友谊学校2017春季公开课周活动方案
班队活动课教案《友谊》
班队活动课教案《友谊》一、活动主题：感受友谊的力量1. 活动目标：让学生理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊，培养学生的团队协作能力。
2. 活动准备：制作友谊卡、准备故事素材、组织游戏。
3. 活动过程：（1）导入：讲解友谊的重要性，引导学生思考什么是友谊。
（2）活动一：分享友谊故事，让学生从故事中感受友谊的力量。
（3）活动二：制作友谊卡，让学生为朋友送上祝福，增强友谊。
（4）活动三：友谊接力游戏，培养学生团队合作精神。
二、活动主题：学会倾听1. 活动目标：培养学生学会倾听，提高沟通能力，增进友谊。
2. 活动准备：准备听力素材、组织角色扮演。
3. 活动过程：（1）导入：讲解倾听的重要性，引导学生关注倾听。
（2）活动一：听力训练，提高学生听力技巧，学会倾听。
（3）活动二：角色扮演，让学生在情景中学会倾听，增进友谊。
三、活动主题：表达感激1. 活动目标：培养学生学会表达感激，增进友谊，提升人际交往能力。
2. 活动准备：准备感激卡片、组织分享活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解感激的重要性，引导学生关注身边值得感激的人和事。
（2）活动一：制作感激卡片，让学生写下对朋友的感激之情，增进友谊。
（3）活动二：分享感激故事，让学生从故事中学会表达感激，提升人际交往能力。
四、活动主题：尊重差异1. 活动目标：培养学生尊重他人，接纳差异，促进友谊和谐。
2. 活动准备：准备差异素材、组织讨论活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解尊重差异的重要性，引导学生理解每个人都有自己的特点和优点。
（2）活动一：探讨差异，让学生了解朋友的特点和优点，增进友谊。
（3）活动二：角色扮演，让学生在情景中学会尊重差异，促进友谊和谐。
五、活动主题：面对冲突1. 活动目标：培养学生学会处理冲突，维护友谊，提升人际交往能力。
2. 活动准备：准备冲突案例、组织讨论活动。
3. 活动过程：（1）导入：讲解处理冲突的重要性，引导学生关注冲突的处理方法。
班队活动课教案友谊
班队活动课教案友谊一、活动主题：友谊的力量1. 活动目标：让学生理解友谊的重要性，培养学生的团队精神和合作能力。
2. 活动准备：卡片、彩笔、贴纸等。
3. 活动过程：(1) 引导学生分享自己与朋友之间的趣事，让学生感受友谊的温暖。
(2) 学生分组，每组设计一个代表友谊的标志，如：卡片、贴纸等。
(3) 各组展示自己的设计，并解释其寓意。
(4) 邀请学生分享自己对友谊的理解和感悟。
二、活动主题：友谊的特质1. 活动目标：让学生了解友谊的特质，培养学生珍惜友谊的意识。
2. 活动准备：图片、故事素材等。
3. 活动过程：(1) 教师展示图片，引导学生思考友谊的特质。
(2) 分享有关友谊的故事，让学生从实例中体会友谊的可贵。
(3) 学生分组讨论，总结友谊的特质。
(4) 邀请学生分享自己的感悟和体会。
三、活动主题：建立良好友谊1. 活动目标：让学生掌握建立良好友谊的方法，提高人际沟通能力。
2. 活动准备：角色扮演道具、卡片等。
3. 活动过程：(1) 教师引导学生讨论如何建立良好友谊，分享建立友谊的方法。
(2) 学生进行角色扮演，模拟建立友谊的场景，体会建立友谊的方法。
(3) 学生分组讨论，总结建立良好友谊的要点。
(4) 邀请学生分享自己的经验和体会。
四、活动主题：呵护友谊1. 活动目标：让学生了解呵护友谊的重要性，提高学生维护友谊的能力。
2. 活动准备：心情卡片、贴纸等。
3. 活动过程：(1) 教师引导学生分享自己在友谊中遇到的困扰和问题。
(2) 学生分组讨论，探讨呵护友谊的方法。
(3) 学生制作心情卡片，写下对朋友的关心和呵护的话语。
(4) 邀请学生分享自己的感悟和体会。
五、活动主题：友谊的力量1. 活动目标：让学生感受友谊的力量，培养学生的团队精神和合作能力。
2. 活动准备：任务卡片、计时器等。
3. 活动过程：(1) 教师将学生分成若干小组，每组发放任务卡片。
(2) 各组需要在规定时间内完成任务，期间要求学生相互合作。
让友谊之树常青 公开课教案及反思
板块：我与他人和集体——交往与沟通课标：学会用恰当的方式与他人交往，建立同学间真正的友谊七下第二单元第五课第一课时课题：让友谊之树常青（教学设计）教学目标：一、知识目标：1、知道建立友谊需要开放自己和持续的行动2、懂得友谊需要用心呵护3、掌握建立友谊与呵护友谊的方法二、能力目标：1、能够掌握并在生活中运用建立友谊的方法去与人交往2、能够恰当地处理自己在交友中遇到的困惑与冲突3、学会自我心理调适，正确对待交友中受到的伤害三、情感态度价值观目标：1、愿意开放自我并付出实际行动，积极与同学、朋友和他人交往2、体会交往与友谊对生命成长的意义。
教学过程一、导入新课：----回忆友谊时光，畅谈交友经历。
通过放空、回忆，直接引入新课。
二、讲授新课：板块一：回忆友谊时光过渡：同学们，你们都有朋友吗？回想一下自己交友的经历，你们之间是如何成为朋友的？、活动（一）：合作学习，小组讨论——回忆友情时光，发表交友感言。
