当代社会思潮对大学生思想政治教育影响的实证研究——以南京地区
当前社会思潮对高校学生党员党性修养的影响及对策
当前社会思潮对高校学生党员党性修养的影响及对策1. 引言1.1 社会思潮对高校学生党员党性修养的影响当前社会思潮对高校学生党员党性修养的影响是多方面的。
随着社会的不断发展和变化，思潮也在不断涌现，对高校学生党员党性修养产生着深远的影响。
社会多元化带来了各种不同的观念和价值取向，使学生党员面临挑战和选择，需要不断审视和坚守自己的党性信念。
价值观念的碰撞也在不断考验着学生党员的党性修养，要求他们在纷繁复杂的社会环境中保持清醒头脑，坚守正确的道义原则。
当前社会思潮对高校学生党员党性修养提出了新的挑战和课题，需要通过加强教育引导和自我约束，不断提升党性修养，坚定理想信念，始终保持共产党员应有的品质和作风。
【以上内容共200字】2. 正文2.1 影响一：社会多元化对高校学生党员党性修养的挑战社会多元化是当前社会发展的客观趋势，它给高校学生党员党性修养带来了许多挑战。
社会多元化意味着不同的文化、价值观念、生活方式在同一社会空间中并存，给学生党员带来了认知上的冲突和困惑。
他们可能会受到来自不同文化背景的同学、老师甚至社会舆论的影响，使其党性觉悟产生波动和动摇。
社会多元化也加剧了社会竞争的激烈程度，高校学生党员面临的学业压力、就业压力等也相应增加，这种竞争压力可能会导致一些学生党员为了个人利益放弃党性修养，盲目追求成功和名利。
社会多元化也使得信息传播更加迅速和广泛，学生党员可能会受到一些极端思潮的影响，造成其党性修养出现偏差和失范。
社会多元化对高校学生党员党性修养提出了严峻的挑战。
为了更好地应对这些挑战，学生党员需要不断加强自身修养，树立正确的人生观和价值观，坚守共产党员的信念和初心，保持党性坚定不移，做到心系党、责任重于泰山。
2.2 影响二：价值观念的碰撞对高校学生党员党性修养的考验当前社会的多元化和开放性使得不同的价值观念在高校学生中碰撞交融，这对学生党员的党性修养提出了一定的考验。
在这种碰撞中，一些学生可能会受到外部环境的影响，产生对党的信仰和原则的动摇，甚至出现思想上的动荡。
民主社会主义思潮对大学生思想政治教育的影响与对策
民主社会主义思潮对大学生思想政治教育的影响与对策作者：张庆华辛玉玲杨天霞来源：《环球市场信息导报》2018年第21期民主社会主义思潮是一种极具诱惑性和蒙蔽性的思潮，这种思潮的泛滥对大学生思想政治教育具有不可估量的冲击作用。
为避免受民主社会主义思潮的负面影响，应采取如下措施：充分发挥大学生思想政治教育的主渠道作用；激发微时代的正能量，建立传统教育与新媒体教育互动机制；用中国特色社会主义理论体系引领大学生的思想意识。
思想政治教育的本质在于规范人的言行思想，满足社会发展的需要，促进人的全面发展。
民主社会主义作为资本主义制度的一种改良，随着我国改革开放的深入发展，对我国政治决策和发展产生干扰和侵袭，严重影响人们的思想和生活。
尤其是对大学生而言，他们思想尚未成熟，辨别能力不强，理论水平不高，更容易受到民主社会主义思潮错误倾向的影响，甚至导致部分大学生政治信仰陷入迷茫，理想信念产生动摇和模糊。
为了更好地实现思想政治教育目的，促进大学生成长成才，势必要认清其对大学生思想政治教育的负面影响，采取积极对策，有针对性地对民主社会主义进行批判和引导，以增强大学生思想政治教育的时效性。
一、民主社会主义思潮对大学生思想政治教育的负面影响（一）削弱了人学生思想政治教育的育人功能大学生进行思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育，对大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，就是要树立中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想。
民主社会主义思潮在大学生中的传播与我国大学生思想政治教育的目的却完全背离，严重影响了我国大学生社会主义核心价值观的形成，给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。
如果任由民主社会主义思潮自由传播而不加以引导，势必会淡化大学生对马克思主义的认同，消弱大学生思想政治教育的育人功能。
（二）导致人学生三观的迷失大学生正处在世界观、人生观和价值观形成和发展的关键期，也是民主社会主义思潮对大学生思想政治教育产生影响的重要因素。
当代社会思潮对大学生思想的影响
当代社会思潮对大学生思想的影响摘要：社会思潮对于大学生有着非常密切的影响，既能促使大学生提高良好的社会认知能力，形成正确的人生观与价值观，开阔大学生了解社会视野，同时也产生了一些消极的影响。
大学生还没有进入社会，价值观各方面都在建立与形成的过程中，非常容易收到外界各类思潮的影响。
因此，高校教育工作者应当积极面对这一问题，详细的了解，为解决好学生问题做准备。
关键词：社会思潮；大学生；思想教育改革开放以来，随着经济的飞速发展和社会的进步，经济全球化步伐越来越快，社会各种思潮接踵而至。
西方社会思潮、后现代主义思潮、全球化思潮、消费主义思潮等，无一不在无形中影响着大学生的价值观与人生观。
大学生是建设中国特色社会主义事业的储备力量，也是东西方文化交流与共建争夺的主要群体，因此他们受社会思潮的影响是最大的。
