第一讲 Microsoft Word 文档
Word 基础知识学习
Woed 基础知识学习word基础教程---word实用技巧---去掉页眉中的黑线在编辑一些word文档时,为了页面的清晰美观,常常要加上页眉,可是,当我们想取消页眉内容的时候,常常会发现一个问题,页眉底下的黑线总是存在,影响到整个页面的美观。
所以这里我告诉大家,怎么才能够去掉它(利用这种方法也可以使通常我们加的页眉不带有下划线)。
首先,双击页眉,然后将鼠标移到页眉左侧,将页眉所在的段落选中了。
然后,打开“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,会弹出相应的对话框,选择“边框”选项卡,把它选为最上面的“无”,再单击[确定]按钮,回到页面上看一下,页眉上的黑线已经没有了。
word基础教程---word实用技巧---快速组合图形在Word(或PowerPoint)中绘制数理化图形、流程图或其他图形时,都是将数个简单的图形拼接成一个复杂的图形。
排版时需要把这些简单的图形组合成一个对象整体操作。
多数人的习惯是在按住Shift键的同时,逐个点击单个的图形选中所有的图片。
但当图片很多、很小且又挤在一起时,这种方法就比较费时费力。
其实最简单的方法是:单击“视图→工具栏→绘图”命令,打开“绘图工具栏”,单击绘图工具栏左端白色箭头状的“选择对象”按钮,再拖动鼠标在想要组合的图片周围画一个矩形框,则框中的图片就全部被选中了。
右击选中图形,选“组合→组合”命令即大功告成。
word基础教程---word实用技巧---正确显示出Word中的空格在文档中使用空格是再平常不过的事情了,但是,如果空格显示为小黑点而挥之不去,却是一件很丢面子的事情,尤其显示给学生们时。
采用“常用工具栏”中的“显示/隐藏编辑标记”,把这些小黑点隐藏起来,还空格以本来面目。
但笔者认为这种方法仍有不足之处:首先,“编辑标记”不只“空格”一种。
点击Word上方的“工具→选项→视图”(请见附图)。
图中的“格式标记”都是“编辑标记”,除空格之外还有制表符、隐藏文字、可选分隔符、可选连字符、段落标记。
word基础第一节课1
C."插入"选项卡D."页面布局"
4、在Word 2010中,可以很直观地改变段落的缩进方式,调整左右边界和改变表格的列宽,应 该利用____C__。
A.字体B.样式C.标尺D.编辑
5、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是___A___。
A."文件"B."开始"C."插入"D."页面布局
第十二张:查找和替换功能是word2010版本比较突出的功能,我们通过此功能可以实现文字稿中任何关键词的搜索与替换,不用人工一个一个的找并替换,省去我们许多时间。一般替换和查找按钮在工具栏最右侧,点击查找按钮后出现搜索框,我们只要在搜索框内输入关键词就可以搜索到文档中所有的关键词并进行一键替换。比如说,我们把论文中的电脑替换成计算机,那么我们只要在查找内容里写电脑,在下面替换为内容里写计算机然后按查找下一处进行一个个替换或者按全部替换来进行一键替换,非常方便。以上是本节课关于Microsoft word2010版本软件的基础知识,希望老师们下课后认真练习,并完成相关作业与测试。谢谢。
2、在word2010文档中设置文字格式有哪些操作?设置段落格式有哪些操作?
1)设置文字格式的操作有设置字体、字号、字形、下划线、边框、底纹、颜色等;
2)设置段落格式的操作有设置对齐、缩进、行间距、段间距以与边框和底纹等;
第八张:设置字体大小同样选择一段文字后在工具栏中选择下拉列表来选择相应大小的字号,也可以在浮动工具栏中实现这一功能。(讲师演示时可以用准备好的文字稿)(下一页)
第九张:我们可以调整字体颜色,字体颜色同样可以通过工具栏中选择下拉列别来改变字体颜色或者通过浮动工具栏修改颜色。(下一页)
Word 第一讲
邮件合并
• 邮件合并的目的:当需要发送大量格式相同、 邮件合并的目的:当需要发送大量格式相同、
只修改少数相关内容、 只修改少数相关内容、其它文档内容不变时使用 邮件合并。 邮件合并。如某公司向客户发送新世纪联欢的请 学校向学生发送成绩单。 柬、学校向学生发送成绩单。
• 主文档:邮件中不变的内容和格式。DOC文档。 主文档:邮件中不变的内容和格式。 文档。 文档 • 数据源:邮件中变化的内容,DOC文档,表格格式。 数据源:邮件中变化的内容, 文档, 文档 表格格式。 • 合并文档:合并后可直接打印或 合并文档:合并后可直接打印或E-MAIL发送的文档。 发送的文档。 发送的文档
• 图文框
WORD 第三讲
• • • • 表格制作 样式与模版 邮件合并 其他高级应用
表格制作
• 创建表格
– 插入表格 – 绘制表格
• 编辑表格
– 插入或删除单元格、行、列 插入或删除单元格、 – 合并与拆分单元格 – 设置单元格高度与宽度
表格制作
• 修饰表格
– 自动套用格式 – 表格的边框和底纹
Word 第一讲
• • • • • 启动和退出Word 启动和退出 认识Word窗口 认识 窗口 Word基本操作 基本操作 文档排版 制表符的使用
基本知识
• 启动和退出 启动和退出Word 认识 认识Word窗口 窗口
– 插入点、工具栏的显示 插入点、
• Word基本操作 基本操作
– 建立文档:新建菜单、文档的格式 建立文档:新建菜单、 – 保存文档:文档格式、WORD的向下兼容 保存文档:文档格式、 的向下兼容 – 打开文档
• 绘制图形
– 绘图工具栏
• 绘制基本图形 • 图形编辑与图形效果
word第一讲
word 2003 第一章Microsoft Word软件是Office系统软件中的一款,它主要是用于文字处理,不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录,还专门为国内用户定制了许多应用模板,如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。
