“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则一、活动背景1.爱国诗篇汇编2.校园诗歌盛宴3.红色经典传承4.爱国诗歌创作大赛二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，培养师生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
3.激发诗歌创作热情，展示诗歌魅力。
4.促进校园诗歌文化的传承与发展。
三、活动方案1.爱国诗篇汇编（1）活动时间：国庆节前夕（2）活动地点：学校操场（3）活动内容：a.挑选经典爱国诗篇，汇编成册。
b.组织学生进行诗歌朗诵，展示爱国情怀。
c.邀请专家进行诗歌点评，提高诗歌水平。
d.举办诗歌创作比赛，激发创作热情。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.设立评委组，负责诗歌点评和评选优秀作品。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
2.校园诗歌盛宴（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：a.举办诗歌讲座，邀请诗歌专家进行授课。
b.开展诗歌沙龙，让学生自由交流诗歌心得。
c.举办诗歌朗诵比赛，展示学生诗歌才华。
d.开展诗歌创作辅导，提高学生诗歌创作水平。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请诗歌专家担任讲座嘉宾和评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
3.红色经典传承（1）活动时间：国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.挑选红色经典诗篇，组织学生进行朗诵。
b.邀请革命后代讲述革命故事，传承红色精神。
c.举办红色诗歌创作比赛，激发学生创作热情。
d.开展红色诗歌讲座，弘扬红色文化。
（4）活动组织：a.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和协调。
b.邀请革命后代和诗歌专家担任评委。
c.设立后勤保障组，负责活动现场布置、音响设备等。
4.爱国诗歌创作大赛（1）活动时间：国庆节前夕至国庆节期间（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：a.面向全校师生征集爱国诗歌作品。
b.组织专家进行评选，评选出优秀作品。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。
三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。
四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。
五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。
比赛地点在学校操场。
六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。
2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。
八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。
xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）第一篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容1、进出场有序（10分）2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）3、感情饱满真挚，表达自然（10分）4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）5、队形、服装整齐（10分）七．奖励办法本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：1、主持人：2、音响设备和现场音乐制作负责人：3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任第二篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
迎国庆诗文诵读活动方案
一、活动背景国庆佳节，是中华民族的传统节日，也是我们国家繁荣昌盛的重要标志。
为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力，特举办迎国庆诗文诵读活动。
通过此次活动，让广大师生深入了解国庆节的历史意义，感受祖国的伟大成就，激发爱国热情。
二、活动主题“爱国心·中国梦——庆祝中华人民共和国成立74周年诗文诵读活动”三、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和意义。
（2）校领导致辞，表达对祖国74周年华诞的祝福。
2. 诗文朗诵（1）学生代表朗诵《我的祖国》、《中国梦》等爱国主题诗歌。
（2）教师代表朗诵《七律·长征》、《沁园春·雪》等经典诗词。
（3）师生共同朗诵《歌唱祖国》、《保卫黄河》等革命歌曲。
3. 互动环节（1）知识问答：关于国庆节的知识问答，增加师生对国庆节的了解。
（2）手抄报展示：展示学生制作的手抄报，展现爱国情怀。
4. 结束语（1）主持人对本次活动进行总结。
（2）校领导宣布活动圆满结束。
七、活动安排1. 提前一个月，成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 在全校范围内征集诗文朗诵稿件，鼓励师生积极参与。
3. 对朗诵稿件进行筛选，确保内容健康、积极向上。
4. 安排排练时间，对朗诵者进行培训，提高朗诵水平。
5. 制作活动海报、邀请函等宣传材料，扩大活动影响力。
6. 活动当天，做好现场布置，确保活动顺利进行。