1、小组讨论2、代表发言3、学生总结：如何建立友谊？（建立友谊，需要开放自我/建立友谊，需要持续的行动）4、结合材料（周总理的交友之道），明确有助于建立友谊的方法板块二：分享友谊故事过渡：友谊之路并不总是一帆风顺的，也会有崎岖坎坷。
所以，友谊是需要呵护的。
那么，大家看看下面的视频，你又获得怎样的感悟和启示？学生总结：如何呵护友谊？（呵护友谊，需要用心去关怀对方/呵护友谊，需要学会尊重对方）引导学生对关怀的解读：适时的表达关心和支持，鼓励和安慰，理解和陪伴等；引导学生对尊重理解：距离产生美，学会尊重对方的隐私、独立和自由等过渡：同学们，你和你的朋友吵过架吗？闹过矛盾吗？友谊之路难道一直都是风和日丽吗？当然不是，相处久了，朋友之间也会有磕磕绊绊。
那么，你和你的朋友之间有这样的插曲吗？你又是如何处理这种矛盾或者冲突的？活动（二）：合作学习，小组讨论——分享友谊故事，感悟交友真谛。
1、小组讨论2、代表发言3、学生总结（呵护友谊，需要学会正确处理冲突/呵护友谊，需要学会正确对待交友中收到的伤害）4、教师小结：理解包容，可以选择继续这段友谊。
2017年春季工作要点
2017年春学校工作要点
一、德育工作本学期的月主题德育教育内容是：“规范”教育、“小组”教育、“说写”教育、“礼仪”教育、“生命”教育。
二、高效课堂工作
1、做好“12345”常规性工作。
每人一堂公开课；安排好教学案及非应试学科质量验收；做好三次常规性教学检查；安排好四类（期中期末、优生、基础测试、听算）教学质量测试；分教研组做好五次专题性研讨交流。
2、本学期月专题研讨内容：全语文教学的操作运用（高效课堂中教师应有的意识）、如何加强学习小组建设、如何编写高质量的教、学案、如何提高课堂展示的有效性、如何让课堂活而有序。
三、艺术体育工作。
推进素质教育“三个一”工程；加强体艺课程管理；创新升旗仪式；实施活动育人；适当扩大奖励面；做好健康教育。
四、师资建设工作。
抵制师德失范的十大顽疾；继续实行教师月主题教育制度：分别进行规范教育（十大问题专项治理）、转型教育、礼仪教育、责任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）
五、安全后勤工作
维护校园安全；规范财产财务管理；。
友谊班级活动教案
友谊班级活动教案一、活动目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有友谊的珍贵。
2. 培养学生主动与他人交流、合作的意识，提高人际沟通能力。
3. 增强班级凝聚力，营造一个团结、友爱的班级氛围。
二、活动主题：携手同行，共创友谊三、活动时间：1课时四、活动对象：五年级学生五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于友谊的故事，引发学生对友谊的思考，导入本次活动。
2. 游戏环节：游戏1：“找朋友”规则：学生分成若干小组，每组学生手牵手，按照教师指定的方向前进，最快完成任务的小组获胜。
游戏2：“信任倒下”规则：学生两两一组，背对背站立，互相依靠，尝试倒下。
过程中，学生需要信任自己的伙伴，共同完成任务。
3. 讨论环节：教师引导学生分享游戏过程中的感受，讨论友谊的重要性。
学生可以从互相支持、信任、合作等方面进行分享。
4. 小组活动：学生分成若干小组，每组设计一个关于友谊的手抄报或海报。
内容包括友谊的定义、友谊的重要性、如何建立友谊等。
5. 展示环节：各小组展示自己的手抄报或海报，其他学生认真观看，并提出自己的看法。
6. 总结环节：教师针对本次活动进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜友谊，主动与他人交流、合作。
7. 课后作业：学生回家后，与家人分享本次活动的心得，谈谈对友谊的认识。
六、活动准备：1. 教具：友谊故事书籍、游戏道具、手抄报纸张、画笔、颜料等。
2. 场地：教室或户外宽敞场地。
七、活动注意事项：1. 在游戏环节，确保学生安全，避免发生碰撞或摔倒。
2. 小组活动时，教师需密切关注各小组的进展，适时提供帮助。
3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的意见和想法。
八、活动评价：1. 观察学生在游戏环节的表现，评价其团队合作能力和友谊意识。
2. 评价学生在小组活动中的创造力和表达能力。
3. 课后收集学生对友谊的认识和感受，评估活动效果。
九、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思活动的组织过程，是否存在不足之处。
校园友谊的策划活动方案
校园友谊的策划活动方案校园友谊策划活动方案一、活动背景友谊是学校教育的重要内容，培养学生的友谊观念和交往能力对其健康成长具有重要意义。
为了加强校园友谊的建立和发展，提升同学们之间的互信和合作能力，我们策划了一系列校园友谊活动。
二、活动目标1. 增进同学间的友谊，促进班级关系和谐稳定。
2. 培养同学之间的团队合作意识和合作能力。
3. 增强同学的沟通与表达能力，提升同学之间的交流品质。
4. 培养同学之间的互助和包容意识，培养友爱精神和团队意识。