此外,它具有主控文档功能,结合修订、版本管理等功能使得网络协同工作变得非常方便。
学习内容(1)学会启动和退出边用边学word 2003程序。
(2)掌握边用边学word 2003程序界面的区域划分。
(3)学会用键盘输入文档内容。
(4)掌握如何将输入的内容作为文档保存到存储设备中。
(5)如何新建文档。
(6)输入文档的内容。
(7)保存编辑的文档。
1.启动系统运用【开始】菜单启动边用边学word 2003系统执行【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office 边用边学word 2003】命令,即可启动边用边学word 2003。
运用快捷图标启动边用边学word 2003软件(1)将光标置于【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office 边用边学word 2003】子菜单命令上,单击鼠标右键,会弹出一个快捷菜单。
(2)将鼠标移到【发送到】选项,在弹出的子菜单中单执行【桌面快捷方式】命令,桌面上会出现边用边学word 2003的快捷方式图标,(3)在桌面上双击该(边用边学word 2003快捷图标)即可启动该应用程序。
在菜单栏中执行【文件】/【退出】命令,即可退出边用边学word 2003程序。
2.界面介绍边用边学word 2003的工作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文档编辑区、滚动条、任务窗格以及状态栏八个部分。
标题栏位于界面最上方的蓝色长条区域,分为两个部分。
左边用来显示文件的名称和软件名称,右边是最小化/向下还原/退出三个按钮。
菜单栏是命令菜单的集合,用于显示和调用程序命令的。
包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。
Microsoft-Office-Word-教学课件
31..3.3设段置落格段式化落 对 齐方式
使用“格式”工具栏 上的快捷按钮
2. 段落缩进
段首落缩行进缩是指进更:改段段落落左右第边一界的行位的置。左Wo边rd 界201向9 右中提缩供进了4一种段定落的缩进距方离式:,段落中其余行的左 边界不变。
悬挂缩进:段落第一行的左边界保 持不变,除第一行外的所有行左边界向 右缩进一定的距离。
(3)页面视图
“页面视图”方式下所显示的文档每一页面均与打印后的纸样文 稿相同,具有所见即所得的效果,该视图最能体现用户所编辑文档的真 实状况。
(“4)大大纲纲视视图图”用于建立或修改文档的提 纲,以便能够审阅和处理文档的结构。在大 纲视图中,用符号“ ”表示该标题还有子 标题,符号“ ”表示该标题为最低级标题。 符号“ ”表示此段落为正文文字。
2. 退出Word 2019
(2)选择“文
在结束W件退o”出控钮rd菜”制2单命按0中令19的项的“工作之前,应先关闭正在编
(1)单击“标
辑的文档,再退(出4)W直o接rd使2用019应题用栏程”右序侧。的退“ 出的方法
组合键Alt+F4。 关闭”按钮。
也有许多,可以选择以下任意一种。
(3)双击标题栏最左边的 控制按钮;或单击控制按 钮,在下拉菜单中单击“ 关闭”命令。
(2)插入和删除操作:
在默认状态下,Word处于 “插入”方式,这时输入 的文字、图形、表格等内 容将插入到原有的文本中 间,原光标后的内容将依 次后移。
删除光标前面的内容, 使用键盘上的Backspace 键。
删除光标后面的内容,
使用键盘上的Delete键 。
(3)复制和移动操作
“复制”操作可以使用户避免重复录入的工作。“剪 切”则等同于移动操作。
复习一般现在时Microsoft Word 文档
复习一般现在时今天是时态第一讲。
我们首先得琢磨时态的含义:“时态”包括事情发生的时间和存在的状态两方面。
“一般现在时”描述的是现在时间范围内事物通常发生的状况,表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。
详述如下:1.表示客观事实或普通真理(不受时态限制)The geography teacher told us the earth moves around the sun.Water boils at 100o C.2.表示现状,性质,状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.A:How often does she visit her parents? B:Twice a month.3.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作:Are you on duty next weekend? The train leaves at 12:00.Where do we go now?Today is Friday, so tomorrow is Saturday.My birthday is on a Sunday this year.注:有时说话者对某一事实非常肯定,也用一般现在时:The future is bright. Final victory is ours.4.表示知觉,态度,感情,某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see,hear,smell,taste,feel, notice,agree,believe,like,hate,want,think,belong to, seem等:I know what you mean. Smith owns a car and a house.5.表示现在将要宣布某事:I declare the meeting open. We learn Lesson Ten today.All the students here belong to No.1 Middle School.6.少数用于表示起止的动词如come,go,leave,arrive,fly,return,start,begin,open,close,end,stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定,计划或安排要发生的动作。