一、社会思潮的内涵学术界对于社会思潮内涵的界定有着很多的划分，各有差异，但也有相似之处，从马克思主义哲学角度来讲，社会思潮属于社会意识的范畴，是在特定的社会历史背景条件下形成的，其核心思想受到某一群体的认可、支持，并反映了其切身利益的一种思想潮流。
是以一定的社会心理为意识基础，以相关社会意识形式为理论核心，在一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。
关于影响当代大学生思想的社会思潮，不同的学者有着不同的看法。
有学者认为，对高校学生影响较大的思潮依次是：拜金主义、民族主义、消费主义、女权主义、人文主义、利己主义、民主社会主义、新自由主义、后现代主义等。
从影响的角度来看，社会思潮所带来的影响分积极与消极影响两种，因此也有学者由影响的后果为出发点，将当代社会思潮主要分为社会主流意识形态与非主流意识形态思潮两马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系等，对大学生价值观体系的形成起着积极主动的促进作用。
这一类别的社会思潮为建设社会主义市场经济的需要培养德才兼备的人才，用社会主义思想教育学生、引导学生。
当代大学生思想政治教育的社会化趋势
当代大学生思想政治教育的社会化趋势1. 引言1.1 当代大学生思想政治教育的社会化趋势在当代社会，大学生思想政治教育面临着日益复杂多变的挑战和变化。
随着社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育也在向社会化的方向发展，呈现出一系列新的趋势。
社会化信息传播、互联网时代、社会化媒体、社会实践等因素的影响都使得大学生思想政治教育呈现出新的特点和形式。
大学生群体性事件的频发也给思想政治教育带来了新的挑战。
在这样的背景下，了解并探讨当代大学生思想政治教育的社会化趋势，对于提高大学生的思想政治素养和综合素质具有重要意义。
本文将从不同角度分析当代大学生思想政治教育的社会化趋势，探讨其特点、影响及挑战，旨在为进一步完善大学生思想政治教育提供一定的借鉴和思路。
2. 正文2.1 社会化信息传播对大学生思想政治教育的影响社会化信息传播打破了信息传播的壁垒，使得大学生接触到更加全面、多元化的信息。
通过互联网等新媒体平台，大学生可以自由获取各种思想观点和政治信息，不再受到传统教育形式的限制，这有助于开阔大学生的视野，提高他们的信息素养和批判思维能力。
社会化信息传播促进了大学生与社会的互动与交流。
在社交媒体上，大学生可以轻松地与不同背景、不同观点的人进行沟通和交流，这有利于帮助他们理解社会的多样性与复杂性，增强社会责任感和社会参与意识。
社会化信息传播也强化了大学生对于思想政治教育的自主性。
通过各种信息渠道，大学生可以更加主动地选择他们感兴趣的内容进行学习和思考，而不是被动地接受教育机构传递的知识，这有助于激发大学生的学习积极性和创造力。
社会化信息传播对大学生思想政治教育的影响是多方面的，它推动了教育模式的转变，促进了大学生的全面发展，同时也为大学生的思想政治素养提供了更为广阔的空间和可能性。
当代大学生思想政治教育的社会化趋势在不断加强，教育者需要积极应对，引导大学生正确利用社会化信息传播的机会，提升他们的思想政治水平和道德情操。
当代社会思潮与大学生思想政治教育对策研究
内蒙古财经学院学报(综合版)2010年第8卷第4期当代社会思潮与大学生思想政治教育对策研究傅三顺，霍旭(河套大学远程教育学院，内蒙古巴彦淖尔015000)[摘要]当代社会思潮作为反映社会变动的重要社会精神现象，具有多样性、复杂性和多变性的特点，涉及经济、政治、文化、国际关系等领域。
当代社会思潮对在校大学生产生了深刻影响，其中既有正面的，也有负面的。
为此，高校思想政治教育者，适时采取积极应对措施，对学生进行思想政治教育，使其接受中华历史文化典籍中蕴涵的高尚的爱国思想、正确的人生理念、浓厚的人道精神，促使其树立正确的世界观、人生观和价值观。
重视传统文化教育，同时发掘当代社会中涌现的优秀人物的人格风范，培育学生的良好道德品质，化解和抵御负面影响，既有利于高校思想政治教育的良性发展，更有助于大学生的健康成长。
[关键词]社会思潮；爱国主义；人格风范[中图分类号]D64【文献标识码]A[文章编号]1672—5344(2010)04—0073一05社会思潮，一般是指在一定时期内、反映某一阶级或阶层利益要求的、得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流，它通过影响人们的世界观、人生观、价值观进而影响人们的生活观念和行为方式，达到对社会存在的调控、改造和导向作用。
大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中，很容易受到社会思潮的影响和冲击。
认真研究当代社会思潮对大学生的影响，适时采取积极的应对措施，弘扬积极影响，化解和抵御负面影响，既有利于高校思想政治教育的良性发展，更有助于大学生的健康成长。
一、当代社会思潮的多样性、复杂性和多变性社会思潮作为反映社会变动的重要社会精神现象，具有多样性、复杂性和多变性的特点，不仅涉及经济、政治、文化、国际关系等领域，而且每一个领域的社会思潮又因具体观点的差异、甚至对立而划分为具体的思潮，并且随着社会的发展变动顽强地以自己的价值追求和主导意识反作用于社会生活。
当代中国社会思潮的总体态势是积极、向上和健康的，社会主义主流意识形态对社会思潮的引领作用是明显的、有效的和成功的，但这并不是说我们就可以高枕无忧了。
浅析当代社会思潮对大学生的负面影响及对策
