建筑施工与管理专业毕业大作业要求
建筑工程管理专业毕业论文任务书和指导书
建筑工程管理专业《毕业论文》任务书及指导书根据建筑工程管理专业的教学计划的要求，安排为期4周的毕业论文撰写时间。
一、编写毕业论文的目的毕业论文的编写是学生在校学习三年的总结，是巩固和熟练所学知识的重要环节。
通过毕业论文的编写，加深学生对专业性理论知识的认识和理解，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，提高学生的认识、分析、研究、解决实际问题的能力，为毕业后编写各类应用文件、适应工程监理的工作岗位打下坚实基础。
二、毕业论文编写步骤及时间安排为了保证毕业论文的水平，要求学生按以下步骤开展论文的编写任务:（一）选定拟写论文题目；(二)围绕论文题目，进行市场调研、搜集相关资料（包括政策、法规及其他专业书籍）;（三）列出论文提纲，并由指导教师审阅;（四）起草论文内容，并与指导教师交流，听取指导意见;(五）编写正文(一式两分），作好毕业论文答辩准备。
具体时间要求见下表：三、毕业论文编写要求（一）论文结构1、前置部分：论文题目、作者及单位、摘要、关键词；一）、论文题目二）、作者及单位写在题目的正下方，包括作者名和作者单位,如：李刚郑州设计院三)、摘要[摘要］是以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释,简明确切地记述论文重要内容的短文。
具有独立性和自含性：即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。
摘要要用第三人称写，不要使用“本人”、“作者”、“我们”等作为文摘陈述的主语，一般不超过200—300字。
四）、关键词[关键词］反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用，是该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为重要的名词,有利于检索和文献利用的其他关键词,一般为2—3个.如:施工技术工程管理进度控制等。
2、主体部分：引言、正文；一）、引言引言是论文的引论部分。
其内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义，起一个承上启下的作用。
工程施工造价毕业综合实习要求
精品文档就在这里--------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------土建类工程造价管理专业（专科）毕业综合实训要求一、毕业综合实训的指导思想根据中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科土建类工程造价管理专业（专科）教学计划的要求，为培养德、智、体、美等方面全面发展；具有良好的工程素质和较强的岗位技能，获得建设行业造价工程师基本素质和实际工作能力的训练，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理工作，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。
工程造价管理专业的毕业综合实训的指导思想是：以培养学生对实际工程建设项目的工程估价能力为前提，以训练学生投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等的实际操作能力为目的，以建设项目工程造价应用软件为辅助工具，紧密结合各地区有关工程造价的最新信息，力求培养学生对实际建设工程造价的确定、控制和管理能力。
为本专业的毕业生将来在建设项目管理部门、工程造价咨询单位、建筑安装企业、房地产企业等相关部门从事工程造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。
在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。
二、毕业综合实训的目的和要求1．通过毕业综合实训，使学生在建设项目造价确定和控制的实践过程中，学习和理解本专业所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
建筑工程管理专业毕业实习任务书
建筑工程管理（工程造价方向）专业毕业实习任务书一、目的顶岗实训是在学生系统地学完本专业基础理论知识，完成课堂练习、实习、课程设计等一系列实践性教学环节后进行的一次顶岗实训。
是理论联系实际，运用所学知识解决实际问题，巩固与扩大知识范围的重要实践性教学环节。
通过顶岗实训，学生应明确工程单位各级工程师的职责范围，明确各施工管理岗位的工作职责、内容。
熟练掌握监理或施工企业一个岗位的工作内容。
把学校所学理论知识与实际更好地结合起来，提高解决实际问题的能力，为毕业后从事实际工作奠定良好基础。
二、任务1、完成一个在施项目预算员岗位的全部工作内容。
2、完成一个在施项目施工员岗位的全部工作内容。
3、完成一个在施项目技术员岗位的全部工作内容。
4、完成一个在施项目质检员岗位的全部工作内容。
5、完成一个在施项目安全员岗位的全部工作内容。
6、完成一个在施项目资料员岗位的全部工作内容。
7、完成一个在施项目监理员岗位的全部工作内容。
8、完成一个在施项目测量员岗位的全部工作内容。
说明：以上八项任务学生可根据实训基地的工作性质任选一项。
三、内容1.预算员岗位实训内容1.1认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加相关工作会议。
熟悉相关定额、清单计价和规范。
1.2 每月计量和提交进度计划、编制资金使用计划表。
1.3 计算和审核工程进度款。
1.4编制各类计划、方案、申请、变更，并向造价工程师提出报告。
1.5 熟悉。
1.6负责本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。
检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认。
不合格者坚决不得用于工程。
1.7 检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工，及时发现、反映施工中发现的问题，并提出合理化建议。
1.8随时整理土建工程的监理资料，随时交付总监，以备工程竣工时归档。
建筑施工与管理毕业大作业答案
一、工程概况1、项目名称: ***2、建设地点：***3、建筑规模：***4、结构类型：框架结构。
5、抗震等级：一级。
6、总造价：* ，单方造价：*7、总工期：*天。
8、建筑功能：***。
9、其他（如：地区特征、施工条件等）本工程质量要求高，施工工期紧。
本工程属于住宅小区配套设施用房，规模比较小，各个施工作业面不容易全面展开，并且紧邻地下车库及***住宅楼，占去了大部分施工场地。