三、活动内容1. 主题演讲比赛组织同学们参加主题演讲比赛，鼓励同学们通过主题演讲表达自己对友谊的理解，分享自己的友谊故事和友谊体验，激发同学们对友谊的热情和向往。
2. 友谊手链制作组织同学们参加友谊手链制作活动，通过亲自动手制作手链，培养同学之间的互助精神，增进彼此之间的情感，同时也可以让同学们体会到友谊的温暖和珍贵。
3. 友谊联欢会策划一个友谊联欢会，邀请同学们一起参与并表演节目，表演内容可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，通过表演展示自己的才艺，并互相欣赏、共同参与，增强友谊的相互了解和联系。
4. 友谊拓展训练组织同学们参加友谊拓展训练活动，通过一系列的团队合作和沟通训练，培养同学们的团队合作意识和沟通能力，增进彼此的信任和友谊。
5. 校园友谊展示墙在校园内设立友谊展示墙，供同学们张贴自己和朋友的合影、友谊语录、友谊文章等内容，让同学们通过展示墙了解到友谊的重要性，同时也可以激励其他同学树立正确的友谊观念。
四、活动安排1. 活动时间：根据学校的实际情况和行事历安排，选择适当的时间段进行活动，建议活动时间为一个学期内定期进行。
2. 活动形式：根据活动内容的不同，采取不同的活动形式，如比赛、创作、表演等。
可以结合多个活动形式，提供多样性的参与方式。
3. 活动对象：全体学生，特别是中小学生。
4. 活动地点：可以在学校内的多个场地进行，如教室、礼堂、操场等。
根据实际情况选择合适的场地。
促进班级间友谊的课外活动设计计划
促进班级间友谊的课外活动设计计划本次工作计划介绍：为促进班级间友谊，特制定本计划，旨在通过一系列课外活动，增进学生间的相互了解和情感交流。
活动将在我校进行，涉及全校各班级。
主要工作内容包括：一、开展班级间的交流活动，如主题班会、知识竞赛等，通过这些活动，使学生们在轻松愉快的氛围中，增进彼此的了解。
二、组织班级间的合作项目，如共同完成一次公益活动、一起策划一次校园活动等，让学生们在共同的目标下，增进团队协作精神。
三、举办班级间的友谊比赛，如篮球赛、足球赛等，通过比赛，增强班级间的互动和友谊。
在实施策略上，先进行需求调查，了解学生们的兴趣和意愿，再根据调查结果，制定详细的活动计划。
在活动进行过程中，全程跟踪，确保活动的顺利进行。
活动后，对活动效果进行评估，为今后的活动参考。
我们期待通过本计划的实施，能够有效促进我校班级间的友谊，营造一个和谐、团结的校园氛围。
以下是详细内容：一、工作背景当前，随着学习压力的增加和社交媒体的普及，我校学生之间的交流越来越少，班级间的友谊也显得日益淡薄。
为了改善这一状况，我们计划通过开展一系列的课外活动，一个平台，让学生们能够在轻松愉快的氛围中，增进相互了解，培养友谊。
二、工作内容1.需求调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生们的兴趣和意愿，为活动设计依据。
2.活动策划：根据调查结果，设计一系列具有吸引力的课外活动，包括主题班会、知识竞赛、合作项目、友谊比赛等。
3.活动组织：负责活动的具体组织工作，包括场地安排、物资准备、活动流程控制等。
4.活动实施：在活动当天，负责现场的管理和指导，确保活动的顺利进行。
5.活动评估：活动后，对活动效果进行评估，收集学生们的反馈，为今后的活动参考。
三、工作目标与任务工作目标：通过一系列的课外活动，促进我校班级间的友谊，营造一个和谐、团结的校园氛围。
1.在本学期内，开展至少5次班级间的交流活动。
2.组织至少2次班级间的合作项目。
3.举办至少1次班级间的友谊比赛。
友谊活动教案模板范文
活动名称：友谊大联欢活动目标：1. 让学生认识到友谊的重要性，学会珍惜友谊。
2. 培养学生与他人沟通、合作的能力。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
活动准备：1. 教学课件2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 音乐、舞蹈、游戏等节目表演道具4. 活动场地布置活动过程：一、导入1. 教师讲述友谊的重要性，引导学生分享自己与朋友之间的感人故事。
2. 学生自由发言，分享友谊的美好。
二、友谊手工作品制作1. 教师分发手工材料，讲解制作友谊手工作品的方法。
2. 学生分组，共同完成友谊手工作品。
3. 作品完成后，每组学生展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
三、友谊表演节目1. 学生分组，准备音乐、舞蹈、小品等节目。
2. 每组学生展示自己的节目，全班同学进行评价和投票。
3. 评选出最佳友谊表演节目，颁发奖品。
四、友谊游戏互动1. 教师组织游戏，如“信任背摔”、“你画我猜”等。
2. 学生分组参加游戏，体验友谊的力量。
3. 游戏结束后，分享游戏中的感悟。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾活动过程，总结友谊的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师总结活动，强调珍惜友谊，共同营造和谐友爱的班级氛围。
