2013年湖南师范大学现当代文学考研经验分享

2013年湖南师范大学现当代文学考研经验分享
2013考研算是告一段落了，经历了几个月心理考验之后，我获得了中国现当代文学初试399分（现代方向排名第二），复试431（现代方向排名第一）的成绩。

备研过程之迷茫、困惑我算是有所体会，下面将一些经验与后来者共享。

一、心态篇
心静下来，万事皆空。

这实在不像一个唯物主义人士的话，但在你想安心做事的时候，静心的作用却很大。

在备研的日子里，我奇遇了各种干扰因素，比如逃课看书时被点名、自习安排被莫名其妙的会议打乱、街边的神乐、图书馆与教室里的聒噪、玻璃建筑内酷暑难熬、暑假被赶鸭子似的挤在陌生的与蟑螂相伴的宿舍、让你胃痉挛的食堂等等。

但这些都有限度，没消停过的则是“自扰”。

首先，我一直抱着这样一种心态：跨专业考生和科班相比完全没有基础功，胜算不大，即使有希望也要倍加努力。

事实证明这很没必要。

倒不说如今的大学教给学生多少知识，只是各科都有体系，研考是种教材与见识结合的选拔，只要在准备过程中注意形成科目体系，涉猎广泛一些，起跑线并没有差他们太远。

某人说得好，既然你是因为兴趣来跨考，那么这就是你的资本了。

其次，我看第一二遍书时总有此念头：这个内容我记住了吗，记住了吗？这也很没必要。

只会让本来很完整的记忆版块变乱，不自信，兴趣淡化。

唯其是文学，不能强迫记忆。

再次，我的政治复习起步较晚，理应9月开始梳理知识点，我还在专业上死磕。

所以后来人家背了两遍了我还在看知识点做题。

既然计划背诵是放在10月的，我尽管看我的专业好了。

别人一本题目已经做完我还没开始，那也无所谓，按计划来。

这一点是好的，我行我素对平定心境有所帮助。

尤其在后
期，外界的消极因素纵然可恶，但只要心定，都是浮云。

二、方法篇
（一）我是这样学习文学理论的
第一遍，正文每个字（包括前言）都细细看，尤其是那些证明原理的例子；不要画太多线，重在理解。

我的书看完第一遍几乎还是新的。

第二遍先看目录，心里有个全书结构（比如书分为几大部分，每部分又分哪几个小块），哪怕模糊的也行，然后看正文，对照目录标记重点（标准是真题）。

第三遍把真题写在其所属的章节的标题旁边，而不是答案旁边，因为这样才能对哪个章节出题较多一目了然。

而且前两遍细看已经让我对书本更熟悉，对真题答案更有把握。

写完真题后就会发现哪个部分是历年出题大头，哪个小块是必须背诵的。

此时我的书初现沧桑。

第四遍，记忆。

我是拿着书背的，而不是把答案抄在本上，一遍背一边扫一眼例子，以便在答题时写几个。

经过自己理解了的内容很好记忆。

第五遍，拿着真题看，分析出卷人习惯，我看师大的老师十分喜欢出第二部分作品构成论，即文学作品内容与形式和文学体裁两章。

以及第三部分文学创作论，且集中在创作风格与流派一章。

还有第四部分文学接受论，重点是文学鉴赏与批评。

然后我的书变厚了，是物理意义上的，因为翻得太多了。

第五遍和第六遍都是在背诵，略。

（二）关于文学史的学习
我在学习文学史时明知故进了一些误区，比如笔记做得过细、背诵强迫症、资料看得太少。

第一遍，同上。

这一遍肯定耗时长，但不要紧，每天保持质与量重在持续均匀（这个在计划里要有详细安排）。

第二遍，重复以上动作。

只是加上一本比较权威的文学专题研究或者其他出版社的文学史，这一遍更细，且开始尽量形成自己的思路，比如谈谈鲁迅的《野草》，我要从思想内容和形式两大部分分析。

