今天我当值日生
今天我当值日生日记200字
今天我当值日生日记
早晨
早晨，天空微亮，我就起床了。
今天我是值日生，要为同学们做好值日工作。
我打开窗帘，阳光透过窗户射进来，室内变得更加明亮。
值日工作
我先把教室打扫一遍，将桌椅擦拭干净，然后整理好学生的座位。
接着，我开
始检查同学们的书包和文具盒，如果有掉落的东西我就放在窗台上，等同学们来拿。
下课后，我要负责清理教室，将桌椅归位，并将黑板擦掉。
最后，我还要检查
门窗是否关闭，室内是否关灯。
午饭
中午，我和同桌一起吃饭。
我们带来了自己喜欢的食物，互相分享。
我还带来
了自己做的小蛋糕，和同桌一起品尝。
午饭后，我将剩余的食物收拾好，清理餐具，将室内也打扫一遍。
下午
下午，我们要参加科学实验课，我要负责将实验器材搬到实验室，然后辅助老
师进行实验操作。
这是我最喜欢的课程之一，我总是能从中学到新的知识。
放学
放学后，我和同学一起回家。
在路上，我们还谈论起下一次的活动计划。
尽管
今天很辛苦，但是我感觉自己变得更加成熟，更加懂得如何做一个好的值日生。
总结
今天虽然很累，但是我感到很充实。
作为值日生，我需要承担更多责任，但也
更有成就感。
我将继续努力，做好自己的本职工作，成为一个优秀的学生。
小学生值日作文(1300字)：今天我值日
小学生值日作文（1300字）：今天我值日标题：今天我值日在今天的阳光灿烂的日子里，我作为一名小学生，被选为班级的值日生。
这是我第一次担任这个职务，心中充满了期待和紧张。
早晨，当太阳刚刚露出笑脸的时候，我就早早地来到了学校。
校园里静悄悄的，只有几只小鸟在树上欢快地唱着歌。
我来到教室，打开窗户，让新鲜的空气充满整个教室。
然后，我拿起扫帚，开始打扫教室。
打扫的过程中，我发现地上有许多纸屑和橡皮屑，还有一些同学忘记带走的书本。
我把这些都一一清理干净，让教室变得整洁明亮。
虽然有些累，但是看到自己的劳动成果，心里却感到非常的满足和快乐。
接下来，我开始检查同学们的课桌。
有的同学把书包放在了桌子上，有的同学没有把自己的椅子推进去。
我一一提醒他们，让他们改正过来。
我知道，这是我的职责，也是我对班级的一份责任。
早读时间到了，我站在讲台上，看着同学们认真读书的样子，心中充满了自豪感。
我觉得自己就像一个小小的老师，负责管理班级，保证同学们的学习环境。
上课铃声响了，我回到座位上，和其他同学一起认真听讲。
我知道，虽然我是值日生，但我更是一名学生，学习才是最重要的。
下课后，我又开始忙碌起来。
我帮助老师收作业，整理讲台，还要提醒同学们保持教室的清洁。
虽然很忙，但是我却没有觉得累，反而觉得很充实。
放学后，我最后一个离开教室。
我关好门窗，确认教室里没有任何东西遗忘，然后才放心地离开。
回家的路上，我想起了今天的值日生活。
虽然有些辛苦，但是我却学到了很多东西。
我学会了如何管理班级，如何承担责任，也体验到了付出后的快乐。
我知道，这些都是我在学校生活中宝贵的收获。
这就是我作为值日生的一天。
虽然只是短短的一天，但是对我来说，却是一次难忘的经历。
我相信，在未来的日子里，我会做得更好，为班级做出更大的贡献。
今天我是值日生作文
今天我是值日生作文
今天我是值日生。
今天是星期一，我很高兴因为今天我是班级的值日生。
早上起床，我就开始做好准备，穿上整洁的校服，整理好自己的东西，迫
不及待地去学校了。
到了学校，我迅速赶往班级，开始了我的值日生工作。
首先，
我打开窗户，让新鲜的空气流进教室，然后开始打扫卫生。
我认真
地扫地、擦桌子、擦窗户，确保每一个角落都干净整洁。
在我认真
的劳动下，教室很快焕然一新。
接着，我开始整理同学们的课桌和椅子，把散乱的书本和文具
整理得井井有条。
我还帮助老师整理了一下讲台和教室的布置，确
保教室整洁有序。
中午，同学们陆续回到教室，看到教室的整洁，他们都对我表
示了感谢，这让我感到很开心。
我知道，作为值日生，我不仅要做
好自己的工作，还要以身作则，带动全班同学一起维护班级的整洁。
下午，我和同学们一起参加了校园卫生大扫除活动。
我们分成
小组，清理校园里的垃圾，修剪花草，打扫楼道。
大家一边工作一
边聊天开玩笑，快乐的氛围充满了整个校园。
晚上，我回到家里，感到非常满足和快乐。
我知道，今天的劳
动不仅让班级变得更加整洁，也让我学会了责任和团队合作。
作为
值日生，我将继续努力，为班级的整洁和美好环境贡献自己的力量。
今天我是值日生，我非常自豪，因为我用自己的双手让班级变
得更加美好。
我相信，只要每个人都能尽自己的一份力量，我们的
班级一定会变得更加美好。
让我们一起努力，为班级的整洁和美好
环境贡献自己的力量。
我在家当值日生作文
我在家当值日生作文
清晨，阳光偷偷溜进房间，我睁开眼，啊，今天我得当值日生啊！得赶紧起床！
