攻下高考英语四种阅读理解
阅读理解四大题型及应对技巧
央信 英语
阅读理解四大题型及应对技巧
０ 蔡章兵 ｉ 语文 学科 有所
蔡 章兵
特级教师 ， 英语 教 育 专 家 ， 全 国 十 大 英语 教 辅 图书 策 划人 ； 四 川 师 范 大学
弼 读理 解在高考 ｐ 的地 位远 远高
［ （ 书面表达 ） ， 它
英语 学科 专 业硕 士 生 导师 ， 西 部地 区外 语教 育研 究会 理 事 ， “ 奇 速 英语 ” 品 牌 创 建人 。凭 借 多年 一 线教 学经验 及 对 高考 的深 入研 究 ， 对 英 语 应试 技 巧 有 独 到 的理 解 和 方法 。 “ 奇
速英语特级教师讲堂” 联 系方式： （ ０ ２ ３ ） ８ ４ ４ ０ ０ ７ １ ８ ， Ｑ Ｑ ７ ５ ７ ７ ２ ２ ３ ４ ５ 。
与低 分的 分水 我 们 复习的重 中 本次英语栏 目 ， Ｅ 从方法 、 技巧 、
从 题 型 上 分 析 ，高 考 英语 最 常 用 的 设 题 类 型包 括细 节 题 、 推 断题 、 词 义 猜测
Ｑ： Ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ａ ｇ ｅ ｏ ｆ ｔ ｈ ｉ ｔ ｒ ｅ ｅ ｎ ，ｔ ｈ ｅ
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2024届高考英语(新高考通用)压轴真题专项练习——阅读理解CD篇(观念、事理、现象类)含答案
2024届高考英语（新高考通用）压轴真题专项练习——阅读理解CD篇（观念、事理、现象类）命题预测强的时代感。
从近年全国卷和各地高考试卷中科普类阅读命题的统计来看，高考阅读理解科普类文章的理论性和逻辑性强、生词多、句式结构复杂体现。
命题尊重语篇的文体特征和行文特点，考查了考生理解说明文语篇的能力，以及灵活运用各种阅读策略提取、归纳所读信息的能力，尤其加大了对概括能力和推断能力等高阶思维能力的考查。
预测1、说明文基本规律及解题要领高考中科普类阅读理解一般不给标题，反而经常要求考生选择最佳标题。
说明文一般采用如下四部分：首段：一般即是文章的主题段，开门见山点明新发明或研究对象。
背景: 交代问题的现状或研究的起因。
主干: 部分介绍研究所取得的突破，作者往往会详细介绍研究对象、研究方法、研究理论或具体的实验、统计等过程。
结尾: 通常会再次对中心进行概括、重述研究成果、预计的市场未来等与主题呼应。
二、说明文的解题技巧1. 运用语篇结构（text structure），了解文章大意科普说明文主题鲜明、脉络清晰，行文结构模式较为固定。
弄清文本结构有助于把握文章主旨和阅读重点。
观念事理现象类说明文阐述抽象事理、现象的成因、原理、本质、规律等内容。
结构上一般采用上述四个部分，说明手法上常使用以下说明方法：描述法（包括举例子、下定义、列数据等）、因果法、问题与比较法。
实验研究型文章一般会以实验的过程进展为线索，多用描述法、问题与对策法等方法，通过列数据、做对比等来说明新的科学研究发现及其产生的影响。
阅读时，首先用略读法快速浏览每段的首尾句，根据英语说明文思维模式特征，作者一般都会开门见山，直奔主题。
结尾通常也是中心思想的概括，并与导语相呼应。
因此在做主旨大意、写作意图和最佳标题等题目时，需要重点关注首尾段落里面高频复现的词汇和内容。
2. 定位标志词，分析长难句，进行逻辑推理判断每一个问题，在原文中，都要有一个定位。
然后精读，找出那个标志词或者中心句。
高考英语阅读理解攻略及解题技巧
高考英语阅读理解攻略及解题技巧高考英语阅读理解占的分值比较大，下面小编整理了高考英语阅读理解攻略及解题技巧，希望对大家有帮助!高考英语阅读理解攻略一、读不完文章，做不完题，为什么?1.是没有养成良好的做题习惯。
有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。
2.是心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。
总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方案：1、平衡心态。
考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做题方法。
这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的，心里很不踏实。
我建议大家选用后者。
根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。
此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。
二、如何应对高中英语阅读中的长难句?近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。
实际上，一般情况下，不在长难句中设题。
文章难，题不难。
一旦考到长，难句，大家也不要心慌。
应对长难句的解题技巧：1利用还原法恢复句型的原貌。
例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全国，C)该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.2 成分分析法。
高考英语 阅读理解A篇(应用文) (解析版)
阅读理解A篇（应用文）考情概览：解读近年命题思路和内容要求，统计真题考查情况。
2024年真题研析：分析命题特点，探寻常考要点，真题分类精讲。
近年真题精选：分类精选近年真题，把握命题趋势。
必备知识速记：归纳串联解题必备知识，总结易错易混点。
名校模拟探源：精选适量名校模拟题，发掘高考命题之源。
【考查要点】高考阅读理解主要从细节理解，推理判断，主旨大意，词义猜测等四方面考查考生的英语阅读理解能力。
在这四项考点中，阅读理解A篇应用文以细节理解的考查最多，是注重获取文章信息的体现，其次是推理判断。
2024年新课标I卷、II卷A篇属于应用文类，主要考查学生定位信息能力和细节理解能力，比较容易拿分。
它们是学生可能参与的真实项目，应用性特别突出。
2024年新课标I卷A篇主题意境为人与社会，文本是一篇应用文，介绍了一个生物栖息地修复工作队的工作内容和招募志愿者的相关信息和要求; 2024年新课标II卷A篇主题意境为人与自然，文本是一篇应用文，主要介绍了The CarlowAutumn WalkingFestival 的四种徒步活动。
2023年新课标I卷A篇属于广告信息类，主题是绿色骑行; 2023年II卷A篇讲述介绍了黄石国家公园提供的几项护林员项目。
【课标链接】依据新课程标准阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、书报和杂志（含网络版）中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