七、活动要求1. 全体师生要高度重视此次活动，积极参与，展现良好的精神风貌。
2. 朗诵者要提前准备好稿件，认真排练，确保朗诵效果。
3. 活动现场要保持安静，尊重朗诵者，共同营造良好的氛围。
4. 各部门要密切配合，确保活动圆满成功。
八、活动预期效果1. 通过诗文诵读，让师生深入了解国庆节的历史背景，增强爱国情感。
迎国庆诗歌朗诵会方案
一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香，在这喜庆的节日里，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发爱国热情，我们特举办“迎国庆诗歌朗诵会”。
本次活动旨在通过诗歌朗诵这一形式，展现中华文化的博大精深，传递爱国情怀，凝聚民族力量。
二、活动主题爱国颂歌，共筑中国梦三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点市文化广场（室外）五、活动对象全市诗歌爱好者、学生、教师、企事业单位员工等六、活动流程1. 开场致辞- 由主办方领导致辞，介绍活动背景和意义，对参与活动的嘉宾和观众表示感谢。
2. 诗歌朗诵环节- 朗诵节目分为以下几个部分：a. 爱国主义诗歌朗诵：选取《沁园春·雪》、《七律·长征》等经典诗作，展现革命先烈的英勇事迹。
b. 传统文化诗歌朗诵：选取《春江花月夜》、《将进酒》等古典诗词，传承中华优秀传统文化。
c. 现代诗歌朗诵：邀请当代诗人朗诵自己的作品，展现新时代的青春风采。
d. 儿童诗歌朗诵：组织小学生朗诵《小小的船》、《我们的田野》等儿童诗歌，培养爱国主义情怀。
3. 互动环节- 设置问答环节，邀请观众参与，对朗诵的诗歌进行提问，加深对诗歌内容的理解。
- 观众互动环节，邀请观众上台朗诵自己喜欢的诗歌，分享自己的爱国情怀。
4. 舞蹈表演- 邀请专业舞蹈团队表演《中国梦》、《黄河颂》等具有爱国主义精神的舞蹈。
5. 结束语- 由主办方领导作总结发言，对本次活动进行点评，并对未来文化活动进行展望。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于市区主要公共场所、学校、企事业单位。
2. 通过微信公众号、微博等新媒体平台进行线上宣传。
3. 与当地广播电台、电视台合作，进行活动预告和现场直播。
八、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 联系朗诵者、舞蹈团队、主持人等，确保活动顺利进行。
3. 准备音响、灯光、舞台等设备，确保现场效果。
4. 安排志愿者进行现场服务，维持现场秩序。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案
庆国庆诗歌朗诵比赛方案•相关推荐庆国庆诗歌朗诵比赛方案（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编精心整理的庆国庆诗歌朗诵比赛方案，希望对大家有所帮助。
庆国庆诗歌朗诵比赛方案篇1一、活动目的为庆祝建国xx周年，培养学生的爱国主义情操，传承发扬“书同文、语同音”的语言文化，构建和谐语言生活，在国庆来临之际，特举行20xx年庆国庆诗歌朗诵比赛活动。
二、活动主题“抒发爱国情怀，歌颂祖国辉煌”。
三、组织单位语文教研组四、比赛要求1、要求朗诵者以生动的语言和真实感人事例，表达对祖国、对人民的深厚感情，要围绕祖国xx周年生日和国家、家乡、学校、家庭等的喜人变化为主题，展现江家店镇初中学生热爱祖国，奋发进取、积极向上的精神面貌。
2、朗诵内容要紧扣主题，具体真实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、朗诵者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、感情充沛、仪态自然。
4、参赛稿件自备。
每位参赛选手的朗诵时间3－4分钟。
五、参赛形式1、初中各班以班级为单位，于9月16日至9月18日进行预赛，选出两名优胜同学代表班级参加学校的决赛。
2、各班班长于9月29日午自习来语文教研组报送参赛稿件、参赛名单，并抽签决定参赛顺序。
六、比赛时间及场地安排1、比赛时间：20xx年9月30日15点整。
2、比赛地点：学校大礼堂七、评分标准朗诵满分为100分。
评分标准如下：1、朗诵内容：40分。
要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。
要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有感情。
讲究演讲技巧，语速恰当。
3、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
庆国庆诗词诵读大赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华优秀传统文化，提高全民文学素养，丰富群众精神文化生活，特举办庆国庆诗词诵读大赛。
本次大赛旨在激发广大人民群众的爱国热情，传承和发扬中华民族优秀诗词文化，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“诗韵中华，爱国颂歌”——庆国庆诗词诵读大赛三、活动时间2023年9月20日至10月7日四、活动地点市区文化广场、社区活动中心、学校操场等五、活动对象全市范围内热爱诗词、具有一定诵读能力的市民、学生、企事业单位员工等六、活动组织主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局、市文学艺术界联合会承办单位：市图书馆、市广播电视台、各市区文化广电和旅游局七、活动内容1. 初赛：各市区文化广电和旅游局组织，选拔优秀选手参加市决赛。
2. 市决赛：分为成人组和青少年组，每组设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
3. 主题诵读：选手选取一首与国庆节、爱国主义、传统文化等主题相关的诗词进行朗诵。
4. 创意诵读：选手可自编自导，将诗词与音乐、舞蹈、戏剧等形式相结合，进行创新演绎。
