四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版教材
四年级上册数学课件除数是整十数的口算和笔算苏教版(共9张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版 (共9张PPT)
全教课学总目结
标
这节课我们有什么收获？
1. 除数是整十数的口算方法 2. 会用竖式计算除数是整十数的除法
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版 (共9张PPT)
《除数是整十数的口算和笔算》
复教习学巩目固
标
1 口算
60÷2 =30 80÷4= 20 160÷8 = 20 40÷5= 8
2 用竖式计算
65பைடு நூலகம்3 =21……2
21 3 65
6 5 3 2
172÷2 =86
86 2 172
16 12 12
0
复情教习境学巩导目固入
标
（1）认真读题，说一说你了解到了哪些信息？ （2）如何解决这个问题呢？
2 用竖式计算
40 8 0
40 8 5
30 120
30 114
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版 (共9张PPT)
3 解决问题
一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重 是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍？
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试教一学试目
标
从40到80之间，任选一个你喜欢的数除以20，并列竖式计算。
÷20=
试教一学试目
标
从81到150之间，你最喜欢哪些数除以20，并列竖式计算。
÷20=
巩教固学提目升
标
1 练一练
4÷2 = 2 40÷20 = 2
21÷7 = 3 210÷7 0= 3
9÷3= 3 90÷30= 3
苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》说课稿(2)
苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》说课稿（2）一. 教材分析苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》这一节的内容是在学生已经掌握了除数是一位数的除法计算的基础上进行学习的。
本节课的主要内容是让学生掌握除数是整十数的除法口算和笔算的方法，培养学生运用除数是整十数的除法解决实际问题的能力。
在教材中，通过生动的例题和丰富的练习题，引导学生逐步掌握除数是整十数的除法口算和笔算的方法，并且通过实际问题的解决，让学生感受到除数是整十数的除法在生活中的应用。
二. 学情分析在教学之前，我对学生的学情进行了分析。
大部分学生已经掌握了除数是一位数的除法计算方法，但是对于除数是整十数的除法，部分学生可能会感到困惑。
因此，在教学过程中，我需要重点关注这部分学生的学习情况，通过耐心讲解和反复练习，帮助他们理解和掌握除数是整十数的除法计算方法。
三. 说教学目标根据新课程标准的要求，我制定了以下教学目标：1.让学生掌握除数是整十数的除法口算和笔算方法。
2.培养学生运用除数是整十数的除法解决实际问题的能力。
3.培养学生的数学思维能力和团队合作能力。
四. 说教学重难点根据教材内容和学情分析，我确定了以下教学重难点：1.重点：让学生掌握除数是整十数的除法口算和笔算方法。
2.难点：让学生理解和掌握除数是整十数的除法计算过程中的规律和技巧。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将以学生为主体，采用启发式教学法和循序渐进的教学方法。
通过生动的例题和丰富的练习题，引导学生主动探究和发现除数是整十数的除法计算方法。
同时，我会运用多媒体教学手段，如动画演示和互动练习，增强学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过复习除数是一位数的除法计算方法，引出本节课的主题——除数是整十数的除法。
2.新课讲解：通过生动的例题，引导学生观察和分析除数是整十数的除法计算过程，让学生逐步理解和掌握计算方法。
3.练习巩固：布置丰富的练习题，让学生进行口算和笔算练习，巩固所学知识。
除数是整十数的口算和笔算商一位数课件小学数学苏教版四年级上册2153.ppt
答：一共可以剪6段，还剩10厘米。
直接写出结果。
90÷30= 3
60÷60= 1
240÷40= 6
120÷40= 3
用竖式计算，并且验算。
360÷40=
430÷60=
解决问题
⑴720只杯子，如果每80只装一箱， 一共可以装多少箱？
720÷80= 9〔箱〕 答：一共可以装9箱。
⑵130厘米长的电线，如果每20厘米 剪成一段，一共可以剪多少段？还剩 多少厘米？
3、计算除数是整十数〔商是一位数〕的笔 算时，先看被除数的前几位数？如果被除数 的前两位不够除时，要看被除数的前几位？ 商写在什么位上？
1、整十数、几百几十的数除以整十数〔商是 一位数〕的口算方法：被除数和除数的末尾 同时去掉相同个数的0，再用乘法口诀计算。
2、除数是整十数〔商是一位数〕的笔算方 法：先看被除数的前两位数，如果被除数的 前两位不够除时，要看被除数的前三位，商 写在个位上。
3、计算除数是整十数〔商是一位数〕的笔 算时，先看被除数的前几位数？如果被除数 的前两位不够除时，要看被除数的前几位？ 商写在什么位上？
用竖式计算。 80÷20=
180÷Байду номын сангаас0=
认真看课本第8页。
想：1、例题中，口算60÷20有几种方法？
2、口算时，被除数和除数的哪里同时去掉 怎样个数的0？再用乘法口诀计算。
1、会口算整十数、几百几十的数除以 整十数〔商是一位数〕。
2、掌握除数是整十数〔商是一位数〕 的笔算方法，能正确进行计算。
3、能利用除数是整十数的口算和笔算 方法解决相关的实际问题。
认真看课本第8页。
想：1、例题中，口算60÷20有几种方法？