英语科试卷对接高中英语课程标准要求，阅读理解主要通过语篇情境，在考查阅读能力的同时渗透对文化意识和思维品质的培养。
涉及“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题语境，符合课程标准提出的通过主题语境考查英语理解能力的要求。
高考阅读理解主要从细节理解，推理判断，主旨大意，词义猜测等四方面考查考生的英语阅读理解能力。
在这四项考点中，阅读理解A篇应用文以细节理解的考查最多，主要考查学生定位信息能力和细节理解能力；注重获取文章信息的体现，其次是推理判断。
高考英语阅读理解解题技巧及经典题型
高考英语阅读理解解题技巧及经典题型高考英语阅读理解题型主要有主旨大意题，细节理解题，推理判断题，词义猜想题等，下面是英语阅读理解经典题型及解题技巧，希望能对大家有所帮助！高考英语阅读理解题型主要有主旨大意题，细节理解题，推理判断题，词义猜想题等，下面是英语阅读理解经典题型及解题技巧，希望能对大家有所帮助！高考英语阅读常见题型主旨大意题这类题在设题时常会用到title,subject,main idea,topic,theme等词。
1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；准确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is___.Which of the following can be the best title for the passage?真题范例Why is pink or purple a color for girls and blue or brown for boys? The answer depends largely on cultural values as well as personalexperiences.To the Egyptians,green was a color that represented the hope and joy of spring,while for Muslims,it means heaven.Red is a symbol of good luck in many cultures.In China,children are given money in a red envelope to bring good fortune in the New Year.For many nations,blue is a symbol of protection and religious beliefs.Greek people often wear a blue necklace hoping to protect themselves against evils(灾祸).People#39;s choice of colors is also influenced by their bodies#39; reactions(反响)toward them.Green is said to be the most restful color. It has the ability to reduce pain and relax people both mentally and physically.People who work in green environment have been found to have fewer stomach aches.Red can cause a person#39;s blood pressure to rise and increase people#39;s appetites(食欲).Many decorators will include different shades of red in the restaurant.Similarly,many commercial websites will have a red Buy Now button because red is a color that easily catches a person#39;s eye.Blue is another calming color.Unlike red,blue can cause people to lose appetite.So if you want to eat less,some suggest that eating from blue plates can help.The next time you are deciding on what to wear or what color to decorate your room,think about the color carefully.63.Which of the following would be the most proper title for the text?A.Colors and Human BeingsB.The Cultural Meaning of ColorC.Colors and Personal ExperiencesD.The Meaning and Function of Color答案：D概括大意题包括寻找段落大意〔topic〕和文章中心思想〔main idea〕，常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text?BThe writer of the story wants to tell us that_____.The passage/ text is mainly about_____.What’s the article mainly about？★真题范例Joshua Bingham studied4years at the University of Paris and decided to leave his graduation.He transferred to the University of Berlinand graduated with honors.Harvard Law School and,later,Boston College provided him with an excellent legal background.He is presently a corporation lawyer in Miami,Florida.Q:What is the main idea of the passage?＿＿A.How Joshua Bingham became a lawyer.B.Bingham is a diligent student.C.Joshua Bingham received an excellent education.D.A good lawyer needs good education.答案：C解题思路:此文没有主题句。