厨房里，我像个小厨师一样忙活着。
冰箱一开，牛奶、面包、
果酱全得备齐。
涂果酱时，我小心翼翼，生怕弄得到处都是。
早餐
一上桌，家人们吃得那叫一个香，看得我都乐了。
吃完早饭，我立马拿起扫帚和拖把，开始打扫。
沙发底下、地
毯上，那些小灰尘都别想逃过我的眼睛。
我弯着腰，一处一处地仔
细打扫，不一会儿家里就焕然一新了。
阳光照进来，整个家都亮堂
堂的。
下午没事做，我走到阳台，给那些绿植浇浇水。
它们绿油油的，看着就让人开心。
我拿起喷壶，给它们喷了点水，水珠在叶子上滚
来滚去，好像它们也在笑呢。
傍晚，我开始写作业。
铅笔在纸上跳起舞来，一个个难题都被
我搞定了。
看着整齐的书桌和完成的作业，心里那叫一个爽！
晚上，我抬头看看窗外的星星，一闪一闪的，好像在跟我说话。
今天当值日生，感觉真不错！家里被我打扫得干干净净的，我自己
都忍不住夸自己一句，真棒！。
《今天我当值日生》幼儿园数学教案
《今天我当值日生》幼儿园数学教案一、教学目标：1. 让幼儿了解值日生的职责，培养幼儿的责任感和团队协作能力。
2. 通过数学活动，培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿的学习欲望。
二、教学内容：1. 值日生的职责：整理玩具、摆放椅子、分发餐具等。
2. 数学活动：观察和比较物品的大小、形状、颜色等特征；进行简单的分类和排序；学习使用数字和符号表示数量。
三、教学准备：1. 教具：值日生工作图片、大小、形状、颜色不同的物品、数字卡片、符号卡片等。
2. 环境：宽敞的活动室，桌椅整齐，物品摆放有序。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍值日生的职责，引导幼儿讨论值日生的重要性。
2. 观察和比较：教师出示大小、形状、颜色不同的物品，引导幼儿观察和比较它们的特征。
3. 分类和排序：教师引导幼儿将物品按照大小、形状、颜色等进行分类和排序。
4. 数字和符号：教师出示数字卡片和符号卡片，引导幼儿学习表示数量的方法。
5. 实践活动：幼儿分成小组，轮流扮演值日生，进行整理玩具、摆放椅子、分发餐具等活动。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对值日生职责的理解和掌握程度。
2. 通过数学活动，评价幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 收集幼儿的学习反馈，了解幼儿对数学活动的兴趣和需求。
教案编写：教案编辑专员教案审核：主教老师日期：2024年X月X日六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观察幼儿的数学活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家长对幼儿园教育的认识。
2. 家园共育：教师与家长交流幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长，鼓励家长在家进行亲子数学活动，培养幼儿的数学兴趣。
七、教学难点：1. 幼儿对数学概念的理解：幼儿对大小、形状、颜色等特征的观察和比较，以及对数字和符号表示数量的理解可能存在困难。
2. 幼儿的团队协作：在实践活动中有序地完成值日生工作，需要幼儿具备一定的团队协作能力。
今天我值日作文50字_周记作文
今天我值日作文50字_周记作文篇一：今天我值日昨天老师讲，今天我是值日生，我好高兴，因为今天是我们成为少先队员的第一天，也是我第一次当值日生。
早上我怀着激动的心情来到学校，上课铃响了，我走到讲台上叫1、2，让同学们静息，等待老师的到来，下课了，我去擦黑板；今天我们班上大部分同学都是很乖的只有个别同学上课了还在讲话，我都在黑板上给他记了。
以后不管谁做值日生，上课我都认真听讲，争做一个优秀的少先队员。
篇二：今天我值日今天是星期一，单周哦，轮到我扫地了。
一下课，我们赶紧抄好作业，准备扫地。
我是扫地的小组长，安排值日的同学擦黑板、扫地、提水换水、摆桌子、倒垃圾。
然后我急忙召集大家工作。
擦黑板的同学把黑板擦得很干净，可是提水和倒垃圾的同学没事干，所以我叫他们帮助其他同学扫地、摆桌子。
大家都干得很认真。
篇三：今天我值日今天是我值日。
下午放学的时候，我们就开始值日了。
我们先是扫地。
再拖地，然后擦黑板，最后倒垃圾。
用了一会儿功夫我们就把“小家”打扫地干干净净了。
然后我们就高高兴兴回家了。