各大教材上会说一些主要的，如隐晦地表达作者的忧虑和理想，抨击社会丑恶黑暗，但仍然心有所往，“小粉红花的梦”。

整部作品都是作者的生存哲学，“要么冻死，要么烧完”，“直刺着奇怪而高的天空与圆满的月亮”。

分析其散文中的意象等等。

但在专题研究等参考书上，会有一些更深入的见解，可以拿来。

形式上，可以分析其散文的语言特色，艳丽的色彩、荒诞奇幻的语句、隐喻和象征（《颓败线的颤动》、《过客》为例）。

所以第二遍是整个复习的躯体，非常重要。

第三遍，开始做笔记。

我犯的错就是不分轻重，理应只把框架写下，这个框架就是整个文学史的骨架，其中经脉是我自己的体系——
1．按时代发展：1917---1927五四文学革命时期；1927---1937新文学运动的政治分化（京派海派与独立者）；1937---1949抗战时期（国统区与解放区文学）；1949---1956新中国文学；1956---1966文学与政治的纠缠（百花文学和政治批判）；1976---1985新时期文学（受西方影响的流派）；1985---1990中西文学的融合；1992至今改革开放后的中国文学。

骨架里的血肉就是各时期文学史事件、人物、作品。

个人认为这个比较醒目，但有片面和断节之嫌。

2．按文学体裁纵向发展：（大咖用红色标出）
（1）诗歌：近代诗体大解放（胡适）→初期白话诗（二刘、朱自清、二周）→郭沫若（《女神》）→湖畔诗人与小诗运动（冰心、宗白华）→格律诗运动（闻一多、徐志摩）→象征派初现（李金发）→艾青与“七月诗人”→冯至（会抒情且有仙气儿）→穆旦与象征派新诗→政治与诗歌（贺敬之、郭小川）→归来诗→朦胧诗（北岛、顾城、舒婷三人行）→第三代诗与女性诗（翟永明、伊蕾）→底层诗歌。

每个阶段都有大咖和大作品，一般要么考发展要么考重要诗人诗歌和集
团。

据我看，考集团的时候比较多，所以诗歌流派是重点，可以多做笔记。

（2）小说：鲁迅小说→问题小说（冰心、许地山、庐隐）→乡土小说（废名）→自我抒情小说（郁达夫）→左翼小说（发展历程）（柔石、茅盾、萧红、丁玲、艾芜）（大咖群集）→京派与海派（沈从文、萧乾）（大咖）→独立者（巴金、老舍、大河小说）→国统区小说（钱钟书、路翎、张爱玲）和解放区小说（赵树理）→和平建设期小说（农村、历史、独立三大题材）→新时期小说（伤痕、反思、改革、寻根、军旅、历史）→新小说--形式主义（现代派、先锋、新写实、女性）→寻根行--新现实主义（陈忠实、张炜、贾平凹、韩少功）与女性小说（陈染、林白、王安忆、铁凝）→底层小说与生态小说。

（3）散文：五四时期（鲁迅、周作人、冰心、朱自清、林语堂、丰子恺）（大咖云集）→抗战时期（梁实秋、沈从文）→和平建设时期（杨朔、刘白羽、邓拓）→新时期（抒情、叙事、议论、史传题材）→新世纪文化散文（余秋雨）。

（4）戏剧：现代戏剧兴起（一系列改革）→丰收（曹禺、田汉、洪深、夏衍）（大咖群集）→抗战戏剧（历史剧、讽刺剧）→政治戏剧（样板戏）→新时期探索剧（高行健、李龙云，话剧双峰）→现代生活写实剧。

（5）报告文学与歌剧：略。

3．按文学思潮发展：五四文学革命（胡、陈）→政治分化与多元互补（左翼联盟、“第三种人”、几次著名文艺论争）→抗战时期国
区和解区→双百与60年代初调整（各种红色经典）→江X《纪要》与江X“三突出”→启蒙主义与现代主义（受西方思潮影响与民族回归）→大众文学（商业文学与精英文学的碰撞）→新世纪文学（底层叙事新潮）。