高考英语阅读理解题型分析及解题技巧
不同体裁文章的特点及解题技巧
3.应用文 应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应 用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一 般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息 去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。
高考阅读理解四大题型
Ⅰ.事实细节题
属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题
1．确定文章的标题和主题(title or
topic)
标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。 它可以是单词，短语，也可以是句子。要确定文章标题，首先 ，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其 次，看标题是否能概括全文内容。不能只概括短文中的某些事 实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标 题应简练并能吸引读者。即:1、独特新颖 2、概括性强 3、短 小精炼。 常见的标题型题干：
通过理解定语从句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。
猜测词义题7大突破法
2）根据对比关系猜测生词的词义 在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义 转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显对比关系， 根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词 的词义了。例如： Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.
根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”。
猜测词义Байду номын сангаас7大突破法
5）根据同等关系猜测词义 同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成 分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这 样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例 如： At forty-two he was in his prime and always full of energy.
高考英语阅读理解题型及解题技巧
2. 定义； 3. 比较； ４. 年代与数字 5. 原因和结果 此类试题的答案一般可以在文章中直接或 间接找到,但不可能与阅读材料一模一样。
Sample I
Hoover Dam lies ______. A. between Arizona and Nevada B. in the Black Canyon C. between New York and San Francisco D. both A and B
of the sea C．continuous global warming D．rising sea levels
… reported to the Earth Policy Institute that the nation suffered an unusaually high number of fierce storms in the past ten years . Many scientists connect higher surface water temperatures resulting from global warming to greater and more damaging storms.
2. According to the passage, which of the following is true/ not true?
3. According to the passage, Which of the following is not mentioned ?
4. All of the following are true EXCEPT ___. 5. In the passage the writer states that ____. 6. Choose the best order in which the people
高考英语阅读理解题型与解题技巧
高考英语阅读理解主要有以下几种题型：
1.细节理解题：要求考生根据文章提供的信息，回答关于时间、地
点、人物、事件等方面的问题。
2.推理判断题：要求考生根据文章的内容和逻辑关系，进行推理和
判断，回答关于作者的态度、观点、意图等问题。
3.主旨大意题：要求考生概括文章的主题或中心思想。
4.猜测词义题：要求考生根据上下文猜测单词或短语的含义。
5.指代关系题：要求考生理解文中代词或其他词语所指代的内容。
针对这些题型，以下是一些解题技巧：
1.快速浏览文章：在阅读理解考试中，时间通常比较紧张，因此快
速浏览文章是非常重要的。
可以先阅读文章的标题、开头和结尾，以及每段的首句和尾句，了解文章的大致内容和结构。
2.注意关键词：在阅读文章时，可以注意一些关键词，如人名、地
名、时间、数字、连词等，这些关键词可以帮助理解文章的内容和逻辑关系。
3.理解文章的主旨大意：在阅读文章时，要注意理解文章的主旨大
意，这可以帮助回答主旨大意题和推理判断题。
4.猜测词义：在遇到不认识的单词或短语时，可以根据上下文猜测
词义。
5.注意细节：在回答细节理解题时，要注意文章中的细节信息，如
时间、地点、人物、事件等。
6.排除干扰项：在回答问题时，要注意排除干扰项，选择最符合文
章内容和逻辑关系的答案。
高考英语复习阅读理解题型解题方法讲解
高考英语复习阅读理解题型解题方法讲解{}阅读理解常考的四大题型高考英语阅读理解所涉及的问题种类一般与文章体裁特点有关，大致可以归纳为以下四类：细节理解题、词义猜测题、推理判断题以及主旨大意题。
1．细节理解题细节理解题要求考生对文章中的特定细节或具体事实进行判断和认定。
一般来说，此类题目多属直接解答性问题，是高考阅读的四个题型中难度最小的一种。
它的得分率相对较高，所占的比重较大，是我们做好阅读理解、夺取高分的基础，此类题目，只要细心就能做对。