篇四：今天我值日今天轮到我们小组值日，放学后留下来打扫教室卫生，有的同学打水、有的同学扫地，我负责扫地，一点点地把垃圾都清理干净，打扫完卫生大家都又累又热，但是看见窗明几净的教室，大家都好开心呀！篇五：今天我值日今天我值日，我拿了一把扫把，当做长矛捅进了周翌煊的屁股里，然后我和值日生开始值日了，扫着扫着，就剩下我们的包干区了，我们跑到通往女厕所的走廊，“天哪！“垃圾堆”呀！”我和值日生大叫一声。
扫了很久，我有点不耐烦了，心想：到底要扫到什么时候呀？过了一会儿终于扫完了。
三年级作文值日生300字
作文一<<快乐的值日生>>嘿，大家好！今天我是值日生，那可真是忙得不亦乐乎。
早上，我早早地来到学校，拿起扫帚就开始打扫教室。
先把地上的垃圾扫成一堆，再倒进垃圾桶里。
接着，我又去擦黑板，那黑板上的粉笔字可真难擦，我使劲地擦了好几遍才擦干净。
等同学们都来了，我又开始检查卫生。
看看谁的桌子底下有垃圾，谁的座位不整齐。
要是发现问题，我就赶紧提醒他们改正。
中午，我也不能休息，还要监督同学们倒垃圾。
有些同学总是乱丢垃圾，我就得不停地提醒他们要爱护环境。
虽然当值日生很辛苦，但是看到干净整洁的教室，我心里别提有多高兴了。
我觉得自己就像一个小卫士，守护着我们的教室。
作文二<<我当值日生啦>>哇哦！今天轮到我当值日生啦，超级兴奋呢！一进教室，我就像个小战士一样，准备大干一场。
我先把桌椅摆得整整齐齐，让它们像小士兵一样站好队。
然后，我拿起拖把，用力地拖着地，把地面拖得干干净净，都能照出人影来啦。
在打扫的过程中，有的同学在聊天，我就大声说：“别说话啦，赶紧打扫卫生。
”他们听了，赶紧行动起来。
还有的同学把垃圾扔得到处都是，我就跑过去对他说：“不能乱丢垃圾哦，要扔到垃圾桶里。
”等卫生打扫完了，我又仔细地检查了一遍。
看看窗户有没有擦干净，黑板有没有擦好。
确认一切都没问题后，我才放心地坐下。
当值日生虽然有点累，但是能让我们的教室变得更漂亮，我觉得很值得。
我以后还要更加努力，把值日生的工作做得更好。
作文三<<我当值日生>>嘿，今天我是值日生，那可不得了！一放学，我就像个小将军似的，开始指挥同学们打扫教室。
“小明，你去把地扫干净点，别像没吃饭似的。
”我大声说道。
小明赶紧拿起扫帚，用力地扫起来。
“小红，你把黑板擦得亮亮的，就像镜子一样。
”小红马上拿起黑板擦，认真地擦起来。
我也不闲着，一会儿摆桌子，一会儿倒垃圾。
忙得满头大汗。
看着整洁的教室，我心里别提有多高兴了。
数学教案今天我当值日生
数学教案今天我当值日生一、教学目标：1. 让学生理解并掌握“今天我当值日生”的概念，能够正确运用到实际生活中。
2. 培养学生的时间管理能力和团队合作精神。
3. 提高学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 学习“今天我当值日生”的含义和作用。
2. 学习如何安排一天的值日工作，包括卫生、记录、汇报等。
3. 学习如何统计一天内的值日工作数据，并进行简单的数据分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生能够理解和运用“今天我当值日生”的概念，掌握值日工作的安排和统计方法。
2. 教学难点：如何培养学生的时间管理能力和团队合作精神，以及如何进行数据的统计和分析。
四、教学方法：1. 采用小组合作、讨论的方式，让学生共同探讨如何安排一天的值日工作。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，理解“今天我当值日生”的作用和意义。
3. 采用数学统计法，让学生学会如何统计值日工作数据，并进行简单的数据分析。
五、教学准备：1. 准备相关的案例资料，用于引导学生分析和讨论。
2. 准备值日工作的相关表格和工具，用于学生实践操作。
3. 准备数据分析的图表和工具，用于学生进行数据统计和分析。
六、教学过程：1. 导入：教师通过讲解一个实际案例，引出“今天我当值日生”的概念，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解值日工作的含义和作用，让学生明白值日生职责的重要性。
3. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，如何安排一天的值日工作，并分享讨论成果。
4. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中值日生的工作内容和效果。
5. 实践操作：教师指导学生填写值日工作表格，统计一天内的值日工作数据。
6. 数据分析：教师引导学生运用数据分析方法，对值日工作数据进行分析和总结。
7. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容和知识点，强调“今天我当值日生”的重要性。
