《学会宽容》PPT课件(第1课时)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
到纷争或冲突，感到很 气愤时，会去喝一杯静 心泉的泉水，让自己平 静下来。
包容镜：城里有
一面神奇的镜子，可以 照出每个人的缺点和不 足，让人们懂得人无完 人，需要包容、谅解他 人。
礼让亭：城里还
有一座特别的亭子，只 要人们去那里坐坐，就 会想到只有相互礼让， 生活才能和和美美。
01 宽容让生活更美好
社会生活中……
01 宽容让生活更美好
“爱心宽容卡”互赠 通过刚才的故事分享活动,如果你发现了拥有宽容品 质的本班同学,请你把事先准备好的“爱心宽容卡”赠予 对方。
01 宽容让生活更美好
走进神奇的“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说 这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇
02 拥有一颗宽容心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交车上， 我几次被人踩到脚，心 里有些不愉快。快下车 时，我又被人重重地踩 到，好疼。我真想对他 大吼一声，但转念一 想……
02 拥有一颗宽容心
如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教丁丁呢？
别人也不是 故意踩我脚的。
车上人这 么多，被踩 到脚是难免 的。
第一单元 完善自我 健康成长
学会宽容
第1课时
-.
01 宽容让生活更美好
小
清朝时期,宰相张英在桐城的宅子与--吴姓人家
故事
相邻。两家都要砌房造屋,为争地皮,发生了争执。张
家人便修书一封,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,
看罢来信,立即作诗劝导家人:“一纸书来只为墙,让他三尺又何
妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人见书明理,立
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行 报复,会有什么后果?
报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成 更大的冲突,甚至被追究法律责任。
02 拥有一颗宽容心
情景三:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李 明踩了两次，当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候, 小强简直气坏了。李明对自己再一次踩到小强的事情, 感到非常抱歉,他立刻向小强道歉,但是小强不打算原谅 李明。
即主动退让三尺。吴家见此情景,深感惭愧,也马上把墙退后三
尺。这样,张吴两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有
名的“六尺巷”。张英失去的是祖传的几分宅基地,换来的确是
邻里的和睦及流芳百世的美名。
01 宽容让生活更美好
这则小故事中的人物拥有怎样的智慧？
宽容
01 宽容让生活更美好
说一说生活中遇到的与“宽容”相关的故事。 学校生活中…… 家庭生活中……
努力消灭有害宽容的 三 条“虫子”
我们怎样才能 消灭这 三 条“虫 子”，做到宽容他 人呢？
假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会…… 假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会…… 假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……
02 拥有一颗宽容心
刘青在学校有点调皮，班主 任和同学都很宽容他。但是，当 刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学 时，班主任非常生气，认为刘青 的做法很不尊重人，让他向新同 学道歉，并在全班做检讨。行为、损害他人正当权利的行为。
02 拥有一颗宽容心
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病
原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重 后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是 有限度、有原则的。
第三条虫子
纠结虫：不愿原谅对方。
02 拥有一颗宽容心
假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的? 假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受又是 什么样的?
“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样 也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人,其实 也是原谅可能犯错误的自己。
02 拥有一颗宽容心
放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩 火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期 间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩 火，并让他写一份检查。董轩写好检查后, 奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。 董轩认为家人太小题大做了，自己不过是 玩下火而已，又没有造成不良后果。
你认为在社会生活中，哪些错误是不能够被原谅的呢?
我有时也会踩到
别人的脚。
……
02 拥有一颗宽容心
在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当 时你心里是怎么想的呢？
02 拥有一颗宽容心
想象一下,如果丁丁斤斤计较,可能会发生什么事情呢?
在日常生活中,人们忙 于工作和生活，彼此之间难 免会产生摩擦、冲突。面对 这些摩擦和冲突时,我们的 心胸要开阔,宽容地对待他 人的无心之失,做到大度、 不计较。
宽容使我们的生活变得和谐、友善、幸福、愉快
宽容——健康的“维生素”
宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体 微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难 以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心 跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心 理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能 力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康， 是人体健康的“维生素”。
02 拥有一颗宽容心
请啄木鸟医生找出有害宽容的 三 条“虫子”
情景一:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩 了两次,当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气 坏了。
第一条虫子
怒气虫：心中有怒气。
02 拥有一颗宽容心
你有过类似的情绪体验吗?当时你的感受是什么样的? 一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗?
班主任的做法是 否过于严厉？你认为 冒犯他人的行为可以 宽容吗？
在班级生活中,你认为哪些错误是不能被原谅的呢?