浅析当代社会思潮对大学生的负面影响及对策【摘要】当代社会思潮对大学生产生了负面影响，表现在心理压力增加等方面。
为了应对这种情况，我们可以采取一些对策来帮助大学生应对负面影响，比如加强思想教育、注重人文素养培养和建立科学的心理健康机制。
通过这些措施，可以有效缓解大学生的心理压力，保障其健康成长。
重视当代社会思潮对大学生的影响，对大学生的学习和发展具有积极的意义。
【关键词】大学生、当代社会思潮、负面影响、心理压力、对策、思想教育、人文素养培养、心理健康机制、引起重视1. 引言1.1 当代社会思潮对大学生的负面影响及对策当代社会思潮对大学生的负面影响主要体现在思潮带来的心理压力增加、对传统价值观念的冲击等方面。
大学生在受到当代社会思潮影响的也更容易产生自我认同困惑、焦虑和挫折感等心理问题。
为了化解这些负面影响，需要采取一系列对策措施。
首先是加强思想教育，引导大学生正确看待社会思潮，树立正确的人生观和世界观；其次是注重人文素养培养，培养大学生的人文情怀和人文精神，增强他们的文化自信心；最后是建立科学的心理健康机制，为大学生提供相关的心理健康服务和辅导，帮助他们积极应对社会思潮带来的心理压力和挑战。
通过以上对策的实施，可以有效减轻当代社会思潮对大学生的负面影响，帮助他们更好地成长和发展。
思潮对大学生的影响需要引起重视。
2. 正文2.1 思潮对大学生产生的负面影响当代社会思潮的多样性和碎片化使大学生在面对信息时难以分辨真伪，容易受到谣言和偏见的影响。
大量的信息传播和社交网络的兴起使得虚假信息更容易传播，大学生在获取信息的过程中容易被误导，影响他们的价值观和判断能力。
当代社会思潮普遍强调个人主义和消费主义，使大学生过于追求物质享受和自我实现，而忽视了社会责任和团队合作的重要性。
这种思潮让大学生更容易陷入浮躁和虚荣的心态，导致他们在成长过程中缺乏对社会和他人的尊重和关爱。
当代社会思潮中存在着一些极端或极端化的观念和言论，这些观念往往会对大学生的思想产生负面影响，使他们变得偏激和极端，影响其客观理性的思考能力，导致他们难以做出正确的判断和选择。
加强思想政治教育,帮助大学生正确面对社会思潮
２ 从 政 治 角 度 加 强 大 学 生 思 想 政 治 教 育
出发 ， 分别从不 同角度论述如何通过加强思想政治教育帮助大学
生正确面对 当前社会思潮 。 １ 从社会 历史角度加强大学生思想政治教育 引导学生正确面对社会思潮 ， 从社会思潮的一般特征人手是
一
不 同的社会思 潮代表着不 同的社会意识 。社 会思潮反 映的 是一定 阶级 、 阶层或不 同社会 群体 的理想 、 愿望 、 利益 、 要求 。不 同的阶级 、 阶层的社会理想 、 需求 、 利益不 同 ， 所表 现出来 的社会 意识就有 所差别 。而各 种社会思潮 又是从相应 的社会 意识 中产
政治性这 个结论 。简单 直接 的说 ， 各种各样 的社 会思潮 ， 其根本
目的就是 为了维护 和实现各 自阶级 的利益。社会思潮 的政治性
是必然 的 ， 不存在 没有政治性 的社会 思潮 ， 只是存在政 治性 强或 弱、 明显或隐蔽 的差别 。因此 ， 我们在 引导 大学生如何 面对社会
思潮的影响时 ， 也有必要对大学生进一步加强政治教育 。
阶层或不 同社会 群体 的理 想 、 愿望 、 利益 、 要求并在传播 中产生较
大影 响 的思 想潮 流 。 ” Ｉ ｌ ｌ 这段话 也体现 了社会 思潮 的三个基 本特 征， 即社会 历史性 、 政治性 、 现实性。本文从社会思潮的基本特征
革命 ， 认 为革命 没有 起到任何促进 社会发展进步 的作用 ， 起到 的 都是破坏作用 ； 历史 虚无主义还否 定民族文化 ， 特别是对 民族传 统文 化全 盘否定 ， 迷信 “ 外来 和 尚会念 经 ” ， 主 张“ 全 盘西化 ” 等 等。对大学生进行历史 唯物 主义教育 ， 他们就能依靠 自己明确做 出判 断 ， 明白我们 中华 民族 向来注重 、 尊重历史 ， 对历史虚无主义 那些 自以为是 ， 任意 的虚构 、 歪曲并加 以否定 历史 的种种行 径嗤 之 以鼻 ， 自然也就不 屑与之为伍 ， 会 自觉 同历史 虚无主义划 清界
当前社会思潮对大学生思想素质形成的影响研究
当前社会思潮对大学生思想素质形成的影响研究作者：江瑜，何亚萍来源：《教育教学论坛》 2016年第7期江瑜，何亚萍（湖北工业大学，湖北武汉430068）摘要：随着我国对外文化交流的日益频繁，外国的各种社会思潮也逐渐传播到我国，与我国现有社会思潮不断进行碰撞和融合。
我国的改革开放已经进入了深水区，社会各领域正在进行更深层面的变革，国内外各种社会思潮的激烈交锋，形成了当代的社会思潮。
大学生思维活跃，对新鲜事物还保持着很强的好奇心，容易受到当代社会思潮的影响。
本文分析了当代社会思潮对大学生思想素质的积极影响和消极影响。
关键词：社会思潮；大学生；思想素质；影响中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）07-0029-02当今世界朝着一体化、全球化方向发展，国与国之间的联系越来越紧密。
随着我国对外文化交流的日益频繁，外国的各种社会思潮也逐渐传播到我国，与我国现有社会思潮不断进行碰撞和融合。
我国的改革开放已经进入了深水区，社会各领域正在进行更深层面的变革，引起社会阶层的不断分化和利益格局的不断调整，加上国内外各种社会思潮的激烈交锋，形成了当代的社会思潮，对社会大众的思想观念和行为方式带来很大的影响。
