教师教育工作总结
教师教育教学工作总结6篇
教师教育教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。
一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研教材，虚心向有经验的教师请教，形成了具有自己特色的教学方法，为提高学生的学习成绩打下了良好的基础。
一、思想方面我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
严于律己，团结同事，对学生充满爱心。
二、教学方面1. 认真钻研教材，确定教学目标，准备教具，写教案。
在确定教学目标时，我特别注重培养学生的思维能力，我力求使教学环节更加完整，更加生动有趣，吸引学生的注意力。
2. 认真上好每一堂课。
在上课时，我注重培养学生的主动性和积极性，鼓励他们大胆发言，积极参与讨论和互动。
同时，我注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。
在数学教学中，我尽量做到讲解清晰、有条理，尽量让学生自己思考、解决问题。
3. 认真批改学生的作业和试卷。
在批改作业时，我注重发现学生的问题，及时给予指导和纠正。
同时，我也注重鼓励学生的进步和成就，激发他们的学习动力。
4. 认真做好课后辅导工作。
在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。
同时，我也注重与学生的交流和沟通，建立和谐的师生关系。
三、个人成长方面1. 不断学习新知识。
我深知数学是一个不断发展的学科，新的知识和方法不断涌现。
因此，我不断学习新知识，更新自己的知识结构，以适应时代的发展和学生的需求。
2. 积极参与教研活动。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
通过互相学习和交流，我不断提高自己的教学水平和能力。
3. 自我反思与总结。
我注重自我反思和总结，及时发现问题并加以改进。
同时，我也注重将成功的经验和做法进行总结和归纳，以便更好地指导今后的教学工作。
四、存在不足及努力方向1. 课堂氛围不够活跃。
虽然我注重了学生的主动性和积极性培养，但在实际教学中，课堂氛围还不够活跃，需要进一步加强师生互动和学生之间的交流合作。
教育工作教师工作总结(优秀8篇)
教育工作教师工作总结（优秀8篇）教师工作总结篇一我于20某某年x月经过考试，成为某某省20某某特岗计划中的一员，来到小学工作。
光阴似箭。
一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到教师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，本事得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。
在工作中，始终严格要求自我，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。
努力做到教书和育人，学生的本事得到了全面发展，素质得到全面提升。
二、个人素养方面：在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，很好地完成了自身的工作任务。
以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓积极，创新改善工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同提高。
注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。
三、生活方面：在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自我，重视为人师表的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。
教师教育教学方面工作总结(通用6篇)
教师教育教学方面工作总结（通用6篇）教师教育教学方面工作总结1时光荏苒，这学期我教七年级生物5、6、7、8班。
在教学工作中，认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，教学严谨，热爱学生，努力教好他们，使他们成人。
我才能真正做到为人师表，教书育人，更好地完成教育教学任务，尽到了作为一名教师应尽的职责。
摘要如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。
二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
教师教育教学工作总结（通用5篇）
教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇）教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇） 岁⽉流逝，流出⼀缕清泉，流出⼀阵芳⾹，这段时间⾥，我们有得也有失，有苦也有甜，来为这⼀年的⼯作做⼀份教学总结吧。
那么如何避免教学总结最后成为流⽔账呢？以下是⼩编为⼤家整理的教师篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助！教育教学⼯作总结（通⽤5 本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处积极贯彻党的教育⽅针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进⾏课程改⾰，全⾯深化素质教育，以更新观念为前提，以提⾼师资整体素质为核⼼，以提⾼课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的⼯作作风，全⾯提⾼教学质量，较好地完成了期初制订的⼯作计划。
⼀、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进⾏了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进⼀步提⾼了⼴⼤教师的责任意识，把⼀切为了学⽣的发展作为学校教育⼯作的出发点，提⾼了教师的师德修养和爱岗敬业精神。
