大班体育有趣的绳子修订版
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》（精选13篇）幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》篇1活动目标1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。
2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。
难点：理解长短、粗细是相对的。
活动准备1 活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。
2、多种材料的绳子头若干。
活动过程1、“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。
教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球。
讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳)2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。
(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳)，引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。
(2)幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的)(3)绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)(4)讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：(麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等)。
通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。
3、比长短、比粗细。
教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。
问：这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)下面请幼儿每人取一根绳子，教师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。
再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳子细的也要跑到或留在右边。
4、小结：今天我们认识了好几种绳子，知道了它们的用途。
《有趣的绳子》大班体育游戏教案
《有趣的绳子》大班体育游戏教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，如跳绳、钻绳、翻绳等；通过绳子游戏，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解绳子的基本知识，掌握绳子的简单使用方法。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自主能力。
三、教学难点与重点重点：绳子的基本使用方法，如跳绳、钻绳、翻绳等。
难点：协调性、灵活性的训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如拉绳、摇绳等。
邀请幼儿分享他们对绳子的认识和经验。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跳绳、钻绳、翻绳等基本技巧。
幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：绳子基本使用方法：跳绳、钻绳、翻绳协调性、灵活性训练团队协作能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行绳子游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展绳子游戏活动。
组织幼儿参观体育用品店，了解各种绳子的用途。
开展绳子创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解的详细程度和示范效果。
3. 教学难点与重点的针对性训练。
4. 作业设计的实践性和亲子互动。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园大班体育活动教案《有趣的绳子》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育活动教案《有趣的绳子》(三篇)目录：幼儿园大班体育活动教案《有趣的绳子》一幼儿园大班体育活动有趣的翻越二幼儿园大班体育活动欢乐绳三幼儿园大班体育活动教案《有趣的绳子》一活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
活动准备：幼儿跳绳每人一根，活动过程：1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进操场2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。
3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。
适时，教师给予提示。
对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。
4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。
教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。
5，讲解各种玩法，鼓励幼儿大胆参加，启发幼儿利用绳子变成各种方式的玩法6，结束：在音乐声中带幼儿离开操场。
幼儿园大班体育活动有趣的翻越二活动目标：1.在难度递增的游戏中学习翻越的动作，掌握支撑跨跳的技能。
2.体验成功的乐趣，培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。
活动准备：桌子11张，大垫子5张。