5. 互动环节：设置现场问答、观众投票等环节，增加活动的趣味性和互动性。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月30日）：通过媒体、网络、社区等多种渠道进行广泛宣传，征集参赛选手。
2. 初赛阶段（9月30日-10月3日）：各市区文化广电和旅游局组织初赛，选拔优秀选手。
3. 市决赛阶段（10月4日-10月7日）：在市区文化广场、社区活动中心、学校操场等地举行市决赛。
4. 颁奖仪式（10月7日）：对获奖选手进行表彰，并进行优秀节目展演。
九、活动要求1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
2. 选手所选诗词内容要积极向上，体现爱国主义精神。
3. 选手可自备伴奏音乐，但不得使用电子设备。
4. 选手需在规定时间内完成诵读，超时将扣除相应分数。
5. 比赛期间，选手需着装得体，展示良好的精神风貌。
十、奖项设置1. 成人组：- 一等奖1名，奖金2000元；- 二等奖2名，奖金1500元；- 三等奖3名，奖金1000元；- 优秀奖若干名，奖金500元。
迎国庆诗文朗诵实施方案
国庆佳节，举国同庆，为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，特举办迎国庆诗文朗诵活动。
本次活动旨在通过朗诵经典诗文，激发爱国热情，传承民族精神，展现新时代我国人民群众的精神风貌。
二、活动主题“颂祖国华诞，传华夏文明”三、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级各类学校、企事业单位、社会团体及广大市民六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、主题及嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗文朗诵环节：（1）分组朗诵：各参赛队伍分组进行诗文朗诵，展示团队风采。
（2）个人朗诵：邀请知名朗诵艺术家及优秀朗诵爱好者进行个人朗诵，展现个人魅力。
（3）主题朗诵：围绕“颂祖国华诞，传华夏文明”主题，朗诵经典诗文，如《沁园春·雪》、《黄河颂》等。
3. 互动环节：（1）观众互动：现场观众参与互动，分享自己对祖国的热爱之情。
（2）专家点评：邀请朗诵专家对参赛选手进行点评，提高朗诵水平。
4. 颁奖仪式：对获奖单位和个人进行表彰。
1. 报名阶段（2023年9月1日-9月15日）：各参赛单位和个人向组委会提交报名表及参赛作品。
2. 海选阶段（2023年9月16日-9月20日）：组委会组织专家对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
3. 预赛阶段（2023年9月21日-9月25日）：各参赛队伍进行预赛，选拔优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（2023年9月26日-9月30日）：举办决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（2023年9月30日）：举行颁奖仪式，对获奖单位和个人进行表彰。
八、活动宣传1. 利用各类媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
2. 制作宣传海报、宣传册，发放至社区、学校、企事业单位等。
3. 邀请知名人士担任活动嘉宾，提升活动知名度。
九、活动保障1. 组委会成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、实施等工作。
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
经典诵读美读活动方案一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。
为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。
二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。
四、活动过程：1．以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。
3. 4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。
4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。
如有配乐，需提前交到政教处。
5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。
6经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比五活动要求：1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。
参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。
2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。
3．参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。
时间限制在8-10分。
4．比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。
5.比赛地点及时间：四楼大会议室，XX年5月9日下午。
6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。
六、评比细则：1诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
迎国庆诗文朗诵比赛方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生热爱祖国、热爱生活的情感，提高朗诵艺术水平，我校特举办迎国庆诗文朗诵比赛。