我们还组织教师学习了有关⽂件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利⽤校园⽹、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进⼀步得到转变。
本学期教师所写的“三我”⽂章论⽂等发表或获奖达⼗余次。
我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同⾏的⼀致好评。
⼆、以创建为契机进⼀步促进学⽣全⾯素质的提⾼ 本学期我校共迎接了2次⼤型的创建⼯作，分别是“江苏省艺术教育特⾊学校”，“镇江市德育⼯作先进学校”，我处以此为契机，组织学⽣学习了《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》⼴泛开展了诚信教育、⽂明礼貌教育，互助合作教育等⼀系列活动，通过做好班主任⼯作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等⼀系列有效措施，努⼒提⾼我校学⽣的全⾯素质。
1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐⼩标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟⼤⼒量，体验民族精神的时代内涵，⼤⼤激励队员奋发向上的信⼼和决⼼。
教师教育工作总结范文优秀5篇
教师教育工作总结范文优秀5篇教师教育工作总结范文篇1本人热爱教育事业，始终按照党的教育方针教书育人。
以党员的标准严格要求自己，团结同志，与人为善，有团队合作精神。
热爱学生,为人师表,具有良好的教师职业道德修养。
积极参加政治学习,不断提高自己的政治素质和师德水平。
我担任高二137班主任、历史教研组长和三个高二班(两文一理)历史学科教学。
本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展各种形式的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。
作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师。
一、教学方面：1、深入钻研教材，备好每一堂课。
能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教学质量。
在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习，认真批改作业。
力求每一次练习都有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。
对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。
授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。
老师教育教学工作总结8篇
老师教育教学工作总结8篇篇1本学期，我继续担任六年级语文教学工作，在忙碌中反思，在反思中进步，在进步中成长。
我积极学习先进的教育理念，借鉴先进的教学方法，在理论上提升自己，在实践中丰富自己，现将本学期的工作总结如下：一、严谨治学，求真务实为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅相关书籍、浏览相关网页，了解最新的教育动态，并以此来充实自己。
我深知“学无止境”的道理，教学中虚心向其他教师请教，力求使自己的业务水平不断得到提高。
同时，我还积极参与听课、评课活动，认真做好记录，课后及时反思，以便吸取他人的长处，弥补自己的不足。
二、因材施教，注重实效“因材施教”是我在教学中的一贯做法。
我始终认为，教学不能千篇一律，要因材施教。
学生是学习的主人，只有尊重学生、热爱学生，才能让学生喜欢你所教的课程。
因此，我努力做到热爱学生，尊重学生，关心学生，了解学生，根据学生的心理特点和年龄特点，制定相应的教学方法。
在教学中，我努力向四十分钟要质量，提高课堂效率。
尽量让每一个学生都能在课堂上有所收获。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让课本知识与实际生活紧密结合。
三、以身作则，严于律己作为一名教师，我深知自己的责任重大。
因此，我时刻提醒自己要为人师表，以身作则。
在生活中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、按时完成学校布置的各项工作任务。
在工作中，我尊重领导、团结同事、热爱集体、严于律己。
同时，我还注重加强自己的师德修养，努力做到“学高为师、身正为范”。
四、家校沟通，共同育人家庭教育和学校教育是相辅相成的。
为了更好地了解学生的情况并取得家长的支持和配合，我积极与家长沟通。
通过电话访问、家访等方式与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况和生活情况。
同时，我还利用家长会的机会向家长宣传先进的教育理念和教育方法，让家长了解教育的目的和意义。
在与家长的共同努力下，许多学生取得了显著进步。
五、勤奋钻研，硕果累累在本学期的教学工作中，我不仅注重课堂教学质量的提高，还注重课余辅导和课外活动的开展。
教师教育教学工作总结模板(8篇)
教师教育教学工作总结模板回顾____，教学工作可爱可恨，可圈可点。
现加以总结，以慰____。
一、备课观念有所改变。
以往备课主要以书本知识为主，按照教学大纲的要求，努力将知识带到课堂，传授给每一位学生。
至于备学生备教法知识蜻蜓点水，一笔带过。
现在则不然。
如果不备学生，一切将可能徒劳。
也就是说，你要准备好与接话把的学生做言语上的斗争，与睡觉的学生作梦幻交流，对走神千里之外的学生进行心理咨询暗示，唤其归来。
至于备教法，现在没有教法，更无学法。
目前是学生引导课堂新潮流，一切以学生为主。
总之，我感觉备课越来越不适应新形势的需要了。
二、上课观念有所改变。
以往上课可以滔滔不绝，势如破竹，即使唾沫飞溅，也浑然不觉。
现在不然。
