯了一跌。

他睡倒在地,骂道:“这个亡人!你不去妨家长,却来咬老孙!”急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。

这段文字所描写的人物A是___________;选文中的“兵器”是指___________,它的主人是___________。

3.(本题2分)阅读语段,完成填空。

他拿住王伦,骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里!柴大官人这等资助你,给盘缠,兴你相交,举荐我来,尚且许多推却!今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山伯便是你的!你这嫉贤妒能的贱,不杀了要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”杜迁,宋万,朱贵,本待要向前来劝;被这几个紧紧帮着,那里敢动。

王伦那时也要寻路走,却被晁盖,刘唐,两个拦住。

王伦见头势不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了他这般凶猛头势,谁敢向前。

他即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,察地搠倒在亭上,晁盖见搠王伦,各掣刀在手。

他疾把王伦首级割下来,提在手里,吓得那杜迁,宋万,朱贵,都跪下,说道:“愿随哥哥执鞭坠蹬!”语段中的“他”是______________,绰号______________。

4.(本题4分)阅读《红星照耀中国》选段,完成填空。

文段一:在我看来,他是个非常有意思、非常复杂的人物。

他有着中国农民的质朴和率真,富有幽默感,时常露出质朴的笑容,尤其是读到自己以及苏维埃的不足时一一但是这种质朴的笑丝毫也不会动摇他内心的信念。

2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)

2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)

2023年中考语文名著导读专题练习(含答案)一、填空题1.完成问题。

老师:《水浒传》与《儒林外史》在塑造人物形象时都用到了“哥俩”模式,如上图所示。

我们来探究这种“哥俩”模式在构筑结构、表达主题中的作用。

小文:我发现《水浒传》中,鲁智深大相国寺耍禅杖显武艺引来林冲喝彩,继而两人结拜。

作者以鲁智深引出林冲,情节环环相扣。

林冲因(情节)被发配沧州,鲁智深一路暗中保护,在野猪林救出林冲。

作者以此突出作品“八方共域,异姓一家,四海皆兄弟”的主题。

小语:我也发现了,《儒林外史》中,严贡生抢占王家的猪,强要黄老头的利钱,因而畏罪潜逃,引出严监生(情节)。

后严监生病逝,引出严贡生(情节)。

作者以此突出作品的主题。

2.根据你对《水浒传》的阅读积累,分别写出下面三副对联所歌咏的人物姓名。

A.一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物:B.难得有心呼保义可怜无人颂公明人物:C.满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物:二、语言表达3.微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐,从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。

150字左右。

《红星照耀中国》《傅雷家书》《名人传》《西游记》三、名著导读4.对待读书的态度和目的,往往能反映一个人的精神追求与性格品质。

请在下列备选人物中任选一位,联系相关情节,谈谈你对此的理解。

【备选人物】A保尔(《钢铁是怎样炼成的》)B范进(《儒林外史》)C方鸿渐(《围城》)附加题5.任务一:下面是某同学读名著时摘录的“女性人物”阅读积累,请你根据提示补充表格。

6.任务二:有观点认为,文学离不开想象,而文学中的想象又不能脱离现实。

请从下面任选一本书,结合书中相关内容,谈谈你对此观点的理解。

①《西游记》②《海底两万里》阅读名著选段,完成问题自此,A的病,一日重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

部编人教版七年级语文上册期末专题复习名著导读练习训练及答案

部编人教版七年级语文上册期末专题复习名著导读练习训练及答案

部编人教版七年级语文上册期末专题复习名著导读练习训练及答案一、部编语文七年级上册名著导读练习1.名著阅读。

(1)“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。

海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。

内遇仙胎,一日迸裂,……〃这段文字出自四大名著之一的《》,本书中你最喜欢的一具情节是:。

(2 )《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共篇,原名《》,后更名为《朝花夕拾》。

【答案】(1)西游记;大闹天宫,三打白骨精等(2)10;旧事重提【解析】【分析】试题分析:(1)大家基本都知道,孙悟空是东胜神州傲来国花果山水帘洞的,根据这个不难推断出这个文段出自《西游记》,《西游记》中受欢迎的章节很多,可以根据自己的兴趣任意填写。

(2)《朝花夕拾》学生比较熟悉,《朝花夕拾》十篇回忆性散文分别是《狗猫鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《琐记》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《藤野先生》《范爱农》。