[常见提问方式]①How was the fire put out according to the text?②We learn from the text that on 24 May________.③If you take the evening program at the International House，you will pay about________.④Which of the following shows the right order of what happened to the diary?⑤Which of the following statements is TRUE according to the text?[正确选项特征]①一般可以在文章中直接或间接找到答案，但是不可能与阅读材料一模一样，而是用不同的词语或句型去表达相同的意思。
②题干和正确项的信息值之和等于或者约等于原文中某句的信息值。
[干扰选项特征]①与短文细节部分相吻合，部分相悖。
②是短文细节，但不符合题干要求。
③是短文细节，但不是要点或主要论据。
④符合常识，但不是文章内容。
⑤明显与短文细节不符或短文未提及。
⑥与原句的内容极为相似，只是在程度上有些变动。
[典例][2016·全国Ⅰ]What's On?Electric_Underground7：30pm—1：00am Free at the Cyclops TheatreDo you know who's playing in your area？We're bringing you an exciting evening of live rock and pop music from the best local bands.Are you interested in becoming a musician and getting a recording contract(合同)？If so，come early to the talk at 7：30pm by Jules Skye，a successful record producer.He's going to talk about how you can find the right person to produce your music.Gee_Whizz8：30pm—10：30pm Comedy at Kaleidoscope......24．Who can help you if you want to have your music produced?A．Jules Skye.B．Gee Whizz.C．Charlotte Stone.D．J ames Pickering.[剖析]细节理解题。
浅谈高考英语阅读理解题的题型及解题技巧
浅谈高考英语阅读理解题的题型及解题技巧在我国现行的高考英语试题中,阅读理解题占有举足轻重的地位。
该题不仅是整体上占总分比重最大的题型(约占26.7%,也是每小题分值最高的题型。
阅读理解题分数的高低直接决定着考生英语考试的成败。
为此,我们要对阅读理解题这个题型予以高度重视,并探讨与之相应的解题技巧。
纵观近十年的高考试卷,阅读理解题大致分为四种题型,即:事实细节题型、猜测词义题型、主旨大意题型和推理判断题型。
一、事实细节题型在高考阅读的四个题型中,该题型难度最小、得分率最高,所占比重也较大,但随着英语试题难度的加大,近几年得分率呈下降的趋势。
其常见的提问方式有以下几种: 1、针对文章的某一细节对具体内容提问,如:How was the fire put out according to the text?(NMET 1995We learn from the text that on 24 May (.(NMET19982、要求针对文章的某一细节进行正、误判断,如:Which of the following statements is true according to the text?(NMET ,北京 Which of the following is NOT TRUE according to author's description of the disa ster in 2094?(上海3、要求针对文章的某一细节进行简单的计算,如:At a place where surface temperature is 15℃,how deep do you have to dig so as t o get a temperature of 75℃?(NMET 1994How long did the power failure last?(NMET 20004、要求针对文章的某一细节进行识图,如:Which of the following drawings shows the right way to get geothermal energy? (NMET l994Which of the four pictures below is the closest to the igloo hotel as descri bed in the text?(NMET 20015、要求针对文章的某一细节进行排序,如:Which of the following shows the right order of what happened to the d iary?(NMET 1999Choose the right time order of the following events in Thomas's life.(北京从以上的提问方式我们可以看出,事实细节题型是针对文章某一细节进行提问,一般来说答案都可以在文中直接找到。
高考英语基础阅读理解题型解析
高考英语基础阅读理解题型解析在高考英语中，阅读理解占据了相当重要的地位。
对于基础阅读理解题型的掌握，是提升英语成绩的关键之一。
基础阅读理解题型通常包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测题等。
细节理解题是较为常见且基础的题型。
这类题目主要考查考生对文章中具体信息的捕捉和理解能力。
比如，会问文中提到的某个时间、地点、人物的具体行为等。
考生在解答这类题目时，需要仔细阅读文章，找准关键信息所在的段落和语句。
有时候，关键信息可能会分散在文章的不同部分，这就需要考生具备一定的耐心和细心，逐一进行排查。
主旨大意题则要求考生能够整体把握文章的中心思想。
这需要考生在阅读完文章后，对文章的主要内容进行概括和总结。
通常，文章的主旨会在开头、结尾或者段落的开头句、结尾句有所体现。
但也有一些文章，需要考生综合全文的内容来提炼主旨。
推理判断题相对来说难度稍大一些。
它不仅要求考生理解文章的表面意思，还需要根据所给的信息进行推理和判断。
例如，根据文中人物的言语、行为推测其性格特点，或者根据文中描述的现象推断其可能产生的结果。
解答这类题目时，考生要注意不能主观臆断，一切推理都要基于文章的内容。
词义猜测题考查考生根据上下文推测生词词义的能力。