通过此次活动，旨在丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养，增强集体荣誉感。
二、活动主题“颂祖国，展风采，筑梦想”三、活动时间2023年9月25日（星期一）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校师生六、比赛内容1. 朗诵内容：以赞美祖国、歌颂时代、弘扬民族精神、展现个人风采等为主题的古今中外优秀诗文。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等。
3. 朗诵时间：每人（组）朗诵时间控制在5分钟以内。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，并提交朗诵稿件。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各班级选拔出优秀选手参加复赛。
4. 复赛：各参赛选手进行朗诵，评委根据朗诵内容、表达方式、情感投入等方面进行评分，选拔出前10名选手进入决赛。
5. 决赛：选手进行最终角逐，评委根据朗诵水平、表现力等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委组成由学校语文教师、音乐教师、优秀学生代表等组成评委团。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 各班级做好宣传动员工作，鼓励学生积极参与。
3. 提前安排好比赛场地、音响设备等。
4. 组织评委进行培训，确保比赛公平、公正。
5. 制定详细的活动流程和时间安排。
十一、活动总结比赛结束后，组织相关人员进行活动总结，对活动中的优秀个人和集体进行表彰，并将活动成果进行宣传报道。
通过本次迎国庆诗文朗诵比赛，我们相信全体师生能够进一步增强爱国主义情感，提高朗诵艺术水平，为我校的文化建设贡献力量。
国庆节的诗歌朗诵会方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾。
在这个特殊的节日里，举办一场诗歌朗诵会，既能传承中华民族优秀传统文化，又能激发人们的爱国情怀。
本次朗诵会旨在通过诗歌这一艺术形式，展现我国伟大祖国的繁荣昌盛，弘扬民族精神，增强民族凝聚力。
二、活动主题“共筑中国梦，诗歌颂中华”三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点市文化广场五、活动对象全市各级各类学校学生、教师、社会各界诗歌爱好者六、活动流程1. 开场致辞- 主办单位领导致辞，介绍活动背景和意义，预祝活动圆满成功。
2. 诗歌朗诵- 第一篇章：祖国颂歌- 朗诵《我爱你，中国》、《七律·长征》等歌颂祖国的经典诗歌。
- 第二篇章：民族精神- 朗诵《沁园春·雪》、《长城谣》等体现民族精神的诗歌。
- 第三篇章：时代风采- 朗诵《新时代的青年》、《中国梦》等展现新时代风貌的诗歌。
- 第四篇章：家乡情怀- 朗诵《乡愁》、《我爱这土地》等表达对家乡深情的诗歌。
3. 互动环节- 举办“诗歌知识问答”环节，邀请观众参与，增加互动性和趣味性。
- 邀请现场观众上台朗诵自己喜欢的诗歌，分享自己的爱国情怀。
4. 颁奖仪式- 对在诗歌朗诵比赛中表现突出的选手进行表彰和奖励。
5. 结束语- 主持人总结活动，表达对祖国繁荣昌盛的美好祝愿，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 场地布置- 舞台布置：制作国旗、灯笼等装饰，营造节日氛围。
- 音响设备：确保音响设备正常运行，保证朗诵效果。
2. 节目排练- 组织参赛选手进行集中排练，确保朗诵效果。
- 邀请专业评委对参赛选手进行指导。
3. 宣传推广- 通过各类媒体进行活动宣传，吸引更多人参与。
4. 安全保障- 做好活动现场的安全保卫工作，确保活动顺利进行。
八、活动预期效果通过本次诗歌朗诵会，预计达到以下效果：- 提升市民的爱国情怀，增强民族凝聚力。
- 丰富市民的文化生活，提高文化素养。
- 促进诗歌艺术的传承与发展。
让我们共同期待这场国庆节的诗歌朗诵会，用诗歌的力量，为祖国的生日献上最美好的祝福！。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则（篇一）一、活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：**年9月28日12:00点学校中院四、比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3—5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制（1）作品主题鲜明突出，内容积极向上。
（1分）（2）精神饱满，姿态得体大方。
（1分）（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（1分）（4）朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）（5）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
（2分）（6）能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
（2分）（7）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
（2分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束（篇二）一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案(精选3篇)
2023年迎国庆诗歌朗诵会活动方案（精选3篇）方案一：《繁华之国庆，共筑中国梦》活动内容：1. 选派诗歌朗诵参赛选手，参赛选手可以根据自己的喜好自由选择一首与国庆相关的诗歌进行朗诵。
2. 设置评委评分制度，包括诗歌表达力、朗诵技巧、声音音准、仪态等方面进行综合评定。
3. 邀请校园艺术团体或著名朗诵家进行示范演出。
4. 配备专业的音响设备和舞台背景，营造良好的演出氛围。