活动评价：1. 学生在活动中的参与度、合作精神。
2. 学生对友谊的认识和感悟。
3. 活动氛围是否融洽，班级凝聚力是否增强。
注意事项：1. 活动过程中，教师要关注学生的安全，确保活动顺利进行。
2. 鼓励学生积极参与，发挥自己的特长。
3. 教师要引导学生尊重他人，学会倾听和包容。
4. 活动结束后，教师要对学生进行总结和反馈，帮助他们巩固友谊观念。
活动时间：1课时通过本次友谊活动，让学生在轻松愉快的氛围中认识到友谊的重要性，学会珍惜友谊，增强班级凝聚力，为营造和谐友爱的班级氛围奠定基础。
友谊班级活动教案
友谊班级活动教案一、活动目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有朋友的重要性。
2. 培养学生主动与他人交往、建立友谊的能力。
3. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
二、活动主题：“手牵手，心连心，共筑友谊班”三、活动对象：全体学生四、活动时间：1课时五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于友谊的故事，引发学生对友谊的思考，引出活动主题。
2. 游戏环节：游戏名称：“信任背摔”游戏规则：学生分成若干小组，每组学生站成一排，第一个人将手放在第二个人的肩膀上，第二个人弯腰向前倾倒，其他人用手支撑住他，感受团队信任。
3. 分享环节：教师引导学生分享游戏过程中的感受，讨论友谊的重要性，引导学生认识到在困难时朋友的支持和鼓励的重要性。
4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论如何建立友谊，包括主动与他人交流、关心他人、乐于助人等方面。
5. 情景剧表演：每个小组根据讨论的结果，设计一个关于友谊的情景剧，进行表演，展示友谊的力量。
7. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生写一篇关于友谊的感悟文章，加深对友谊的理解。
六、教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对于友谊的认识和理解。
2. 课后收集学生的感悟文章，评估他们在活动中的收获。
七、教学资源：1. 故事素材：关于友谊的故事。
2. 游戏器材：信任背摔所需器材。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要关注学生的情绪，适时给予鼓励和指导。
2. 在小组讨论环节，教师要引导学生积极参与，发表自己的观点。
九、教学反思：教师在活动后要进行自我反思，评估活动的效果，针对不足之处进行改进，以提高后续活动的质量。
十、拓展活动：1. 组织一次友谊主题的班会，让学生进一步深化对友谊的认识。
2. 开展一次友谊主题的手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示友谊的重要性。
六、活动目标：2. 增强学生团队合作意识，提升班级凝聚力。
3. 教育学生学会珍惜友谊，积极维护和谐的同学关系。
友谊班级活动教案
友谊班级活动教案一、活动目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生主动与他人交流、合作的意识，提高人际沟通能力。
3. 增强班级凝聚力，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
二、活动主题：“携手同行，共筑友谊”三、活动对象：全体学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动准备：1. 纸张、彩笔等绘画材料2. 绳子、椅子等运动器材3. 音乐播放设备六、活动过程：1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，如跳绳、踢毽子等。
b. 教师组织学生进行简单的团队游戏，如“椅子抢座”，让学生初步体验团队合作乐趣。
2. 主题活动一：画出我的朋友（10分钟）a. 学生用彩笔在纸上画出一个朋友，可以是班级里的同学，也可以是其他认识的人。
b. 学生分享自己的画作，介绍画中的朋友及其特点，让大家了解彼此。
3. 主题活动二：友谊接力（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组成员用手牵手的方式进行接力比赛。
b. 教师引导学生互相鼓励、支持，感受友谊的力量。
4. 主题活动三：友谊的力量（10分钟）a. 学生分成小组，进行团队协作游戏，如“合力搭建”。
b. 教师引导学生总结团队合作中的心得，分享友谊对自己的影响。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生回顾活动过程，总结友谊的重要性。
b. 学生分享自己的感悟，提出在今后的学习生活中，如何珍惜友谊、增进彼此了解。
七、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及与他人的交流、合作。