处理好本工程与临近栋号的施工组织、协调及专业间的衔接、交叉，从而服务大局，保证整体工程目标的如期实现，是本工程施工管理的关键之一，对总承包商的管理、协调、组织能力要求较高。
①供水供电情况：从建设单位提供的接头引接，能满足施工要求。
②交通运输情况：紧邻工地的东南大门，材料运输便利。
③材料供应情况：本工程采用现浇砼、胶合板模板、页岩烧结多孔砖，碎石，当地原材料供应充足，成品半成品可预先定购，能满足施工需要。
④机械可供情况：目前项目自备机械设备能满足施工调度使用。
⑤劳动力情况：目前公司劳动力充足，不足部分可与从公司其他在施工地调剂，能满足施工需要。
10、平面图。
立面图二、施工方案一)施工总顺序土方开挖—CFG桩施工—独立柱基础施工—首层砼柱施工---首层回填土---首层顶板施工---二层砼柱施工---二层顶板施工—三层砼柱施工---三层顶板施工—女儿墙施工—屋顶保温防水及面层施工—三层二次墙砌筑、抹灰---二层二次墙砌筑、抹灰---首层二次墙砌筑、抹灰---外墙保温---外墙装饰---雨水管安装---门窗安装---室内地坪—室内装饰—水电暖安装调试二）施工机械的选择和配置见附表三、确定流水段及施工流向1、基础施工阶段：在基础施工阶段，将工作面划分为两个流水段：1-6轴为第一施工流水段，6-11轴为第二施工流水段，基础施工阶段施工流向是第Ⅰ施工流水段→第Ⅱ施工流水段。
2、主体结构工程阶段（1）划分施工段，计算工程量及所需劳动力在主体施工阶段，将工作面划分为两个流水段：1-6轴为第一施工流水段，6-11轴为第二施工流水段，主体施工阶段的施工流向是首层Ⅰ段→首层Ⅱ段→二层Ⅰ段→二层Ⅱ段→三层Ⅰ段→三层Ⅱ段。
(建筑工程管理)工程管理毕业实习指导书
（建筑工程管理）工程管理毕业实习指导书工程管理专业毕业实习指导书工程管理教研室毕业实习和毕业论文是工程管理专业学生学习的最后壹个教学环节，为了规范毕业实习和毕业论文写作这壹教学过程，提高质量，使学生熟练掌握调查方法和积累调查经验，了解现场，训练写作能力，检验大学所学的综合知识和专业知识，特编写毕业实习和毕业论文指导书。
（壹）毕业实习的目的和要求毕业实习是学生在系统地完成专业教学计划所规定的全部课程和其它教学环节的基础上进行的，是培养学生全面系统地运用所学专业基本理论和基本方法综合分析和解决问题能力的主要过程，也是教学实践最重要的壹个环节。
1.毕业实习的目的壹是通过理论联系实际，进壹步巩固和提高所学工程管理的基本理论和基本技能，培养初步的实际工作能力；二是贯彻党的教育方针，提高学生科研水平，解决实际问题的能力和检验学生在校所学知识综合运用的重要手段。
三是收集毕业论文资料，作为毕业设计（或论文）的分析问题、研究问题的参考和依据；2.毕业实习总的要求毕业实习学生应深入现场，落脚基层（壹般以计划科、财务科、技术科、企管科、劳资科、基建科、供应科等为主，且结合论文题目另选壹、二个科室），在现场有关人员和指导教师的指导下，通过参观学习、听取专题情况介绍、阅读有关资料，参加壹定的实践活动和调查研究等方式，独立完成上述目的的要求，且按期写出相应部分的毕业实习综合分析报告和毕业设计（或论文）初稿。
（1）指导实习教师职责1）做好毕业实习前的准备工作。
教师应提前到实习地点了解和熟悉现场情况，收集所需资料，商定现场实习指导人员，且根据实习大纲和实习单位的具体情况，拟定出实习方案（或教案），其内容应包括以下几项：A、实习内容和要求；B、实习的具体岗位；C、实习的具体程序和具体时间安排；D、请实习单位专家作报告的报告内容及报告人安排；E、参观单位、场所和内容等。
2）实习过程中，指导教师既要大胆放手、培养学生独立工作的能力，又要加强指导、严格要求，安排组织好各项活动，要引导学生向实践学习。
建筑施工安全操作与管理规程与要求与标准
建筑施工安全操作与管理规程与要求与标准简介：建筑施工安全操作与管理规程与要求与标准是为了保障建筑施工过程中工人、社会公众和资产的安全而制定的一系列指导性文件和规定。
本文将从施工人员的安全操作、现场管理和应急准备三个方面，对建筑施工安全的规程与要求进行阐述。
一、施工人员的安全操作1. 工人的着装安全：工人应佩戴符合标准的安全帽、防护鞋、防尘口罩等个体防护装备，避免头部、脚部和呼吸道的损伤。
2. 器具和设备的使用：工人在使用各种器具和设备前应接受相应的培训和指导，确保正确使用，并避免因操作不当而造成事故。
3. 高处作业安全：在进行高处作业时，工人应使用安全带进行固定，并根据需要搭设临时的安全防护设施，确保工人的人身安全。
二、现场管理1. 安全标识牌的设置：工地应设置明显的安全标识牌，标明施工区域、危险区域和禁止进入的区域，以引导工人和公众正确行为。
2. 人员进出管理：对进出工地的人员进行认证和登记，并严格控制人员的数量，避免超员引发事故。
3. 物料存放管理：确保建筑材料和设备的存放安全，防止堆放不当导致倒塌或事故发生。
4. 施工区域划分：根据施工的需要，合理划分施工区域，减少不必要的人员聚集，避免交叉作业引发事故。
三、应急准备1. 安全宣教和培训：定期进行安全宣教和培训，提高工人的安全意识和应急处理能力，使之能够迅速、准确地应对突发事件。
2. 应急预案制定：制定详细的应急预案，包括事故报警和紧急疏散等程序，确保在事故发生时能够迅速响应并采取有效措施。
3. 安全设施设置：设置紧急出口、灭火器、应急通道等安全设施，并定期检查和维护，确保其有效性和可用性。
结尾：建筑施工安全操作与管理规程与要求与标准的制定和实施，是确保建筑施工过程中人员、设备和资产安全的关键因素。
只有加强施工人员的安全操作，合理进行现场管理，做好应急准备工作，才能最大程度地预防和减少施工过程中的事故风险，并保障建筑项目的顺利推进。
建筑行业应重视安全工作，持续改进安全管理，真正做到“安全第一”，为建设一个安全、健康的施工环境而努力。
泾县电大《建筑施工与管理》专科综合实践环节实训要求
11年秋泾县电大《建筑施工与管理》专科集中实践性环节实训要求A 《测量实训》实习要求一、实践安排时间：时间：10月8日-11月20日地点：自行安排要求在11月20日前将完成的课程实习报告和测量实习的有关资料交到电大办公室，由专业教师评定实习成绩。
二、实践要求：结合课程要求培养自己的实际操作能力和绘图能力，并能独立完成简单测量图纸。
未能按时完成的，以上课程成绩按0分计。
三、实践内容：结合本学期《测量实训》课程组织一次建筑测量见习实验，通过此次见习、实验完成相应的课程实验报告、课程大作业。
根据教案计划要求，现将我校建筑施工与管理专科本学期《测量实训》课程教案及考核要求安排如下：（一）大比例尺地形图测绘1．平面控制：敷设独立图根导线或小三角网，条件允许时也可由已知点开始敷设。
(1) 准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。
(2) 外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长或小三角基线)、定向。