活动过程：（一）准备部分1.情境导入师：今天我们来扮演小小冒险家，老师来扮演队长，但是冒险家一定要听队长的指令，因为等下我们要穿过前面的平原、绕过大石头、跨过围栏、钻过山洞、跳过小河最后穿过原始森林才能到达我们的营地，在路上我们会遇到很多危险，只有听指令我们才能安全的到达目的地。
前进时当我将哨子吹两声时，小小冒险家就要加速前进，当我将哨子吹一声时，小小冒险家就要减速前进。
在前进时我们要注意安全，不要撞到桌角。
2.幼儿排成一路纵队跑步入场。
热身跑：圆形跑、蛇形跑、变速跑、弯腰跑。
（二）教学与练习部分师：我们终于穿过了前面的危险地区，到达了原始森林的入口。
幼儿园教案大班体育《有趣的绳子》
幼儿园教案大班体育《有趣的绳子》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；通过绳子游戏，锻炼幼儿的跳跃、平衡、协调能力；培养幼儿团结协作、勇敢尝试的精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握绳子的基本使用方法，能独立完成简单的绳子游戏。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的跳跃、平衡、协调能力，增强幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢尝试的精神，增强自信心和自主能力。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的正确使用方法，以及跳跃、平衡、协调能力的培养。
教学重点：通过绳子游戏，锻炼幼儿的身体素质，培养团结协作、勇敢尝试的精神。
四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放设备、教学图片。
学具：每人一根绳子、毛巾（用于擦汗）、水杯（用于补水）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“小兔跳”的游戏，让幼儿模仿小兔跳的动作，熟悉跳跃的感觉。
2. 讲解绳子的基本使用方法（5分钟）教师展示绳子，讲解绳子的正确使用方法，并提醒幼儿注意安全。
3. 绳子游戏（10分钟）（1）教师示范“跳绳”游戏，并讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导并纠正动作。
（3）进行“绳子接力”游戏，培养幼儿团结协作的能力。
4. 随堂练习（10分钟）教师设置简单的绳子障碍，让幼儿自主尝试跨越，提高平衡、协调能力。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：（1）绳子的基本使用方法（2）跳跃、平衡、协调能力培养（3）团结协作、勇敢尝试七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一个绳子游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对不同能力水平的幼儿进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享绳子游戏，增进亲子关系。
（2）开展户外活动，让幼儿在自然环境中体验绳子游戏的乐趣。
（3）组织绳子比赛，提高幼儿的竞技水平，培养团队精神。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》3篇
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养学生团队合作的意识。
2.发展学生的身体协调性和爆发力。
3.提高学生兴趣和参与度。
二、教学准备：1.绳子（根据班级人数准备足够数量）。
2.场地准备。
三、教学过程：1.游戏介绍：本游戏是一款团队合作的绳子游戏。
游戏分为两队，每队站在一侧，手握绳子，中间用绳子固定一个球。
每队的目标是将球沿着绳子传递到终点线，先到终点线的队伍获胜。
2.组织方式：将学生分成两个队伍，每队站在一侧，手握绳子。
3.游戏规则：(1)开始游戏时，用绳子将球系在绳子中间，每队选一名队员拿起绳子的一端。
(2)教师口令“开始”，队员根据绳子移动自己的位置，将球沿着绳子传递到队友手中，再由队友传递给下一个人，如此循环。
(3)如果球掉落在地上，该队重新从起点开始。
(4)继续游戏，第一个将球传递到绳子另一端的队伍获胜。
4.游戏注意事项：(1)保持团队合作，听从指挥，保持队形。
(2)传递球时要注意力度，避免球掉落。
(3)不得使用力量上的干扰对方。
四、游戏结束：游戏结束后，教师对学生的表现进行评价，让学生自己总结游戏中的团队合作经验。
五、教学延伸：可以进行比赛形式的游戏，增加游戏的趣味性和挑战性，例如：将绳子固定在两边的栅栏或椅子上，并设定限定时间，看哪个队伍能将球传递到绳子另一端的栅栏上或椅子上。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（二）教案名称：飞向太空教案目标：1.培养学生的团队协作能力；2.锻炼学生的身体协调性和反应能力；3.提高学生的奔跑速度和灵活性。
教学内容：本次体育游戏将以飞向太空为题材，通过组成团队进行各种体育游戏，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
教学准备：1.教师准备一块宽敞的操场或者体育馆；2.准备好学生分组所需的帽子或者领带。
教学步骤：Step 1：引入游戏（5分钟）教师向学生介绍本次体育游戏的主题“飞向太空”，并简单介绍太空旅行的内容和过程，激发学生的兴趣和好奇心。
幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种用途和玩法。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调能力、灵活性和团队协作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用绳子进行基本动作，如跳绳、转圈等。
难点：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中互相配合，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有过跳绳、转圈等基本动作的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。
2. 游戏一：跳绳比赛（5分钟）：幼儿分成两队，比赛谁跳绳的数量多。
3. 游戏二：转圈接力（5分钟）：幼儿分成两队，用绳子围成一个圈，进行转圈接力比赛。