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的除法口算和笔算丨苏教版教材 (15张PPT)
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
走进生活
一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重是50 千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍？
东北虎
金钱豹
200÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
350÷30 30 3 5 0
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
还可以用竖式计算0 0
答：60副陆战棋要打 3 包。
试一试
4 验算： 2 0
20 9 6
×4
80 16
80 +16
96
5 验算： 3 0
30 150
×5
150
150
0
在计算除数是整十数的除法时，我们一般先看被 除数的前两位，如果前两位比除数小，我们就看 被除数的前三位。除到哪一位，就把商写在那一 位的上面。如果有余数，我们一定要注意：余数 要比除数小。
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的除法的口算和笔算丨苏教版教材
导入
口算
50÷2= 25 80÷4= 20
160÷4= 40 164÷2= 81
我们已经学习两、三位数除以一位数的 除法的口算和笔算，今天起我们要开始学习 两、三位数除以两位数的除法。这节课先学 习除数是整十数商是一位数的除法的口算和 笔算方法。
例题探究
每20副打一包。
会用竖式计算吗？ 想想商写在哪一位上，为什么？
4
20 94
会用竖式计算吗？ 想想商写在哪一位上，为什么？
5 30 150 验
150 算 0
练一练
4÷2= 2 9÷3= 3 21÷7= 3 40÷8= 5 40÷20= 2 90÷30= 3 210÷70= 3 400÷80= 5
东北虎的体重是金钱豹的几倍? 200÷50=4 4 50 200 200 0
答:东北虎的体重是金钱豹的4倍.
金钱豹
东北虎
小结
这节课我们学习了什么知识?你有 哪些体会可以与小伙伴们交流，谁能 勇敢地说一说？
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
有60副陆战棋
要打几包？
60÷20=__3__（包）
20×3=60 60÷20=3
6÷2=3 60÷20=3
还可以用竖式计算。
3 20 ）6 0
60 0
3为什么写 在个位上？
答：60副陆战棋要打3包。
四年级上册数学课件除数是整十数的口算和笔算苏教版(共12张PPT)
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谢谢！
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除数是整十数的口算和笔算
8÷4＝2
80÷40= 2
12÷6＝2120÷60源自 24÷2＝ 2 9÷3＝3 21÷7＝3 40÷8＝5 40÷20＝2 90÷30＝ 3 210÷70＝3 400÷80＝5
以“十”做单位
60分＝（ 1）时
60秒＝（ 1）分
180分＝（ 3 ）时 180÷60＝3
420分＝（ 7 ）时
300秒＝（ 5 ）分 300÷60＝5
540秒＝（ 9 ）分 540÷60＝9
60÷20＝
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版 (共12张PPT)
用竖式计算：
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四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版 (共12张PPT)
练一练：
有90个气球，顾客要求每20个扎成一束，最多 可以扎几束？
90÷20＝ 4（束）……10（个） 9÷2
4 20 90
80 10
答：最多可以扎4束。
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最新苏教版小学四年级上册数学全册内容精品ppt课件目录
最新苏教版小学四年级上册数学全册内容精品ppt课件目录目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT目录：苏教版四年级上册数学《2.1除数是整十数商是一位数的除法口算和笔算》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.2除数是整十数商是两位数的笔算》课件PPT最新苏教版小学四年级上册数学《2.3试商》精品课件PPT新苏教版四年级上册数学《2.4用连除计算解决的实际问题》课件PPT最新苏教版四年级上册数学《2.5四舍调商》精品课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.6五入调商》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.7商不变的规律》课件PPT苏教版四年级上册数学《2.8被除数和除数末尾有0的除法》课件PPT新苏教版小学数学四年级上册《2.9简单的周期》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.1观察物体（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《3.2观察物体（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.1统计表和简单的条形统计图》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.2数据的分段整理》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《4.3