(3) 内业工作：外业手簿的检查和整理、基线长度计算、绘制控制网略图、三角网(或导线网)平差计算、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
2．高程控制：敷设四等水准路线。
(1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
(2) 外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。
(3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
3．碎部测量(1) 准备工作：图板准备、检校经纬仪(竖盘部分及视距常数)、工具与用品准备、复习教材有关部分。
(2) 外业工作：加密测站点、地形测绘。
(3) 内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、拼接、整饰与检查。
4．地形图的拼接与整饰在统一实习场地内，每组测绘200 m ×200 m的1：500地形图一幅，每小组绘制同样的图一幅，同时与邻图进行拼接并整饰。
（二）施工放样测量1．准备工作在本组所测地形图上假想先布置一个建筑物(楼房或水闸等)，再根据所布置的建筑物位置和其轮廓尺寸、量取放样点的坐标值，然后根据坐标值计算放样数据(边长及角度值)，并加以校核。
建筑工程管理专业毕业实习大纲[优秀范文5篇]
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建筑工程管理专业毕业实习大纲[优秀范文5篇]第一篇：建筑工程管理专业毕业实习大纲建筑工程管理专业毕业实习大纲一、实习目的本次实习是学生在学完了全部专业基础课和专业课以后，进行毕业实习（时间为2012年2月27日---2012年4月20日）。
在此之前已经进行了认识实习，生产实习,已经对施工现场有了一个相当程度的认识。
本次的实习是一个全方位的实习，通过本次的实习，使学生对建筑工程施工工艺，建设项目总体设计、建筑工程招投标、建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点、建筑工程概预算、建筑工程经济分析以及施工现场的组织管理等加深认识，培养学生理论联系实际的能力，同时为毕业设计收集有关的数据(如材料价格等)，缩短上岗适应期，并为以后顺利走上工作岗位打下坚实的基础。
二、实习内容1.了解建筑工程项目的工程概况。
2.了解建筑工程项目的总体布局，绘出施工项场平面布置图。
3.了解建筑物和构筑物的平面布置、立面布置和结构布置的一般原则和特点。
如单元房、商场、办公楼等不同使用功能建筑的平面、立面布置的一般原则和结构布置原则等。
4.了解建筑物、构筑物一般装修的构成和相应效果。
5.了解施工过程中不同施工阶段的施工要点以及施工工艺。
如：基础、主体、装修施工要点。
钢筋、混凝土、模板、砌体、抹灰、楼地面等施工工艺。
6.了解施工质量控制要点和方法，质量预控以及质量问题的处理程序和方法。
7.了解常用施工机械的性能及保养与维修。
8.了解建筑材料的选用。
如：水泥、砂浆、钢筋等材料的选用。
9.了解建筑施工管理的程序和方法。
如：生产管理、技术管理、安全管理等。
10.了解工程建设监理的职能和监理程序。
三、实习要求：1、实习单位的选择：原则上由学校安排每位同学的实习单位，对于自己联系实习单位的学生根据具体情况报请相关部门领导协调确定；2、学生到达实习单位后，要服从实习单位安排，遵守实习单位相关规定；严格要求自己，认真向经验丰富的工作人员学习请教，学生在实习单位的具体表现与最后实习成绩挂钩；3、原则上不得迟到、早退，确实有情况应书面向带队教师或实习单位相关领导请假，批准后方可不到场；4.实习过程中，认真参观学习，作好实习日志的记录。
建筑工程专业毕业实习大纲（精选5篇）
建筑工程专业毕业实习大纲（精选5篇）第一篇：建筑工程专业毕业实习大纲武昌理工学院城市建设学院2013届建筑工程技术专业（专科）毕业实习大纲一、实习目的与任务毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过参与一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程的实际工程实训；运用所学的基础理论和专业知识联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识，加深本专业的感性认识，熟练掌握本专业岗位所需技能，提高分析问题和解决问题的能力，具有明显的专业特长和良好的职业道德，为毕业后能胜任建筑工程行业的相应技术和管理工作打下基础。
二、实习内容在毕业实习过程中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。
在本次实习中，学生可作为工长、施工员、工程师、工地主任等的助手参加工作，学习的主要内容：1、了解建筑企业建筑技术活动的全貌和一般过程；2、了解工程项目建设各阶段的基础工作内容，重点了解工程技术活动的过程和内容；3、重点参加一个业务部门或一个具体工程项目的工作，搜集和整理相关技术数据资料和图纸资料，为毕业实习报告总结做好准备；4、了解参与建设的工程项目的概况，尽可能根据参与实习的具体工程的实际情况确定一个较简单的工程项目,制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；编制单位工程的施工组织设计和施工预算；5、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；6、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高工作；此外，还应该学习有关建筑材料、建筑构造、工程竣工验收等方面的知识。
如实习单位有需要，还可完成其他指定工作。
三、实习要求参加实习的学生，应在实习单位指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实习工作。
实习期间应做到：1、认真按时完成实习单位指派的指导人员和指导老师布置的实习工作；2、学生至少每两周与指导老师联系一次，汇报毕业实习期间的工作、学习、安全等事宜；3、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会；4、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；5、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；6、学生在实习期间要服从实习单位的统一安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生；四、实习日记和实习报告的内容要求 1)实习日记内容要求实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。