2. 学生表达能力：评价学生在分享、总结环节的表达能力。
3. 班级氛围：观察活动过程中班级氛围的和谐程度，以及学生之间的友谊互动。
八、活动延伸：2. 开展“友谊之手”主题活动，让学生用自己的行动关爱身边的朋友。
九、注意事项：1. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个学生的情感需求，营造一个包容、关爱的活动氛围。
3. 活动过程中，教师要积极引导学生参与，关注学生的表现和感受。
友谊活动教案模板范文
一、活动主题：友谊的力量二、活动目标：1. 让学生认识到友谊的重要性，培养他们珍惜友谊的情感。
2. 通过活动，提高学生的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学四年级学生五、活动准备：1. 准备PPT或黑板，展示友谊相关的图片和名言。
2. 准备小卡片，每人一张，用于写下自己的友谊故事。
3. 准备小礼物，作为友谊的象征。
六、活动过程：（一）导入1. 教师展示PPT或黑板，展示友谊相关的图片和名言，引导学生思考友谊的意义。
2. 学生分享自己对友谊的理解和感受。
（二）互动环节1. 小组讨论：每组学生围绕“友谊的力量”这一主题，展开讨论，分享自己与朋友之间的故事。
2. 小组代表发言：每组选派一名代表，分享本组讨论的结果。
（三）游戏环节1. “找朋友”游戏：学生按照年龄、兴趣爱好等因素分成若干小组，每个小组寻找与自己特点相似的朋友，增进彼此了解。
2. “传话游戏”：每组学生围成一圈，由一名学生开始传话，依次传递，最后一名学生复述听到的内容，看哪个小组复述得最准确。
（四）情感升华1. 教师引导学生回顾活动过程，总结友谊的力量。
2. 学生写下自己的友谊故事，分享给同学。
（五）总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动，让学生认识到友谊的重要性。
2. 学生反思自己在活动中表现，找出自己的不足，为今后更好地与朋友相处做好准备。
七、活动评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，评价他们的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
2. 通过学生分享的友谊故事，评价他们对友谊的理解和珍惜程度。
3. 考察班级凝聚力，评价活动对营造和谐友爱班级氛围的作用。
八、活动延伸：1. 学生课后继续关注身边的友谊，记录下与朋友相处的美好瞬间。
2. 家长与孩子共同参与，分享家庭中的友谊故事，增进亲子关系。
通过本次活动，希望学生能够认识到友谊的力量，学会珍惜友谊，培养良好的沟通能力和团队协作能力，为构建和谐友爱的班级氛围奠定基础。
公开课获得一等奖《友谊之旅》教学设计
公开课获得一等奖《友谊之旅》教学设计简介该教学设计以友谊为主题，通过开展一堂精彩的公开课，旨在帮助学生加深对友谊的理解并培养他们的人际交往能力。
在教学设计中，我们将通过多种教学方法和活动，让学生充分参与并互动，从而达到提高学生研究效果的目的。
教学目标1. 帮助学生理解友谊的重要性；2. 培养学生与他人建立积极友好关系的能力；3. 提高学生的人际交往技巧；4. 鼓励学生主动参与课堂活动。
教学内容1. 通过课堂讨论和小组活动，引导学生探讨友谊的定义和特征；2. 分组让学生分享各自的友谊故事，激发学生对友谊的思考；3. 观看有关友谊的影视片段，促进学生对友谊主题的深入理解；4. 进行小组讨论并展示结果，让学生相互研究和交流友谊的体验；5. 结合文学作品，阅读相关文章，让学生从不同角度了解友谊的意义。
教学活动1. 分组讨论：学生分成小组，讨论和分享友谊的重要性和体验；2. 观影讨论：观看友谊主题的影视片段，学生就所观察到的友谊形象展开讨论；3. 朗读分享：学生朗读及分享与友谊相关的文学作品或自己的故事；4. 小组展示：各小组通过展示彼此的友谊故事和体验，互相研究和交流；5. 课堂辩论：学生分成两组，就友谊的定义及其对个人成长的影响进行辩论。
教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和活动中的参与程度；2. 学生小组展示：评估各小组的友谊故事展示和交流效果；3. 辩论表现：评估学生在友谊辩论中的表达和论点支持能力；4. 学生反思：要求学生写下本次公开课的反思和收获，以便对教学设计进行回顾和改进。
教材和资源1. 影视片段：包含友谊主题的电影或电视剧片段；2. 文学作品：有关友谊的诗歌或散文作品；3. 小组讨论指导问题：包括友谊的定义、友谊故事分享等问题；4. 辩论主题：包括友谊的重要性、友谊对个人的影响等。
教学成果通过本次公开课的教学设计和活动，学生将对友谊有更深入的理解，并能运用所学知识和技巧与他人建立积极友好的关系。
开学友谊活动策划方案
开学友谊活动策划方案导言开学季节是学生们回归校园的时刻，在这个重要的时刻，为了促进同学之间的友谊，增强班级凝聚力，本文将提出一套开学友谊活动策划方案。
一、主题确定友谊是本次活动的核心主题。