在遇到这类题目时，考生可以通过上下文的解释、举例、对比等关系来猜测词义。
有时，也可以通过单词的构成、前缀、后缀等方式来辅助猜测。
为了更好地应对这些基础阅读理解题型，考生需要培养良好的阅读习惯。
首先，要提高阅读速度。
但提高速度的同时，不能忽略对文章内容的理解。
可以通过大量的阅读练习来逐渐提高阅读速度和理解能力。
其次，积累词汇量也是至关重要的。
丰富的词汇量能够帮助考生更轻松地理解文章的含义，减少因生词造成的阅读障碍。
另外，掌握一些阅读技巧也很有帮助。
比如，在阅读时可以先快速浏览题目，带着问题去阅读文章，这样能够更有针对性地找到答案。
在平时的学习中，考生还应该多读不同题材和体裁的文章，以适应高考中可能出现的各种类型的阅读材料。
攻克高考英语阅读理解四大文体讲义
攻克2024年高考英语阅读理解四大文体阅读理解题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容；体裁多样，以应用文、记叙文、说明文和议论文为主。
不同的文体有不同的写作手法，相应地有不同的阅读方法。
掌握这四种常见文体的特点，对于快速把握文章主旨和提高解题效率有极大的帮助。
文体一说明文——抓住结构，关注行文说明文通常是通过举例子、作比较、分类别、析结果、列数字和引用等手段，具体描述一项研究或者介绍一项新产品、新技术，让读者了解信息，说明文通常不包含作者的个人观点。
高考对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的说明文，文中解释性、定义性、说明性的句子居多。
【感悟真题】(2023·新高考Ⅱ卷阅读D)As cities balloon with growth，access to nature for people living in urban areas is being harder to you’re lucky，there might be a pocket park near where you live，but it’s unusual to find places in a city that are relatively wild.Past research has found health and wellness benefits of nature for humans，but a new study shows that wildness in urban areas is extremely important for human well－being.The research team focused on a large urban surveyed several hundred park－goers，asking them to submit a written summary online of a meaningful interaction they had with nature in the researchers then examined these submissions，coding (编码) experiences into different example，one participant’s experience of “We sat and listened to the waves at the beach for a while” was assigned the categories “sitting at beach” and “listening to waves”.Across the 320 submissions，a pattern of categories the researchers call a “nature language” began to the coding of all submissions，half a dozen categories were noted most often as important to include encountering wildlife，walking along the edge of water，and following an established trail.Naming each nature experience creates a usable language，which helps people recognize and take part in the activities that are most satisfying and meaningful to example，the experience of walking along the edge of water might be satisfying for a young professional on a weekend hike in the downtown during a workday，they can enjoy a more domestic form of this interaction by walking along a fountain on their lunch break.“We’re trying to generate a language that helps bring the human－nature interactions back into our daily for that to happen，we also need to protect nature so that we can interact with it，”said Peter Kahn，a senior author of the study.32.What phenomenon does the author describe at the beginning of the text?A.Pocket parks are now popular.B.Wild nature is hard to find in cities.C.Many cities are overpopulated.D.People enjoy living close to nature.33.Why did the researchers code participant submissions into categories?A.To pare different types of park－goers.B.To explain why the park attracts tourists.C.To analyze the main features of the park.D.To find patterns in the visitors’ summaries.34.What can we learn from the example given in paragraph 5?A.Walking is the best way to gain access to nature.B.Young people are too busy to interact with nature.C.The same nature experience takes different forms.D.The nature language enhances work performance.35.What should be done before we can interact with nature according to Kahn?nguage study.B.Environmental conservation.C.Public education.D.Intercultural munication.自主解答：【命题分析】【备考策略】说明文阅读量大，生僻词汇多，句式结构复杂，题目往往涉及推理判断题和主旨大意题。