你要在乎每个学生的感受，在乎他们的一举一动。
仅有诚心远远不够，还要有爱心，并要让每位学生当场感受到这种爱心。
总之，现在上课诚惶诚恐，不知如何是也。
三、教学自觉性有所提高。
以往教学有很强的依赖性，强调集体备课，有时即使懒惰几次，也有集体教案信手拈来，并且个人可根据喜好在课堂上随意增删，不亦乐乎。
如果没有集体备课，也有现成的教学参考书，拿来看上几眼，虽说是参考，实际上就是照搬，但教学效果依然不错。
现在则不然。
如果没有教学自觉性，一切都是空白。
所以我要重头做起，脚踏实地，心灵才不至于空虚，上讲台才不至于发抖。
四、牢固树立生命化教育观念。
教育是一门慢的艺术，忌速成，忌浮躁，忌跃进。
教师教育教学工作总结模板（二）本学期担任高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进行教育教学工作。
现就一期来的工作总结如下：一、教育方面根据学生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本学科的具体实际，采取形式多样的教学方法，耐心细致地做学生的思想工作，培养学生热爱祖国、热爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。
教师教育教学工作总结5篇
教师教育教学工作总结5篇教师教育教学工作总结篇1本学期开始，我将继续担任6.1班数学教学。
一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、做好课前的准备工作，认真备课认真钻研数学课标和教材之外深入了解学生，因材施教地注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。
把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。
根据六年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
三、课后作业，认真批改作，针对问题分类总结作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、课后辅导后进生，增强学习信息，提高学习兴趣小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
教师教育教学工作总结10篇
教师教育教学工作总结10篇1.教师教育教学工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了中心的先进行列。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
学校每学期对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。
教师个人教育教学工作总结10篇
教师个人教育教学工作总结10篇教师个人教育教学工作总结1自从我开始教书以来，成为一名好老师一直是我的目标。
一年来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。
现在年底了，现在我要总结一下过去一年的工作。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家有关教育政策，热爱教育事业，不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。
作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、知识水平、教学能力的不断提高，来塑造自己的行为。
在教育行业进行自我成长，为社会培养优秀人才打下坚实基础。
二、教育教学方面：一年来，我一直是高三语文科。
我在工作中一直严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。
学生水平不同，思维效率不同，往往造成一部分学生害怕思考，懒于探索，依赖别人的想法。
如果在教学中把好的和差的混到一个群体里，这样的好学生总会成为领导和代言人，而差的学生在群体里永远不会被重视。
要解决这个问题，必须实施分层小组合作的方法。
在课堂上，根据不同的情况给不同的小组布置不同层次的任务，让学生有时间在同一层次、同一能力下思考问题，从而达到分层合作的目的，让不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课提高了多少。
五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自我完成。
他们有这个本事并且有各自独特的方法。
在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
教师教育教学个人工作总结5篇
教师教育教学个人工作总结5篇教师教育教学个人工作总结1本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任__中心小学三五年级的英语教学工作。
参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
现在，我对本学年工作做如下总结：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。
我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。
教师教育教学工作总结(20篇)
教师教育教学工作总结（11篇）【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
以下是为大家准备的《教师教育教学工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.教师教育教学工作总结篇一一年以来，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将我在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面我拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的`教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于我坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的.努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的`理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