通过各项活动，鼓励学生们相互交流、分享，建立互助的友谊，同时也提醒学生们要珍惜这份友谊，共同度过美好的大学时光。
二、活动目标1. 增进同学之间的友谊和相互了解2. 提高班级凝聚力和集体荣誉感3. 培养学生的团队协作意识和组织能力4. 促进学术交流和知识共享三、活动内容1. 冰球比赛通过组织冰球比赛，激发学生们的运动热情，加强体能锻炼，同时培养团队合作和沟通技巧。
比赛结束后，组织参赛选手和观众之间的交流和讨论，促进友谊的建立。
2. 拓展训练在校园附近组织拓展训练活动，增强学生的冒险精神和团队意识。
通过互助合作、攀登、穿越等项目，考验学生的勇气和忍耐力，并在活动结束后组织分享心得，提高学生间的相互了解。
3. 文艺晚会组织班级文艺晚会，鼓励学生们自由发挥，展示自己的才艺。
可以包括歌曲、舞蹈、表演等多种形式，并开展班级评选活动，增加参与度和互动性。
4. 志愿活动组织学生参加社区志愿服务活动，增强学生的责任感和社会意识。
可以选择帮助当地义工组织进行环境保护、孤寡老人陪伴等活动，让学生意识到友谊需要通过奉献和无私付出来维系。
5. 讲座和座谈会邀请学校相关领域的专家和教授给学生们进行讲座，分享学术研究成果和实践经验。
同时组织座谈会，让学生们对讲座内容进行深入讨论，增加学术交流的机会。
6. 导师交流开展导师交流活动，让学生们与导师进行面对面交流。
通过这样的交流机会，学生们可以更好地理解导师的教学理念、研究方向和个人经历，加深彼此间的了解，为未来的学习和科研打下基础。
7. 团建活动组织一日游或露营等团建活动，增加学生们之间的互动和交流。
在活动期间，可以设立小组挑战赛、户外游戏等，激发学生们的竞争意识，并通过团队合作克服困难，增强班级凝聚力。
友谊活动课教学方案
友谊活动课教学方案一、活动目标：通过活动，使学生懂得建立真挚的友谊需要以真诚平等、互帮互谅、共同追求为基础，并能逐步认识和理解交友的原则和意义，学会运用真诚、热情、宽容等原则来培养真挚的友谊，学会用恰当的方式来表达男女同学的友谊，进一步深化对友谊的理解，活动课教案。
帮助学生提高发展真挚友谊的自觉*。
二、活动重点和难点：1、重点：以多种活动形式真实体验同学们的友谊及交友中存在的问题。
2、难点：在活动中，怎样引导学生积极参与，特别是让不喜欢开口说话的同学说出自己对友谊的感受。
三、活动形式：主题班会的形式（有朗诵、演讲、小品表演、格言创作等形式。
）四、活动地点：综合楼的生物实验室五、活动步骤：1、由学生收集突出主题的相关资料。
2、按活动形式中的不同环节分组交流。
3、由小组推选出作品进行表演、展示。
4、小组合作、讨论探究，教案《活动课教案》。
5、教师总结。
六、活动过程：第一环节：发现友谊——讲故事1、请学生讲述古今中外或学生身边的故事。
2、结合故事内容，学生讨论，提出问题，分析说明。
3、老师小结。
第二环节：体验友谊——小品表演1、小品表演：《他为什么交不到朋友？》、《朋友》、《宽容》等。
2、分别对不同的小品进行分析，寻找解决问题的办法。
第三环节：赞美友谊——诗歌朗诵1、请三位同学朗诵自己创作或诗人创作的赞美友谊的诗歌。
2、教师对现场表演的同学作简单的评价。
第四环节：展示友谊——格言创作1、向同学们征收以“友谊”为主题的*句、格言。
以黑板报的形式展示。
2、老师从美术和主题内容的角度进行评价。
第五环节：歌颂友谊——歌曲演唱1、独唱。
2、全体同学齐唱——《朋友》。
2017年春季校园开放周活动方案
2017年春季校园开放周活动方案2017年春季校园开放周活动方案为了全面贯彻落实减负增效精神，全面提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，加深学校教育与家长、社会的紧密联系，促进教师专业化成长，依据《**省中小学办学行为规范（试行）》教基【2009】11号、《**市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》合教【2012】16号、《**区减轻义务教育阶段学生课业负担实施方案》的精神及学校教育教学工作计划，拟于2014年5月13日——5月16日举行课堂教学开放周活动，为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案：一、组织保障：组长：**副组长：**华组员：**二、大力宣传，营造氛围：1、全体动员，提高教师对此次活动重要意义的认识，调动全员参与的积极性。
2、发放致学生家长邀请函。
3、宣传标语：“开放的课堂，开放的教育——合肥市蜀新苑欢迎您参加课堂教学开放周活动。
”4、红领巾广播站致欢迎词。
三、活动要求及相关规定：1、本次开放周活动经学校研究由教导处统一安排面向家长的示范课共12节(见教学活动安排表)，分别在下周二至周五上午进行，每天上午第一、二、三节课为开课时间，第四节课开展评议活动，由家长在留言簿上书写意见与建议。
2、各教研组对安排举行的示范课教学内容实行集体备课，以提高示范课的教学质量；开放周期间内所有节次的老师均须精心准备，认真上课。
3、开放周期间除开展示范课教学外，其他班级可在校内开展公开课教学活动，由各位教师自主向教导处申请、登记，学科负责人统一安排，家长随堂听课，及时评议，学校派专人不定时进入课堂了解教学情况。
4、实行听、评课签到制度。