word基础入门(公开课)解析
主讲:江亲信
word基础入门教程
Word概念
启动、退出word
Word窗口组成
新建与保存word
word基础入门教程
Word概念
Word是一个文字处理软件,属于微软的Office系列。 Word是微软公司的Office系列办公组件之一,是目前 世界上最流行的文字编辑软件。使用它我们可以编排 出精美的文档,方便地编辑和发送电子邮件,编辑和 处理网页等等。 文字处理主要包括,文字录入、排版、存储、打印、 贺卡等等各个方面。
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退出
word基础入门教程
启动Word
双击桌面word快捷方式 选择快捷方式单击右键,选择打开
单击开始 即可打开word 文档
在程序中找到 Microsoft Office,如下,
单击图标即可打开
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下页
目录
退出
word基础入门教程
常用工具栏
标题栏
菜单栏
格式工具栏
插入条
文字编辑区
上页
下页
目录
退出
word基础入门教程
退出Word
点击右上角的退出按钮,关闭窗口退出 点击“文件”菜单中,最下面的“退出”命令,就可以退出Word 程序
点击退出
或者使快捷键Alt+F4
上页 下页 目录 退出
word基础入门教程
打开已保存的文档
单击“文件 ”菜单→“打开”命令
选择菜单栏中的“文 件”
菜单栏
上页
下页
目录
退出
word基础入门教程
Word窗口组成
工具栏:菜单栏以下的若干行为工具栏,最常见的有常用工具栏 和格式工具栏,它们以形象化的图标形式列出各个工具按钮,这 些工具按钮提供了对常用菜单命令的快速访问 。
docx文档的基本操作
docx文档的基本操作基本操作.docx文档有以下几种方法:1. 打开文档:双击.docx文件即可在默认的程序中打开文档,例如Microsoft Word。
也可以在Word中选择“文件”菜单,然后点击“打开”来浏览文件并选择要打开的.docx文档。
2. 创建文档:在Microsoft Word中,点击“文件”菜单,然后选择“新建”来创建一个新的.docx文档。
也可以使用快捷键Ctrl+N来创建一个新文档。
3. 保存文档:在Microsoft Word中,点击“文件”菜单,然后选择“保存”或“另存为”来保存文档。
保存为docx格式时,文件名后缀应为.docx。
4. 编辑文档:在Microsoft Word中,可以在文档中输入文本、添加图片、插入表格等。
选择所需的编辑操作,例如键盘输入、复制粘贴、格式化等。
5. 格式化文档:在Microsoft Word中,可以对文档进行格式化操作,例如修改字体、调整字号、对齐文本、添加页眉页脚等。
选择需要格式化的文本或段落,然后使用工具栏上的选项进行格式化。
6. 查找和替换文本:在Microsoft Word中,点击“编辑”菜单,然后选择“查找”或“替换”来查找和替换文档中的特定文本。
7. 插入页码和目录:在Microsoft Word中,可以使用页脚功能插入页码,或使用目录功能插入目录。
选择页面上要插入页码或目录的位置,然后在菜单中选择相应的选项。
8. 打印文档:在Microsoft Word中,点击“文件”菜单,然后选择“打印”来打印文档。
可以选择打印份数、打印范围等选项,然后点击“打印”按钮进行打印。
9. 关闭文档:在Microsoft Word中,点击窗口右上角的“X”按钮即可关闭当前打开的文档。
如果文档有未保存的更改,系统会提示是否保存。
这些是.docx文档的一些基本操作方法,能够满足一般文档的创建、编辑、保存等需求。
《Word入门基础教程》课件
03
Word进阶技巧
表格的制作与编辑
调整表格大小
插入表格
通过点击工具栏上的“插入表格 ”按钮或使用快捷键,快速创建 所需大小的表格。
选中表格后,使用鼠标拖动表格 边框调整表格行高和列宽。
添加和删除行或列
右键点击表格,选择“插入行” 或“删除行”,或选择“插入列 ”或“删除列”。
总结词
掌握表格制作与编辑的常用技巧 ,提高Word表格处理能力。
背景设置
点击“页面颜色”按 钮,可设置文档背景 色或添加水印。
分栏设置
选择文本后,点击“ 页面布局”选项卡下 的“分栏”按钮,可 将文本分成多栏显示 。
打印预览
点击“打印预览”按 钮,可预览文档打印 效果,并进行调整。
04
Word高级应用
样式与模板的使用
总结词
掌握Word样式与模板的使用,能够 提高文档的排版质量和效率。
合并和拆分单元格
选中需要合并的单元格,右键点 击选择“合并单元格”;选中需 要拆分的单元格,右键点击选择 “拆分单元格”。
图形的插入与编辑
插入图形
点击工具栏上的“插入图形” 按钮,选择所需的图形,如线 条、矩形、椭圆等。
美化图形
在图形上右键点击,选择“设 置形状格式”,可设置渐变、 阴影、映像等效果。
与其他软件的协同工作
总结词
掌握Word与其他软件的协同工作方 式,可以提高办公效率。
详细描述
通过学习Word与其他软件的协同工作 方式,如与Excel、PowerPoint等软 件的相互导入导出功能,可以实现数 据共享和格式转换,提高办公效率。
05
Word常见问题解答
常见问题及解决方法
如何快速插入当前日期和时间?