大作业要求
中南大学网络教育学院关于专科毕业大作业的规定来源：中南大学网络教育学院毕业大作业是专科生培养过程中最后一个教学环节，是学生学习后期的一次综合训练。
为做好毕业大作业工作，达到综合训练和提高教学质量的目的，特作如下规定。
一、目的要求1. 毕业大作业的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力以及科技写作或设计能力。
要求学生在做毕业大作业的过程中要有意识地培养自己的能力。
2. 毕业大作业要按照各专业的教学计划要求进行，按期完成。
二、工作程序1．每位学生选定一个题目。
鼓励学生结合工作实际选题，但其选题必须与所学专业有关，并有一定的份量。
学生可以在自己所从事的工作或所承担的项目中自选或自拟毕业大作业的题目，也可以依据某一门专业性课程的内容拟定一个大型作业作为毕业作业题目。
2．毕业作业由学习中心在网络教育学院指导下具体组织，进行过程中，各学习中心按要求进行阶段检查。
学院不定期组织抽查。
3．学生的毕业大作业完成后，由学习中心负责组织评阅、给定成绩，并通过网上报送成绩。
最后经学院教学部审查确认。
4．毕业大作业成绩评定结束后，毕业大作业及成绩单等全部资料上交，由学院教学部存档。
三、写作要求1．毕业大作业的文体与题目类型⑴学生运用学习过的专业理论知识去发现、解释、解决或回答社会现实生活或本人从事的技术或管理工作或课程学习中的有关问题，侧重于理论应用，或技术开发与应用，或课程学习的深化。
学生可选多种类型的题目，如做“工作研究型”、“技术开发型”、“调研报告型”、“读书报告型”、“问题评论型”、“综述型”、“大型作业型”、“工程设计型”和“课程设计型”的毕业大作业。
⑵学生如具有必要的理论修养、研究兴趣和研究条件，所选题目确有价值，或本人正在从事某项课题研究，则可撰写“学术研究型”的毕业大作业，即侧重于学术研究或理论探讨。
⑶毕业大作业应该做到有理、有据、有见解（或设计、计算）、有结果，应是将材料经过科学的、逻辑的加工的作业或设计,不可将毕业大作业写成“工作总结”等与所学专业知识缺乏有机联系的文字材料。
专科毕业设计(大作业)撰写规范
毕业设计（大作业）撰写规范毕业设计（大作业）是高职教育的重要实践性环节，是落实高职教育培养目标的重要组成部分，是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生如何规范撰写大作业的综合训练。
为了保证学生毕业设计(大作业)的质量，根据《毕业设计(大作业)工作管理规定》，特制定本规范。
一、毕业设计(大作业)结构要求毕业设计(大作业)由以下部分组成：1.毕业设计(大作业)封面毕业设计(大作业)封面由学校统一格式2.题目题目应简短、明确，具有概括性。
标题字数要适当，不宜超过20字。
如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。
3.摘要及关键词摘要及关键词：摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在前，应为300字左右；外文摘要在后，为中文摘要翻译件。
关键词是反映毕业设计(大作业)主题内容的名词，关键词一般为3～5个。
4.目录目录按三级标题编写，要求与正文标题一致。
主要包括设计(大作业)正文、参考文献、致谢及附录等。
5.正文毕业设计(大作业)正文部分包括：绪论(前言、序言)、设计(大作业)主体、主要结论。
要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范，正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。
6.参考文献参考文献是毕业设计（大作业）不可缺少的组成部分，主要列出自己所阅读并参考的公开发表在出版物上的主要文献或网上下载的资料，一般不少于5篇。
7.致谢致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员（例如指导教师、给予指导或协助完成毕业设计(大作业)工作的组织和个人）表示自己的谢意。
二、毕业设计(大作业)的书写与排版要求1.书写毕业设计(大作业)版面采用A4纸竖排（个别图表视需要可横排），版芯尺寸：页边距为上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2cm（左装订）；行距为固定值22磅。
正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。
施工作业要求
施工作业要求施工作业是指在建设项目的具体施工阶段，按照设计文件要求，进行土建、装饰、设备安装等工程活动的过程。
为确保建设项目的质量和安全，施工作业必须符合一系列的要求和规范。
下面将详细介绍施工作业的要求。
一、合规要求1. 施工作业必须符合相关法律法规和建设规范的要求，包括建筑法、安全生产法等，在施工过程中严格遵守相关的规章制度。
2. 施工单位和工程人员应持有相应的资质，且施工步骤和程序必须符合相关规定。
二、安全要求1. 施工现场必须设置明显的安全警示标志，明确施工区域和禁止入内的区域，确保人员和设备的安全。
2. 施工作业必须配备合格的施工人员，严格遵守施工现场的安全操作规程，佩戴必要的安全防护用品，如安全帽、安全鞋等。
3. 施工过程中必须进行适当的消防防护措施，如设置灭火器材和疏散通道，确保在紧急情况下能够及时疏散。
三、质量要求1. 施工作业必须按照设计文件和工程施工方案进行，严格执行质量控制标准和检验要求。
2. 施工过程中的检查和验收必须合格，包括前期施工准备、基础施工、主体结构施工、装饰装修施工等各个环节。
3. 施工质量问题必须及时整改，不得影响工程的正常进行。
四、环保要求1. 施工作业必须符合环境保护要求，在施工现场设置垃圾分类和处理设施，保持施工区域的环境整洁。
2. 施工过程中必须执行噪音、扬尘等环保措施，减少施工对周边环境的影响。
3. 施工过程中应使用环保材料和工艺，减少对自然资源的消耗。
五、协调要求1. 施工单位需与监理单位、设计单位、业主单位等各方进行良好的沟通和协调，及时解决工程施工过程中出现的问题。
2. 施工单位需根据工程的实际情况，合理安排施工进度，确保工程按时、按质完成。
六、文明要求1. 施工现场必须遵守文明施工的要求，保持施工现场的整洁有序，不得乱倒垃圾、乱堆材料等行为。
2. 施工人员必须文明施工，不得在施工现场吸烟、喧哗等，以养成良好的文明施工习惯。
以上是施工作业的要求，施工单位和工程人员必须严格按照这些要求进行施工活动，以确保建设项目的质量和安全。
建筑工程管理专业毕业设计任务书与指导书
建筑工程管理专业毕业设计任务书与指导书班级：项管07—09设计时间：5周管理工程系工程管理教研室《毕业设计》任务书及指导书一、目的建筑工程管理专业的毕业生主要面向建设监理企业和施工企业，从事施工监理和施工企业技术管理工作。