大学生处在价值观形成和发展的关键期，具有自身的特点，他们思维活跃，对新鲜事物还保持着很强的好奇心，易于接受新事物，这些特点都使大学生更容易受到当代社会思潮的影响。
在新形势下，对高校思想政治教育提出了更高的要求，要关注大学生的成长，关注大学生的思想状态，加强对他们的思想引导，提高他们抵御不良社会思潮的意识，引导他们正确理性地对待社会思潮。
目前，当代社会思潮对大学生思想素质的影响，引起了学者的广泛研究。
一、当代社会思潮对大学生思想素质的积极影响1.促进大学生活跃思维。
从整体上看，当今社会思潮是比较混乱的，社会上存在各种各样的思潮。
尽管如此，我们还是能根据一定的标准对这些社会思潮进行划分。
当代社会思潮对高校思想政治教育教学的积极影响
当代社会思潮对高校思想政治教育教学的积极影响社会思潮是重要的社会意识现象，是社会生活的晴雨表，是社会变迁的风向标。
我国现在正处于社会发展的转型期，文化的全球传播、社会思潮的潮涌冲击着大学生的世界观、价值观和人生观，对大学生的成长成才产生了多方面的影响。
从有益的角度来看，能开阔大学生的视野，为大学生了解社会提供一个窗口，与主流价值观形成互补关系，并提高青年大学生的适应力和辨别力。
研究和把握当代社会思潮对高校思想政治教育教学的积极影响，既是高校思想政治教育研究的重大课题, 也是思想政治教育工作在大学教育中的新要求，我们必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系来引领多样化的社会思潮。
标签：当代社会思潮；思想政治教育；积极影响社会思潮是社会存在的产物，是一定时期内反映一定阶级、阶层的利益和要求，得到广泛传播并对社会生活产生一定影响和作用的思想倾向、思想潮流[1]。
社会思潮从本质上来说，是一种意识形态，其核心体现着一定阶级、阶层的价值观念。
“80后”、“90后”的青年大学生，生活在改革开放的新时代，正处于世界观、价值观和人生观尚未成熟的成长期，是对社会思潮最敏感、受其影响最大的一个群体，意识形态多元、市场经济的物质化、现实化、功利化等新的社会思潮直接影响着这一代人的发展方向与目标。
对此，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中特别指出，大学生面临着大量社会思潮和价值观念的影响和冲击，使高校思想政治教育同时面临着机遇和挑战。
因此，加强对当代社会思潮的正确引导，积极改进高校思想政治教育教学工作是当前高校的一项重要任务。
一、加强当代社会思潮研究的必要性在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，由于时代发展、社会转型、体制转轨的过渡性和不确定性以及市场经济的双重影响，当代社会思潮不断涌现且表现活跃，对人们的思想和行为产生着深刻的影响。
大学生以其对新鲜事物的兴趣而往往成为社会思潮积极的参与者、追随者、传播者，甚至是实践者，但由于青年学生正处于世界观、人生观和价值观的形成时期，易受落后、错误社会思潮的误导。
多元化社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响
多元化社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响摘要：随着改革开放和社会主义的发展，回归主旋律、抨击互联网信息、爱国主义与民族主义高涨、反对腐败、“学历热”等多种社会思潮相继涌现，它们使大学生思想政治教育内容变得复杂，使思想政治教育环境变得艰巨，使思想政治教育工作者迎来更大的挑战；通过社会主义核心价值体系的引导、发挥高校的教育作用及规范媒体传媒等措施能够较好地应对社会思潮对大学生思想政治教育的影响。
关键词：社会主义多元化社会思潮思想政治教育措施21世纪新阶段，社会处于急剧变革之中，利益的快速调整，导致社会思潮趋于活跃，在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，各种社会思潮相继涌现，对我国大学生的思想和生活产生着深刻影响。
大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
他们的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。
大学生与社会接触的机会比较多，多元化的社会思潮难免使他们的人生观、世界观发生偏差，加强对社会思潮的深入研究和正确引导，不断增强社会主义主流意识形态对大学生思想的引导力，具有重大意义。
本文着重分析社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响，由此加强对社会思潮的深入研究和正确引导，不断增强社会主义主流意识形态对大学生思想的引导力。
1.社会思潮及其成因社会思潮是在一定社会历史条件下产生的，反映一定的民族、阶级、阶层或社会群体利益，并具有一定的理论色彩和相当社会影响的思想倾向。
它往往占有相当数量的从众，其传递过程一般是从高层知识分子到一般青年大学生，再到社会群众。
社会思潮对社会现实局面具有较大影响，能够左右社会舆论的影响力；它围绕社会发展进程的主线进行，对社会发展的进程或推进、或干扰。
当前的现实社会中之所以会产生不同思想、不同内容和不同流派的社会思潮，主要有四个原因。
1.1人类现实社会生活的多样性。