8. 课后作业：教师布置相关作业，让学生巩固所学内容，提高实际应用能力。
《今天我当值日生》幼儿园数学教案
《今天我当值日生》幼儿园数学教案第一章：认识值日生教学目标：1. 让幼儿了解值日生的基本职责。
2. 培养幼儿的责任感和团队合作意识。
教学内容：1. 讲解值日生的基本职责，如整理玩具、摆放椅子、清洁桌子等。
2. 通过图片和实物展示，让幼儿认识不同的清洁工具。
教学活动：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍值日生的职责。
2. 组织幼儿观看相关图片和实物，让幼儿认识清洁工具。
3. 让幼儿进行角色扮演，体验当值日生的乐趣。
第二章：学习时间观念教学目标：1. 培养幼儿的时间观念。
2. 培养幼儿按时完成任务的意识。
教学内容：1. 讲解值日生需要按时完成任务的重要性。
2. 学习使用简单的计时工具，如钟表和定时器。
教学活动：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍值日生需要按时完成任务的重要性。
2. 组织幼儿学习使用钟表和定时器，让幼儿了解时间的基本概念。
3. 开展时间管理游戏，让幼儿锻炼按时完成任务的能力。
第三章：学习整理物品教学目标：1. 培养幼儿整理物品的能力。
2. 培养幼儿的细心和耐心。
教学内容：1. 讲解如何整理玩具、书籍、衣物等物品。
2. 学习使用分类和归纳的方法整理物品。
教学活动：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍整理物品的方法。
2. 组织幼儿进行实践操作，让幼儿亲自整理物品。
3. 开展整理物品比赛，激发幼儿整理物品的兴趣。
第四章：学习清洁桌子教学目标：1. 培养幼儿清洁桌子的能力。
2. 培养幼儿的爱卫生意识。
教学内容：1. 讲解清洁桌子的方法和步骤。
2. 学习使用清洁工具，如湿巾、拖把等。
教学活动：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍清洁桌子的方法和步骤。
2. 组织幼儿进行实践操作，让幼儿亲自清洁桌子。
3. 开展清洁桌子比赛，激发幼儿清洁桌子的兴趣。
第五章：学习摆放椅子教学目标：1. 培养幼儿摆放椅子的能力。
2. 培养幼儿的协调和团队合作意识。
教学内容：1. 讲解摆放椅子的方法和步骤。
2. 学习使用简单的摆放工具，如推车等。
今天我是值日生作文
今天我是值日生作文
今天我是值日生。
今天早晨，我迫不及待地来到学校，因为今天我是值日生。
我穿上了整洁的校服，戴上了一顶整齐的帽子，整个人焕然一新，充满了责任感和使命感。
当我走进学校大门的时候，便看到了一片整洁的校园，一切都井然有序，这都
是我们值日生的功劳。
我迅速地走向办公室，领取了清洁工具和清洁剂，开始了我的值日生工作。
我先是扫地，一片片的落叶被我扫进了垃圾桶，地面变得一尘不染。
接着我擦
拭桌椅，擦去了上面的污渍和灰尘，让它们焕然一新。
然后是清洁卫生间，我用力擦拭着马桶、洗手池和地面，让它们重新焕发出光彩。
最后是擦拭窗户，我站在梯子上，用力擦拭着每一扇窗户，让阳光可以自由地照射进来。
整个过程中，我都是全身心地投入，不畏脏、不怕累，只为了让学校更加整洁、美好。
我觉得这是一种责任，也是一种荣誉，我为能够成为学校的值日生而感到骄傲和自豪。
在值日生的工作中，我不仅学会了如何正确使用清洁工具和清洁剂，更重要的
是学会了责任和团队合作。
每个人的努力都是为了让学校更加美好，我们需要相互配合，共同努力，才能让学校焕发出勃勃生机。
当我完成了值日生的工作，整个校园焕然一新，我感到一种莫名的成就感和满
足感。
我明白了，责任虽然重，但是只有承担起责任，才能成就更好的自己。
今天我是值日生，我用自己的双手，让学校更加整洁，也让自己更加成熟。
我
会继续努力，做一个负责任、勤奋努力的好学生，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我相信，只要每个人都能够承担起自己的责任，学校一定会变得更加美好。
让我们共同努力，为美好的校园而奋斗吧！。
中班综合：我当值日生
中班综合：我当值日生引言作为中班的一名学生，我很荣幸能在这周担任班级的值日生。
这是一项重要的责任，需要我为班级的卫生和秩序负责。
在这篇文档中，我将分享我在担任值日生期间所学到的一些经验和感悟。
职责和任务作为值日生，我负责班级的一切卫生和秩序。
这包括下列任务： 1. 打扫教室：每天清除垃圾，擦拭桌椅，扫地等，保持教室的整洁。
2. 组织物品：整理书籍、文具等材料，确保它们摆放整齐。
3. 辅导同学：帮助同学们解决小问题，如拿到需要用的材料等。