第一课 word的基础知识
打造快速提升专业化平台——讲师刘海龙
- 1 -
第一课 word 的基础知识 讲解一:word 软件在office 中的地位
Microsoft word 属于Microsoft office 系列办公软件之一,主要应用在办公文件排版方面,也用于其它印刷品的排版,比如
宣传单、杂志等。
它操作简单,界面友好,功能强大,所以在自动化办公化方面应用非常广泛,是现代办公室不可缺少的软件之
一。
问题二:学习word 要到达一个什么样子的要求
后面我们通过九个章节学习Microsoft word ,学习完之后,我们可以随心所欲的做出上面的作品。
以后我们学习Microsoft word 要勤加练习,不断总结,终会成为一个办公高手。
问题三:word 软件界面组成
标题栏、快速菜单按钮、菜单面板、标尺栏、工作区域、状态栏。
Microsoft office 办公系列软件 Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Powerpoint Microsoft Outlook
Microsoft Access
Microsoft Frontpage
……。
第1课-认识word小学三年级信息技术教案
第1课认识word——文字的输入备课时间:2014-2-21教学目标:1.掌握在磁盘上创建文件夹的操作,学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中,培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
2.掌握Word软件的启动和退出,了解Word软件的窗口结构,能快速找到所需要的操作命令。
3.掌握在Word中输入汉字的方法和将Word文档保存到指定文件夹的操作。
4.掌握Enter键在Word中的功能。
教学重点:1.在磁盘上创建文件夹,并将Word文档保存在指定的文件夹中。
2.Word软件的启动和退出,了解Word软件的窗口结构,快速找到所需要的操作命令。
课时安排:2课时教学过程:一、导入:请一位学生说一说:如果你的一篇作文写得非常好,语文老师想把它发布到学校网站上,请问你应该怎么做?(生:把作文用word打好,保存到U盘中,然后把U盘交给老师。
)今天,聪聪收到了同学的第一篇手稿——《妈妈的目光》,他觉得这首诗写的非常好,感同身受。
“三八妇女节快要到了,聪聪要把它作为礼物发布到校园网上,献给全校师生的母亲。
聪聪创建了自己的文件夹,在word软件中输入了文稿《妈妈的目光》,并把它保存在自己的文件夹中。
第一课1、任务一:创建文件夹在d盘上创建以“聪聪”为名的文件夹。
让学生自己参考课本,完成任务。
教师辅导。
2、任务二:给文件夹改名——重命名学生先自学课本,完成任务,汇报,教师总结。
3、任务三:认识word软件让学生尝试打开word软件,对有问题学生可以参考课本。
第二课时1、输入文字在学生完成任务之前和学生探讨输入法的选取、文本修改的问题。
在学生了解之后再按照课本上的内容输入。
2、创建文件夹3、文件夹重命名4、保存文本5、文字输入练习第2课字斟句酌——文本的编排备课时间:2014-2-21教学目标:1. 掌握打开已有的Word文档的多种方法。
2.掌握Enter键和空格键的用法。
3. 掌握选取文本的两种基本方法。
4. 会利用“常用”工具栏中的“剪切”和“粘贴”命令移动选取的文本。
word基础知识课件大纲(精选)
课件标题:Word基础知识模块一:介绍1.1 什么是Microsoft Word?1.Microsoft Word的发展历史2.Word与其他办公套件的区别1.2 Word的界面概览3.菜单栏、工具栏、状态栏的功能和定位4.快速访问工具栏的个性化设置模块二:文件操作2.1 新建文档5.创建空白文档和使用模板的具体步骤6.如何选择适当的模板2.2 打开和保存文档7.打开各种格式的文档(.docx、.doc、.rtf等)8.保存文档的不同格式和用途2.3 文档的基本信息9.如何设置文档属性:标题、作者、主题等10.版本控制的基本概念和实践模块三:文本编辑3.1 基本文本编辑11.文本输入的快捷键和技巧12.高效删除、移动文本的方法3.2 文本格式化13.字体设置:字体、大小、颜色的详细选项14.段落格式:对齐方式的不同效果、行距和缩进的设置模块四:插入元素4.1 图片和形状15.图片插入的多种方式16.形状的自定义和样式设置4.2 表格17.表格插入和基本格式调整18.公式和图表的插入4.3 超链接19.插入不同类型的超链接(文本、图片等)20.设置超链接的跳转方式模块五:页面布局5.1 页面设置21.页面大小和边距的具体调整方法22.页面方向的切换和应用5.2 分栏23.如何将文档分成多列24.