在校期间学习了项目管理、建筑工程计价、质量控制等多门专业课，为了使得所学课程与实际工作相结合，在毕业前夕进行一次与实际工作的零距离实训，特安排本次毕业设计。
二、题目某工程建筑工程计价、投标文件的编制。
三、内容1、某工程建筑工程计价；详细内容见土建预算指导书。
2、某工程项目投标文件；详细内容见建筑工程投标文件编制指导书及任务书。
四、资料1、某工程土建、装饰施工图一套；2、《施工手册》；3、《内蒙古自治区建设工程消耗量定额及基础价格》；4、《内蒙古自治区建设工程费用计算规则》；5、《建筑安装企业GB/T19001——2000的理解与实施》；6、《常用建筑标准图集》98J；7、各有关教材。
五、组织本次毕业设计以班级为单位进行，不再划分课题小组，只设一个题目。
每班配备两名指导教师，指导教师必须有从事相关工作的经历。
时间安排：建筑工程计价3周；投标文件的编制：2周。
具体进度要求见指导书。
六、要求1、本次设计课上时间180学时，如学生不能在180学时内完成设计任务，可以占用课后时间，但必须完成设计的全部内容。
2、学生必须独立完成设计任务。
每人都需有独立完成的作业。
3、设计的作息时间和上课时间一致。
4、本次设计各独立部分要求按预定时间完成。
七、成绩评定方法本次设计采用五等级评分制，根据设计成果的质量和出勤、独立完成情况分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
八、附件1、建筑工程计价毕业实训指导书及任务书；2、投标文件编制指导书及任务书；附件一建筑工程计价毕业实训指导书及任务书一、毕业实训目的建筑工程计价毕业实训是完成所学课程教学任务的一个重要实训环节，是贯彻理论联系实际、训练和提高学生基本技能的重要手段，从而使学生熟练掌握编制建筑安装工程施工图预算及预算审计的基本程序和方法。
毕业大作业(实践报告) 建筑工程
毕业大作业（实践报告）一、实习目的本次实习旨在通过参与实际建筑工程项目，将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的专业技能和实践能力。
同时，通过实习，希望能够更深入地了解建筑工程领域的运作机制和行业特点，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习岗位认识在建筑工程领域，项目经理是负责整个项目从设计到施工全过程的负责人。
作为项目经理助理，我主要协助项目经理进行各项工作，包括但不限于工程进度管理、质量监控、成本控制等。
通过实习，我深刻认识到建筑工程的复杂性和综合性，需要具备丰富的专业知识和实践经验，才能胜任这一岗位。
三、实习过程发现的问题及解决方法在实习过程中，我发现了一些问题，并尝试寻找解决方法。
例如，在工程进度管理方面，我发现部分施工队伍存在进度滞后的情况。
为了解决这一问题，我建议项目经理加强与施工队伍的沟通协调，定期召开进度会议，及时发现并解决问题。
同时，我也积极学习相关软件，如项目管理软件等，以提高工作效率和准确性。
四、实习过程总结与收获通过本次实习，我深刻认识到建筑工程领域的复杂性和综合性，需要不断学习和积累专业知识与实践经验。
同时，我也学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题并寻找解决方法。
此外，我还学会了与团队成员、施工队伍等各方进行有效沟通和协调。
这些经验和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。
五、对实习不足之处的建议虽然我在实习过程中取得了一定的成果，但同时也存在一些不足之处。
例如，我在部分专业知识和实践经验方面仍有欠缺，需要进一步学习和积累。
因此，我希望在未来的实习中能够加强这部分的学习和实践，以提高自己的综合素质和能力。
此外，我也希望能够有更多的机会参与到实际工作中去，以更好地锻炼自己的实践能力。
六、个人对实习过程的体会和收获在实习过程中，我不仅学到了丰富的专业知识和实践经验，还对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。
同时，我也深刻认识到团队合作和沟通协调在工程项目中的重要性。
毕业大作业格式要求
北京交通职业技术学毕业大作业撰写规范为了完善毕业教育环节,提高我院各专业毕业大作业的质量,实现毕业大作业在内容和格式上的规范化与统一化, 特制订本规范。
一、毕业大作业目的要求：毕业大作业是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，结合顶岗实习的工作内容，提高分析与解决实际问题的能力以及科技写作或设计能力。
二、毕业大作业内容要求：毕业大作业应包括以下几方面内容：1、封面毕业大作业必须使用学院统一印制的封面，并按要求填写。
2、题目毕业大作业题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
如有特殊要求，可加注副标题。
3、摘要（中文）毕业大作业摘要以浓缩的形式概括全文的内容，中文摘要在200汉字左右。
4、关键词关键词是表述毕业大作业主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
5、正文正文一般包括序言、正文主体两部分。
序言应说明毕业大作业的意义、目的、主要内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对毕业大作业内容的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
正文一般不少于5000字。
6、注释正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。
7、参考文献毕业大作业如有参考文献，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
8、附录（可选）附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。
三、毕业大作业注意事项：1、态度严肃。
毕业大作业引用别人的数据、图表、论点、结论时,必须指明文献（或资料）的出处,即在文中引用处的句末右上角以方括号角注形式注明所引用的文献（或资料）的序号,而该文献（或资料）按序号列入大作业后面的参考文献（或资料）中。
2、思维严谨。
结构层次应清晰合理，文字论述应讲究逻辑。
3、语言朴实。
毕业大作业一般以第三人称书写。
注意学习使用科学术语，行文应简练，语句应朴实。
4、表达规范。
毕业大作业中所涉及的名词术语、标点符号、计量单位、技术标准以及设计图、曲线图的表达与标注等，都应符合国家有关部门规定的标准或规范要求。
毕业设计(论文、作业)工作安排与要求