4. 维护纪律：在老师不在教室的时候，确保同学们安静有序地学习和玩耍。
组织卫生作为值日生，我认识到保持卫生的重要性。
每天开始，我首先清除教室里的垃圾，然后擦拭桌椅，最后扫地。
我确保学习区域和活动区域都保持整洁，让同学们能够在一个干净的环境中学习和玩耍。
除了教室，我也负责保持厕所的清洁。
每天擦拭洗手台，打扫地面，确保同学们在洗手和上厕所时有一个干净的环境。
教具材料整理为了帮助同学们更好地学习和玩耍，我也负责整理教室里的书籍、玩具和其他教具材料。
我花时间将每本书归位，确保每种玩具都摆放在正确的位置。
这样做不仅使教室看起来整洁，也让同学们更方便地找到他们需要的物品。
在整理教具材料时，我也会检查是否有损坏的物品。
如果有，我会尽快告知老师，以便修理或更换。
辅导同学作为值日生，我也扮演着辅导同学的角色。
当同学们遇到小问题时，他们会来找我寻求帮助。
我会尽力解决他们的问题，或者引导他们去找老师。
我也会协助分发材料给同学们。
当老师需要教具材料时，我会快速找到并分发给每个同学。
这样做有助于课堂的顺利进行。
维护纪律除了卫生和教具整理，我也负责维护班级的纪律。
当老师离开教室时，我确保同学们能保持安静和秩序。
我会提醒同学们不要嬉笑和大声喧闹，以免影响其他同学的学习。
当有同学们违反纪律时，我会及时提醒他们并告诉他们该如何改正。
我相信一个有纪律的班级能给每个同学提供更好的学习环境。
总结担任值日生是一项重要的责任，需要我细心和负责。
今天我当值日生
今天我当值日生今天我当值日生1今天又轮到我值日。
一放学，同学们背起书包，排着整齐的队伍高高兴兴地回家了。
我收拾好书包，开始值日。
往前一看，黑板上还留着老师讲课的板书，令人回味。
我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦挥舞起来，粉笔灰像一个个淘气的娃娃，直蹦到我的脸上。
拍拍脸上的粉笔灰，拿起扫把，蹲下去一瞟。
哇!地板上躺着许多小纸片，我心想：平时老师总教育我们要讲卫生，不乱丢垃圾。
看到纸张问大家是谁丢的，大家都说没丢，难不成地板会长纸张?顾不得想那么多了，我急忙扫了起来。
有的小纸张像调皮的孩子看到我的扫把，就轻轻地躲在桌子底下，我边扫边笑着说："你们这些调皮鬼，不用躲了，我一个都不放过。
"我认真地巡视着，把它们统统找出来。
扫了这个角落，又那个角落。
终于把地板上的垃圾全部清理干净了。
我迅速放下扫把，排起了桌子，不知道同学们是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一条弯曲的长龙。
我一张张地对齐，像一位严肃的教官调整战士们的队伍，一个个向前看齐。
终于排完了，哦!我的腰好酸呀，不过辛苦换来了干净。
看着乌黑的黑板，整洁的地板，整齐的桌椅。
"吃水不忘挖井人。
"擦擦额头上汗，我高兴地笑了。
明天同学们会想起我的。
这次的值日，虽然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流动红旗"永远挂在我们班。
今天我当值日生2昨天，老师让我当值周生，我心里非常高兴。
因为每次只有4名同学被选上，但是下课不能出去玩了。
只能在教室里检查同学的卫生和纪律。
可是没有关系，我还是很开心的。
因为表现优秀才可以被选上。
我每天拿着小本子，看见同学把纸闹地上了，我先和同学讲，要是下次再看见，我就把他们名字记录下来。
星一，有好多同学表现不太好，可是到了第二天只有两名同学被记录上了。
其实，我希望每天一个同学都没有，那些被记录的同学加油，这样我们的校园和教室会多么干净，大家有个文明的'环境，在这样的环境里我们会多么快乐的成长学习啊！今天我当值日生3下午放学后，轮到我们组值日扫操场了，到了操场，组长让我扫台阶，还有两个同学扫后院，另外两个人扫走路运动的地方，这两个同学就是我哥和另一个同学。
今天我是值日生作文(5篇)
今天我是值日生作文(5篇)今日我是值日生作文1放学铃响了，老师用嘹亮的声音宣布道：“明天是第7组值日，请值日生早点到校。
”我兴奋极了，这呈现我们组“魔力”的机会最终来啦！一到班级，我们就紧急分工开头值日了。
我的工作是扫地，我拿起扫把从班级最终一排往前认真的扫起来。
地上可真脏，有废纸片，有从外面踩回来的泥巴、树叶，还有哪个小马虎掉落的铅笔、橡皮……我把有用的东西放到讲台上，没用的垃圾扫到一块，倒进垃圾桶。
地扫洁净了，我又把课桌、椅子排整齐。
这时，张蕊和刘佳音已经把讲台、柜子擦得干洁净净，把窗户擦得光锃锃的。
徐宸鑫给小花们刚洒了水，花儿们顶着亮晶晶的水珠，精神饱满的望着我们呢！“今日的教室真洁净啊！”最先到班级的同学情不自禁的赞美道。
我们组的四个伙伴你看看我，我看看你，都快乐的笑了。