制定分栏的最佳实践5.3 页眉和页脚25.页眉和页脚的内容和样式设置26.不同节的页眉和页脚处理模块六:审阅和修订6.1 批注27.批注的添加、查看和管理28.批注的使用场景和注意事项6.2 修订模式29.启用和禁用修订的方法30.比较文档版本的详细步骤模块七:视图设置7.1 文档视图31.阅读模式、打印布局的使用场景32.如何在不同视图之间切换7.2 大纲视图33.大纲视图的作用和操作34.如何更好地组织文档结构模块八:常见问题和技巧8.1 常见错误和解决方法35.处理字体显示问题、文档无法保存等常见问题36.Word文档崩溃时的应急措施8.2 提高效率的技巧37.快捷键的使用技巧38.如何自定义工具栏以提高工作效率这样的课程大纲应该更加详尽,涵盖了Word的基础知识和实际应用技巧。
初识word课件PPT
页面布局与打印设置
总结词
页面布局和打印设置是Word中非常重要的 功能,它们决定了文档的最终显现效果。通 过公道的页面布局和打印设置,可以大大提 高文档的质量。
详细描写
Word提供了多种页面布局选项,如纸张大 小、页边距、方向等。用户可以根据需要调 整这些选项来到达理想的页面效果。同时, Word还支持打印预览和打印设置,用户可 以预览文档的打印效果并调整打印参数,以 确保文档的打印质量。
总结词
样式与模板是Word中非常重要的高级功能,它们可以帮助用户快速格式化文档,并保持格式的一致性。
详细描写
Word提供了多种内置样式,包括标题、段落、文字等样式,用户可以根据需要选择合适的样式来快速格式化文 档。同时,Word还支持自定义模板,用户可以创建自己的模板,以便快速生成具有相同格式和布局的文档。
自定义快捷键
用户可以根据自己的习惯自定义快 捷键,提高操作效率。
常见问题的解决方法
文字格式问题
如果文字格式出现问题,可以尝 试清除格式或重新设置格式。
图片插入问题
如果图片插入后显示不正确,可 以尝试调整图片的格式或大小。
表格操作问题
如果表格操作出现问题,可以尝 试重新调整表格的大小或行列。
提高Word使用效率的建议
随着计算机技术的不断进步, Word的功能和性能也不断提升, 成为全球最受欢迎的文字处理软 件之一。
Word的功能与特点
功能
支持文档编辑、排版、格式设置、表 格制作、图片插入等。
特点
操作简便、易于上手,支持多种操作 系统,与Office套件其他软件高度集 成。
Word的应用领域
01
02
03
04
个人文档制作
Word第一课
Word第一课一、Word简介。
是由美国微软公司开发的一个Office(办公)软件。
二、Word的文件类型是.doc。
三、工作界面1.标题栏;2.菜单栏;3.工具栏;在任意一个工具栏上点右键——选择相应的工具栏,可以打开其它的工具栏。
4.文档窗口。
(1)标尺栏,分为水平标尺和垂直标尺。
(2)滚动条,分为水平滚动条和垂直滚动条。
(3)文字编辑区。
段落标记(4)视图按钮(在水平滚动条的左侧出现的5个按钮)5.状态栏。
四、文档的基本操作新建空白文档;建立新文档(1)启动Word后,会自动创建一个暂时命名为“文档1”(标题栏上可见)的空白文档,此时用户可直接输入文档内容。
文档名可在保存文档时重新指定。
(2)单击常用工具栏上的新建按钮;2.打开文档(1)在“文件”下拉菜单的下方可以看见最近刚使用过的文档名(默认是4个),如果要打开的文档是其中之一,单击该文档名或键入该文档名左边对应的数字。
(2)文件—打开。
在“打开”对话框中进行以下操作:①单击“查找范围”下拉箭头,在下拉列表中选择要打开的文档所在位置。
默认路径是“我的文档”。
②修改“文件类型”;③在文档列表中选择要打开的文档,双击或单击“打开”按钮。
3.保存文档(1)保存当前文档内容:①单击常用工具栏上的“保存”按钮;②文件—保存;(2)将当前文档内容另存为一个新文档:文件—另存为。
用于备份快捷键:新建——Ctrl+N;打开——Ctrl+O;保存——Ctrl+S。
五、文字排版的基本方法。
1.文字排版:字体、字号(ctrl+ ] 增大字号,ctrl+[ 减小字号)、加粗、倾斜、下划线、边框、底纹、字符缩放、字体颜色。
Ctrl+A全选Ctrl+Z撤消Ctrl+C复制Ctrl+X剪切Ctrl+V粘贴2.段落排版:两端对齐、居中、右对齐、分散对齐。
六、页面设置。
文件——页面设置(更改纸张的方向)。
A4纸大小:宽度21厘米,高度29.7厘米。
七、格式刷:单击一次,刷一次,双击可刷无数次。
Microsoft Word基本操作
文字表格编辑软件本节要点Word概述Word文件操作Word的文字处理操作Word的表格处理操作主要内容一、Word概述(一)Word简介Word2003文字处理软件是MicroSoft公司推出的Office办公软件中的一员。