(英语)高考必备英语阅读理解技巧全解及练习题(含答案)
（英语）高考必备英语阅读理解技巧全解及练习题(含答案)一、高中英语阅读理解1．阅读理解Off-Peak fares are cheaper tickets for traveling on trains that are less busy, offering good value for money. The tickets may require you to travel at specific times of day, days of the week or on a specific route. Where there is more than one Off-Peak fare for a journey, the cheaper fare is called Super Off-Peak.You can buy Off-Peak tickets any time before you travel, either online or at a local station. The travel restrictions for your Off-Peak ticket will depend on the journey you are making. The tickets must be used on the date shown on the ticket. For Off-Peak return tickets, related journeys must be made on the date shown on your ticket as well.Children aged five to fifteen get a 50% discount for all Off-Peak fares. Up to 2 children under 5years can travel free with each fare paying adult. Railcard holders get 1/3 off all Standard Class Off-Peak fares. Senior, and disabled Railcard holders also get I/3 off all First Class Off Peak fares. Please note that minimum fares and time restrictions may apply to tickets bought with a Railcard. If you plan on a train trip with friends or your family, you may get group travel discounts. Three or four can travel for the price of just two adults—leaving everyone more money to spend on the day out! If you are traveling in a group of ten or more at Off-Peak times, you may be able to obtain a further discount through the train company you are traveling with. Contact the train company directly and be aware that you may need to book tickets in advance.For more information, please visit www. nationalrail. co. uk（1）An Off-Peak ticket differs from other tickets in .A. its good value for moneyB. its convenienceC. the specific trainsD. travel schedules（2）Apart from the Off-Peak fares, you may also save money by .A. becoming a VIPB. traveling at rush timeC. buying tickets onlineD. getting group travel discounts（3）What type of writing is this text?A. An announcement.B. A ticket booking guide.C. A business report.D. A travel review.【答案】（1）A（2）D（3）B【解析】【分析】本文是一篇订票指南，介绍如何能订到更便宜的火车票。
高考之英语阅读理解解题方式总结
英语阅读在英语学习中，阅读占有很重要的地位。
阅读理解也是高考的必考题型。
可是在日常的学习中，有很多同窗尚未养成良好的阅读习惯，大大影响了阅读的效率。
要想提高阅读水平，首先要养成良好的阅读习惯。
养成默读的习惯许多同窗在阅读的时候都有读作声的习惯。
作声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。
因为，正常默读速度几乎要比作声朗诵的速度快两倍以上。
另外，作声阅读往往以不同的形式表现出来，有时仅仅是无声地动一动嘴唇，有时乃至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。
嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。
一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接取得意思，而不通过声音阶段。