我发觉，今日老师的声音更悦耳了，同学们的心情更愉悦了，花儿们更绿了，太阳更亮了……放学铃响了，老师用嘹亮的声音宣布道：“明天的值日生是第8组。
”我在心里说：“加油！第8组的同学，肯定要当好值日生！” 今日我是值日生作文2让我猜猜。
想必每个人都在学校值班。
今日呢？那是我第一次扫地。
虽然满头大汗，但觉得挺有意思的。
哈哈，看看就知道了！今日下午放学后，全部的同学都回家了，只剩下我们三个人扫地。
我们三个同意，一个人擦桌子擦黑板，另一个人排座位，倒垃圾。
我呢？就是安排扫地！我扫啊扫，灰尘满天飞，哈哈，满天飞。
突然，我遇到了“劲敌“一块口香糖粘在地上。
一开头用扫帚扫了半天，气得心里暗暗咒骂：“你这该死的口香糖，怎么这么难起床！“我又扫了一遍，还是起不来。
雅琪说：“试试用石头。
“我回答：“好吧，我试试。
“ 然后，我跑出教室，拿起一块石头，走进教室，用石头把那块口香糖刮了很久，还是下不去。
这时，石齐劝我说：“思瑶，别刮胡子。
你看，不能用扫帚扫；还是不能用石头刮。
我们无能为力。
““唉，没方法了。
我们放弃吧。
“我心里嘀咕着，其他；不行，这种口香糖不搅合会破坏全班的卫生。
今天我是值日生作文
今天我是值日生作文
今天我是值日生。
今天我是值日生，负责班级的卫生和秩序。
早晨，我走进教室，看到地上有几
张纸屑，于是我拿起扫把，认真地打扫起来。
一张、两张、三张……很快，整个教室焕然一新。
接着，我开始整理同学们的书桌。
有的书桌上堆满了书本，有的书桌上还有吃
剩的食物，我一一清理整理，让每一张书桌都焕然一新。
中午，同学们陆续回到教室。
他们看到整洁的环境，都纷纷竖起大拇指，夸奖
我做得好。
我心里暗暗高兴，觉得值得。
下午，我又负责带领同学们进行操场上的晨练。
大家整齐划一地排好队，开始
做起操来。
我挥舞着手臂，跟随着音乐的节奏，和同学们一起做起了各种动作。
操场上传来了欢快的笑声和呐喊声，我感到非常快乐。
晚上，我还要负责检查同学们的晚自习情况。
我走到每一张书桌前，看看同学
们的学习状态，发现有的同学在偷偷玩手机，有的同学在打瞌睡，我及时提醒他们，让他们专心学习。
我知道，只有大家都认真学习，班级才能更加进步。
今天，我虽然是值日生，但我觉得自己就像是整个班级的小主人一样。
我认真
负责地完成每一项任务，让班级变得更加整洁、有序。
我知道，只有每个人都尽心尽力，班级才会更加美好。
我会继续努力，做一个负责任的值日生，也希望同学们能一起努力，让我们的班级更加美好！。
今天我值日作文150字_记事作文
今天我值日作文150字_记事作文篇一：今天我值日今天我又当值日生了，老师把“值日生”的标志戴在我的手臂上时，我觉得自己是天底下最幸福最神气的人了！下午放学后，我帮助老师把椅子摆得整整齐齐才跟爸爸回家，回家的路上，爸爸表扬了我，并打电话把好消息告诉了妈妈，妈妈在电话里说我做得很好，叫我下次再帮助老师做更多的事情。
篇二：今天我值日今天我值日，我可得意了，值日要做的事可多啦！一早我要当小老师，给同学们领读拼音，领读过程中发生了一点点小错误，还好被我及时发现并纠正，否则可真是“误人子弟”啊。
做眼保健操的时候，我要做监督员，把姿势不正确的同学记下来以便他们能够及时更正。
可别把这事当小事噢，要知道不正确的姿势将会给我们的眼睛带来更严重的损坏。
饭后，我还要帮忙整理饭盒，当小值日还真是责任重大噢，老师能把这么重要的事交给我做，我感觉很自豪。
篇三：今天我值日今天是星期一，我轮到值日。
早上6：15，我就起床了。
梳洗完毕，接着享受妈妈为我准备的丰盛早餐。
一切就绪才6：45，还很早。
于是我就拿起扫把练习扫地，希望能掌握扫地的能力，为同学们带来洁净的学习、生活环境。
6：55爸爸便带上我往学校出发了。
相信今天我在学校会有一个好的表现。
篇四：今天我值日今天，我第一次当值日生，看见我班朱湘林迟到，他想混水摸鱼的走过去。
可是却被我看见了，我用身体将他拦住，这时，我听见他在说我坏话，我气极了，想记下他的名字，突然，我想到了流动红旗，不忍心扣，可我同时又想到我不能做一个不负责任的学生，要做实事求是的好学生。
我嘴咕嘟着：“扣，一定要扣，同学们不会责怪我的。
”确定之后，我把朱湘林名字记在了值日本上。
朱湘林生气的说：“你等着，下次我不再迟到了。
”我开心地想：“朱湘林终于吸取了教训。
”篇五：今天我值日每周的星期四是我的值日，我和几个同学分工做值日，有的同学擦黑板，还有几个同学拖地，我和朱歆怡扫地，我负责扫第三和第四两组，她扫第一和第二两组。
三年级作文值日生300字
作文一<<我当值日生>>嘿，今天我当值日生啦！那感觉，可真带劲。
一大早，我就风风火火地赶到学校。
一进教室，我立马放下书包，拿起扫帚就开始扫地。
这儿有个纸团，那儿有块橡皮，我就像个小侦探似的，把那些“小坏蛋”一个个都找出来。
