2011年4月全国高等教育自学考试马克思主义基本原理概论真题及详解

2011年4月全国高等教育自学考试马克思主义基本原理概论真题及详解
绝密★考试结束前
2011年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
马克思主义基本原理概论试题
课程代码：03709
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．与时俱进是马克思主义的（）。

A．理论品质
B．理论基础
C．理论核心
D．理论内涵
【答案】A
【解析】“马克思主义具有与时俱进的理论品质”，是江泽民同志在“七一”讲话中作出的一个极其重要的科学论断。

这一论断，第一次揭示了马克思主义的“理论品质”，集中体现了当代中国共产党人对马克思主义科学性的新认识。

2．哲学的基本问题是（）。

A．世界观和方法论的关系问题
B．思维和存在的关系问题
C．运动和静止的关系问题
D．普遍性和特殊性的关系问题
【答案】B
【解析】哲学必须回答的重大问题是世界的本原问题。

要回答世界的本原问题，就必须说明思维和存在或物质与意识的关系。

因为自人类产生之后，纷繁复杂的世界万物，归结起来无非就是两大类：一类是物质现象，一类是意识现象。

因此，思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题，也是人们遇到的首要的无法回避的问题。

恩格斯也指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

”
3．下列观点中属于客观唯心主义的是（）。

A．天地万物皆在吾心中
B．存在就是被感知
C．物是感觉的集合
D．万物是“绝对精神”的体现
【答案】D
【解析】客观唯心主义是把某种“客观”精神（“理念”“绝对精神”“天理”等）说成是世界的本原，认为现实的物质世界都是这种“客观”精神的产物。

A项，明代哲学家王守仁提出的“天地万物皆在吾心中”属于主观唯心主义；BC两项，贝克莱提出的“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”均属于主观唯心主义。

4．“世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”。

这是一种（）。

A．唯物辩证法的观点
B．形而上学的观点
C．相对主义的观点
D．唯心主义的观点
【答案】A
【解析】过程是指每一事物都有它的发生、发展和灭亡的历史。

世界上的一切事物都是运动、变化和发展的，所以世界是过程的集合体。

具体历史过程无论多么长久，它总是有始有终的，是有限的。

无数有限的具体过程构成无限的、永恒发展的物质世界。

所以，恩格斯说：“世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”，这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。

5．在唯物辩证法看来，粮食同稻谷、小麦、大豆、高粱等之间的关系属于（）。

A．全体和部分的关系
B．本质和现象的关系
C．一般和个别的关系
D．内容和形式的关系
【答案】C
【解析】A项，全体和部分标志客观事物的可分性和统一性的一对哲学范畴。

全体是构成事物的诸要素的有机统一，部分是整体中的某个或某些要素；B项，本质与现象是表示事物的里表及其相互关系、反映人们对事物认识的水平和深度的一对哲学范畴。

任何事物都是本质和现象的统一体；C项，一般和个别的关系也就是普遍性和特殊性的关系。

一般指事物在现象上和本质上的共同之点，个别指单个的、特殊的事物。

题干中粮食属于一般，稻谷、小麦、大豆、高梁等属于个别；D项，内容是指构成事物一切要素的总和。

形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。

任何现实事物都是内容和形式的统一体。

6．区分量变和质变的根本标志是（）。

A．事物的变化是否显著
B．事物的变化是否迅速
C．事物的性质是否发生了变化
D．事物的变化是否超出度的范围
【答案】D
【解析】度是指事物保持自己质的数量限度（或范围、幅度），它体现着质和量的统一。

量变是在度的范围内的延续和渐进。

质变是对原有度的突破，是事物渐进过程的中断。

量变
只有超过了度才能达到质变。

因此，事物的变化是否超出度的范围，是区分量变和质变的根本标志。

7．规律具有两个特点，一个是普遍性，另一个是（）。

A．客观性
B．变动性
C．社会性
D．能动性
【答案】A
【解析】规律是指物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有两个特点：客观性和普遍性。

①规律的客观性是指，规律是运动着的事物本身所固有的，是不以任何人的意志为转移的；②规律的普遍性是指，规律不是只在个别的、特殊的事物和现象里起作用，而是在较大的范围和领域起作用。

8．认识的主体和客体之间最基本的关系是（）。

A．反映与被反映的认识关系
B．改造与被改造的实践关系
C．需要与满足需要的价值关系
D．创造与被创造的主从关系
【答案】B
【解析】认识主体和认识客体的关系包括：改造与被改造的实践关系和反映与被反映的认识关系。

实践关系是一切其他关系的前提和基础，也是主体和客体之间的首要的基本关系，
没有实践关系，其他任何关系都无从谈起。

马克思指出：“人们决不是首先处在这种对外界物的理论关系中，而是积极地活动，通过活动来取得一定的外界物，从而满足自己的需要。

”
9．一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是（）。

A．从概念到判断的过程
B．从认识到实践的过程
C．从判断到推理的过程
D．从感觉到概念的过程
【答案】B
【解析】一个完整的认识过程包括两次飞跃：①认识过程的第一次飞跃是由感性认识上升到理性认识，这次飞跃是认识任务的真正完成。

②把前一阶段获得的理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。

也就是说，还要实现由理性认识向实践的飞跃。

即认识过程的第二次飞跃从认识到实践的过程。

10．一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。

这说明人类的认识是（）。

A．感性和理性的统一
B．理论和实践的统一
C．正确和错误的统一
D．有限和无限的统一
【答案】D。