二、毕业设计(论文、作业)工作安排与要求一、目的意义毕业设计（论文、作业）是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解实际问题的能力的重要途径，是学生综合素质与培养效果的全面检验; 是学生毕业、学位资格认证的重要依据; 也是高等学校教育质量的综合反映。
搞好毕业设计（论文、作业）工作，对促进学院各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。
毕业设计（论文、作业）是教学计划的重要组成部分，是学生在学校完成教学计划规定的全部理论课程后所必须进行的综合性实践教学环节。
通过工程设计、实验操作或专题研究、专项调查，综合运用和深化所学专业理论知识; 理工类学生可培养独立分析和解决一般科学和工程实际问题的能力，文科和管理类学生可培养分析、论证社会实际问题的能力，使学生受到实际工作的基本训练。
二、基本要求1、通过毕业设计（论文、作业）使学生具有：(1)综合运用知识的能力;(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力;(3)方案的比较分析、论证能力;(4)设计计算和实验能力;(5)计算机和外文应用能力;(6)科技论文写作能力；(7)文科和管理类学生运用已学的知识分析、论证、综述与所学专业有关的课题的能力。
2、毕业设计（论文、作业）题目用词准确，不超过20个字。
毕业设计、毕业论文和毕业作业要求内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐。
理工类毕业设计说明书不少于1.2万字，毕业论文不少于0.8万字；文科、管理类毕业论文不少于0.8万字；体育、艺术类毕业论文不少于0.5万字；毕业作业不少于0.5万字。
3、毕业设计图纸应能较好地表达设计意图；图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。
4、毕业论文应立论合理、数据准确、论据充分、层次清晰、并应注明引用的文献资料。
5．要求独立完成任务，不可将毕业论文、毕业作业写成“工作总结”等与所学专业知识缺乏有机联系的文字材料。
严禁抄袭、套用他人成果。
三、工作程序及完成时间我院2015届毕业设计（论文、作业）工作定于2015年1月启动。
建筑工程技术毕业大作业
建筑工程技术毕业大作业一、引言建筑工程技术是一门综合性学科，涵盖了建筑设计、结构工程、施工管理等多个方面，是培养建筑工程专业人才的重要学科之一。
本文旨在探讨建筑工程技术毕业大作业的重要性及其要求。
二、大作业的重要性1.培养综合能力建筑工程技术毕业大作业是对学生综合能力的全面考察。
在完成大作业的过程中，学生需要独立进行问题的调研和实践操作，锻炼了学生的综合分析和解决问题的能力。
2.提升实践能力大作业的完成离不开实际工作经验的积累。
通过参与实践项目，学生能够更加深入地了解建筑工程的实际操作，提升自己的实践能力和技术水平。
3.促进创新思维在大作业的过程中，学生需要面对各种问题，并提出创新的解决方案。
这种锻炼有助于培养学生的创新思维和创造能力，为今后的工作做好准备。
三、大作业的要求1.选题合理学生在选择建筑工程技术毕业大作业的课题时，应根据自身兴趣和专业知识进行选择。
选题应具备一定的创新性和实践性，既能满足学术要求，又能与实际工程相结合。
2.科学论证在大作业的过程中，学生应进行充分的论证和实验验证，确保所提出的方案具备可行性和科学性。
论证过程需要包括理论分析、实验数据分析等内容，以保证研究结果的可信度。
3.严谨撰写大作业的撰写要求严谨，包括文献综述、选题背景、研究方法、实验过程、结果分析等方面的内容，并进行合理的排版和插图，以保证文章的整洁美观。
四、大作业的实施步骤1.选题确定学生应先与指导教师进行沟通，了解指导老师的研究方向和建议。
在确定选题之后，学生需要进行相关文献的调研，了解国内外的研究进展，并与指导教师讨论，最终确定选题。
2.方案设计在选题确定之后，学生需要进行方案的设计，包括研究目标、研究方法、实验设计等方面。
方案设计应合理，能够达到研究目标，并考虑实际可行性和时间预算。
3.实施过程根据方案设计，学生开始进行实验实施和数据采集。
在实施过程中，学生需要遵守实验规范，保证数据的准确性和可靠性。
4.结果分析在完成实验后，学生需要对数据进行分析和结果展示。
建筑施工与组织实践综合大作业
建筑施工与组织实践综合大作业你好，我可以帮你写一篇建筑施工与组织实践综合大作业的论文。
在写作过程中，我会尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于专业的术语和句式结构。
我也会注意文章结构的合理性和逻辑性，确保文章内容连贯、通顺。
在这篇文章中，我将从以下几个方面展开论述：
一、建筑施工的基本概念和流程
二、建筑组织管理的重要作用
三、如何提高建筑施工效率和质量
让我们来了解一下建筑施工的基本概念和流程。
建筑施工是指将设计图纸转化为实际建筑物的过程。
它包括了多个环节，如土地准备、基础施工、主体结构施工、装饰装修等。
在这个过程中，需要考虑到多种因素，如材料的选择、工艺的运用、安全措施的落实等。
只有经过科学的规划和管理，才能保证建筑施工的顺利进行。
建筑组织管理在建筑施工中起着至关重要的作用。
它包括了项目计划编制、人员安排、资源调配等方面。
通过合理的组织管理，可以有效地降低成本、提高效率、保障质量。
还可以避免因为管理不当而导致的安全事故和纠纷等问题。
我们需要探讨一下如何提高建筑施工效率和质量。
这需要从多个方面入手，如技术创新、人才培养、流程优化等。
例如，可以采用先进的施工技术和设备来提高效率；可以通过培训和考核等方式来提升员工的专业素质；可以通过优化流程和管理方式来减少不必要的环节和浪费。
这些措施都可以有效地提高建筑施工效率和质量。
建筑施工与组织实践综合大作业是一个非常重要的课题。
通过深入研究和探讨，我们可以更好地理解这个领域的特点和规律，为今后的工作提供有益的参考和借鉴。
建设工程施工管理类专业
建设工程施工管理类专业建设工程施工管理类专业的学习内容主要涵盖了建筑施工技术、工程管理、合同管理、质量管理、安全管理、成本管理、管理信息系统等诸多方面的知识。
因此，专业学生需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，以应对日益严格的市场需求和竞争。
作为建设工程施工管理类专业的学生，需要学习诸如土木工程、结构工程、建筑工程、建筑设备与筹备等相关专业知识。
同时，还要学习工程管理学、工程经济学、市场管理学、数据分析、商务沟通等课程，以提升自身综合素质和综合应用能力。
在现代社会，建设工程施工管理类专业的学生需要具备以下几个方面的能力：1. 技术能力。
建设工程施工管理类专业的学生需要具备扎实的专业知识和技术水平，能够熟练运用各种工程技术和工具，解决实际施工中的问题。
2. 管理能力。
建设工程施工管理类专业的学生需要具备良好的管理能力和沟通能力，能够有效协调各方资源，管理施工项目，确保项目顺利完成。
3. 创新能力。