4. 游戏三：绳子捉迷藏（5分钟）：幼儿分成两队，一队藏起来，另一队用绳子找。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思：六、教学内容：1. 游戏四：绳子编织（5分钟）：引导幼儿用绳子进行编织，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 游戏五：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两队，进行绳子拔河比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞争力。
3. 游戏六：绳子舞蹈（5分钟）：引导幼儿跟随音乐，用绳子进行舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习绳子的基本玩法。
2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中掌握绳子的技巧。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作技能、团队协作等方面的进步。
2. 成果评价：通过比赛等形式，评价幼儿在各项游戏中的成绩，鼓励优秀表现。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的表现进行评价，培养他们的自我认知和自信心。
九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系，提高家庭运动氛围。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观绳子制作工厂，了解绳子的制作过程，拓宽视野。
大班体育游戏教案《有趣的绳子》
大班体育游戏教案《有趣的绳子》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《游戏与娱乐》，详细内容为“有趣的绳子”。
通过该章节的学习，学生能够掌握基本的跳绳技巧，发展身体协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳的节奏感和团队协作教学重点：跳绳技巧的掌握和运用四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放设备学具：每位学生准备一根跳绳五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
分组进行跳绳接力比赛，激发学生的运动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
学生跟随教师一起练习，掌握跳绳的基本技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
每组选出一名代表进行展示，其他学生观摩学习。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行“绳子火车”游戏，培养学生的团队合作精神。
学生分为若干小组，每组成员手拉手，用跳绳连接成一条“火车”，进行比赛。
学生分享自己在游戏中的体验和感受。
六、板书设计1. 课程有趣的绳子2. 教学内容：跳绳技巧、团队合作3. 教学目标：掌握跳绳技巧、培养团队合作精神、养成锻炼身体的好习惯七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习跳绳，尝试用不同的节奏和动作进行跳绳。
2. 答案：学生需在下次课堂上展示自己的跳绳成果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的跳绳比赛，提高自己的竞技水平，培养团队精神。
同时，教师可以开展相关主题活动，如跳绳表演、跳绳创意比赛等，丰富学生的校园生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解和随堂练习的安排3. 游戏环节的设计4. 作业设计和课后反思一、教学难点与重点的设定重点：跳绳技巧的掌握和运用技巧掌握：重点关注单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本跳绳技巧的教学，通过分解动作、慢动作示范、反复练习等方式，帮助学生熟练掌握。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选2
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习基本的绳子游戏，如跳绳、绳操等；通过绳子游戏锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握绳子的基本使用方法，能够独立完成跳绳、绳操等游戏。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：绳子的基本使用方法，如跳绳、绳操等。
难点：协调性、灵活性的培养，以及团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放设备。
学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿排队，教师手持绳子示范跳绳，引发幼儿兴趣。
（2）邀请几名幼儿上前尝试跳绳，其他幼儿观察并鼓励。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解绳子的基本使用方法，如跳绳、绳操等。
（2）教师示范跳绳、绳操动作，强调动作要领。
3. 分组练习（5分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组分配一根绳子。
（2）幼儿在小组内练习跳绳、绳操，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）组织幼儿进行跳绳比赛，评选出跳绳小能手。
（2）进行绳操表演，培养幼儿的团队协作能力。
（2）鼓励幼儿回家后与家长一起练习，提高运动技能。
六、板书设计1. 《有趣的绳子》2. 内容：（1）绳子的基本使用方法（2）跳绳、绳操动作要领七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习跳绳、绳操，拍摄视频至班级群。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行调整。
2. 拓展延伸：（1）组织亲子运动会，邀请家长参与，提高家庭运动氛围。