因此，为了克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。
克服心读的习惯心读是一种很难观察到的阅读习惯。
心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在心里里始终喃喃自语，清楚地发出并听着每一个字音。
这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，而且矫正起来还比较困难。
采用强制自己在深切理解文章内容的同时，又强制自己加速阅读速度的方式，一般能逐渐克服这种坏习惯。
克服指读的习惯指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。
指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。
一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每一个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。
有指读习惯的同窗实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。
因此，必需克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑刹时反映文字信息的能力。
克服复视的习惯复视指的是读完一个句子或段掉队回过头去重复阅读。
阅读能力差的同窗往往有复视的习惯。
改变这种不良习惯的办法是让自己阅读大量难度适宜的读物。
在先了解阅读要求的情况下，用眼睛快速扫描答案。
这样就不会因碰到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以致养成复视的习惯。
高考英语阅读理解各种题型及解题技巧汇总
高考英语阅读理解各种题型及解题技巧汇总2.确定句子的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，理解句子的基本意思。
3.注意句子中的逻辑关系，如因果、转折、并列等，理解句子的深层含义。
4.将四个选项与原句进行比较，找出最符合原句意思的选项。
5.句子理解题错误答案设计的干扰特征经常是：曲解原句意思、混淆逻辑关系、改变句子结构等。
要注意排除这些干扰项。
段落大意题1.先通读全文，把握文章的主题和中心思想。
2.返回原文，找出每段的主题句，理解每段的具体内容和论点。
3.将四个选项与文章整体进行比较，找出最符合文章主题和中心思想的选项。
4.段落大意题错误答案设计的干扰特征经常是：片面或曲解文章内容、改变文章结构等。
要注意排除这些干扰项。
细节题1.返回原文，找到与题目相关的句子或段落。
2.理解该句子或段落的具体含义。
3.将四个选项与原文进行比较，找出最符合原文内容的选项。
4.细节题错误答案设计的干扰特征经常是：改变细节的具体内容、混淆细节的先后顺序等。
要注意排除这些干扰项。
总之，做阅读理解题需要细心、耐心、理解力和分析能力，要善于运用各种解题技巧，多做练，提高自己的阅读水平和解题能力。
1.对于文章的格式错误和明显有问题的段落，我们需要将其删除或改正，以便更好地理解文章内容。
2.在进行语法和词义分析时，我们应该着重抓住原句的字面含义，并依据上下文进行判断。
同时，我们需要注意局部含义是由整体决定的。
3.在做句子理解题时，正确答案与原句的意思应该完全相同，只是用了不同的表达方式。
4.在做推理题时，我们需要对句子进行微观分析，不要推得过远，依据原文的意思进行三错一对的判断。
推理题不是考察我们的想象力，而是考察我们是否读透了原文中涉及的问题。
5.在做主旨题时，我们可以使用串线法，抓取每个自然段的第一句话，注意总结性提示词和转折词，特别要注意中心句。
同时，我们需要小心首段陷阱，注意错误选项的干扰特征。
6.在做作者态度题时，我们需要精确理解四个选项的含义，不要掺杂自己的观点，可以寻找具有感情色彩的词或举例来判断作者的态度。
高中学习英语阅读理解四大题型解题技巧
阅读理解的能力要求，主假如通太短文后边的多项选择题进行检测的。
整体说来，其能力要求主要包括以下几方面：1．读资料的要旨和粗心，以及用以说明要旨和粗心的事实和细节〔包含依据上下文推测生词的词义〕;2．既理解详细的事实，也理解抽象的看法;3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包含作者的态度，企图等;4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断;5．既能依据所供给的信息去理解，也能联合中学生应有的知识去理解。
依据这五项要求，我们可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：细节理解题；猜想词义题；推理判断题；要旨粗心题。
·英语阅读理解题的技巧与策略阅读短文应按照由整体到细节的原那么，按“全文、段落、句子、词语〞的步骤阅读文章。
可采纳速读、细读和复读的方法找到最正确答案。
阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都能够在原文中找到。
即理解文中的详细事实或抽象看法)和主观理解题(这种问题都不行能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章要旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。
此中细节理解题和猜想词义题属于客观题；要旨粗心题和推理判断题属于主观题。
〔关于客观题，在阅读时要关注文章的细节，如时间，地址或一些详细数字，在选择答案时，务必从原文中找到切实的依照〕Ⅰ.事实细节题because,since,as属于细节种类的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型能够多种多样。
此类题型一般分两种。
第一种是直接理解题，在原文中能够直接找到答案。
第二种是词义变换题，正确选项是原文有关词语和句子的变换。
做此类试题必定要抓住事件发生的时间、地址、人物、展开过程和结局等环节，所选答案必定要切合原文，切不行望文生义。
这种题型的主要发问方式常为：①Whichofthefo llowingistrue/NOTtrueinthepassageWhichofthefollowingstatementsisNOTdiscussed/mentionedinthepassageWhichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage④AllthefollowingstatementsareNOTtrueexcept .细节题的破解一般采纳寻读法，即先看试题，再读文章。
技巧 高考英语阅读理解4类题型解题攻略+7大解题技巧,高中生高分必看!