教师工作总结教育方面(7篇)
教师工作总结教育方面（7篇）教师工作总结教育方面（7篇）教师工作总结教育方面篇1 时光荏苒，岁月如歌。
一年骨干教师的工作已悄然而过。
回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。
骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。
我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面：作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的朋友。
我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的血液我的认识也有了提高。
可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。
为此，我珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。
力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、师带徒工作方面我是县级骨干教师中的一员，我深知一棵树不成林的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。
他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。
听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。
我们互相听课、评课多次。
三、科研工作方面：苏霍姆林斯基曾经对校长说过：如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。
关于教师在教育方面的工作总结（通用6篇）
关于教师在教育方面的工作总结（通用6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？需要认真地为此写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的关于教师在教育方面的工作总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师在教育方面的工作总结1一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。
对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。
在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
教师教育的工作总结(四篇)
教师教育的工作总结____年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面：1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的____品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与____维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了____。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。
3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。
参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。
三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备使用技术量较高，一般教师不会应用。
教育教学个人教师工作总结(7篇)
教育教学个人教师工作总结1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作。
⑴课前准备：备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的`情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教育教学个人教师工作总结（二）课间，当我提前步入教室时，学生们都围着我，蹦啊!跳啊!为什么呢因为他们知道我爱他们。
一、爱学生于课堂教学之中不论是对____岁的一年级孩子，还是对12、____岁的六年级学生，你都要爱他们，不同年龄的孩子，爱的方式不同。
对一、二年级孩子的爱，有一些宠爱。
课上，你会发现我的语言不多、声音不大但清晰，我也要求学生同我一样，语言表达轻柔而清晰。
我经常会告诉学生“静中享受美”，所以课中，我最常见的动作是大拇指点头，构图时，表示“你的画真棒”，上色时表示“你用的颜色真炫”。
教师教育教学工作总结【精选5篇】
教师教育教学工作总结【精选5篇】1.教师教育教学工作总结时间如流水，一学年的教育教学工作已接近尾声，回顾半年来的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，既有成功的喜悦，又有失败的酸楚。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做以下小结：一、政治思想方面：作为一名人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要。
为此，我平时能关心时事政治，注重政治理论学习，激发了我的工作热情。