（2）开展户外体育活动，丰富幼儿的体育项目。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、分组练习、随堂练习等环节。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，培养幼儿团队协作精神；通过绳子运动，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的基本特性，学会安全使用绳子。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：学习简单的绳子游戏，培养幼儿团队协作精神。
难点：如何引导幼儿在游戏中注意安全，避免发生意外。
四、教具与学具准备教具：绳子若干，标志桶若干，音乐播放设备。
学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的绳子热身活动，让幼儿感受绳子的弹性，引导幼儿注意安全。
2. 讲解绳子知识（5分钟）教师向幼儿介绍绳子的基本特性，如何正确使用绳子，提醒幼儿在活动中要注意安全。
3. 学习绳子游戏（10分钟）（1）教师示范简单的绳子游戏，如：“拉绳赛跑”、“翻绳接力”等。
（2）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“绳子拔河”比赛，培养幼儿团队协作精神。
教师对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高自信心。
六、板书设计1. 《有趣的绳子》2. 内容：绳子的基本特性绳子游戏：拉绳赛跑、翻绳接力、绳子拔河注意事项：安全、团队协作七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一个绳子游戏，并记录下来。
2. 答案：游戏名称：拉绳赛跑游戏过程：两人各执绳子一端，同时向前跑，看谁跑得快。
游戏心得：与家人一起玩游戏，增进亲子关系，锻炼身体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对绳子游戏表现出较高的兴趣，但在活动中要注意加强安全教育，避免发生意外。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试创新绳子游戏，培养幼儿的创造力和团队协作精神。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识绳子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
1.2 技能目标：通过绳子游戏，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。
1.3 情感目标：让幼儿在游戏中体验到快乐，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握绳子的一些基本玩法，如跳绳、转圈等。
2.2 教学难点：培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在游戏中能够互相配合。
第三章：教学准备3.1 物质准备：准备足够的绳子，以及一些辅助道具如椅子、圈等。
3.2 环境准备：选择一个宽敞、安全的场地进行游戏，确保幼儿的安全。
第四章：教学过程4.1 热身活动：让幼儿自由发挥，用绳子进行各种动作，如跳绳、转圈等，时间为5分钟。
4.2 主体活动：（1）教师示范一些绳子游戏的基本玩法，如跳绳、转圈等。
（2）让幼儿分成小组，每组选择一种玩法进行游戏，时间为10分钟。
（3）进行团队比赛，看哪个团队玩得最好，时间为5分钟。
4.3 放松活动：让幼儿坐在一起，互相交流游戏中的感受，时间为5分钟。
第五章：教学评价5.1 教师评价：观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对绳子玩法的掌握程度。
5.2 幼儿互评：让幼儿互相评价，看谁在游戏中表现得最好。
5.3 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的表现，看幼儿是否能够将所学应用到实际生活中。
第六章：教学延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的体育游戏活动，鼓励家长在家中与孩子一起进行绳子游戏，加强亲子关系。
6.2 社区活动：组织幼儿到社区进行绳子游戏展示，邀请社区居民参与，增进邻里关系，培养幼儿的社会交往能力。
第七章：教学反思7.1 教师反思：在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，注意调整教学节奏，以适应幼儿的体能和兴趣。
要关注每个幼儿的表现，及时发现并解决问题。
7.2 幼儿反馈：在课程结束后，教师可以询问幼儿对课程的看法，了解他们的兴趣和需求，以便在今后的教学中进行调整。
幼儿园教案大班体育《有趣的绳子》(1)
幼儿园教案大班体育《有趣的绳子》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《身体协调性训练》，详细内容围绕“有趣的绳子”展开。
通过多种形式的绳子游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和创新能力。
二、教学目标1. 学习基本的绳子游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通协作能力。
3. 激发幼儿的创新意识，鼓励他们在游戏中自主探索。
三、教学难点与重点难点：绳子的正确使用和团队协作能力的培养。
重点：基本的绳子游戏动作要领和团队协作的重要性。
四、教具与学具准备教具：长跳绳、短跳绳、彩带、音乐播放设备。
学具：每位幼儿一条短跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过“绳子舞会”的形式，让幼儿跟随音乐节奏，自由发挥，用绳子进行舞蹈。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范并讲解绳子基本动作，如：跳绳、交叉绳、绕绳等。
（2）幼儿跟随教师一起练习，掌握动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师选择一个绳子游戏，如“穿越火线”，讲解游戏规则和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“穿越火线”游戏，教师观察并进行指导。
5. 团队合作游戏（10分钟）（1）教师介绍“绳子接力”游戏规则，强调团队合作的重要性。
（2）幼儿分组进行比赛，教师观察并进行点评。