Office 办公软件中还包括Excel(电子表格软件)、PowerPoint(幻灯片制作软件)、Access(小型数据库管理软件)、Outlook(电子邮件管理软件)等。
1.功能:文字处理文档的编辑、排版、打印表格处理2.特点:界面直观、简单易学完善的编辑排版功能(二)Word的启动与退出1.Word的启动(1)从“开始”菜单启动Word。
(2)从桌面启动Word。
说明:桌面上事先建立好了启动Word的快捷方式。
(3)从资源管理器启动Word。
说明:从资源管理器启动Word,必须要知道Word应用程序的存储位置。
2.Word的退出可以通过多种方法退出Word应用程序。
方法:说明:在退出Word应用程序时,如果有未保存的文档,系统会提示“是否保存文档。
(三)Word的窗口简介1.两种窗口:应用程序窗口文档窗口区别:文档窗口只能在应用程序窗口中打开,关闭了应用程序窗口同时也就关闭了文档窗口。
2.窗口布局:(1)标题栏(2)菜单栏:菜单栏位于标题栏下面,它包含了在Word中所需要的绝大部分操作命令。
(3)工具栏:工具栏由带图标的按扭组成,代表菜单中常用的命令。
在默认情况下,“常用”和“格式”工具栏以固定的形式并排显示在菜单栏下方。
用户可以通过“视图”菜单中的“工具栏”命令,显示或隐藏其中的任何一种或者全部工具栏。
(4)标尺(5)文本区编辑区:在文档编辑区中,有一个不停闪烁的“|”形光标,称为插入点。
(6)滚动条(7)状态栏(8)选取区(四)Word的操作:1.对Word文档的相关操作都是通过命令方式来实现的。
2.使用命令的方法:(1)利用菜单栏(2)利用工具栏(3)利用快捷菜单(右键菜单)(4)利用快捷键3.说明:(1)并不是所有的操作四种方式都可实现。
word入门课件
在SmartArt图形中,可以点击 “添加形状”按钮来添加更多 的形状。
双击SmartArt图形中的文本框 ,可以编辑文本内容。
在“格式”选项卡中,可以设 置SmartArt图形的颜色、线条 、阴影等格式。
06
Word高级功能
使用样式和模板
总结词
样式和模板是Word中非常重要的功能,它们可以帮助用 户快速格式化文档,提高工作效率。
插入行或列
在现有表格中插入行或列
选择要插入行或列的位置,然后点击右键, 选择“插入”,再选择“在下方插入行”或 “在右侧插入列”,即可在当前位置插入一 行或一列。
使用快捷键插入行或列
在表格中按下“Alt + E, S, V”组合键,然 后在弹出窗口中选择“在下方插入行”或“ 在右侧插入列”,即可在当前位置插入一行
详细描述
Word提供了多种内置样式和模板,用户可以根据需要选 择合适的样式和模板来格式化文档。通过使用样式和模 板,用户可以快速设置文本的字体、字号、颜色、行距 等格式,以及段落的对齐方式、缩进、行距等格式。此 外,用户还可以自定义样式和模板,以满足特定的格式 要求。
插入超链接和书签
总结词
超链接和书签是Word中非常实用的功能,它们可以帮 助用户快速定位到文档中的特定位置。
数字签名等功能,以确保文档的真实性和完整性。
感谢您的观看
THANKS
撤销和恢复操作
撤销操作
在编辑过程中,如果用户不小心做了 错误的操作,可以撤销该操作。
恢复操作
如果用户撤销了不应该撤销的操作, 可以恢复到撤销前的状态。
03
Word排版
设置字体和字号
总结词
选择合适的字体和字号是Word排版的基 础,能够让文档更加易读、美观和专业 。
第一讲WORD文档创建美化
任务一:创建、编辑新文档
1、启动Word应用程序。 2、复制文字
▪ 将“素材”中的文字内容复制到空白文档中
3、保存
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寻梦船约稿张三
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第一章绪论教学目的:了解复合材料的基本概念,理解复合材料的性能特点,初步了解复合材料中的材料设计和结构设计的原理,明确本课程研究的范围,理解学习本课程的意义和要求。
教学重点:复合材料的性能特点,复合材料中的材料设计和结构设计的原理教学过程和主要内容:1 复合材料的起源及发展复合材料是继天然材料,加工材料和合成材料之后发展起来的新一代材料。
发展过程:古代-近代-先进复合材料(1) 原始复合材料——天然复合材料-竹、贝壳,树木和竹子:纤维素和木质素的复合体-动物骨骼:无机磷酸盐和蛋白质胶原复合而成人类:使用、效仿半坡人--草梗合泥筑墙,且延用至今;漆器--麻纤维和土漆复合而成,至今已四千多年;敦煌壁画--泥胎、宫殿建筑里园木表面的披麻覆漆,(2) 现代意义上的复合材料的发展近代,复合材料的发展始于20世纪40年代,第二次世界大战中,玻璃纤维增强聚酯树脂复合材料被美国空军用于制造飞机构件开始算起。