故答案为:⑴西游记;大闹天宫,三打白骨精等;⑵10;旧事重提。

【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等,重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品,平时注意积累,理出线索,形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物;⑵中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。

2.名著阅读下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。

裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。

……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

(1)这段文字节选自 (人名)创作的《》(作品)。

(2)补全回目名:唐三藏路阻火焰山,。

九年级上册第六单元 名著导读《水浒传》检测题(含答案)

九年级上册第六单元 名著导读《水浒传》检测题(含答案)

《水浒传》周测(本试卷满分60分)班级________姓名________成绩一、连线题(将人物、典型描述和相关故事连接起来)(10分)关胜连环铠甲衬红纱,绣带柳腰端跨降水火二将呼延灼宝刀灿灿霜雪光,冠世英雄不可当梁山射雁花荣鞭似乌龙搦两条,马如泼墨行千里解救解珍、解宝顾大嫂百步穿杨神臂健,弓开秋月分明月夜赚关胜扈三娘生来不会拈针线,正是山中母大虫单捉王矮虎二、填空题(共12分,每空2分)1.《水浒传》的作者是_________(朝代)的____________。

2.“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。

前者是____________(人名),后者是指____________(人名)。

3.“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。

”这两句诗是__________(人名)在_____________(地名)所写。

三、材料题(20分)(一)说言未了,只见A双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。

今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”B便说道:“头领息怒。

自是我等来的不是,倒坏了你们山寨情分。

今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。

”1.选文中A是《水浒传》中的________(人名) (2分),B是________(人名) (2分),B这样说的用心是__________________ ___。

(4分)(二)那个捣子迳奔去报了蒋门神。

蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。

武松却好迎着,正在大阔路上撞见。

蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊,奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。

蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。

说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。

四大名著导读专项训练题(附答案)

四大名著导读专项训练题(附答案)

四大名著导读专项训练题(附答案)四大名著导读专项训练题(附答案)《水浒传》一、填空。

1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

2.《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人。

3.《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________。

4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______。

5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位,他们是_____、______、_________。

6.《水浒传》中坚决反对招安的将领:______、_____;主张招安的将领:_____、_____。

7.“耗国因家木,刀兵点水工。

纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是____。

8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________。

9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。

10.梁山泊义士在最后一次战斗中,痛失一只手臂的人是____________。

11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。

12.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。

恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。

”这是_____在______写的__________诗。

13.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的___________,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃___________,斗杀___________,为兄报仇。

在快活林里醉打___________。

14.《水浒传》中号称黑旋风的是____,他所使的武器是_____,该人力大如牛,但险些被冒充他的_____所害。

人教版七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试

人教版七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试

人教版七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试一、七年级语文上册名著导读1.名著阅读。

(1)《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有:________,她的形象出现在《父亲的病》和《________》中。

(2)观察《西游记》人物漫画,请写出图中人物姓名,并对他作简要评价。

2.名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集,最初以《________》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊。

其中鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是________。

为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无须学费的南京水师学堂,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了________ ,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《________》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

3.名著阅读。

精读与跳读是我们阅读文学名著时经常使用的读书方法,读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。

读了孙行者一调芭蕉扇的故事,请你说说孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝的原因。

4.阅读下面外国名著中的语段,回答问题。

春天,在太阳落山前一刻钟,你背着枪,不带狗,到树林里去。

你在靠近树林边缘处给自己找一个地方,向四周探望一下,检查一下弹筒帽,对同伴互相使个眼色。

一刻钟过去了。

太阳落山了,但是树林里还很明亮;空气清爽而澄澈;鸟儿叽叽喳喳地叫着;嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩,……你就等待着。

树林内部渐渐黑暗起来了;晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干移动,越升越高,从几乎还未生叶的低枝移到一动不动的、睡着的树梢。

(1)语段出自名著《________》,作者是俄国作家________。

(2)上语段主要属于哪种表达方式?你觉得这些描写有什么作用?(3)请简要评价一下这部作品。

5.名著阅读你即将为本班同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的同学们:我向大家推荐《朝花夕拾》这本书。