一年来，我能热爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱，向四十分钟要效率。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的每一次教研活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极参与英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获很多。
在英语组，虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力着!三、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
我能认真学习有关书籍，做好笔记。
并且积极参与每一次继续教育答题考试。
同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
教师教育教学工作个人自我总结6篇
教师教育教学工作个人自我总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以教书育人为己任，不断要求自己，提升自己的业务水平，刻苦钻研，勤奋好学，努力工作，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
一、思想政治方面我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志为教育事业奉献自己的全部智慧和力量。
我积极参加政治学习，不断学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终和党中央保持一致。
我关心时事政治，阅读党报党刊，认真学习党的重要文件和重要会议精神，在思想和政治上始终与党中央保持一致。
二、教学科研方面我始终以高标准、严要求对待自己。
在教学科研工作中，我刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
我认真备课，编写教案，制作课件，设计教具，注重教学内容的趣味性、直观性和生动性。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，注重激发学生的学习兴趣和学习积极性。
在课后辅导中，我耐心细致地解答学生的问题，关心学生的成长和发展。
同时，我还积极参与教学科研活动，不断提高自己的科研水平和能力。
我参加了多个科研项目的研究工作，取得了丰硕的科研成果。
其中，我的研究成果《XX》在《XX》杂志上发表，《XX》在学术会议上宣读，《XX》获得了优秀论文奖。
这些成果的取得不仅丰富了我的教学理论和实践经验，也为我校的教学科研工作做出了贡献。
三、工作态度和团队合作精神方面我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度投身于教育教学工作中。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
我尊重领导、团结同事、爱护学生。
在工作中，我注重与同事们的沟通和协作，虚心向他们学习先进的教学经验和教学方法。
在团队中，我充分发挥自己的优势和特长，为团队的发展贡献自己的力量。
四、成绩和荣誉方面在教育教学工作中，我取得了优异的成绩和荣誉。
其中，我的教学成果《XX》获得了优秀教学成果奖，《XX》获得了优秀论文奖。
教师教育教学方面工作总结(精选8篇)
教师教育教学方面工作总结〔精选8篇〕教师教学教育工作总结篇一时间过的真快，在忙碌中，一个学期又过去了，回忆这一学期的工作，让我深切的体会到，只有全体学生和老师共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步，为了在今后的工作中取长补短，使各项工作做的更好，特将本学期工作做以下总结：一、重视培养学生的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成，教学生自我管理，努力让更多的学生参与班级管理，让他们知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来管理学生更能在班上形成良好的风气。
我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作情况，哪方面做的好，哪方面还要加强，逐步培养他们的管理能力，也有效激发班干部的工作热情。
二、在教学工作方面。
1、帮孩子树立信心。
我班局部学生根底较次，两级分化严重。
学生学习没有劲头作业拖拉，不能按时上交，我努力培养学生的信心和良好的学习习惯。
如果你们上课能做到心到、眼到、口到、耳到。
那你就是一名优秀的孩子，经过几次测试，学困生的成绩有所提高。
我也检讨了自身的原因，及时采取有效的补救措施，不让一个孩子落伍。
2、细处关爱亲近学生。
爱是无声的语言，爱是教师的职业和核心，做为老师要做好本职工作，首先要做到爱学生感人心情，莫先乎情。
工作中我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子，我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必是孩子更多的爱，感受孩子的心灵之语，便是我最快乐的一件事，在家长会中，通过家长的发言可看出平时对孩子付出的爱，没有白费，同时也得到了爱的回应。
3、提高自身素质，和孩子共同成长。
想要当好领路人，首先自己各方面素质要与时俱进。
为向高效课堂要质量，平时研究教材，查阅资料，向同组教师请教，及时参加学校组织的听评课活动，到校外听观摩课，吸取先进教师的教学方法每次都写心理体会来提高自身能力。
教师教育工作情况总结4篇
教师教育工作情况总结4篇教师教育工作情况总结1转眼间一个学期又结束了，反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。
针对班级中后等学生较多基础较薄弱以及班级语文课上人文性过剩而工具性稍嫌不足的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，经常进行语言文字训练。