建设工程施工管理类专业的学生需要具备开拓创新精神和团队协作能力，能够不断提升自身，不断创新，在实践中提高自己。
4. 综合能力。
建设工程施工管理类专业的学生需要具备综合分析和综合应用的能力，能够处理复杂多变的施工项目，做出合理的决策。
建设工程施工管理类专业的学生毕业后，可以在国内外各种规模的建筑企业、设计院、监理单位、工程咨询公司以及政府机构等地就业。
未来，建设工程施工管理类专业的学生将面临更广阔的就业前景和更高的发展空间。
在建设工程施工管理类专业就业方面，有以下几点建议：1. 学生应加强实践能力的培养，通过实习、实践和参与竞赛等活动，提升自己的实际操作技能。
2. 学生应注重团队协作能力的培养，通过团队合作、项目管理、领导力培训等方式，提升自己的协调沟通能力。
3. 学生应注重综合能力的培养，通过课外活动、社会实践等方式，提升自己的综合分析和综合应用能力。
4. 学生应注重自身素质的提升，提升综合素质，注重学习态度，培养勇于创新、勇于拼搏的精神。
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新疆广播电视大学“开放教育”工学科土建类建筑施工与管理专业（专科）毕业实践环节教学实施方案根据中央广播电视大学《关于进一步加强广播电视大学实践性教学环节的意见》及《关于广播电视大学理工农科加强实践性教学环节工作的实施意见》的有关精神，达到“开放教育试点”建筑施工与管理专业教学计划中规定的“培养德智体美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有本专业领域实际工作的岗位能力，适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用性人才"的培养目标要求，特制定新疆广播电视大学“开放教育试点”建筑施工与管理专业（专科）毕业实践环节教学实施方案。
一、毕业实践的性质与任务毕业实践是理论联系实际的教学活动。
是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一.通过毕业实践,使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识,独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
二、毕业实践的教学目标(一）知识目标掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
（二)能力目标能够应用所学的专业知识和技能,在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作,具备相应岗位工作的能力。
（三）素质目标培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观.明确所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神；培养学生树立严谨求实，统筹兼顾的大局观,学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。
三、毕业实践的内容和要求建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理（施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员）、材料供应与检测（材料员）、工程质量检验(质检员）、施工技术档案资料管理（内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作,或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。
在毕业实践时间有限的前提下，各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对本专业的实际需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向,有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。
（一）施工技术与组织管理岗位1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作;2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序;3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程;5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
(二）工程计量与计价岗位1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法;2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；4．掌握工程形象进度报价及结算程序；5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；7．熟悉工程施工合同的内容,了解投标报价的方式方法.（三)材料供应与检测岗位1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；2．了解对材料分供方的评审方法；3．掌握材料采购计划的编制；4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法;5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求;6．掌握材料的保管、发放制度；7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量;8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
(四)施工技术档案管理岗位1．了解各分部分项工程的施工程序；2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续;4．熟悉工程组织设计的审批程序,掌握施工组织设计的编制方法；5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
(五)工程质量验评岗位1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；4。
掌握工程质量检验工作的内容和方法；5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理;6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