正因为不同时期、不同地域、不同人类群体乃至于不同个体的存在和差异，才最终导致了人类社会中不同时期、不同范围和不同内容的社会思潮的产生。
浅析当代中国社会思潮对大学生的影响
浅析当代中国社会思潮对大学生的影响社会思潮作为一种社会意识形态，在其形成、发展和作用的过程中必然会产生一定的社会效应。
改革开放以来，伴随着信息化和全球化的进程，西方各种社会思潮和意识形态开始涌入中国，潜移默化的影响着人们的价值观念、生活方式。
大学生作为天然推动社会发展的时代动力，易受各种思潮的影响。
因此研究我国当代社会思潮对大学生的影响是新时期加强精神文明建设的一项重要内容。
标签：当代中国社会思潮大学生影响一个时期以来，关于社会思潮的话题成为学术界研究的热点。
一方面是因为在全球化背景下，世界进入大变革、大调整、大变化的阶段，世界各种社会思潮传入中国并在中国涌动；另一方面，随着改革开放在各个领域的不断深化，利益冲突多发、社会矛盾凸显、社会意识多元，导致国内外思潮相互激荡。
大学生作为社会思潮传播的一个重要载体，他们正处于思想和意识建设的时期，世界观、人生观、价值观还没有完全形成，对新思想、新事物的辨别能力还不够成熟，更容易受社会复杂环境的影响。
因此，研究当代中国社会思潮对大学生的影响是新时期高校思想政治教育面临的一项重要课题。
1 当代中国社会思潮的内涵与特征1.1 当代中国社会思潮的内涵何为社会思潮？今天学术界对其没有一致的认识，而是仁者见仁，智者见智，各有不同。
我们可以尝试给其这样下定义：社会思潮是指在特定的社会历史条件下，以某种理论为指导，以群体的社会心理为基础，以特定的社会议题为焦点，集中反映一定的阶级、阶层或集团的群体利益或诉求并具有广泛影响的社会意识的运动形态。
而当代中国社会思潮是指在改革开放之后，在中国特色社会主义特定社会现实条件下，伴随着市场经济的发展，在上层建筑的思想领域和社会实践中对我国产生重大影响的社会意识形态。
当代中国社会思潮属于社会主义主流意识形态主导下，包容量大、伸展性强的思想文化范畴，是对我国政治、经济、文化等各方面社会存在的能动反映。
1.2 当代中国社会思潮的特征通过对相关学者关于中国社会思潮的研究分析，并结合当前中国社会思潮的现状，我们认为当代中国社会思潮有如下特征：①多元共生与因时而变从我国社会思潮的性质来看，当前我国社会思潮呈现多元的社会格局，形形色色的社会思潮不断产生，相互交织。
当代社会思潮对高校思想政治教育的影响研究——基于新网络媒体背景
规 模 群 体 中得 以 流行 的思 想 趋 势 和 潮 流 。我 国 当前 主 要 的社 会 思 潮 有 哪些 ？学 界 有 不 同 的 概括 ，其 中较 具 代 表 性 的有 房 宁的 “ 三分说” ，即新 自由 主 义思 潮 、 民 族 主 义思 潮 和 新 左 派
经济 、 文化 、 军事等诸多社会领域。新媒体 对高等教育机构的
只 有 经历 时间 的 洗 礼 和 不 断深 化 改 革 ， 才 会 出现 较 为 一致 的
应 当遵 循 怎 样 的 原 则 ？ 目前 中 国主 要 有 哪 些社 会 思 潮 ？如 何 根 据 当 代 中 国 社 会 思 潮 的 发 展 和 变 革 来 做 好 高 校思 想 政 治 教育工作？ 值 得 我们 思考 。 当代 中国 正处 于体 制 大 转 型 、 社 会 大 变 革 的时 代 ， 也 是 社 会 思潮 最 活跃 的时 期 。 我 国作 为拥 有
代 社 会 思 潮 有 着 怎样 的重 要 意 义 ？在 研 究 社 会 思潮 的过体 的 不 同 政治 诉 求 。 不 同 的社 会 思 潮一 方 面 反 映 了在社 会 经 济 条 件 改 善 的情 况 下 ，人们 的追 求 从 满 足 基 本 物 质 需求 逐步 向更 高 的 精 神追 求 转 移 的趋 势 ； 另 一 方 面， 也 表 明现 阶段 精 神 文 明 与政 治 文 明 的 发 展 同物 质文 明 的 发展 相 比体 现 出 了 一 定 的滞 后 性 。 各 种 各 样 的 政 治 思潮 并 不 能 简单 归类 或评 判 ，这 类 似 于文 明发 展 中 文艺 复 兴 的 阶 段 ，
４ ． ５亿 网民， １ ０亿手机用户 ， １ 亿笔记本 ， 数码相机 ２亿部 ， 其
他 产 品无 法 统 计 ， 但 是 可 以根 据 新浪 网科 技 页 面新 闻 进行 估 计， 本人估计 Ｍ Ｐ ３ 、 ４ 、 ５应 该 超 过 １ 亿台（ 部） ， 台式 机 超 过 １ 亿 台的 全球 新 媒 体 第 一 大 国。 网 络 民 主 、 新 网络 媒 体 颜 色 革 命 、网 络 意 识 形 态 战 越 来 越 多 地 使 网络 新 媒 体 渗 透 至 政 治 、
当代社会思潮对大学生思想行为的影响及对策
当代社会思潮对大学生思想行为的影响及对策随着社会的不断发展和变化，当代社会思潮也在不断涌现和演变，对大学生的思想和行为产生着深远的影响。
在这种影响下，大学生的思想和行为呈现出多样化、个性化的特点，同时也存在一些负面的影响和问题。
为了更好地引导大学生的思想和行为，我们需要了解当代社会思潮对大学生的影响，并提出相应的对策。
1. 自由主义思潮的影响：自由主义思潮强调个体的自由和权利，倡导追求自我实现和个性发展。
在这种思潮的影响下，大学生普遍呈现出追求自由、个性的倾向，表现为对传统规范和权威的怀疑和抵制。
2. 消费主义思潮的影响：消费主义思潮将物质享受和追求财富视为生活的中心，大学生易受其影响而表现为追求物质享受和追求名利的倾向，忽视精神追求和社会责任。