6. 创新游戏（5分钟）鼓励幼儿利用绳子自由发挥，创造新的游戏。
7. 放松活动（5分钟）幼儿跟随音乐，用绳子进行舒缓的拉伸运动。
六、板书设计1. 课程主题：有趣的绳子2. 教学内容：（1）基本动作：跳绳、交叉绳、绕绳（2）游戏：穿越火线、绳子接力3. 教学重点：动作要领、团队合作七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，与家长一起练习今天学习的绳子游戏。
（2）尝试用绳子创作一个新游戏，并记录下来。
2. 答案：（1）完成练习后，家长签字确认。
（2）新游戏创作记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（2）针对不足，调整教学方法，提高教学效果。
2024年幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案
2024年幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班体育教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，培养幼儿的身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的基本知识，掌握基本的绳子使用方法。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动技能。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：绳子的正确使用方法，以及绳子游戏的团队配合。
重点：培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动技能。
四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放器、教学卡片。
学具：每组一根绳子，每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
引导幼儿关注绳子，讨论绳子在日常生活中的用途。
2. 讲解绳子知识（5分钟）教师展示不同类型的绳子，讲解其特点和用途。
演示绳子的基本使用方法，如绑、系、拖等。
3. 绳子游戏（10分钟）游戏一：拉绳圈。
幼儿分为两组，每组手拉手围成一个圈，用绳子连接。
比一比哪组拉得又快又好。
游戏二：跳绳接力。
幼儿分为四组，每组依次完成跳绳任务，最快完成的组获胜。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个简单的绳子游戏，讲解游戏规则和技巧。
幼儿进行分组练习，教师巡回指导。
邀请幼儿分享自己在游戏中的收获，进行互评。
六、板书设计1. 课题：《有趣的绳子》2. 内容：绳子的基本知识绳子游戏：拉绳圈、跳绳接力身体协调性和团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起设计一个有趣的绳子游戏，并写下游戏规则。
2. 答案示例：绳子游戏《拉绳抓人》。
游戏规则：两人一组，一人拉着绳子，另一人抓。
被抓到的人换位，继续游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对绳子的兴趣较高，但在团队合作方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强幼儿团队合作意识的培养。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》精品教案
幼儿园大班体育《有趣的绳子》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐动起来》第四章“有趣的绳子”。
具体内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，培养幼儿的协调性和灵活性；通过绳子游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的基本特性，掌握简单的绳子使用方法。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的身体运动能力。
3. 通过团队合作，培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的正确使用方法，以及团队协作能力的培养。
教学重点：幼儿的协调性和灵活性的锻炼，以及合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备、铃铛。
2. 学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节，提醒幼儿注意动作的协调性和灵活性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个简单的绳子游戏，让幼儿观察并模仿，引导幼儿了解绳子的基本使用方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）单人跳绳：双脚并拢，绳子从后往前挥，跳过绳子。
（2）双人跳绳：两名幼儿面对面站立，各持绳子一端，同时挥绳，跳过绳子。
（3）多人跳长绳：四名幼儿分别站在绳子两端，两名幼儿在绳子中间，按照一定节奏挥绳，让中间的幼儿跳过绳子。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：（1）认识绳子（2）绳子游戏：单人跳绳、双人跳绳、多人跳长绳（3）合作意识与团队精神七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍本节课学到的绳子游戏。
（2）和家长一起尝试进行绳子游戏，拍照记录，下节课分享。
2. 答案：（1）见板书内容。
（2）见幼儿实际操作成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织绳子比赛，提高幼儿的竞技水平。
（2）引导幼儿探索绳子的其他玩法，激发幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班《有趣的绳子》教案
幼儿园大班《有趣的绳子》教案幼儿园大班《有趣的绳子》教案(6篇)幼儿园大班《有趣的绳子》教案1活动目标1、激发幼儿一物多玩的创新意识，发展幼儿的创新能力。
2、引导幼儿主动与同伴合作，培养合作意识。
活动重点、难点如何引导幼儿想出更多新颖的玩法，培养幼儿的创新能力。