在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。

七年级语文上册名著导读专项学能测试试卷

七年级语文上册名著导读专项学能测试试卷

七年级语文上册名著导读专项学能测试试卷一、七年级语文上册名著导读1.名著阅读(1)下列关于文学名著的说法正确的—项是()A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说,表现作者对反动派和旧势力的抨击和嘲讽。

B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受,并借此对“正人君子”予以辛辣的讽刺。

C.《西游记》中唐僧一路西行,先后收了三个徒弟。

在五行山收了孙悟空,在高老庄收了沙和尚,在流沙河收了猪八戒。

D.《西游记》全书分为三大部分,前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧以及取经的缘起等内容;第十三到第一百回写唐僧师徒取经途中经历的八十一难和师徒终成正果的内容,是小说的主体部分。

(2)好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。

八戒见了,大惊道:“师父,不好了!那妈妈儿来寻人了!”唐僧道:“寻甚人?”八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。

这个定是他娘寻将来了。

”行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。

”好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:假变一婆婆,两鬓如冰雪。

走路慢腾腾,行步虚怯怯。

弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。

颧骨望上翘,嘴唇往下别。

老年不比少年时,满脸都是荷叶折。

行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。

那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。

上述文字出自《西游记》________(故事情节)表现出了孙悟空________,________的形象特点。

2.名著阅读《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集,最初以《________》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊。

其中鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是________。

为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无须学费的南京水师学堂,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了________ ,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《________》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

人教版七年级语文上册名著导读专项专项训练学能测试试题

人教版七年级语文上册名著导读专项专项训练学能测试试题

人教版七年级语文上册名著导读专项专项训练学能测试试题一、七年级语文上册名著导读1.阅读名著,回答问题。

那老僧道:“老爷自上邦来,可有甚么宝贝,借与弟子一观?”三藏道:“可怜!我那东土,无甚宝贝,就有时,路程遥远,也不能带得。

”行者在旁道:“师父,我前日在包袱里,曾见那领袈裟,不是件宝贝?拿与他看看如何?”众僧听说袈裟,一个个冷笑。

行者道:“你笑怎的?”院主道:“老爷才说袈裟是件宝贝,言实可笑。

若说袈裟,似我等辈者,不止二三十件;若论我师祖,在此处做了二百五六十年和尚,足有七八百件!”那老和尚,也是他一时卖弄,便叫道人开库房,抬出十二柜放在天井中,两边设下衣架,四围牵了绳子,将袈裟一件件抖开挂起,请三藏观看。

行者一一观之,都是些穿花纳锦,刺绣销金之物,笑道:“好,好,好,收起收起!把我们的也取出来看看。

”三藏把行者扯住,悄悄的道:“徒弟,莫要与人斗富。

你我是单身在外,只恐有错。

”行者道:“看看袈裟,有何差错?”三藏道:“你不曾理会得,古人有云,珍奇玩好之物,不可使见贪婪奸伪之人。

倘若一经入目,必动其心;既动其心,必生其计。

汝是个畏祸的,索之而必应其求可也;不然,则殒身灭命,皆起于此,事不小矣。

”行者道:“放心放心!都在老孙身上!”你看他不由分说,急急的走了去,把个包袱解开,早有霞光迸迸,尚有两层油纸裹定,去了纸,取出袈裟!抖开时,红光满室,彩气盈庭。

众僧见了,无一个不心欢口赞。

(1)选文出自中国古典名著《________》,作者是明代小说家________(人名)。

(2)唐僧不愿将袈裟展示给别人看的原因是什么?请用自己的语言概括。

(3)从选文中可以看出孙悟空有怎样的性格特点?2.经典作品中的人物常常给人深刻的印象,你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象,结合事件谈谈你喜欢的理由。

3.名著阅读(1)对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是()A.《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。

七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试试卷

七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试试卷

七年级语文上册名著导读专项自检题学能测试试卷一、七年级语文上册名著导读1.《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《山海经》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《________》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《________》。

2.名著阅读(1)《西游记》是明代小说家________写的一部神话小说,主要讲述了________的故事。

唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“________”,他能一个跟头翻十万八千里,他还能________,是一个极富神话色彩的艺术形象。

(2)《西游记》具体写了四十来个故事。

作者想像丰富,妙笔生花,许多故事给读者印象极深。

请概述某一故事,并说说从中你受到的启示:________。

3.名著阅读(1)下列各项表述错误的一项是()A.《朝花夕拾·小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。