3. 多元化思潮的影响：在当代社会，多元化和多样性成为主流，大学生思想受到多种文化、价值观的冲击，呈现出开放、包容的心态，但也容易陷入思想的混乱和迷茫。
4. 虚拟化思潮的影响：随着互联网和新媒体的兴起，大学生更多地融入虚拟世界，沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致思想行为的虚拟化和失实性。
对策一：加强价值观教育，弘扬正确的价值观在当代社会思潮的冲击下，大学生的思想价值观常常受到干扰和动摇，因此需要加强对大学生的价值观教育，让他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
教育部门、学校和社会组织可以积极开展各种形式的思想教育和宣传活动，引导大学生树立社会责任感、奉献精神和担当意识，弘扬正确的社会主义核心价值观。
对策二：推动创新教育，培养独立思考能力自由主义、多元化思潮的影响下，大学生追求自由和个性发展的倾向较为明显，因此需要推动创新教育，培养大学生的独立思考能力。
教育部门和学校应加强对大学生的思想教育和道德教育，引导他们树立正确的人生观和世界观，培养批判性思维和创新意识，提高自我管理和自我约束能力。
对策三：倡导简约生活，树立正确的消费观念消费主义思潮的影响下，大学生易受其影响而追求名利、物质享受，因此需要倡导简约生活，树立正确的消费观念。
社会思潮对大学生思想行为的影响及其对策探讨
社会思潮对大学生思想行为的影响及其对策探讨【摘要】本文阐述了社会思潮的内涵和实质，分析了其对大学生思想行为的正反两方面的影响，提出了社会思潮影响下对大学生进行思想政治教育的有效途径：加强对社会思潮的研究；建立开放的思想政治教育体系；以思想政治教育目的一元论解决学生实际困难；重视校园文化建设；加强社会舆论环境建设。
【关键词】社会思潮；大学生思想行为；影响；对策大学生正处在世界观及价值观的形成阶段，而伴随着我国改革开放，各种社会思潮大量涌入，新民主主义、消费主义、功利主义等不良思潮不断冲击和影响着他们的思想和行为。
要使当前的大学生思想政治教育工作其更具有实效性及针对性，则要对这些社会思潮的影响进行分析和研究。
一、社会思潮的内涵和实质社会思潮建立在一定的社会心理基础之上，是带有某种倾向性的思想趋势。
它具备思想理论基础，可以反映一定阶层、阶级或这些群体的思想及诉求，它有思想理论作为基础，以动态的形式反映部分社会群体的思想、追求、利益的思想潮流与倾向。
它是具备某种相应的理论形态并在一定范围内具有相当影响力的。
学术界对社会思潮还没有统一的定义，学者梅荣政在《用马克思主义引领社会思潮》一书中认为社会思潮以一定的理论为主导，在一定历史时期在某些社会阶级、阶层中流行，并通过一定的社会形态、社会行为、观念文化和学术理论而得到显著表现的社会思想潮流的总和。
它是一种特殊的意识形态。
马克思主义认为社会思潮属于社会意识，反映一定时期的特定社会存在。
也就是说，社会思潮在特定的条件下形成，受到某一群体的认可和支持，并能够反映其利益的思想潮流，需要有一定的社会基础。
这种思潮可以表达某一群体最关注的现实问题，并逐步产生深远的影响力。
[1]社会思潮反映了社会存在，其实质就是在一定的社会经济条件下，代表不同利益的学术观点的实践活动，以及他们与政治、经济之间不断的相互冲突和相互影响的综合。
社会思潮是社会意识的一部分，其传播的最终目的是利用各种方式使得包裹在内核的思想体系为人所接受，通过影响人的意志进而影响人的实践活动。
当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响分析及对策
当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响分析及对策[摘要]社会思潮是与社会主义核心价值体系相对应的思想潮流，对大学生核心价值观的形成具有重要的影响。
从大学生价值观形成的原理出发，社会思潮对大学生核心价值观形成的影响经历了价值心理、价值认知、价值认同及价值践行四个阶段，表现出对立统一的三个特点，即影响的全面性和个体差异性共存、影响的积极因素与消极因素共存、影响的深入性与有限性共存。
因此，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮，并统领大学教学、实践和校园文化，培养坚定的青年马克思主义者，才能应对社会思潮的负面影响对大学生核心价值观形成的冲击。
[关键词]社会思潮大学生核心价值观影响对策社会思潮通常是指某一时期内，在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流，它是以一定的社会存在为基础，以相应的意识形态为理论核心，并与某种社会心理发生相互影响、相互制约、相互渗透作用的思想潮流。
①历史表明，大学生是接受社会思潮最前沿、最敏感和最活跃的群体，虽然他们接受着以马克思主义为核心的社会主义价值体系的主流意识形态教育，但是，社会思潮凭借其特有的现实性、群体性和传播性正在对大学生的思想观念形成冲击，对大学生核心价值观的形成产生巨大的挑战。
因此，必须坚持以马克思主义为主导的主流意识形态引领当代社会思潮，尊重差异，包容多样，共同促进大学生形成社会主义核心价值观。
一、当代社会思潮影响大学生核心价值观形成的过程分析大学生核心价值观的形成是一个复杂、系统而反复的过程，涉及大学生的生理、心理、思维等因素，并在内外因素的共同的反复的作用下，在群体和个体相互作用过程中逐步形成。