题型分类一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?2. 概括大意题包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text?What’s the article mainly about ？解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
【高考复习】高考英语四种阅读理解的解题技巧
【高考复习】高考英语四种阅读理解的解题技巧高中英语四类阅读理解问题的提问与解题技巧1.细节题型【提问法】wh-特殊问题；从课文中。
，根据。
，True/nottrue、在单词和句子下面划线、简单计算、事件顺序、地图识别等。
【解题方法】抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。
注意消除以下干扰项：(1)扩缩范围为了准确、严格地表达，本文特别注意范围的限制。
一些干扰项甚至通过改变或删除限定词来扩大或缩小语言的范围。
(2)偷换概念在设计试题时，命题者通常会偷偷地把原文的概念变成另一个不同的概念。
这个错误的主要原因是从单词中理解意思。
(3)正误并存在干扰项中，一个句子或词是正确的，其他从句或词是错误的或不完整的，是非共存。
命题者用它来混淆假与真。
为了消除此类干扰项，只要一个选项部分不正确或不完整，它就是排除的干扰项。
2.主旨大意题型【提问法】课文/第二段的主题是什么？whatisstatedin...?thetextischeiflyconcernedwith_______。
[问题解决方法](1)最常用的方法是仔细研读短文的1.2两句-----即短文的主题句，或辅以阅读各段的第1.2句----即段落中心句。
此方法多适用于说明文、议论文。
（2）叙述等需要阅读全文，把握关键事件或主题来总结意义（通常解释真相）。
(3)全文末尾(段)找答案。
此类文章的特点是以列举事实开头，通过论证，最后阐述核心观点。
在选择文章标题时，我们应该避免以下三个错误：① 概括不足（大部分是局部的，而不是整体的，导致范围太小）；② 过度概括（过度概括）；③ 用事实或细节取代抽象和具体的想法。
3.推理判断题型[提问法]thestorysuggeststhat___________.itcanbeinferredthat_____________。
该书暗示________。
这可以归结为wecanlearnthat_______________。
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1.细节题型
【提问方式】Wh-特殊问句；From the text...,According to...,True/not true,划线词语、句子，简单计算、排列事件顺序、识图等。
【解题方法】抓住提问中的关键字眼，仔细阅读相关细节的材料内容，一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。
注意排除下列干扰项：
(1)扩缩范围
文章为了表达得准确严密，很注意对范围的限定。
有的是通过加上相应的词语限制，如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干扰项是通过改变或去掉限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围。
(2)偷换概念
命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。
望文生义是造成错误的主要原因。
(3)正误并存
在一干扰项中，某个句子或词语是正确的，其他分句或词语是错误的或表达不全面，正误并存，命题者借此以假乱真。
要排除这类干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都属排除的干扰项。
2.主旨大意题型
【提问方式】What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？
What is stated in...? The text is cheifly concerned with_______。
【解题方法】
(1)最常用的方法是仔细研读短文的1、2两句-----即短文的主题句，或辅以阅读各段的第1、2句----即段落中心句。
此方法多适用于说明文、议论文。
(2)记叙文等需要通读全文，抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。
此类文章的特点是以列举事实开头，通过论证，最后阐述核心观点。
在处理文章标题的选择时，要避免下列三种错误：①概括不够(多表现为部分代整体，从而导致范围太小)；②过度概括(多表现为人为扩大范围)；③以事实或细节代替抽象具体的大意。
3.推理判断题型
【提问方式】
The story suggests that___________. It can be inferred
that_____________。
The story implies that _____________. It can be concluded that
__________。
We can learn that _______________。
【解题方法】推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
学生不仅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在涵义。
【注意点】
(1)那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。
(2)推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
(3)不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。
4.词义猜测题
①利用构词法猜词；
②利用语境及逻辑关系猜词。
有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义。
同时特别留心某些词语，
例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等词语之后的内容。