B.《无常》中的无常,并不令人恐惧,反而像生活中的邻居一样风趣幽默、亲切平易。

C.《琐记》中鲁迅深情回忆了在正月初一清晨,长妈妈让他吃福橘的往事。

D.鲁迅在《父亲的病》中批判了“名医”勒索钱财、草菅人命的恶劣行径。

(2)下面摘录的是《西游记》中有关孙悟空的诗句,请选择与其对应的故事情节。

①渴饮熔铜捱岁月,饥餐铁蛋度时光。

天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。

________②棒架威风长,枪来野性狂。

一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。

________A.夺宝莲花洞 B.大战红孩儿 C.车迟国斗法 D.被定五行山(3)《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王。

”在这一回中,圣僧为什么“恨逐美猴王”。

4.阅读名著选段,回答问题。

不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。

他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。

谈起自我的经历来,他说他之后没有了学费,不能再留学,便回来了。

《名著导读》专项测试.doc

《名著导读》专项测试.doc

义务教育课程标准实验教科书《名著导读》专项测试一、《爱的教育》1、《爱的教育》原名《》,是(国)作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说。

它采用的形式,讲述一个叫作的小男孩成长的故事。

2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成:,以及。

这三部分都以为中心。

3、《爱的教育》中,老师讲的故事,大致可以分为爱国故事和美德故事两类。

爱国故事包括《》、《》、《》三篇。

二、《繁星》、《春水》:母爱·童真·自然1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对的歌颂;二是对的崇拜和赞颂。

三是。

三、《伊索寓言》1、《伊索寓言》产生于的古典时期。

作者是。

2、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。

(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《》。

(2)表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《》。

②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《》。

③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《》。

④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《》。

⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《》。

⑥批评贪得无厌的,例如:《》。

四、《童年》:在苦难中长大1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》《》。

2、《童年》讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。

五、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。

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一.《繁星》、《春水》:母爱·童真·自然1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对的歌颂;二是对的崇拜和赞颂。

三是二、《伊索寓言》1、《伊索寓言》产生于的古典时期。

作者是。

2、根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事。

(1)影射当时社会现实①揭露当时统治者的残暴和蛮横,例如:《》②表现穷人对为富不仁者的不满,例如:《》。

(2)表现劳动人民生活的经验和智慧①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的,例如:《》。

②做好事也要看对象,以免上当受骗,例如:《》。

③说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律,例如:《》。

④嘲笑吹牛皮说大话的,例如:《》。

⑤讽刺好逸恶劳的,例如:《》。

⑥批评贪得无厌的,例如:《》。

三、《童年》:在苦难中长大1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《》《》。

2、《童年》讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

外祖母,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中,乐观纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。

四、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。

这是一部流传很广,影响很大的文学名著。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是,他敢于,勇于,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

3、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为。

在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

五、《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇1、昆虫学家毕其一生观察研究昆虫,专为昆虫写出十卷大部头的书,其中的《》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“”。

2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。

鲁迅把它奉为“讲昆虫生活“的楷模。

在作者笔下,像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。

”六、《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本集。

全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们学过其中的《》、《》、《》等。

2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——,表现了父亲对儿童心理的,含蓄地批判了的不合理。

七、《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事1、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通的的故事。

2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他,祥子最大的梦想不过是。

但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。

到小说结尾,祥子已经变成了。

3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

八、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是。

他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

其后,他又开始了另一部小说《》的创作,但只完成了第一部,就与世长辞了。

2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在的影响下,逐步走上革命道路。

九、《西游记》:一个奇幻的神话世界1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。

作者是(朝代)的。

主要写、、三人保护西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。

主要由、、等三大部分组成。

其中的、、、等情节扣人心弦,引人入胜。

2、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通,又从龙宫索取作为兵器,因大闹天宫而被压在五行山下,受苦五百年,后受规劝,皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名。

3、孙悟空号称和,他,深深赢得了人们的喜爱。

猪八戒本是仙界的,因醉酒调戏,被贬下凡。

他,因此常常当众出丑。

另一方面,他也不失,他能够,自有他可爱之处。

十、《海底两万里》:科学与幻想之旅1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《》,第三部是《》。

2、《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于,凡尔纳被公认为是“”。

十一、《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了国音乐家、国画家和雕塑家、国作家三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