来宾、家长等凡来参加开放周活动一律要签到，活动结束各教研组组长和学科负责人将课堂实录照片、签到簿、评议表、集体备课初定稿等材料交教导处。
5、为确保家长积极参与此项活动，安排有开课任务的班级应深入广泛宣传，要求开放周期间每次进入课堂听、评课的家长人数须达班级学生数的25%以上，教导处对在班级上示范课教师给予考核。
友谊活动教案模板及范文
一、活动目标：1. 让学生了解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的重要性。
2. 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
3. 增强学生之间的团队协作精神，提高班级凝聚力。
二、活动时间：1课时三、活动对象：小学四年级学生四、活动准备：1. 教学课件2. 彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料3. 音乐播放设备五、活动过程：（一）导入1. 播放一段友谊主题的歌曲，让学生感受友谊的美好。
2. 引导学生谈谈自己对友谊的理解，分享自己的友谊故事。
（二）主题活动1. 制作友谊卡片（1）教师分发彩纸、彩笔、剪刀等材料，引导学生制作友谊卡片。
（2）在卡片上写下对朋友祝福的话语，分享自己与朋友之间的美好回忆。
（3）展示学生制作的友谊卡片，互相欣赏、点赞。
2. 传递友谊（1）将全班学生分成若干小组，每组选出一个代表，代表组员传递友谊。
（2）代表组员手持彩纸条，将彩纸条传递给下一个组员，依次传递。
（3）传递过程中，组员要分享自己与朋友之间的趣事，传递友谊正能量。
3. 互动游戏（1）开展“猜猜我是谁”游戏，让学生在游戏中加深对朋友的了解。
（2）开展“你说我猜”游戏，增进学生之间的默契与友谊。
（三）总结1. 教师引导学生回顾活动过程，分享自己的收获。
2. 强调友谊的重要性，鼓励学生在日常生活中关爱他人，尊重他人。
3. 鼓励学生珍惜友谊，用心去维护与朋友之间的关系。
六、活动延伸1. 鼓励学生在课后与朋友一起完成一项有意义的活动，如植树、志愿服务等。
2. 建立班级友谊墙，让学生在墙上写下对朋友的祝福，共同见证友谊的成长。
教案范文：《友谊的力量》友谊活动一、活动目标：1. 让学生了解友谊的重要性，认识到友谊对个人成长的重要性。
2. 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
3. 增强学生之间的团队协作精神，提高班级凝聚力。
二、活动时间：1课时三、活动对象：小学四年级学生四、活动准备：1. 教学课件2. 彩纸、彩笔、剪刀等手工制作材料3. 音乐播放设备五、活动过程：（一）导入1. 播放一段友谊主题的歌曲，让学生感受友谊的美好。
学校友情班级活动方案
学校友情班级活动方案在学校中，友情班级活动是促进同学之间交流与合作的重要方式之一。
通过开展有趣而有意义的班级活动，可以培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力，提升学习氛围。
本文将探讨如何设计一套友情班级活动方案，以激发同学们的参与热情、增加活动的趣味性和实效性。
一、活动主题的选择友情班级活动的主题应当贴近同学们的生活和兴趣爱好，以激发他们的参与热情。
可以根据不同年级的特点和需求，选择不同的活动主题，如体育运动、科技创新、文化艺术等，从而有效吸引同学们的兴趣和热情。
二、琴棋书画活动在友情班级活动中，琴棋书画是一种非常有益的方式。
可以邀请专业人士来学校进行琴棋书画教学活动，让同学们感受艺术之美，提升自身的综合素质。
通过学习琴棋书画，同学们不仅能培养兴趣爱好，还能提高自己的实践能力和创造力。
三、团队合作活动团队合作是友情班级活动的重要内容之一。
可以组织同学们进行各种团队合作游戏，如拓展训练、趣味体育竞技等。
通过这些活动，同学们可以学会相互合作、互相信任，培养团队精神和协作能力。
四、实践活动友情班级活动中可以开展各种实践活动，如社区志愿者服务、环境保护、科学实验等。
这些实践活动可以让同学们亲身体验社会的不同方面，增加他们的社会责任感和实际操作能力。
五、主题讲座邀请专家学者来学校进行主题讲座，是一种很好的友情班级活动形式。
同学们可以在讲座中学到新知识，了解前沿的学术成果，拓宽视野和思维。
同时，讲座还可以为同学们提供机会与专家学者进行面对面的交流，进一步激发他们的学习兴趣和研究潜力。
六、文艺汇演友情班级活动还可以通过举办文艺汇演来展示同学们的才艺。
可以组织歌舞表演、话剧演出、乐器演奏等，为同学们提供展示自我和交流互动的平台。
这种形式的活动既能培养同学们的审美能力，又可以增加班级的凝聚力和集体荣誉感。
七、社团活动学校社团是非常有意义的友情班级活动载体。
可以组织同学们参加各种社团活动，如学术科研、运动健身、文化艺术等。
友谊班级活动方案
友谊班级活动方案1. 引言友谊班级活动是为了加强班级之间的沟通交流，增进同学之间的友谊和团结，提升整体班级凝聚力而进行的一系列活动。
本文将针对友谊班级活动进行方案设计，旨在为班级提供一个愉快且有意义的集体活动，以促进班级关系的发展。