（六）施工项目辅助管理岗位1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限;2．熟悉项目质量计划的内容及编制；3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法;4．学习施工项目各生产要素管理的内容；5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用;6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容;8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。
（七）工程项目招投标与合同管理岗位1．了解工程项目招标评标的组织程序；2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容,掌握招标文件的编制方法；3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
四、毕业实践的指导教师1．办学单位必须为参加毕业实践的每位学生配备符合条件的指导教师。
学生应在指导教师的指导下，认真完成毕业实践的工作任务.2．指导教师必须由具有本科以上和中级以上专业技术职称的土建类专兼职教师担任，鼓励外聘项目中的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为毕业实践的指导教师，外聘指导教师应具有中级以上专业技术职称或相应岗位的执业资格证书。
3．指导教师由地州电大遴选、确定，并上报新疆电大审核批准.指导教师的资格审查工作由新疆电大负责.4．每位指导教师每次指导学生数原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的、具有高级专业技术职称的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。
兼职（或业余）指导教师指导学生数不超过10人。
5．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业实践的全过程.其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责，并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。
五、毕业实践教学方式毕业实践的教学提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一：1．以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力.如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据大纲及学生岗位方面的要求进行轮岗。
2．以虚拟的单位工程为实践对象,针对特定岗位，如组织毕业实践教学活动。
六、毕业实践的成绩评定（一）、毕业实践活动成果提交毕业实践活动全部结束,要求提交：实践单位鉴定、实践日记、实践报告（技术论文）。
实践单位的鉴定应由实践指导教师或项目经理亲自填写,并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。
实践日记应包括:1．实践日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容.每天的气温、气象等情况；2.每天的实践工作内容,记录工程施工流程中的主要事件。
实习报告（技术论文)应包括:1．所在实践项目的工程概况；2．实践期间的主要业绩，如编写的施工组织设计（或一部分)、工程预算或绘制的图表等；3．把实践期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；4．实践总结.总结本次实践活动的收获和体会。
（二）、毕业实践活动成绩评定毕业实践活动的成绩应根据学生在毕业实践活动中的表现，实践单位鉴定、实践任务完成情况（实习日记、实习报告）由指导教师给出初评成绩，报地州电大分校审核汇总成绩.毕业实践成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定,具体标准如下：优秀：毕业实践态度端正,实践活动中表现良好，圆满完成预订的实践任务;提交实践成果齐备,装订规范;实践总结内容全面、合理,有个人独立见解，条理清楚、文章通顺,字迹工整，图面整洁，无错误.良好：毕业实践态度端正，实践活动中表现良好,完成预订的实践任务；提交实践成果齐备，装订规范；实践总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解,条理清楚、文章较通顺,字迹工整，图面整洁，无大错误。
中等：介于“良好”和“及格”之间。
及格：毕业实践态度基本端正，能够参加毕业实践活动，能够完成预订的主要实践任务；提交实践成果基本齐备,装订基本规范；实践总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误.不及格：未达到上述及格条件的为不及格。
七、毕业实践的组织实施及教学质量监控１。
为保证本专业毕业实践环节得到具体落实,要求不具备承担毕业实践环节实施条件的办学单位应与有承担能力的当地专业院校以及建筑单位签订合作协议,建立自己的毕业实践环节教学基地。
２.各试点办学单位应成立由主管教学的负责人和本专业教师、指导教师（或工程技术人员）组成的指导委员会(或指导小组），负责处理毕业实践环节实施过程中的一切有关事宜,并依据本实施方案,根据当地的实际情况,制定本专业毕业实践环节的具体实施细则。
３。
毕业实践性教学环节必须严格按照本专业的教学计划和毕业实践教学大纲的要求进行。
各地州电大分校应对毕业实践环节的工作进行必要的现场检查、严格把关。
4．毕业实践环节不得免修。
修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80%以上的学生可以参加毕业实践。
5．地州电大负责毕业实践成绩的初审和汇总。
新疆电大对毕业实践环节的实施条件（包括实践场所、指导教师等）、教学质量、教学进度和过程、完成情况及成绩评定等进行全面地检查验收,对毕业实践的成果和成绩按学生人数比例进行抽查,凡抽查不合格的单位,本专业全部毕业实践环节的成绩不予通过，并要求重做。
中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩.八、上报材料的内容、时间与教学信息反馈(一）上报材料的内容和时间根据“中央广播电视大学实践环节教学规范的工作要求”的有关规定，毕业实践课题申报表（附表1）、毕业实践指导教师情况申报表（附表2)必须于开展毕业实践学期开学后两周内通过“特别论坛·教学实践环节”栏目上报，经新疆电大审核通过后方可进行下一步工作。