我认为只有语文的基础夯实了，才有潜力进行更高层次的追求。
“授人以鱼，不如授人以渔。
”如果孩子连走路都不会，就要让他学习跑步，这是不贴合孩子成长规律的。
语文教学亦然。
语文教学的脚踏实地还体此刻日积月累的坚持性上。
首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，务必有着坚持不懈的精神。
因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。
积累还体此刻课外阅读上，争取做到每一天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读潜力。
对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的潜力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题资料和教学资料的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。
题海战术不适合语文学科，靠超多做题难以培养出学生的综合语文潜力。
中学语文不在深，而在广。
学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而此刻高中生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至能够说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而此刻社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合潜力差的原因之一。
鉴于此种状况，对于语文的学习，我认为关键要靠课堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在于教师的观念和教学设计上。
当然，语文教学的精华全在课堂上。
一节课仅有40分钟，如何调控和把握这个时间，使学生在学习知识的过程中能够循序渐进，由浅入深，学以致用，这就需要老师作为引导者就应懂得调控艺术，做到收放自如，开阖有度，寻找具有科学性又具有艺术性的教学行为，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，使教学行为上升到理论高度。
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2017年度教师教育工作总结及2018年度工作计划2017年度学校以县教师教育科工作计划为指导，确立了以强化教师培训为重点，以提高教师素质为核心的工作思路。
通过一年的努力，各项任务目标基本完成。
一、工作回顾1、注重师德教育，师德建设不断加强。
一是每月组织“四德榜”师德优秀教师评选推荐，并对师德优秀教师的事迹进行宣传，激发了教师热爱学校、热爱学生、热爱本职工作的热情；二是在教师节到来之际，组织了“优秀教师师德演讲会会”，10名优秀教师结合自己的工作，做了交流，为全体教师树立了身边的榜样。
三是发放师德师风问卷调查2600多份，学生反映的个别不良现象得以及时纠正。
2、强化教师培训，教师整体素质逐步提高一是积极参加上级组织的各级各类教育培训活动。
学校积极支持教师参加上级培训，一学年共派出教师参加省市级及以上高端培训300余人次，县级教研培训学习600多人次，培训结束教师及时写出汇报材料，在组内或校内进行交流，通过展示汇报课、集体教研分享学习成果，较快的提升了教师专业素质的提升。
二是积极抓好校本培训。
学校教务处每月组织的全体教师会，组织各类学习培训活动，本学期先后组织了“用心做常规、潜心提质量”教师教学常规专项培训，提高教师精心备课、专研教材的能力；组织了“优化作业设计，加强分层作业研究”的专题培训，提升教师作业设计水平；组织了“三步五环两段导学模式”课改培训，提升教师对课改的认识，强力推进课改，实施课改达标工程；组织了“2017教育教学质量分析报告”，引导教师关注学情，找到差距，学习先进，激发教师上进心；组织了“教学常规完善与整改培训会”，主要是针对教研室视导反馈的教学中存在的问题，进行教学专题培训。
一年来除学校集中培训外，以学科组为单位组织了“教师课标再学习再研究”的系列培训活动，引导教师研透课标、把握教材，切实提升教学目地性、针对性；组织了“学科教学规范专题研训活动”，对县教研室制定的学科教学规范组织学习交流、论坛研讨，提升教师学科规范性；组织了“近五年淄博市中考题双向细目表制定与研讨”培训学习活动，提升教师专业素养和把握考点的能力。
另外学校要根据市县网络教研安排表，协调落实各级网络教研活动，组织教师集体参加网络教研，包组领导要全程参与，做好指导和评价，确保网络教研扎实有效。
学校利用教研日活动时间认真组织各学科组开展基于校情、学情的校本教研活动，研究突破教学重点、难点的方式方法，解决教学中存在的实际问题，提高校本教研的实效性。
学校在积极组织教师走出去，参加县级以上学科教研活动的同时，还将名师、专家请进来，对教师进行现场培训，让教师在活动中学习，在活动中进步，提高教师的学科素养和业务水平，以培养学科名师引领学校发展。
学校还注重加强青年教师培训工作，制定了推进青年教师课改的1234工程实施方案，组织青蓝工程组对学习活动，同时积极开展青年教师说课、赛课等教学基本功达标活动，对教师“课堂教学、课件制作、说课”等系列教学资源的制作效果组织评选，助推青年教师尽快成长。
三是组织优秀教师论坛，用身边的榜样鼓舞教师。
学校本年度共组织优秀教师论坛活动3次，共有20余名优秀教师将自己在教学中的优秀做法和宝贵经验与教师相互交流。
四是教师素质明显提高。
2017年度市教研室视导区县，我校代表县作为视导学校，视导情况得到了是教研室领导的高度评价。
在县教研室组织的德育优质课评选活动中，我校实现一等奖获奖人次最多，比例最高。
3、加强名师工作室建设，发挥名师辐射带动作用学校根据《高青县特级教师工作室建设实施方案》要求，建立名师工作室4个，学校高标准配齐名师工作室软硬件设备，合理选配工作室团队人选，科学制定工作室发展规划，制定考核奖励措施，从资金支持、团队建设、学术氛围等各方面为名师工作室创造条件，同时制定名师工作室工作职责、活动计划、目标任务等，督促名师工作室积极开展教学研讨、教学示范等，充分发挥名师在教书育人、教育科研、培养骨干教师等方面的示范引领、辐射带动作用，形成以名师为核心的高素质骨干教师团队，引领全体教师学习教育理论，提升学科素养，形成学科思想，推进学科思想建设。