5. 为朗诵会设置观众投票环节，评选出最受观众喜爱的诗歌朗诵选手。
活动目标：1. 增强学生对国庆节的了解和认同感，共同祝福祖国母亲生日快乐。
2. 培养学生的艺术修养和朗诵能力，提高他们的自信心和表达能力。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发进取的精神。
4. 丰富学生的课余生活，展示他们的才艺和魅力。
方案二：《和谐中国，共庆新时代》活动内容：1. 以代表中国和谐社会的诗歌为主题，选拔一批优秀的朗诵选手进行参赛，比赛内容可以是饱含情感的优秀现代诗歌作品。
2. 邀请专业的朗诵演员、名人或文学家担任评委，提供专业的点评和指导。
3. 设置朗诵组合赛，参赛选手可以自由组合，通过对诗歌的配合和互动来展现和谐的氛围。
4. 设置专业摄影及音像录制团队，将朗诵会的精彩瞬间留存下来，制作成精美的纪念视频。
5. 为优秀选手设置奖项，鼓励学生积极参与和充分展示自己的才华。
活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，加强学生对和谐社会的认知和理解。
2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力，提高他们的审美意识和文化素养。
3. 培养学生的团队合作意识，通过诗歌的配合和互动加强他们的沟通和合作能力。
4. 丰富学生的精神文化生活，培养他们热爱文学艺术的兴趣。
方案三：《跃动中华，奏响新时代》活动内容：1. 以表达对祖国繁荣昌盛的美好祝福为主题，征集学生创作的优秀国庆诗歌，进行朗诵比赛。
2. 邀请专业的诗歌导师或作家担任评委，提供专业的点评和评判标准。
3. 设立现场互动环节，观众可以提前投票选择自己最喜爱的作品，最终结合评委评分选出获奖选手。
迎国庆经典诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，为了弘扬中华优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，增强民族自豪感，特举办“迎国庆经典诗歌朗诵”活动。
通过朗诵经典诗歌，传承中华民族优秀文化，展示我校师生风采，营造浓厚的节日氛围。
二、活动主题“歌唱祖国，诗韵流芳——迎国庆经典诗歌朗诵”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 主持人介绍活动背景、主题和意义。
- 学校领导发表讲话，对师生提出期望。
2. 诗歌朗诵环节- 第一部分：集体朗诵- 由校合唱团演唱《歌唱祖国》，全体师生跟唱。
- 由教师代表朗诵《七律·长征》等经典诗作。
- 第二部分：个人朗诵- 学生分组进行朗诵，每人选取一首爱国主题的经典诗歌进行朗诵。
- 邀请校内外朗诵爱好者参与，展示个人朗诵风采。
- 第三部分：互动环节- 主持人邀请现场观众参与互动，分享自己喜欢的爱国诗歌。
- 进行诗歌知识问答，增加活动的趣味性和教育性。
3. 诗歌创作展示- 邀请我校师生现场创作爱国主题诗歌，并进行朗诵展示。
- 评选出优秀诗歌作品，给予表彰。
4. 结束语- 主持人总结活动，表达对祖国的祝福。
- 全体师生合唱《我和我的祖国》，活动圆满结束。
七、活动准备1. 宣传发动- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传活动内容和意义。
- 鼓励师生积极参与，挑选自己喜欢的经典诗歌。
2. 场地布置- 活动现场布置国旗、横幅等，营造节日氛围。
- 准备音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
3. 人员安排- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 安排主持人、评委、工作人员等，确保活动有序进行。
4. 物资准备- 准备诗歌朗诵稿、音响设备、灯光设备、奖品等。
八、活动预期效果1. 通过诗歌朗诵，激发师生爱国热情，增强民族自豪感。
2. 传承中华优秀传统文化，提升师生文学素养。
3. 营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。
迎国庆诗歌朗诵班级方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆，在这特殊的日子里，为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国热情，增强班级凝聚力，我们特举办“迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生在优美的诗句中感受祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情怀。
二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力。
3. 增强班级的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各年级学生六、活动流程1. 开场致辞：由班主任或校领导进行简短的开场致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵：各班级分组进行诗歌朗诵，每班选取一首与国庆主题相关的诗歌进行朗诵。
- A组：朗诵《祖国颂》，表达对祖国的热爱之情。
- B组：朗诵《我爱你，中国》，展现祖国的壮丽河山。
- C组：朗诵《国庆之歌》，庆祝国庆节的到来。
- D组：朗诵《祖国，我为你骄傲》，表达对祖国的自豪感。
3. 互动环节：各班级之间进行互动，如合唱、舞蹈等，以活跃现场气氛。
4. 评委点评：邀请学校领导或教师担任评委，对各个班级的朗诵进行点评。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出最佳朗诵奖、最佳表演奖、最佳组织奖等，并进行颁奖。
6. 结束语：由主持人进行总结，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 诗歌选择：各班级根据活动主题，选择一首适合朗诵的诗歌。
