苏教版六年级上册数学《体积和容积的认识》课件

易错提醒
3判断。
冰箱的容积就是冰箱的体积。 （ ）
我是这样想的。
容积是所能容纳物体的体积。
学以致用
1.游泳池注入半池水，水的体积就是游 泳池的容积。（ ）
2、一个物体的体积越大所 占空间越大。（ ）
3、一个物体体积越大，所 占的容积也越大。（ ）
学以致用
4. 哪个圆柱体积大些？为什么？
一元硬币
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
探究新知
你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？
左边盒子里书的体积大一些；也可 以说左边盒子的容积大一些。
典题精讲
1、有一个泡沫箱，能装 入与它体积相同的物体吗？ 为什么?
体积是指物体外部，容积是指物 体内部，容积是所能容纳物体的 体积。
典题精讲
2、同一瓶饮料，如用小红的杯子装 能装2杯，用小明的杯子装能装3杯， 这是怎么回事？ Nhomakorabea景导入1
问题：聪明的乌鸦是用什么方法喝到水的？
探究新知
猜想：如果将满杯水倒入装有桃子的 杯子，结果会怎么样？ 结论：物体占有空间。
探究新知
猜想：两个同样的烧杯，一个放桃 子一个放荔枝，再往这两个杯里倒 水，倒进哪个杯子的水多些？ 结论：物体占有的空间有大有小。
探究新知
比一比：圣女果、荔枝、桃这三种水果， 哪一个占的空间大？ 想一想：如果将这三种水果放到同样大的 杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 6:16:42 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
第1单元 长方体和正方体
5 体积和容积的意义
学习目标
1、使学生通过动手实验和对具体实 例的观察，理解体积与容积的意义。 2、使学生在活动中进一步积累空间 与图形的学习经验，增强空间观念， 发展数学思维。 3、使学生进一步体会空间与图形学 习和实际生活的联系，提高数学学习 的兴趣和学好数学的自信心。
复习导入
1. 什么是长方体（正方体）的表面 积？
2. 并不是所有的长方体（正方体） 形状的物体都有6个面，在计算 时要根据实际情况解题。
复习导入
3、计算下面长方体的表面积。
（12×10+12×8+10×8）×2 12cm 8cm 10cm
=296×2 =592（平方厘米）
答：长方体（正方体）的表面积是960平方厘米。
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
如果每个杯子的大小不同， 那么3杯就可能等于2杯。
易错提醒
1、出示两个杯子让学生猜一猜，谁的 容积更大一些？
体积小的容积不一定小； 体积大的容积不一定大。
易错提醒
2、思考体积和容积有什么区别？
（1）从测量的方法来说，体积是从物体外 部测量的，容积是从物体内部测量的。
（2）从它们的大小来说，同一物体， 它的体积大于容积，当容器壁很薄 时，容积近似等于体积。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/ 22021/ 4/2April 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
谢谢大家
一角硬币 一元硬币
5、装满沙子的沙坑中（ ）的体积， 就是（ ）容积。
①沙子 ②沙坑
课堂小结
通过今天的学习你有哪些收 获？对容器的体积和容积又 有怎样的认识？
体积小的容积不一定小； 体积大的容积不一定大。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021