扫完地，我又开始擦黑板。
嘿哟，这黑板可真高呀！我得踮起脚尖才能够得着。
我擦了一遍又一遍，直到黑板变得黑亮黑亮的，就像一面大镜子。
接着，我又去整理图书角。
那些书东倒西歪的，就像一群调皮的孩子。
我一本一本地把它们摆好，看着整齐的图书角，心里别提多高兴了。
当值日生虽然有点累，但是看着干净整洁的教室，我心里美滋滋的。
我觉得自己就像一个小卫士，守护着我们的教室。
作文二<<值日生的一天>>哇塞，今天轮到我当值日生啦！我可得好好表现表现。
一到学校，我就像上了发条似的，忙得不可开交。
我先去打水，把抹布浸湿，然后开始擦桌子。
每张桌子我都擦得干干净净，连小角落都不放过。
擦完桌子，我又去拖地。
这拖把可真重呀，我费了好大的劲才把地拖完。
看着亮堂堂的地面，我心里别提有多得意了。
课间的时候，我还得监督同学们不能乱丢垃圾。
有个同学不小心把纸扔在了地上，我赶紧跑过去，让他把纸捡起来。
他有点不好意思地笑了笑，马上把纸捡起来扔进了垃圾桶。
当值日生可真不容易呀！但是我很开心，因为我为大家创造了一个整洁的学习环境。
作文三<<我当值日生>>嘿，今天我是值日生！早上，我早早地来到学校，放下书包就开始干活儿。
我先把黑板擦得干干净净，粉笔灰到处飞扬，就像下雪一样。
接着，我又去整理讲台，把老师的东西摆放得整整齐齐。
然后，我拿起扫帚开始扫地。
地上有好多垃圾，有纸片、铅笔屑，还有一些不知道从哪里来的小玩意儿。
我一边扫一边想，同学们可真不注意卫生呀！扫完地，我又去倒垃圾。
垃圾桶好重啊，我费了好大的劲才把它搬到垃圾房。
当值日生可真不容易啊！但看着整洁的教室，我心里特别开心。
今天我值日作文
今天我值日作文
今天我值日。
今天我值日，是我班级的责任之一。
早晨，我按时到校，迎着清晨的第一缕阳光，来到了教室。
我拿出抹布、拖把和清洁剂，开始了我的值日工作。
首先，我打开窗户，让新鲜的空气流进教室。
然后，我开始擦拭每张桌子和椅子，确保它们干净整洁。
接着，我拿起拖把，清洁地板，一遍又一遍地擦拭，直到地板上没有一丝灰尘。
完成了教室的清洁工作，我又开始整理学生的课桌。
将散乱的书本和文具整齐摆放，让每个同学回到教室时都能感受到整洁的环境。
除了清洁工作，我还要检查教室的设施设备是否正常。
黑板、投影仪、电脑等设备都要检查一遍，确保它们能够正常使用。
如果有损坏或故障，我会及时向老师报告，以便及时维修。
在值日的过程中，我不仅要完成自己的工作，还要帮助其他同
学一起完成值日任务。
我会耐心地教他们如何清洁、整理，让大家
一起努力，共同维护好我们的教室。
值日虽然是一项简单的工作，但它教会了我责任和细心。
通过
每一次值日，我都能感受到自己在成长，懂得了珍惜和维护我们的
学习环境。
今天的值日工作结束了，我看着整洁的教室，心中满是成就感。
我深深体会到，只有付出才能收获，只有细心呵护，我们的教室才
能更加美好。
我会继续努力，做一个负责任的值日生，为班级的整
洁和美好环境贡献自己的一份力量。
愿我们的班级更加和谐美好！。
我当值日生作文
我当值日生作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班数学活动：今天我当值日生
中班数学活动：今天我当值日生活动背景在幼儿教学中，数学是非常重要的一个学科。
通过数学的教学，可以帮助幼儿了解数字和几何形状，打下坚实的数学基础。
因此，进行数学活动是非常必要的。
而作为幼儿园的值日生，也是幼儿们学习自理能力、协作能力和责任感的重要环节之一。
将数学活动与值日生活动相结合，可以更好地培养幼儿的数学能力和责任感。
本文将介绍一次中班数学活动：今天我当值日生。
活动介绍活动目的通过本次活动，既可以让幼儿了解数字和几何形状，还可以锻炼幼儿的责任感和协作能力。
活动准备活动需要用到以下资材：•数字磁铁•几何形状木块•记录表格活动流程本次活动适合中班的幼儿，参与人数大约为10人，可以按照以下步骤进行：1.首先，老师需要介绍本次活动的背景和目的，告诉幼儿们今天将会是一次特别的责任和协作活动，需要充分发挥自己的能力。
然后，老师将随机挑选一位幼儿，让他/她成为今天的值日生。
2.接着，值日生需要指导其他幼儿参与数学活动。
值日生可以先向其他幼儿介绍数字和几何形状的基本概念，然后让他们自由地探索数字和形状的组成关系。
3.在幼儿探索的同时，值日生需要记录他们的观察结果以及表现出色的幼儿名单。
可以使用记录表格来辅助记录。
4.接下来，值日生可以带领其他幼儿进行数学游戏。
例如，可以将数字磁铁放在黑板上，让幼儿根据自己的喜好和能力组合数字，创造出新的数字组合。
这个时候，值日生可以带领幼儿们分组合作，进行比赛。
5.活动结束后，值日生需要总结幼儿们的表现，并向其他幼儿宣布出色的幼儿名单。