活动准备1、不同材质、颜色的绳子：毛线绳、麻绳、尼龙绳、棉线绳、纸绳、艺术绳、塑料绳、草绳等。
2、辅助材料：细铁丝、串珠、纸盒、鞋子、小桶、手编篮子、橡皮筋等。
活动过程1、“花操”导入，激发兴趣。
师：孩子们，让我们拿起手中的花跟着音乐一起跳起来吧！2、扩散思维，相互交流。
师：说一说你们手中拿的花是用什么材料做成的？幼：我觉得这花是用五彩绳做成的。
幼：我的花是用各种塑料绳做成的。
幼：我的花是用彩纸搓成的绳子做成的。
（幼儿互相说，个别说。
）师：你认为用绳子还能做什么呢？幼：我会用塑料绳跳绳。
幼：我会用毛线编小辫子。
幼：我能用丝线穿手链。
幼：我觉得可以用这样的细线缝衣服。
（引导幼儿自由选择各种材质的绳子进行第一次操作，并在教师的引导下相互交流作品，教师予以小结。
）3、创新想象，合作体验。
师：我们找自己的好朋友，两人或多人合作来玩这些绳子。
看看谁能想出更好玩的玩法。
（引导幼儿共同合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。
比如：翻绳、花样跳绳、游戏拔河、钓鱼、捆送货物等。
）4、材料启迪，升华经验。
师：老师给你们准备了好多不同的材料，我们再动手做一做，看还能不能找出绳子更多的玩法（教师引导幼儿自由分组，利用教师投放的各种辅助材料，自由操作玩绳，鼓励幼儿玩出与众不同的花样。
）师：你们来介绍一下这次又有什么新的发明吧！幼：我们这一组的小朋友是把细铁丝这样一弯，缠绕上一些彩丝绳做成了头卡、发卡还有蝴蝶结。
幼：我们这一组的小朋友有的给鞋子系上鞋带，有的给小桶、小篮子都系上手提带了呢！（鼓励幼儿大胆讲述，互相评价。
）5、逻辑分类，归纳整理。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《有趣的绳子》，详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本玩法；学习绳子的基本动作，如跳跃、爬行、平衡等；培养幼儿团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的基本玩法，掌握绳子基本动作，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
3. 激发幼儿创新能力，培养探究精神。
三、教学难点与重点难点：绳子的基本动作掌握，如跳跃、爬行、平衡等。
重点：培养幼儿团队协作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放器、示范图。
2. 学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏自由活动。
然后教师拿起绳子，展示各种有趣的绳子玩法，激发幼儿兴趣。
2. 讲解绳子基本玩法（5分钟）教师向幼儿介绍绳子的基本玩法，如跳跃、爬行、平衡等，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一根绳子。
让幼儿在小组内相互学习、交流，共同完成绳子的基本动作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行示范，讲解动作要领，指导其他幼儿模仿学习。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行随堂练习，对动作不规范的幼儿进行个别指导。
6. 团队游戏（10分钟）教师设计一个团队游戏，要求幼儿运用绳子完成各种动作，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：（1）绳子的基本玩法（2）绳子基本动作（3）团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一个绳子游戏，记录过程和感受。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在学习绳子基本动作时的困难，及时进行个别指导。
2. 课后可以组织家长参与绳子游戏，让幼儿在家庭中继续锻炼，提高身体协调性。
3. 拓展延伸：引导幼儿探究绳子的其他玩法，如编织、搭建等，培养幼儿的创新能力。
大班体育教案有趣的绳子(1)
大班体育教案有趣的绳子一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括认识绳子、学习绳子的基本玩法、通过绳子进行身体协调性训练以及培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握绳子的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的基本玩法及身体协调性的训练。
教学重点：培养学生的团队合作精神，提高学生对体育活动的兴趣。
四、教具与学具准备教具：长跳绳、短跳绳、音乐播放设备。
学具：每位学生自备一条短跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“绳子接力”游戏，让学生在游戏中感受绳子的乐趣，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解绳子的基本玩法（10分钟）教师示范并讲解绳子的基本玩法，如：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。
学生跟随教师一起学习，掌握基本的跳绳技巧。
3. 绳子身体协调性训练（10分钟）教师组织学生进行绳子协调性训练，如：绳子摆动、绳子绕圈、绳子交叉等。
学生跟随教师一起练习，提高身体协调性。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行团队合作游戏，如：多人跳长绳、绳子拉力赛等。
学生在游戏中培养团队合作意识，提高集体荣誉感。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织学生进行随堂练习，巩固本节课所学内容。
学生积极参与，互相交流，提高自身技能。
六、板书设计1. 有趣的绳子2. 内容：绳子的基本玩法身体协调性训练团队合作游戏七、作业设计1. 作业题目：（1）练习本节课所学的绳子基本玩法。
（2）与家人或朋友一起进行绳子协调性训练。
（3）设计一个以绳子为道具的团队合作游戏。
2. 答案：（1）学生需掌握至少3种绳子基本玩法。
（2）学生需完成至少5分钟的绳子协调性训练。
（3）学生设计的团队合作游戏需具备一定的挑战性和趣味性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂中的表现，了解学生的需求和困难，不断调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子的各种玩法，了解绳子对身体的锻炼作用。
