标准化自查报告

【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。以下是整理的标准化⾃查报告，欢迎阅读！

【篇⼀】标准化⾃查报告

xx中⼼⼩学被县教育局确定为标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和⼤⼒⽀持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员⼯学习领会有关义务教育学校标准化建设的规定，建⽴健全组织机构，认真开⾃查⾃评⼯作，现将⾃查情况汇报如下：

⼀、学校概况

xx中⼼⼩学是蒲县西⼤门的⼀所⾼标准、⾼质量的寄宿制封闭⼩学。学校创办于XX年，占地⾯积8000平⽅⽶，建筑⾯积2900平⽅⽶。现有在校学⽣178名，7个教学班。专任教师27名，其中本科学历12⼈，专科学历9⼈，中师学历6⼈，完善的基础设施和良好的师资⼒量为学校的教育教学⽔平的提升奠定了坚实的基础。

⼆、学校标准化建设成效

在上级教育⾏政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全⾯贯彻党的教育⽅针，以“依法治校、以⼈为本、科学发展”为办学理念，坚持“德育为⾸、全⾯育⼈、提⾼素质”的办学⽬标，以“勤奋、协作、创新、务实”为校训，全体教师以“严谨、博学、善教、爱⽣”为教风，采取“分组合作、⾃学探究、展⽰⾃我、张扬个性”的教学⼿段，使学⽣们形成了“乐学、善思、⾃主、进取”的良好学风，全⼒培养会学、乐学的思考者，全⼒培养敬业、乐业的劳动者。

⼏年来，全校上下同⼼同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰⾟的努⼒，学校标准化建设取得了⼀定的成效。

1、校舍建设。校舍建设都符合国家和省所规定的标准，设计科学、施⼯规范，实⾏严格的监理制度，校园环境优美，⼲净整洁，安全达标，⽣均校园占地⾯积和校舍建筑⾯积符合规定。

2、教育教学设施设备。我校教育教学设施设备在逐年提⾼，有仪器室、图书阅览室、多媒体室等，具备规范的阅读、活动场所和活动条件。⽣活⽤房，如⾷堂、开⽔房等均符合规定。

3、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关⽂件要求，领导班⼦、教师队伍、教辅后勤⼈员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和⽂件要求。我校积极组织全体教师参加各级各类培训学习，专任教师⼤专以上学历达到78%，学校重视职业道德建设，教职⼯遵守职业道德规范，社会、家长和学⽣对教师整体师德状况反映良好。教师尊重学⽣⼈格，没有发⽣歧视、体罚、驱赶学⽣等违规⾏为。

4、课程实施

我校全⾯启动基础教育课程改⾰⼯作，开齐开全课程，认真执⾏国家课程标准，逐步推⾏地⽅课程，积极开发校本课程，尤其是在实施新的义务教育课程标准以来，我校以创新教育实验为龙头，开设有读书课、写课、综合实践课等校本课程，使我校地⽅课程开设⼯作与国家课程相互补充。我校师资⼒量雄厚，完全适应⼩学教学⼯作的需要，⼩学三⾄六年级全部开设英语课。为了提⾼教师素质，我校积极开展校本教研⼯作，学校成⽴校本教研领导⼩组，以课题“课堂有效教学研究”为契机，并制定切实可⾏的教学计划、教研计划，分语⽂、数学、英语、综合（包括⾳乐、体育、科学、美术、品德）四个教研⼩组进⾏，⼒争使校本教研⼯作有组织、有内容、有措施、有成果。

5、教育管理。学校常规管理，包括教师管理、学⽣管理、教学管理、后勤管理，都能做到依法管理、民主科学、⾏为规范，有特⾊，有创新。科学评价教师，不单纯以考试成绩和升学率奖惩教师。安全教育⼯作有制度且落实较好，⾄今没有发⽣责任事故。

6、教育质量。我校适龄⼈⼝⼊学率为100%、⽆辍学，学⽣按时毕业率为100%，学⽣学习勤奋，基础扎实。在校⽣稳定，严格控制留级现象。学⽣体质健康标准合格率99。8%，体检合格率90。08%，近视发病率2。2%。

三、存在的主要问题

教学及辅助教学设备设施部分仍不齐全，仍与标准化学校评估标准有⼀定的差距。校园⽂化建设有待提⾼，缺少树⽴教育观、⼈才观、质量观的主题景观等。

四、今后的整改措施

1、全⾯贯彻学校标准化建设⽅针政策，多⽅筹措教育经费，争取政府和教育主管部门的⽀持，加快办学条件达标，加快教育建设步伐，完成我校教育标准化建设⽅案。

2、深化学校内部管理体制改⾰，加⼤师德师风建设⼒度，弘扬⼈的主体精神，提⾼教育能⼒和专业知识⽔平，全⾯提⾼教师综合素质。

五、今后的发展⽬标

以创建建标准化学校为契机，继续深化学校内部管理体制改⾰，紧紧抓住教学质量这个中⼼，⼤胆实施⽬标管理，完善教师综合评估体系，建⽴健全岗位责任制，加⼤科研投⼊，注重发展学⽣个性，全⾯提⾼学⽣素质，把学校办成全县育⼈环境优美，教师队伍优秀，学⽣素质优良，办学条件⼀流，教学质量⼀流的学校，使学校成为学⽣的学习乐园，教师的精神家园！