※3、《贝多芬传》是罗曼·罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。

罗曼·罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。

4、《》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说、、。

十二、《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是写的《》。

它描写了北宋徽宗时,以为首的108名好汉在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

鲜明地表现了“”的主题。

美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。

2、鲁智深和李逵,同是的人物形象,但鲁智深;李逵则。

3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有勇有谋,但绰号的林冲曾是教头,一直,后来被设计误入,刺配沧州,最后火烧,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上。

是的典型。

而武松是下层侠义之士。

他崇尚的是,有仇必复,有恩必抱。

因此,从为兄报仇开始,武松斗杀,醉打,大闹,血溅,除恶,一步步走向反抗的道路。

他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

4、《水浒》的结构很有特点,作者采取了的链式结构。

第回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到。

第回以后,写他们,走向失败。

5、《水浒》中号称“黑旋风”的是,他所使用的武器是,该人力大如牛,但险些被冒充他的所害。

6、鲁智深绰号。

他在渭州三拳打死,在相国寺倒拔,大闹野猪林,救下。

7、《水浒》中吴用绰号,与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了。

8、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是:①名字:绰号:②名字:绰号:③名字:绰号:十三、《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇1、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。

2、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,通过的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

十四、《培根随笔》:透彻的说理,隽永的警句1、“知识就是力量”这句名言的作者就是被称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。

2、培根最重要的成就是他在和领域内的建树。

十五、《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺1、《格列佛游记》的作者是国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2、《格列佛游记》讲述的是英国船医因海难等原因流落到、、以及等地的经历。

3、《格列佛游记》中描写小人国党派之争以划分阵营。

国制度古朴,民风淳朴。

小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述,表达了对的怀疑,并严词痛斥了。

第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞景象。

在这个乌托邦国度里,是理性的载体,而人形动物“”则是邪恶肮脏的畜生。

十六、《简·爱》:人生追求的二重奏1、《简·爱》的作者是国女作家。

2、《简·爱》以人称叙述,主人公简·爱是孤女,成年后到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。

3、《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成,首先,她,是浪漫主义文学传统的精神女儿。

另一方面她又追求。

“”、“”是贯穿小说的比喻。

和是女主人公的两个基本动机。

十七、聆听天籁:读读泰戈尔1、泰戈尔(国)是文学巨匠,他一生创作了五十多部诗集十几部中长篇小说,九十多部短篇小说,二十余种戏剧以及两千多首歌曲和大量的绘画作品。

印度国歌《》就出自他的手笔。

2、泰戈尔多才多艺,但从本质上说他首先是诗人。

《》是泰戈尔的代表作。

这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。

《》则是一部“关于爱情和人生”的英文抒情散文诗集,美国诗人庞德曾把里面的诗誉为“天上的星辰”。

《》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集,被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。

《》是一部富于哲理的格言诗集。

《》则记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。

十八、《安徒生童话》1、安徒生是(国)童话作家。

他首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事,发展成为优美的、饱含作者内心情感的文学童话,为后世作家的创作留下经典范文。

2、安徒生的作品超越了时间和空间的限制,受到全球一代又一代读者的挚爱。

他一生为孩子们撰写了168篇童话。

其中的、、、、等童话故事,都是脍炙人口、享誉世界的名篇十九、《格林童话》1、《格林童话》是国民间故事集。

由兄弟根据民间口述材料改写而成。

欧洲各国中搜集、编写最早、篇幅最长、系统性最强的一部童话集,也是世界儿童文学作品中最著名的童话全集之一。

2、作品的主要内容是颂扬勤劳和诚实,鄙弃懒惰和自私,鼓励对暴力和邪恶的反抗,激发对被压迫者的同情和爱护。

其中的、、、等童话故事,脍炙人口,享誉世界。

作品问世一百多年来,已被译成70多种文字,在世界各国广为流传,成为各地收集民间故事的范例二十、《克雷洛夫寓言》1、克雷洛夫是国寓言作家、剧作家,他的主要成就是从事伊索式的寓言创作。

2、克雷洛夫的寓言写的都是,但是却都表现了现实的内容。

因此,对读者极具感染力。

克雷洛夫的寓言还有一个特点,就是他用语简朴、幽默、风趣而吸引人,且吸收了大量民间谚语和俗语,使文章显得通俗生动而富有亲切感。

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