二、2018年工作计划参照县教师教育科的年度工作部署与要求，学校的教师教育工作将以深化“三支队伍”建设为核心，以提升教师专业发展为目标，以为教师服务为宗旨，由教务处、教科室、课程研发中心、德育处等联手开展工作，创新教师教育模式，提高教师的课程实施能力，提高教师的业务素养，促进教育教学水平的提升。
（一）继续深化“三支队伍”建设名师、优秀管理干部、特色班主任是学校教育发展的“领军人物”，他们的辐射效应能促进学校教育教学的内涵发展。
一是加强对现有学校名师（含骨干教师）、优秀管理干部、特色班主任进行培养和管理,为他们搭建平台，使他们年度考核合格，并尽早跨入更高层次的名师行列。
1、组织名师（含骨干教师）、优秀管理干部、特色班主任参加国家、省、市、县组织的各类研修培训班，开阔视野，更新理念，增长才干。
2、组织名师进行示范课、专题讲座，展示名师的教学理念、教学策略、教学方式，以此带动教师教育教学理念的提升。
3、加强对名师工作室的管理与指导，使教师通过与名师的互动研讨，吸纳名师的教学理念，励练自己的教学能力，提升自己的业务素养。
4、支持名师（含骨干教师）、优秀管理干部、特色班主任出版教育专著、撰写教育心得、承办教学论坛，发挥其效应。
二是定期组织开展名师、骨干教师、优秀管理干部、特色班主任的评定工作，完善三支队伍建设，在此基础上择优推荐县市级人选，并对他们进行培养、管理和考核。
三是寒、暑假期间，对专任教师进行业务培训，研究“班班通”背景下的高效课堂建设。
通过专家、名师的讲座及与教师的互动，交流教学方式与体会、教学困惑与思考、作业设计与实践等，探寻教材的创造性使用、疑难问题的突破手段、面向全体与关注个体的策略等，整体提升教师的专业素养。
继续组织教学管理干部、学科主任、班主任参加假期专题培训活动，依托专业培训团队，聘请教育专家、一线名师对管理干部、骨干教师、骨干班主任进行专业培训，提高职业素养，提升管理水平，促进学校管理工作的科学化、精细化。
（二）关注教师专业发展1、关注教师的成长。
指导教师（尤其是中青年教师）制定成长规划，建立健全教师成长档案，使教师看到自己成长的足迹，从而正确地审视自己，客观地评价自己，科学地规划自己。
2、关注教师的业务发展。
①组织教师参加各类的远程研修和省、市、县培训机构的各类培训班，做到按规定完成任务，培训效果良好，增长教师们的成就意识。
②完善教师继续教育和定期培训制度，并纳入教师继续教育体系，制定教师培训规划和年度培训计划，并落实培训效果。
③遴选骨干教师参加市组织的心理健康教师培训班、班主任管理培训班。
④组织专任教师参加新课程标准、新教材使用培训班。
⑤组织相关人员参加“班班通”背景下的现代教育技术培训班、教育系统网络管理技术和网络设备操作培训班、理化生实验教师全员培训班。
3、关注新教师培训。
新教师是教育的新生力量，对他们的培训，主要有二方面：①岗前集中培训。
聘请教育专家、教研员或名师、名校长进行专题讲座，这既能使他们尽快了解教育教学动态，又能促进名师工程建设。
②跟进式指导。
组织教师“青蓝结对活动”，由学校的骨干教师教与他们组成师徒对子，对新教师进行针对性的指导，使他们的课堂教学水平尽早达标，尽快成长为一线教学的中坚力量。
4、加强骨干教师的研修学习。
组织骨干教师参加各类培训，提高骨干教师的理论素养、教育教学水平和课程建构力，提升骨干教师的整体素质，更好地发挥其辐射带动作用。
（三）创新校本培训模式校本培训是学校办学特色、教师个性发展的有效途径，为使校本培训落到实处，采取如下措施：一是制定校本培训的工作要领，使每位做校本培训工作的人员明确工作任务和流程。
二是建立健全校本培训机构、培训制度、督查制度、考核制度,制定针对学校需求、有利教师发展的校本培训计划，培训内容要整体考虑，要有明确的主题，要与校本教研、教师的业务、教师的成长密切相关，要有实施校本培训计划的详细配档表。
三是确定学校培训主题。
培训主题包括现代教育理论、教育思想、教学理念；现代教学模式（普育、杜郎口），名师、名家的教学风格；教师教育教学的基本能力（基础能力、教育能力、班级管理能力、教学能力、教科研能力、自我完善与发展能力）；教师教育教学的基本技能（教学设计技能、课堂导入技能、课堂问答技能、课堂讨论技能、课堂反馈技能）；现代教育技术（多媒体课件制作技术，信息技术与学科课程的整合，班班通环境下的通硬件、通资源、通方法的实践与研究）；最新的教改信息（创新“五步导学”课堂的设计与反思，差异教学的理论与实践，说课、议课的策略与实践，学生学习过程的评价，作业的优化设计与批改）等。
四是建立教师个人校本培训档案。
档案要求式样统一，内容充实，时间准确，并与配档表保持一致。
培训笔记要求档次高新，具有可保存性；目次分明，具有可查阅性；内容以摘抄型、感想型为主，具有可借鉴性。
（四）加大教师培训经费的使用一是学校按照年度公用经费预算中教师培训经费的使用管理规定，尽最大可能的安排教师培训经费，积极支持教师参加各级各类高端教育培训活动；二是落实好培训教师经费的报销工作，鼓励支持教师参与培训活动；三是落实好培训教师的学习反思和培训带动作用，将学习培训内化为教师专业能力，辐射和带动全体教师共同成长。
附件：2017-18学年度教师教育培训活动安排8月份骨干班主任省级专题培训（青岛）管理干部、学科主任、骨干教师专业能力培训（日照）教师省网络研修教师继续教育培训考试9月份新课标校级培训学科教学规范培训新入职青年教师培训教师学科素养暨中考试题专题研究培训10月份省德育优质课观摩培训NOC骨干教师培训数字化一对一教师实用技能培训11月份教师电子白板使用技能培训课改“三步五环两段”导学基本模式使用培训名师工作室专题活动12月份几何画板使用技能培训名师工作室建设工作论坛暨名师培训学科网络专题培训1月份复习课模式校本教研及培训活动教研室蹲点指导培训中考备考复习计划制定及实施工作2月份假期教师读书活动课标细读暨学科专业论坛交流活动（开学前）3月份教师基本功培训“三步五环两段”导学基本模式达标活动名师示范课4月份名师工作室活动展示青年教师达标课展演教师优秀教学常规展评暨规范教学常规培训活动5月份聘请市教研室专家进行中考备考培训6月份教师教育工作总结暑期教师教育培训及读书活动安排。