平均数》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.1解决问题的策略（1）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《5.2解决问题的策略（2）》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《6苏教版四年级上册第六单元可能性》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.1不含括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.2含有小括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《7.3含有中括号的混合运算》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.1认识射线直线和角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.2角的度量》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.3角的分类和画角》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.4认识垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.5画垂线》课件PPT苏教版小学数学四年级上册《8.6认识平行》课件PPT。
苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》教案
苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》教案一. 教材分析苏教版数学四年级上册2.1《除数是整十数的口算和笔算》这一节主要让学生掌握除数是整十数的口算和笔算方法。
通过这一节的学习，让学生能够运用所学的除法知识解决一些实际问题，培养学生运用知识解决问题的能力。
二. 学情分析学生在三年级时已经学习了除法的基本知识，对口算和笔算有一定的了解。
但在处理除数是整十数的情况时，可能会出现计算错误。
因此，在教学中，教师需要帮助学生巩固除数是整十数的口算和笔算方法，提高学生的计算正确率。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握除数是整十数的口算和笔算方法，能够正确进行计算。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
四. 教学重难点1.重点：除数是整十数的口算和笔算方法。
2.难点：如何引导学生运用所学的口算和笔算方法解决实际问题。
五. 教学方法采用“自主学习、合作交流”的教学方法。
教师引导学生通过观察、思考、讨论，发现除数是整十数的口算和笔算方法，并运用这些方法解决实际问题。
六. 教学准备1.教具：黑板、粉笔、课件。
2.学具：练习本、笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个生活实例引入课题，如：“小明有20个苹果，他想把它们平均分给他的5个朋友，每个朋友可以分到几个苹果？”引导学生思考，引出除数是整十数的口算和笔算方法。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示除数是整十数的口算和笔算方法，如：36÷40，引导学生观察、思考，发现口算和笔算的方法。
3.操练（10分钟）教师给出一些除数是整十数的算式，如：25÷30，让学生独立进行口算和笔算，并及时给予反馈和指导。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，分享各自的解题方法，让学生在交流中巩固除数是整十数的口算和笔算方法。
5.拓展（10分钟）教师引导学生运用所学的口算和笔算方法解决一些实际问题，如：“一个长方形的长是24厘米，宽是18厘米，求它的面积。
四年级上册数学课件除数是整十数、商是一位数的口算和笔算苏教版(共15张PPT)
学习目标
1．充分利用学生对除法意义的理解和已 积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位 数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进 行计算。
2．在自主探索解决问题的过程中，培养 学生不怕困难的精神。
学习重点
灵活掌握整十数除以整十数的口算方 法，学会几百几十除以整十数的笔算和验 算的方法。
学习难点
学会除数是整十数的笔算和验算的方法。
口算
2×3 = 6 6÷3 = 2
20×3 = 60 60÷3 = 20
200×3 = 600 600÷3 = 200
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？。
怎样列式？ 60÷20=______（包）
怎样口算呢？
20×3 = 60 60÷20 = 3
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4 20 9 6
80 16
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5 30 15件-2.1 除数是整十数、商是一位数的口算和笔 算丨苏 教版 (共15张PPT)
1. 4 ÷ 2 = 2
9÷3= 3
40 ÷ 20 = 2 90 ÷ 30 = 3
21 ÷ 7 = 3 40 ÷ 8 = 5 210 ÷ 70 = 3 400 ÷ 80 = 5
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数、商是一位数的口算和笔 算丨苏 教版 (共15张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数、商是一位数的口算和笔 算丨苏 教版 (共15张PPT)
3.