2. 技能目标：培养幼儿跳绳、摇绳、转身等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作精神，体验集体游戏的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳绳、摇绳、转身等基本动作。
难点：培养幼儿的团队协作能力和创新玩法。
三、教学资源：1. 物质资源：绳子、宽敞的场地、音响设备。
2. 人力资源：教师、助教、幼儿。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的跳绳热身活动，如跳绳循环、跳绳转圈等，让幼儿熟悉绳子的基本玩法，提高身体协调性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）跳绳：教师示范跳绳的动作要领，指导幼儿正确跳绳，培养幼儿的跳绳能力。
（2）摇绳：教师示范摇绳的动作，让幼儿学习摇绳，提高幼儿的手眼协调能力。
（3）转身：教师示范转身跳绳的动作，让幼儿学习转身跳绳，培养幼儿的身体灵活性。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）分组比赛：将幼儿分成若干小组，进行跳绳、摇绳、转身等比赛的环节，培养幼儿的团队协作精神。
（2）创新玩法：鼓励幼儿发挥创意，自由探索绳子的其他玩法，如绳子接力、绳子编织等，让幼儿在游戏中体验到集体活动的快乐。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如抖绳子、拉伸等，让幼儿缓解身体疲劳。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对跳绳、摇绳、转身等基本动作的掌握程度。
2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，了解幼儿对体育游戏的兴趣。
3. 结合幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
六、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括幼儿对绳子游戏的兴趣、参与度、技能掌握情况以及团队协作能力等方面。
教师也应对教学过程中可能出现的问题进行总结，以便在今后的教学中进行改进。
七、教学拓展：为了丰富幼儿的体育游戏经验，教师可以引入其他与绳子相关的游戏，如绳子编织、绳子接龙等。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案(1)
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《器械活动》，详细内容为“有趣的绳子”。
通过引导幼儿探索绳子的多种玩法，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握绳子的基本玩法，增强幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在团队活动中的沟通与协作能力。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的多种玩法，团队协作能力的培养。
教学重点：掌握绳子基本玩法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：绳子若干。
学具：每人一条短绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上围成圆圈，进行“拉绳绳”的热身活动，让幼儿感受绳子的弹性。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范绳子的基本玩法，如：单人跳绳、双人跳绳、绳圈游戏等，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绳子练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队活动（10分钟）教师组织“绳子接力”比赛，要求幼儿用绳子完成一定的动作，培养团队协作能力。
5. 创新玩法（5分钟）鼓励幼儿自由探索绳子的新玩法，并与大家分享。
六、板书设计1. 绳子的基本玩法单人跳绳双人跳绳绳圈游戏2. 团队活动：绳子接力七、作业设计1. 作业题目：和家人一起探索绳子的新玩法，并记录下来。
答案：略。
2. 作业题目：用绳子设计一个团队游戏，与同学们分享。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导幼儿探索绳子的多种玩法，达到了培养幼儿团队协作能力和创新能力的目的。
在课后，教师应关注幼儿对绳子活动的兴趣，及时进行课后反思，调整教学策略。
同时，可以拓展延伸绳子活动，如：开展绳子编织、绳子画等创意活动，丰富幼儿的校园生活。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细程度3. 教学过程中的团队活动设计4. 作业设计的实践性与拓展性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接关系到整节课的教学效果。
幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案
幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：让幼儿在游戏中体验到快乐，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绳子的基本玩法，培养幼儿的团队合作能力。
难点：让幼儿在游戏中做到动作协调，提高手眼协调能力。
三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子，平坦的场地。
2. 经验准备：幼儿有过参与集体游戏的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做绳子热身操，活动全身关节。
2. 游戏一：绳子跳跳（5分钟）：幼儿用绳子摆出各种形状，跳过去。
3. 游戏二：绳子接力（5分钟）：幼儿分成两组，用绳子进行接力比赛。
4. 游戏三：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两组，进行绳子拔河比赛。