从这个意义上说，当代社会思潮对大学生核心价值观形成的影响过程是大学生核心价值观形成过程中的重要部分之一。
从大学生个体心理过程的视角，社会思潮对大学生核心价值观形成的影响是一个渐进的过程，主要分为以下四个阶段。
1.价值心理阶段。
这一阶段主要表现为与社会思潮相关联的自发的心理活动。
当代社会思潮对大学生的影响及其应对
产业与科授云2019年第18卷第6期当代社会思潮对大学生的影响及其应对□杭小娟［内容摘要】当代社会快速发展,世界呈多样化，各种思想流派相互撞击。
它们拓宽了大学生的视野、带来新的朝气与生机，但同时也带来一些负面的影响，使得部分大学生理想信念缺失，盲目追求个人自由，出现贪图享乐、金钱至上等不良风气。
这不利于大学生全面发展，与社会主义核心价值观背道而驰。
因此，正确认识当代社会思潮对大学生的影响,从完善思想政治教育课内容，加强社会主义核心价值观教育，掌握网络话语权，提升大学生自身修养等方面进行应对，为实现中华民族的伟大复兴而势力奋斗。
【关键词】社会思潮；大学生；彩响力【作者简介】杭小娟（1992.4-）,女，陕西铜川人;桂林理工大学教师，硕士;研究方向：马克思主义中国化一、当代社会思潮基本概述（一）当代社会思潮产生的原因。
社会思潮，是指在特定的历史时期内，在一个国家日常生活中广泛传播，一些代表与表达某一阶层、阶级或群体的心声及要求，对社会生活具有一定影响的思想流派⑴。
当代社会思潮是反映当代社会精神面貌和利益诉求，并在社会群体中引起很大反响和变化的思想理论。
当今社会日新月异，充满挑战与机遇，引起人们对于新生活的无限思考。
当代社会思潮的产生离不开生活领域的变化，具体来说:第一，经济发展提供物质基础。
三次工业革命促进世界经济快速发展，资本主义国家积累大量的资源，社会主义国家也在稳步谋求进步。
经济领域的发展为社会前进提供强有力的保障,使得人们有精力和条件去思考代表自己利益诉求的理论体系。
但是，全球的经济发展又是不稳定、不平衡的。
南北差异、发达国家和发展中国家的差异，地位的不平等造成代表利益的不同。
第二，国际政治发展。
自从东欧发生剧烈变化、苏联解体、美苏冷战结束以后,世界格局呈现多元化，社会主义蓬勃发展，第三世界崛起。
当然，发展的道路也不是一帆风顺的。
各种问题会接连出现，对于国家的发展、制度的改革等不同的党派和学者会有不同的思考，因此，出现思想潮流的碰撞是在所难免的。
浅析当代大学生思想动态及高校思想政治教育工作的应对方向
浅析当代大学生思想动态及高校思想政治教育工作的应对方向随着社会的不断发展和进步，当代大学生的思想动态也在不断地变化。
在这个信息爆炸的时代，大学生承受着巨大的学习压力、生活压力和社会压力，思想观念也更加多元化、开放化和复杂化。
对于高校而言，如何适应这种变化的思想动态，开展有效的思想政治教育工作，引导大学生正确看待世界、理解社会、认识自我，已成为当前关注的焦点问题。
本文将从大学生思想动态的特点入手，分析高校思想政治教育工作的现状与问题，探讨应对方向，以期为高校提供一些有益的参考。
一、当代大学生思想动态的特点当代大学生的思想动态呈现出多样性、复杂性和快速变化的特点。
多样性。
随着信息时代的到来，大学生可以通过各种渠道获取大量的信息，这使得他们接触到的思想观念更加丰富多彩。
不同的文化、宗教、价值观在这个时代都能够迅速传播，这也导致了大学生的思想观念日益多元化。
复杂性。
在这个竞争激烈的社会中，大学生要承受来自家庭、学校、社会等多方面的压力，他们的思想观念往往也显得复杂而矛盾。
他们可能在追求个人价值与社会价值之间犹豫不决，也可能在面对选择和抉择时感到困惑和焦虑。
快速变化。
当代社会的发展迅猛，科技进步日新月异，这也使得大学生的思想观念不断产生变化。
他们可能会因为社会的变革而改变对人生价值的看法，也会因为个人成长而调整自己的生活观念。
这些特点使得当代大学生的思想动态更加丰富多变，给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。
二、高校思想政治教育工作现状与问题在当代大学生思想动态多样复杂、快速变化的背景下，高校的思想政治教育工作面临着许多问题。
教育内容滞后。
传统的思想政治教育内容滞后于时代发展，无法满足当代大学生多元化、开放化的需求。
传统的思想政治教育更多地停留在宣传政策、灌输理论知识的层面，缺乏与大学生现实生活紧密结合的实践活动和思想引导。
教育形式单一。
高校的思想政治教育工作大多是通过开展政治理论课、专题教育讲座等形式进行的，这种教育形式往往难以激发大学生的学习兴趣，也难以让他们真正深入思考和认识问题。
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策研究
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策研究一、社会思潮的相关概念、功能、特点（一）社会思潮的相关概念：1、社会思潮：社会思潮是在特定的社会历史背景下，建立在一定的社会心理基础之上,具备某种相应的理论形态并在一定范围内具有相当影响力的带有某种倾向性的思想趋势。
发生发展的规律：向着成熟的学术理论发展，向着普遍的社会心理发展，渗透，和沉淀,影响力不断扩大.2、当代社会思潮：是指改革开放以来的、对社会成员的思想和行为多少有些影响的思想理论观点，它不是孤立的架子，有其自身哲学的、经济学的或者政治学的基础。