违反做人原则的、有损道德品质的、突破社会公 序良俗的底线、冒犯他人的人格尊严的行为。
02 拥有一颗宽容心
想一想，如果董 轩的家人不严格要求 董轩，而是纵容他的 玩火行为，可能会导 致什么样的后果。
拥有一颗宽容的心,让我们平静下来，调整 情绪,更为客观、大度地面对问题。
02 拥有一颗宽容心
情景二:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明 踩了两次,当李明再--次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简 直气坏了。小强二话不说,转过身子,抬起脚,狠狠踩向李明 的脚。
第二条虫子
报复虫：想要报复对方。
02 拥有一颗宽容心
包容镜：城里有
一面神奇的镜子，可以 照出每个人的缺点和不 足，让人们懂得人无完 人，需要包容、谅解他 人。
礼让亭：城里还
有一座特别的亭子，只 要人们去那里坐坐，就 会想到只有相互礼让， 生活才能和和美美。
01 宽容让生活更美好
社会生活中……
01 宽容让生活更美好
“爱心宽容卡”互赠 通过刚才的故事分享活动,如果你发现了拥有宽容品 质的本班同学,请你把事先准备好的“爱心宽容卡”赠予 对方。
01 宽容让生活更美好
走进神奇的“宽容城”
丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说 这个城市有三处特别的文化景点……
静心泉：人们遇
02 拥有一颗宽容心
当生活中出现摩擦、冲突——
拥挤的公交车上， 我几次被人踩到脚，心 里有些不愉快。快下车 时，我又被人重重地踩 到，好疼。我真想对他 大吼一声，但转念一 想……
02 拥有一颗宽容心
如果同学们是来自“宽容城”的人，你们会怎么教丁丁呢？
别人也不是 故意踩我脚的。
车上人这 么多，被踩 到脚是难免 的。
第一单元 完善自我 健康成长
学会宽容
第1课时
-.
01 宽容让生活更美好
小
清朝时期,宰相张英在桐城的宅子与--吴姓人家
故事
相邻。两家都要砌房造屋,为争地皮,发生了争执。张
家人便修书一封,要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,
看罢来信,立即作诗劝导家人:“一纸书来只为墙,让他三尺又何
妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张家人见书明理,立
“以眼还眼,以牙还牙”的做法对吗?假如用暴力进行 报复,会有什么后果?
报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成 更大的冲突,甚至被追究法律责任。
02 拥有一颗宽容心
情景三:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李 明踩了两次，当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候, 小强简直气坏了。李明对自己再一次踩到小强的事情, 感到非常抱歉,他立刻向小强道歉,但是小强不打算原谅 李明。
即主动退让三尺。吴家见此情景,深感惭愧,也马上把墙退后三
尺。这样,张吴两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有
名的“六尺巷”。张英失去的是祖传的几分宅基地,换来的确是
邻里的和睦及流芳百世的美名。
01 宽容让生活更美好
这则小故事中的人物拥有怎样的智慧？
宽容
01 宽容让生活更美好
说一说生活中遇到的与“宽容”相关的故事。 学校生活中…… 家庭生活中……
努力消灭有害宽容的 三 条“虫子”
我们怎样才能 消灭这 三 条“虫 子”，做到宽容他 人呢？
假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会…… 假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会…… 假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……
02 拥有一颗宽容心
刘青在学校有点调皮，班主 任和同学都很宽容他。但是，当 刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学 时，班主任非常生气，认为刘青 的做法很不尊重人，让他向新同 学道歉，并在全班做检讨。行为、损害他人正当权利的行为。
02 拥有一颗宽容心
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病
原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重 后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是 有限度、有原则的。
第三条虫子
纠结虫：不愿原谅对方。
02 拥有一颗宽容心
假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的? 假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受又是 什么样的?
“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样 也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人,其实 也是原谅可能犯错误的自己。
02 拥有一颗宽容心
放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩 火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期 间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩 火，并让他写一份检查。董轩写好检查后, 奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。 董轩认为家人太小题大做了，自己不过是 玩下火而已，又没有造成不良后果。
你认为在社会生活中，哪些错误是不能够被原谅的呢?
我有时也会踩到
别人的脚。
……
02 拥有一颗宽容心
在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当 时你心里是怎么想的呢？
02 拥有一颗宽容心
想象一下,如果丁丁斤斤计较,可能会发生什么事情呢?
在日常生活中,人们忙 于工作和生活，彼此之间难 免会产生摩擦、冲突。面对 这些摩擦和冲突时,我们的 心胸要开阔,宽容地对待他 人的无心之失,做到大度、 不计较。
宽容使我们的生活变得和谐、友善、幸福、愉快
宽容——健康的“维生素”
宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体 微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难 以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心 跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心 理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能 力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康， 是人体健康的“维生素”。
02 拥有一颗宽容心
请啄木鸟医生找出有害宽容的 三 条“虫子”
情景一:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明踩 了两次,当李明再一次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简直气 坏了。
第一条虫子
怒气虫：心中有怒气。
02 拥有一颗宽容心
你有过类似的情绪体验吗?当时你的感受是什么样的? 一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗?
班主任的做法是 否过于严厉？你认为 冒犯他人的行为可以 宽容吗？
在班级生活中,你认为哪些错误是不能被原谅的呢?
违反做人原则的、有损道德品质的、突破社会公 序良俗的底线、冒犯他人的人格尊严的行为。
02 拥有一颗宽容心
想一想，如果董 轩的家人不严格要求 董轩，而是纵容他的 玩火行为，可能会导 致什么样的后果。
拥有一颗宽容的心,让我们平静下来，调整 情绪,更为客观、大度地面对问题。
02 拥有一颗宽容心
情景二:放学排路队的时候,小强的鞋子被排在后面的李明 踩了两次,当李明再--次把小强的鞋子踩掉的时候,小强简 直气坏了。小强二话不说,转过身子,抬起脚,狠狠踩向李明 的脚。
第二条虫子
报复虫：想要报复对方。
02 拥有一颗宽容心