五、教学反思：六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的参与程度，观察幼儿是否能积极投入到游戏中。
2. 幼儿在游戏中的表现，观察幼儿是否能遵守游戏规则，是否能与同伴良好合作。
3. 幼儿在游戏后的感受，通过与幼儿的沟通，了解他们对游戏的喜欢程度，以及对绳子玩法的掌握情况。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，让家长与幼儿一起参与，增进亲子关系。
2. 组织幼儿进行绳子手工制作，让幼儿发挥创造力，制作出各种有趣的绳子作品。
八、教学注意事项：1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 在游戏中，教师应密切关注幼儿的表现，及时调整游戏难度，以确保游戏适合幼儿的能力。
3. 鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的自信心和自主能力。
九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，是否能在家长的指导下，运用绳子进行游戏。
2. 观察幼儿在课后是否主动进行绳子游戏，了解他们对体育游戏的兴趣。
3. 根据家长的反馈和幼儿的表现，调整教学计划，以满足幼儿的需求。
十、教学总结：通过本次教学，观察到幼儿在游戏中的积极表现，他们在游戏中不仅锻炼了身体，提高了手眼协调能力，还学会了与同伴合作。
幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》
一、教案简介教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》教学目标：1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的手脚协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
二、教学内容1. 游戏名称：跳绳比赛游戏目标：锻炼幼儿的手脚协调能力，提高跳跃能力。
游戏准备：绳子、计时器游戏过程：（1）教师讲解游戏规则，示范游戏玩法。
（2）幼儿进行跳绳比赛，记录每组幼儿的跳跃次数。
2. 游戏名称：绳子接力游戏目标：培养幼儿的团队协作能力，提高跑步速度。
游戏准备：绳子、接力棒游戏过程：（1）教师讲解游戏规则，示范游戏玩法。
（2）幼儿分成两队，进行绳子接力比赛。
三、教学活动步骤1. 热身活动：跳绳热身，让幼儿熟悉绳子的用法，提高身体灵活性。
2. 主体活动：（1）跳绳比赛：幼儿分组进行跳绳比赛，教师记录每组幼儿的跳跃次数。
（2）绳子接力：幼儿分成两队进行绳子接力比赛。
3. 放松活动：幼儿围成圈，用绳子进行摇摆放松。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手脚协调能力和跳跃能力。
2. 观察幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队意识和协作能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的体育活动情况。
五、教学建议1. 针对幼儿的不同能力水平，适当调整游戏难度，确保每个幼儿都能参与并享受游戏乐趣。
2. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
六、教学延伸活动2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，如跳绳、接力棒等，引导幼儿自主进行体育活动。
七、教学注意事项1. 确保幼儿在游戏过程中的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪变化，及时调整游戏难度，让幼儿保持兴趣。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿相互帮助、相互鼓励。
八、教学资源1. 教材：《幼儿园大班体育活动指导手册》2. 器材：绳子、接力棒、计时器3. 课件：跳绳比赛、绳子接力的教学课件九、教学反馈1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿的手脚协调能力、跳跃能力和团队协作能力。
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大班体育有趣的绳子集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
大班体育：有趣的绳子活动目标:
1、用绳子设计不同的玩法，创造性地开展绳子。
2、尝试灵活通过障碍，提高身体的协调性和灵敏性。
3. 乐意与同伴合作共同体验绳子一物多玩乐趣。
活动准备：幼儿18名，绳子18根?
活动过程：
一、用绳子进行热身活动：
1、引导语：今天我们要用绳子来玩游戏，先让我们来活动活动。
2、前后两队排开站在线上，手拿对折的绳子开始热身活动。
教师总结：刚才我们用绳子开小船，跳小河，接下来要请你动一动脑筋。
二、自由探索绳子的新玩法?
1、幼儿第一次自己探索?
（1）师：绳子还可以怎么玩请你来试一试，可以一个人玩也可以两三个人一起玩。
动动脑筋，和别人玩得不一样好吗！
（2）幼儿自由探索，教师巡回指导。
（3）个别幼儿示范交流（排成2队，绳子对折放在前面）
师：刚才我看到小朋友们都开动脑筋了，谁愿意来介绍一下你刚才是怎么玩的？
教师总结：我们刚才玩的是闯关游戏，你们想不想玩玩闯关游戏，有游戏规则：
（1）三个小朋友一组，两个人拿绳子，一个人闯关。
（2）拿绳子的小朋友要握紧绳子，不能断，而且要从简单变难。
（3）闯关的关卡可以使各种各样的。
2.幼儿第二次探索?
（1）幼儿自由探索，教师巡回观察?
（2）幼儿交流示范。
重点引导会动的关卡。
（上下，开关）
3.幼儿第三次探索合作玩闯关游戏?
三、尝试穿过会动的关卡?
1.教师：刚才都是你们自己在玩会动的关卡游戏，现在陈老师也带来了一根绳子，我们一起来玩运水的游戏！请有绳子的小朋友把绳子送回去。
没有绳子的小朋友过来站成两排。
2.教师：你们分成两队运送水到对面去，当关卡开始动的时候男先运水到对面的水桶里，然后去加水站加水，接着女孩子再开始运。
你们要想办法通过。
不要被我的关卡关住！看清楚关卡是怎么动的。
（每次开始前要示范一次关卡怎么运动）
（1）两位教师拿着绳子平行过去。
钻?
（2）两位教师拿着绳子弯着过去。
跨、跳?
（3）两位教师上下运动。
钻、跨、跳?
（4）两位教师八字跳。
冲?
四、放松活动：
小朋友们，你们真勇敢，现在我们来休息一下吧！。