【篇⼆】标准化⾃查报告

20xx年以来，我局标准化供电所建设⼯作在省、市公司的领导下，按照国公司和省公司建设标准⽂件要求，结合实际，按照“先试点，后推⼴”，3年完成全部供电所标准化建设的步骤，在全县14各基层供电所开展了标准化供电所建设。20xx年，我局xx供电所、xx供电所、xx供电所被省公司命名为标准化供电所；20xx年，我局继续在xx供电所、xx供电所、xx供电所、xx供电所、xx供电所、xx供电所开展标准化供电所建设，通过标准化建设全⾯落实省公司开展农电专业化管理创标杆活动，提⾼供电所各项⼯作管理⽔平和⼯作质量。

为及时总结⼯作经验，改进⼯作中的不⾜，我们依据《省电⼒公司标准化供电所考核标准》，进⾏了⾃查⾃纠，现将⾃查情况汇报如下：

⼀、创建标准化供电所的主要做法

为确保创建⼯作的顺利开展，20xx年⼯作伊始，我们便成⽴了局标准化供电所建设领导⼩组，主管局长任组长，营销、安监、调度、⽣技等各相关部门主任为成员；制定了标准化供电所建设实施⽅案，明确了各部门职责，落实责任，加强监督考核；参与各部门齐抓共管，齐⼼协⼒共同推动供电所标准化建设，提⾼供电所管理标准和⼯作标准，从⽽促进局整体⼯作再上新台阶。

1．加强供电所硬件设施标准化建设，规范服务设施。按照《xx省电⼒公司标准化供电所建设标准》和《标准化供电所基础设施建设标准（试⾏）》的要求和便于管理、⽅便客户、经济合理的原则，设置了所长室、综合办公室、营业厅、值班室、档案室、⼯器具室、备品备件库、车棚、职⼯餐厅等必要⼯作⽣活场所；14个供电所均建⽴了视频会议室，实现了络视频会议；xx供电所、英豪供电所还建⽴了实训场地，配备了培训设备；营业窗⼝统⼀按照vi视觉识别系统统⼀使⽤国家电公司标识系统，公布电价、服务、业扩流程、监督岗等内容，⽅便⽤户咨询；配备了⾬伞、胶鞋、⽓筒、饮⽔机等便民设施，使客户⼀进⼊营业厅就能感受到规范、真诚、优质、⽅便的电⼒服务。统⼀配备应急抢修车辆，统⼀使⽤国家电公司标识系统，保证服务的兑现。

2．供电所基础制度与资料标准化。按照农电标准化建设⼯作要求，供电所应具备国家电公司农电标准化体系中供电所管理标准⽬录规定的相关标准，我们组织⽣技、安监、营销、调度、政⼯等部门，结合实际，制定了《县电业局供电所标准化管理模式》、《县电业局供电所标准化管理⼯作流程》等14套管理标准和⼯作标准，统⼀印发⾄各供电所，各所按标准开展各项⼯作。各所加强⾃⼰设备台帐等各类资料、档案收集管理，建⽴了档案室，资料集中规范存放，统⼀编号，档案管理符合标准；定期开展⽣产、营销、服务等专业管理分析⼯作，针对⼯作薄弱环节，优化⼯作流程，提⾼管理有效性和⼯作效率。

3．供电所岗位设置及⼈员管理标准化。按照供电所作业组织专业化，科学设置⼯作岗位。局设⽴线路代维中⼼，对全局xx千伏线路进⾏巡视维护，各所成⽴营销班、配电班和服务班，各班按照相应标准，开展专业化作业，实⾏营配分开，抄收分离，极⼤的强化了专业管理，提升了供电服务品质。加强和规范农电⼯管理，完善奖励与考核机制，为农电⼯统⼀办理“三⾦”，解除其后顾之忧，调动农电⼯⼯作积极性。

4．供电所各项⼯作过程标准化。认真落实各项安全⽣产⼯作规定，建⽴健全以所长为第⼀责任⼈的安全⽣产责任制，明确各类⼈员的安全⽣产职责，按照供电所安全⽣产考核实施细则，加强监督考核，奖惩兑现。按照《国家电公司现场标准化作业指导卡使⽤规定》，积极开展现场标准化作业，相关⼈员能熟练掌握现场标准化作业卡的执⾏操作，并能正确使⽤。认真执⾏“两票、三制”，⼯作票、操作票严格按照有关⼯作规程和省公司农电两票使⽤管理规定执⾏，“两票”合格率达xx0%，“两票”按⽉统计，记录齐全、完整。台区剩余电流动作保护装置管理规范，及时督促客户安装末级剩余电流动作保护器。认真开展配电设施“两清理”⼯作，配电线路标识、编号等规范。

5．供电所管理⼿段信息化。各所按照定置标准配备电脑，按照sg186农电管理业务应⽤的要求，通过光纤和通讯线路完善了络通道建设，正在应⽤的办公oa系统、⽣产管理系统、营销系统实现了供电所与县局数据的实时传输基础，实现了设备信息、营销数据、流程控制、指标分析、业绩考核等实时管理功能，操作票、⼯作票、业扩流程等安全⽣产、营销管理⼯作流程实现络流转。供电所⼯作⼈员能熟练使⽤信息管理系统，能按规定时限完成相关⼯作任务，根据实际情况及时更新数据信息。20xx年新上的智能巡检系统，借助gprs定位系统，对线路坐标进⾏采集，实现了线路巡视的智能化，及时发现缺陷后，拍照、记录缺陷详情，通过巡检系统上传审批，实现了线路巡视的上流程管理，提⾼了⼯作效率。

⼆、存在问题

在⾃查中，我们发现，多数供电所都能按照标准化供电所管理要求开展⼯作，个别供电所还存在以下⽅⾯的不⾜，需要进⼀步改进提⾼：

1、个别供电所在专业化作业⽅⾯⼯作开展不够深⼊，存在死⾓。

2、个别供电所记录内容不完整、不充实，有的没有及时归档，有的档案编号不规范。