这个时候，可以鼓励其他幼儿向这些出色的幼儿学习，激励他们努力学习数学知识，提高自己的成绩。
活动效果通过本次活动，可以达到以下效果：1.学习效果：幼儿们可以通过运用数字和形状进行探索，培养他们的数学意识和基本数学能力，锻炼他们的逻辑思维和创造力。
2.价值观效果：通过让幼儿成为值日生，培养他们的责任感和自理能力，激发他们的协作精神和团队意识。
3.心理效果：通过评选出色的幼儿名单，可以激发幼儿的自信心和自豪感，让他们更加热爱学习。
当好值日生演讲稿
当好值日生演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够成为我们班的一名值日生并发表演讲。
首先，我想借此机会向全班同学表示感谢，感谢大家对我给予的信任和支持。
在担任值日生期间，我深刻体会到了责任和团队合作的重要性。
作为一个值日生，责任是我们义不容辞的责任。
每天早晨，当我来到教室时，首先要做的事情就是打扫卫生。
这不仅是为了保持整洁的学习环境，也是为了培养我们每个人的卫生意识和公共意识。
每次扫地、擦桌子，我都会想到每个同学都应该有学习的空间，一个干净整洁的教室可以提高我们的学习效率。
因此，我会认真地清扫每个角落，保持教室的整洁。
不仅仅是在卫生方面，作为值日生，我还要协助老师管理课堂秩序。
我会尽量做到言行得体，不随意打断课堂，也不与同学们产生冲突，讲话时会注意声音的大小，不大声喧哗。
做到这些，是因为我明白一个良好的课堂秩序对于我们每个人的学习都是非常重要的。
只有在安静、有序的环境中，我们才能够专心致志，更好地吸收知识。
除此之外，作为值日生，我还要积极参与班级活动的组织和协调。
我们班级经常会组织一些活动，比如班级会议、运动会、文艺晚会等等。
在这些活动中，我会尽自己的努力与大家一起协作，确保活动的顺利进行。
例如，我会积极提出建议、参与方案制定，帮助同学们查找信息、准备物资，调解同学们之间的矛盾，以及及时反馈活动进展情况等等。
通过这些活动，我发现团队合作是非常重要的。
只有大家齐心协力，才能够将活动做好、做精。
在这个过程中，我明白了一个重要的道理：只有积极主动、勇于担当，才能够获得更多的成长和收获。
通过一段时间的值日生经历，我不仅仅是教室里的一个学生，我也是班级中的一员，一个有责任心的同学。
这使我更加明白了自己的优点和不足，也帮助我更好地认识到自己的目标和方向。
在结束之前，我想向大家呼吁，我们每个人都应该将责任意识贯彻到生活的方方面面。
不仅仅是在学校，无论是在家庭还是在社会中，我们都应该学会承担责任，主动参与到各种活动中去。
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今天我当值日生
今天我当值日生
今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。
他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。
这真是闲着没事干啊!当值日班长不但要管别人，还要管好自己。
自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像”已所不欲，勿施于人”。
当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的’威信，这才是一个好班长。
当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。
晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来扔到垃圾桶里，这都没有什么。
最麻烦的就是管同学他不听了。
你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那叽叽喳喳。
那是一节自习课，气得我就想上去叫他一下!一会看我不管，很多人都开始说话了。
我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听见。
终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立
刻走到他那里说：”站起来”，他嬉皮笑脸说：”我在问题目呢!”我严肃说：”问题目也不行，不能说话”，他无奈无可的站起来了，同学们看见了，都不敢说话了。
这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。
我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。
我要遵守纪律，听老师的话，让老师少为我们操点心。