50年代得到了迅速发展。
我国从1958年开始发展复合材料首先在航空航天技术和军事上应用: 如导弹、火箭、人造卫星等尖端工业中,同时,复合材料也成为发展高技术的关键材料。
另外,还广泛应用于汽车工业、化工、纺织、精密仪器、造船、建筑、电子、桥梁、医疗、建筑、体育运动器材等领域。
例:波音757的机翼和机身复合材料整流包皮、直升飞机中能量吸收结构部件等。
F117隐性飞机--全复合材料体育器材――金牌有科学家的一半各国在发展高技术计划中对先进复合材料都给予优先考虑。
为增强我国综合国力,我国已把先进复合材料作为发展高技术领域的关键新材料,被列位国家高技术研究发展计划纲要重要内容。
•第一代:1940年到1960年,玻璃纤维增强塑料•第二代:1960年到1980年,先进复合材料1965年英国科学家研制出碳纤维1971年美国杜邦公司开发出开芙拉-491975年先进复合材料“碳纤维增强、及开芙拉纤维增强环氧树脂复合材料”用于飞机、火箭的主承力件上。
•第三代:1980年到1990年,碳纤维增强聚合物基复合材料。
以环氧复合材料的应用最为广泛。
•第四代:1990年以后,主要发展多功能复合材料,如智能复合材料和梯度功能材料等。
任何事物的发展都有其一定的基础。
复合材料也是在三大基本材料,即无机材料、金属材料、高分子材料基础上发展起来的,并成为材料科学中第四种基本材料。
按照无机材料、金属材料、高分子材料的组合类型,可以得到多种复合材料,但均可归结为聚合物基复合材料,金属基复合材料,陶瓷基复合材料三大类型。
2 复合材料的定义复合材料一词出现于50年代,但有关它的确切定义却至今尚未定论。
按通常的说法,复合材料是指由两种或两种以上不同性质的单一材料,通过不同复合方法所得到的宏观多相材料。
那么是不是我们随意把两种材料混合到一起就是复合材料呢?答案是否定的。
复合材料区别于任意混合材料的一个主要特征是多相结构存在复合效应。
复合材料通常是指相区尺寸大于1um的宏观多相材料,不包括相区尺寸在0.01~1um之间微观分相材料,按传统的说法,后者仍属于单一材料的范畴,但随着科学技术的发展,这一概念在逐步淡化,并出现了分子复合材料。
国际标准化组织:由两种以上在物理和化学上不同的物质组合起来而得到的一种多相固体材料。
《材料科学技术百科全书》:复合材料是由有机高分子、无机非金属或金属等几类不同材料通过复合工艺组合而成的新型材料。
它既保留原组成材料的重要特色,又通过复合效应获得原组分所不具备的性能。
可以通过材料设计使各组分的性能互相补充并彼此关联,从而获得更优秀的性能,与一般材料的简单混合有本质区别。
《材料大词典》:复合材料是根据应用进行设计,把两种以上的有机聚合物材料或无机非金属材料或金属材料组合在一起,使其性能互补,从而制成的一类新型材料。
复合材料的特点之一是不仅保持原组分的部分优点,而且产生原组分所不具备的新性能;特点之二是它的可设计性,通过对原材料的选择、各组分分布的设计和工艺条件的保证等,使原组分材料的优点互相补充,同时利用复合材料的复合效应使之出现新的性能,最大限度地发挥优势。
对各种定义解释总结:①复合材料应包括至少包括两种物理和力学性能不同的独立组元,其中一组元的体积分数一般不低于20%,第二组元通常为纤维、晶须或颗粒;(组元是人们根据材料设计的基本原则有意识地选择);②复合材料是人工制造的,而非天然形成的;③复合材料的性质取决于组元性质的优化组合,它应优于独立组元的性质,特别是强度、刚度、韧性和高温性能。
复合材料的组成:作为多相结构的复合材料通常是两相或两个以上的相。
①基体:通常复合材料的结构中一个相为连续相;②分散相:另外一相是以独立的形态分布在整个连续相中的分散相,它显著增强材料的性能,故常称为增强材料(增强体、增强剂、增强相等)。
多数情况下,分散相较基体硬,刚度和强度较基体大。
分散相可以是纤维及其编织物,也可以是颗粒状或弥散的填料;③界面:在基体和增强体之间存在着界面。
3 复合材料的分类根据构成复合材料基体材料的不同可以分为无机非金属基复合材料、聚合物基复合材料、金属基复合材料。
从工程应用的角度看,复合材料可分为两大类:结构复合材料和功能复合材料。
⑪结构复合材料主要是以其力学性能如强度、刚性、变形等特性为工程所应用。
其中分散相又被成为增强体,它在结构复合材料中主要起承受载荷的作用。
基体则起连接增强体、传递载荷、分散载荷的作用;⑫功能复合材料则是以其声、光、电、热、磁等物理特性为工程所应用,诸如压电材料、阻尼材料、自控发热材料、吸波屏蔽材料、磁性材料、生物相容性材料、磁性分离材料。
其中分散相又被称为功能体,它则是赋予复合材料以一定的物理、化学功能,而基体则主要起连接作用。