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数、商是一位数的口算和笔 算丨苏 教版 (共15张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数口算和笔算
竖式计算
99 ÷20= 510÷90= 357÷50= 265÷80 =
单位换算
60分 =（ 1 ）时 60秒=（ 1 ）分 180分 =（ 3 ）时 300秒 =（ 5 ）分 420分 =（ 7 ）时 540秒 =（ 9 ）分
解决实际问题
200 ÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
我爱挑战
80
16
5
5 30 150
150
0
竖式计算并验算一下，看算对了没有
我会口算
4÷2= 2 9÷3= 3 40÷20= 2 90÷30= 3
21÷7= 3 210÷70= 3
40÷8= 5 400÷80= 5
1.括号里最大能填几 30×（ 2）＜61 （ 4）×80＜330
20×（ 6 ）＜126 40×（ 5 ）＜210
身体健康，学习进步！ 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》
上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。
60÷20 =3（包）
想一想：如何口算？
ห้องสมุดไป่ตู้
答：60副陆战棋要打3包。
20×3=60 60÷20=3
6÷2=3 60÷20=3
60里面有3个20， 所以60÷20=3
1
2
3
60÷20=3（包）
还可以用竖式计算
答：60副陆战棋要打3包。
3
20 60 60
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算(5)
2 用竖式计算
40 8 0
40 8 5
30 120
30 114
3 解决问题
一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重 是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍？
教学目 标
这节课我们有什么收获？
1. 除数是整十数的口算方法 2. 会用竖式计算除数是整十数的除法
明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
《除数是整十数的口算和笔算》
教学目 标
1 口算
60÷2 =30 80÷4= 20 160÷8 = 20 40÷5= 8
2 用竖式计算
65÷3 =21……2
21 3 65
6 5 3 2
172÷2 =86
86 2 172
16 12 12
0ห้องสมุดไป่ตู้
复教习学巩目固
标
（1）认真读题，说一说你了解到了哪些信息？ （2）如何解决这个问题呢？
教学目 标
从40到80之间，任选一个你喜欢的数除以20，并列竖式计算。
÷20=
教学目 标
从81到150之间，你最喜欢哪些数除以20，并列竖式计算。
÷20=
教学目 标
1 练一练
4÷2 = 2 40÷20 = 2
21÷7 = 3 210÷7 0= 3
9÷3= 3 90÷30= 3
40÷8= 5 400÷80= 5
人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 写字像插秧，一株一株的种。——王月英 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。
四年级数学 除数是整十数的口算和笔算1课件 苏教版
教学重难点
•掌握除数是整十数除0÷6 400÷8
15÷5 80÷4 720÷9 200÷5
24÷6 150÷3 64÷2 600÷3
商店购进80束花，每束20支，可 以扎成多少束？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
75÷30＝ 361÷50＝
解决问题
一副羽毛球拍70元，王老师带了 280元，王老师可以买几副球拍？ 李老师带了435元，李老师可以买 几副球拍？
花店有98枝玫瑰花，每20枝扎成一 束，可以扎成几束？
花店有50枝玫瑰花和48枝茉莉花， 每20枝扎成一束，可以扎成几束？
花店有98枝玫瑰花，卖出去20枝， 剩下的花每20枝扎成一束，可以扎 成几束？
能用竖式计算吗？试一试。
4 4为什么写 在个位
巩固练习
90÷30＝ 60÷30＝ 80÷40＝
96÷20＝
你能先猜一猜商是多少吗？为什么？
有什么方法证明结果是对的呢？
计算并验算
86÷30 75÷20
86÷20
试一试
240÷60
4
商4为什么写
在个位
0
150÷50 362÷70
笔算比武 63÷20＝ 360÷90＝
教学目标
• 知识技能目标：帮助学生掌握整十数除以整十数口 算的方法，理解竖式计算的算理，掌握竖式计算的 方法过程，能正确进行口算和笔算。
• 方法过程目标：引导学生运用已有的知识经验自主 探索整十数除以整十数的口算方法，并结合口算， 引导学生用竖式计算。教学中要组织学生充分交流 算法，重点帮助学生理解商的书写位置。
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算丨苏教版教材 (10张PPT)
谢谢
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