2. 朗诵排练：各班级提前进行诗歌朗诵的排练，确保朗诵效果。
3. 舞台布置：学校相关部门负责多功能厅的舞台布置，营造节日氛围。
4. 音响设备：提前检查音响设备，确保活动顺利进行。
5. 评委选拔：选拔具有专业素养的教师或学生担任评委。
八、活动注意事项1. 各班级要高度重视，积极参与，确保活动顺利进行。
2. 朗诵过程中要注意节奏、语调，力求表达出诗歌的内涵。
3. 互动环节要积极活泼，展现班级风采。
喜迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢腾，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发全体师生爱国热情，我校特举办“喜迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，让学生们感受祖国的繁荣昌盛，传承中华民族的优良传统，增强民族自豪感。
二、活动主题“祖国颂，我心飞扬”——喜迎国庆诗歌朗诵三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午3:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 主持人介绍参赛选手及朗诵内容。
- 参赛选手依次上台朗诵，内容涵盖爱国、团结、奋斗、和谐等主题。
- 朗诵形式多样，包括个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等。
3. 互动环节- 举办“我与祖国共成长”主题分享会，邀请学生代表分享自己的成长故事和对祖国的热爱。
- 开展“祖国在我心中”知识竞赛，增加活动的趣味性和知识性。
4. 颁奖环节- 对朗诵比赛进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁发奖状和奖品，对获奖选手表示祝贺。
5. 结束语- 主持人对本次活动进行总结，号召全体师生继续弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌征集- 在全校范围内征集优秀诗歌作品，用于朗诵比赛。
2. 选手选拔- 通过班级推荐、学校选拔等方式，确定参赛选手。
3. 场地布置- 对大礼堂进行布置，营造浓厚的节日氛围。
4. 人员安排- 确定主持人、评委、工作人员等，确保活动顺利进行。
5. 裁判评分标准- 制定朗诵比赛的评分标准，包括内容、形式、情感表达、舞台表现等方面。
八、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
2. 制作宣传海报、横幅等，在学校内进行张贴。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动知名度。
九、活动预期效果1. 增强师生爱国热情，激发民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵能力和表达能力。
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“迎国庆、颂祖国”朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
1、为庆祝中华人民共和国成立61周年,弘扬优秀传统文化，提升同学们的的综合素养，加强大家之间的学习与交流，感受祖国强盛，从而增强青少年责任意识、感恩意识，弘扬伟大的民族精神。
２、丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。
既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。
二、朗诵主题：传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡等主题的积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
三、参赛对象：七年级，以班级为单位，每班至少要出一人参加比赛。
四、参赛时间：2010年9月—10月
五、活动规则：
1．先各班举行初赛，每班确立适当同学人选代表本班级进入楼层班级复赛，最后每个楼层选出前三名班级同学进入年级部决赛。
2．朗诵要求：（1）所选内容应积极向上。
（2）运用普通话，声音洪亮。
（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当。
（4）表达感情准确、自然。
（5）朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
朗诵时要求脱稿。
（6）朗诵形式不限。
3．奖项设置：决赛将评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名，优胜奖班内自定。
六、比赛流程：
1.主持人致开幕词并介绍到场评委；
2.主持人介绍比赛规则及评分标准；
3.比赛开始选手按序号上台进行朗诵；
4.朗诵完毕，评委对此次演讲进行点评；
5.主持人公布比赛结果。
七、活动时间、地点：
1．初赛：2010年9月25-28日，各班教室。
2．复赛：2010年9月30日下午第二节课后，楼层教室。
3．决赛：2010年10月8日下午，北教学楼一楼小礼堂。
八、评分参考：
１.选手现场脱稿朗诵。
２.普通话语音标准，声音洪亮，清晰音色优美，语言流畅。
３.朗诵表演时感情充沛，能展现所朗诵内容的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。
４.朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
５.组织纪律良好。
6.衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。
九、评分事项及评委安排：
1．总分10分，评分时去掉一个最高分和一个最低分平均后即是参赛选手的最后得分；2．评委：初赛：本班学生、班主任或语文教师；复赛：非本楼层语文教师；决赛：八年级、九年级语文教师。
六安皋城中学七年级语文组
2010年9月24日。