综上所述对复合材料的解释,可以总结出复合材料应具备以下三个特点:•1)复合材料是由两种或两种以上不同性能的材料组元通过宏观或微观复合形成的一种新型材料,组元之间存在着明显的界面;•2)复合材料中各组元不但保持各自的固有特性,而且可最大限度发挥各种材料组元的特性,并赋予单一材料组元所不具备的优良特殊性能;•3)复合材料具有可设计性。
可以根据使用条件要求进行设计和制造,以满足各种特殊用途,从而极大地提高工程结构的效能。
4 复合材料中的材料设计和结构设计复合材料的主要特点之一是不仅保持其原组分的部分优点,而且具有原组分不具备的特性;复合材料区别于单一材料的另一个显著特性是材料的可设计性。
传统的单一材料只能被选用,而不能被设计(指宏观的设计,不含分子设计)。
由于复合材料的多相特性,即由不同单一材料组成,故存在单一原材料的选择、原材料的含量及几何形态、复合方式和程度,以及界面情况等不同的配合和选择等一系列影响因素。
由于各种原材料都有各自的优点和缺点,因此,复合材料在组合上可能出现如图1.1的复合结果。
因而,复合材料也必须通过对组分的选择、各组分分布设计和工艺条件的控制等,以期保证原组分材料的优点相互补充,同时利用复合材料的复合效应使之出现新的性能,最大限度地发挥复合的优势举例:⑪高力学性能的材料:高强度结构材料可选用高强度纤维,如玻璃纤维或高强度碳纤维为增强体与树脂基体相配合所组成的复合材料。
而高模量结构材料则应选用高模量纤维,如高模量碳纤维或聚芳酰胺纤维等为增强体所组成的树脂基复合材料,此外,设计结构复合材料时,应考虑增强体与基体的体积比,并将增强纤维的轴向分布在主应力方向上。
⑫耐高温的材料:高温下使用的结构复合材料应选择耐高温材料为基体,由于聚合物材料的耐热性较差,故树脂基复合材料一般只适用于400℃以下使用,更高温度下使用的复合材料应考虑以碳、金属或陶瓷作为复合材料的基体,组成所谓碳-碳复合材料(<2400℃)、金属基复合材料(400~1300℃)或陶瓷基复合材料(1300~1650℃)。
⑬电磁波透过/屏蔽的材料:玻璃纤维增强塑料由于玻璃纤维和塑料都不反射电磁波而具有良好的电磁波透过性,因此,它是设计雷达罩用的“理想”材料。
与之相反,为了防止电磁波干扰而设计的电磁波屏蔽材料,则应选用含有导电性功能的树脂基复合材料。
⑭耐腐蚀的材料:用于化工防腐蚀的玻璃纤维增强塑料,在材料设计时应针对接触介质的不同而采用不同的复合方式。
例如,对于酸性介质,宜选用中碱玻璃纤维为增强体和耐酸性良好的树脂(如乙烯基酯树脂)为基体所组成的复合材料。
对于碱性介质,则宜采用无碱玻璃纤维为增强体和耐碱性良好的树脂(如胺固化环氧树脂)所组成的复合材料。
由于玻璃纤维易被酸、碱所侵蚀,故作为耐腐蚀复合材料,在保证必要的力学性能前提下,应尽量减少玻璃纤维在复合材料中所占的体积比例,使纤维周围的树脂基体尽量保护这些纤维不受介质的侵蚀。
总结上述例子可见,复合材料的性能是受其组成材料的性能所制约的。
无论是基体或增强体(含填料)和功能体,都给复合材料以决定性影响,因此,复合材料设计人员必须熟知复合材料中这些组分本身的独特性能。
根据复合材料的组成,分析影响复合材料性能的影响因素:⑪基体对复合材料性能的影响由于目前工程应用最广的复合材料是树脂基复合材料。
在此着重论述聚合物基体的性能特点:①密度低,因而单位体积质量轻。
大多数聚合物的相对密度约为1。
相对密度最低的聚合物为聚4-甲基戊烯-1,为0.83,相对密度最高的为聚四氟乙烯,为2.2,大多数聚合物的相对密度在0.9~1.45之间。
②耐腐蚀。
聚合物一般耐酸、碱和盐的水溶液,但不耐有机溶剂。
③易氧化、老化。
特别是紫外线引起的老化必须引起足够的注意,因为老化使聚合物失去韧性和降低强度。
④聚合物的耐热性通常较差,在不太高的稳定下就引起降解和氧化。
⑤聚合物一般易燃。
⑥低的摩擦系数。
聚合物-聚合物和聚合物-金属接触面的摩擦系数通常很低。
⑦低的导热性和高的热膨胀性是聚合物材料典型的热性能。
但是这些热性能可以通过填料来改变,特别是纤维填料能降低热膨胀性。
⑧极佳的电绝缘性和静电积累是有机材料典型的电学性能。
非极性聚合物的介电损耗极低,但极性聚合物则较高。
⑨聚合物可以整体着色而制得带色制品。
⑩聚合物的一些力学性能,例如蠕变、弹性模量、强度和韧性等等,可随其分子结构的改变而大幅度变化。
⑫分散相对复合材料性能的影响增强体和功能体在复合材料中起主导作用,概括起来可有以下三种代表性作用:填充、增强、赋予功能。
⑬界面对复合材料性能的影响除了基体和增强体或功能体对复合材料的性能有决定性影响外,界面的作用也是不可忽视的。
界面、界面效应对复合材料性能的巨大影响正是复合材料区别于一般混合材料的重要标志。
例如①玻璃纤维增强塑料的力学性能,特别是湿态力学性能在很大程度上与玻璃纤维和树脂间界面的粘结状态有关;②对于透光复合材料,界面粘结好坏更是决定透光材料使用寿命的依据。