巩固练习
9
7
5
8
5
8
巩固练习
4. 60分=（ 1 ）时 180分＝（ 3 ）时 420分＝（ 7 ）时
60秒=（ 1 ）分 300秒＝（ 5 ）分 540秒＝（ 9 ）分
5.一只东北虎的体重是200千克，一只金钱
豹的体重是50千克。东北虎的体重是金钱
豹的几倍？
200÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
除数是整十数的口算和笔算
复习 1.口算
8÷2= 4 80÷2= 40 150÷5= 30 400÷4=100
说说你是怎么口算的？
2.竖式计算 396÷3=
396 ÷4=
四年级上册数学课件-2.1 除数是整十数的口算和笔算(5)
2 用竖式计算
40 8 0
40 8 5
30 120
3虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重 是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍？
教学目 标
这节课我们有什么收获？
1. 除数是整十数的口算方法 2. 会用竖式计算除数是整十数的除法
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 想哭的时候就哭出来。 看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
《除数是整十数的口算和笔算》
教学目 标
1 口算
60÷2 =30 80÷4= 20 160÷8 = 20 40÷5= 8
2 用竖式计算
65÷3 =21……2
21 3 65
6 5 3 2
172÷2 =86
86 2 172
16 12 12
0
复教习学巩目固
标
（1）认真读题，说一说你了解到了哪些信息？ （2）如何解决这个问题呢？
教学目 标
从40到80之间，任选一个你喜欢的数除以20，并列竖式计算。
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99÷20
510÷90
357÷50
265÷80
检测反馈
俺是东北虎 俺的体重是200千克
俺是金钱豹 俺的体重是50千克.
东北虎的体重是金钱豹的几倍?
200÷50=4 4
50 200 200 0
答:东北虎的体Hale Waihona Puke 是金钱豹的4倍.我们来挑战
在括号里填合适的数，并说说 是怎样想的。
60分=（ 1 ）时 180分=（ 3 ）时
3 →要打3包 每20副打一包← 20 ）6 0 →一共有60副陆战棋
6 0 →打3包包了60副陆战棋 0 →没有剩余
质疑拓展 开动脑筋想一想商写在哪一位上，为什么？
20 94260 30 150 验算一下看算对了吗？
检测反馈
1、比一比，再口答得数 4÷2= 2 9÷3= 3 21÷7= 3 40÷8= 5 40÷20=2 90÷30=3 210÷70=3 400÷80=5
除数是整十数的口算和笔算
复习引入
口答得数
24÷4=6 80÷8= 1020×40= 608÷002=
30
大家对以前学过的口算掌握得非常好，今天我们来 研究除数是整十数的口算和笔算，要用到以前学过的知 识和方法，相信通过大家的努力一定会收获满满，你有 信心吗?
自主探究
每20副打一包。
60副陆战棋 要打几包？
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
检测反馈
2、直接说出得数
180÷20= 9
70÷10 7 =
300÷60 5 =
320÷40 8 =
350÷50 7 =
720÷90 8 =
检测反馈
笔算作业1 先说说是怎样确定商几的，再想一想竖 式计算的每一步表示什么意思。
40 80
40 85
3 0 120
3 0 114
检测反馈
完成作业2用竖式计算并验算：
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5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
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6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
4、要养成通过（ 验算 ）来检查是否计算正确的习惯。
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
1、读懂题意并结合看图，列出算式。 2、先思考可以怎样计算，再和同学交流。
20×3=60 60÷20=3
6÷2=3 60÷20=3
60÷20=_3___（包 ） 还可以用竖式计算。
3为什么写 在个位上？
3 20 ）6 0
60
答：60副陆战棋要打3包。
0
你还有别的 方法吗？
结合这个具体问题说说竖式中 每个部分表示什么意思。
30分=（ 30 ）时 60
60秒=（ 1 ）分
300秒=（ 5 ）分
20秒=（ 20 ）分 60
总结反思
我们一起回顾一下这节课学会了什么。
1、口算几十除以几十，要根据（乘法口诀 ）想商。
2、用竖式计算除数是整十数的除法时，要根据被除 数里（ 最多 ）有几个除数确定商几。
3、被除数是三位数除以整十数，要先看被除数的（前两 )位,够除商就从（ 十）位商起；不够除要看（前三 ） 位，商就写在（ 个 ）位。