2. 活动目标友谊班级活动的目标是通过各种形式的集体活动，加强同学间的交流与合作，建立良好的班级氛围和友谊，增进班级成员心理健康和渗透友谊意识。
具体目标如下：•提升班级凝聚力和友谊意识。
•增强同学间的相互了解和沟通能力。
•培养同学们的合作能力和团队意识。
•增进同学之间的信任和尊重。
3. 活动内容3.1 班级拓展活动班级拓展活动是一种通过团队合作和解决问题的活动形式，可在户外或室内进行。
通过此类活动，可以培养同学们的团队意识与协作能力，增进彼此的信任感。
具体活动包括：•盲目寻路：同学们在盲目的情况下，依靠团队合作找到正确的路线。
•河流过河：利用简单的木板搭建过河通道，全班同学一起过河。
•团队拼图：将一幅图片拆成多个碎片，由小组成员一起拼图完成。
3.2 班级志愿活动班级志愿活动是为了培养同学们的社会责任感和志愿服务精神，在学校或社区开展的公益活动。
此类活动能够增进班级成员的凝聚力和友谊，同时也为社会做出一定的贡献。
具体活动包括：•社区义务劳动：同学们选择一个社区或公益机构，进行义务劳动，如清理垃圾、植树等。
•慰问活动：组织班级同学到当地养老院或福利院，给老人和孤儿带去温暖和关爱。
•环保宣传活动：通过宣传海报、小品表演等方式，向学校及周边社区推广环保知识。
3.3 班级文化活动班级文化活动注重培养同学们的艺术修养和创造力，使同学们通过文化交流更好地了解彼此，增进友谊。
具体活动包括：•班级晚会：组织班级同学自行策划和演出，展示各类才艺和文化特色。
•朗诵比赛：同学们可以个人或小组参与朗诵比赛，通过朗诵分享自己对文学的理解和热爱。
•绘画比赛：组织绘画比赛，通过画笔表达自己对友谊的理解和感悟。
友谊小活动策划书3篇
友谊小活动策划书3篇篇一《友谊小活动策划书》一、活动主题“携手共进，友谊长存”二、活动目的通过举办一系列丰富多彩的友谊小活动，增进同学们之间的了解和信任，增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，让大家在活动中收获真挚的友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 提前联系好活动场地，并进行场地布置，确保活动环境舒适。
2. 准备活动所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
3. 安排好活动的主持人，负责活动的流程引导和氛围营造。
4. 宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
七、活动内容1. 开场热身：主持人开场致辞，介绍活动目的和流程。
组织同学们进行简单的热身游戏，如“击鼓传花”，活跃现场气氛。
2. 团队合作游戏：分组进行团队合作游戏，如“接力拼图”“盲人方阵”等，培养团队协作能力和沟通能力。
评选出表现优秀的团队，给予奖励。
3. 个人才艺展示：鼓励同学们自愿上台展示个人才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增进彼此的了解和认识。
设置观众互动环节，增加活动的趣味性。
4. 友谊互动游戏：开展“你划我猜”“真心话大冒险”等友谊互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进感情。
准备一些小礼品作为游戏奖励。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查道具是否存在安全隐患。
2. 提醒同学们遵守活动规则，文明参与活动。
3. 安排专人负责活动的摄影和录像，记录精彩瞬间。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[策划人姓名][策划日期]篇二《友谊小活动策划书》一、活动主题“携手共进，友谊长存”二、活动目的通过举办一系列丰富多彩的友谊小活动，增进同学们之间的了解和信任，增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，让大家在活动中收获真挚的友谊。
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友谊学校2017春季公开课周活动方案
一、指导思想
为响应“教育强县”精神，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，大力提升教师队伍整体素质，努力提高教育教学质量，我们友谊学校将举行教学公开课周活动。
二、领导小组
组长：兰希元
副组长：郑春海卢仁明柯国忠
组员：郑秀香邱雪娟林伯双杨雪萍胡炳旭柯元龙林金清
三、公开课时间：2017年春季第十三周（5月8日--5月12日）
四、公开课活动要求
1、教师要吃透教材，了解学情，认真备课，做到“四备”，即备教材、备大纲、备教法、备学生。
2、公开课的教学内容以课标为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时。
3、公开课听课同组教师不得缺席。
五、公开课教师名单
语文组：林建仁李建秋蒋细兰
数学组：陈建涛
英语组：邱雪娟
体艺组：杨雪萍
理化组：黄黎月
仙游县友谊学校
2017年4月12日。