（二)社会思潮的功能：社会思潮作为在社会变革时期具有较大影响力的思想观念或倾向，不能脱离于特定的社会时代背景,同时其影响力的发挥对于社会的发展和变革也有着深刻的影响，具有纽带、导向、催化等作用。
1纽带功能社会思潮作为一种社会意识往往对于国家政策和普通民众都有着深刻的影响，起到联接上下的纽带作用。
一种思潮首先诞生于一定的社会变革中，是某个阶级或者利益集团的思想的反映，它不同于普通民众的直观的、简单的想法和看法,而是特定的知识分子在对某一社会现象的关注和思考的基础上,对处于某个阶级、阶层或者利益集团的大多数人思想进行的凝练和学术上的加工，这种加工的结果能够代表特定人群的利益诉求,能够实现对一个社会进行更为深入的探讨，从更为理性的角度对社会问题进行梳理.所以,社会思潮是社会中代表特定阶级利益的知识分子对社会发展过程中出现的种种问题进行有效分析的结果。
社会思潮在早期只是存在于特定少数人群之中,当社会思潮进一步发展被越来越多的人认可和接受，其影响进一步扩大，有了更多的支持者,众多的学者对其进行关注和研究并形成系统的学说和理论;进而能够对国家、政府层面产生一定的影响，促使国家政府层面听取某些特定利益集团的诉求，进行国家方针政策上的调整和改革。
因此社会思潮具有纽带的作用，它调和着普通民众和国家层面的信息交换，影响着民众诉求的表达和国家政策的制定. 2。
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策
当代社会思潮对青年思想行为的影响及对策李亚蕊改革开放以来，我国经济迅速发展，与国际上其他国家的政治、经济、文化、贸易等之间的交流越来越频繁。
人们的思想与行为也发生了很大的改变，社会上也出现了各种思潮，当代青年群体作为我国国家富强，社会和平与协调发展的重要力量，他们的思想和行为的指向都将会对国家和社会的发展方向造成影响。
因此，本文通过对当代社会思潮对青年思想行为的影响进行简要的分析，并提出一些行之有效的研究对策，为我国青年树立正确的世界观、价值观、人生观奠定基础。
一、社会思潮的内涵及特征（一）社会思潮的内涵社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的，反映了一定的民族、阶级、阶层或者社会群体的利益，它是具有一定的理论色彩和社会影响力的一种思想倾向。
我国最早提出社会思潮的概念并进行了深入研究的人是梁启超，他在《论时代思潮》中提出了社会思潮这一概念。
在随后的时间里，后人对其进行了更为深入的研究,社会上的众多学者对社会思潮的内涵都有着不同的界定。
有的学者认为，不管在社会上出现了何种社会思潮，这些思潮都会反映着当时时代的现实状况以及人们的心理情况，对社会和人们都具有一定的渗透力和影响力。
但也有一些学者认为，等到社会发展到某一阶段的时候，就会产生与之相对应的意识形态，但它最基础的本质仍然是人们的心理。
尽管目前对于社会思潮的内涵还具有众多的争议，但本人认为，它都反映了一定阶级、阶层或者一定群众的真实思想、想法与观念，作为社会上存在的一种独特的精神力量，它通过不同的手段、方法与形式向人们传达了不同的思想和价值观念，并对人们产生着持续的影响。
（二）社会思潮的特点1.社会思潮具有传播迅速、覆盖范围广泛的特点。
当今社会思潮产生速度迅速，种类繁多，能使其得以传播的途径和媒介也是非常之多，它能通过各种传播途径，比如它可以通过对互联网的使用，就能使得各种社会思潮迅速的覆盖全社会，在社会上大量涌现，影响着人们。
2.社会思潮具有鲜明的阶级性与时代性。
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的， 以某种理论学说为主导或依据 的思想趋势或 倾 向口 。李程桦 （ ２ ０ １ １ ） 认为 ， 当代社会思潮是 “ 社 会 的产 物 也 是 社 会 的意 识 形 象 ， 能 够 反 映 一 定 的
［ 收稿 日期］ ２ ０ １ ４ — ０ ３ — １ ８
会思潮传播途径的调查分析 ， 认为书籍报刊、 广播 电视 和 大学 讲 坛 讲 座 等 传 统 渠 道 、 互 联 网等 新 兴 媒介 和电影话剧等是社会思潮 的主要传播 途径 ；
想体系等都是社会思潮产生的重要原 因。 社 会 思 潮 对 当代 大学 生 思想 影 响 的研 究 ， 目
前 主要集 中在 三个 方 面 ： 一 是理 论 分析 ， 认 为新 自
由 主义 思 潮 、 利 己 主 义 思潮 、 全 球 化 思潮 、 消 费 主
义 思潮 是 对 大 学 生 影 响较 大 的主 要 思 潮 ； 二 是 社
响的 实证研 究
业大学 、 南 京理工大学和南京师范大学这三所大 学 中学生 熟 知 的各种 社 会思 潮 的内涵 和外 延进 行
挖掘 ， 刻 画 出 其在 现 实 校 园文 化 中的 具体 表 现 形 式 和特 点 ， 厘 清其 对 当代 大 学 生 的影 响 和 渗透 方 式， 为加 强 对大学 生 的正确 引 导 ， 构建 和谐 文 明 的
［ 关键词］ 社会思潮 ； 大学生 ； 思想政 治教 育 ［ 中图分类号］ Ｇ ６ ４ １ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文献编号］ １ ０ ０ ９ — １ １ ７ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ４ — ０ ０ ７ ９ — ０ ５ 社 会思潮是社会存在 的产物 ， 是社会 意识 的 综合表现 形式 ， 通 常指在一定历史 时期 内反映一 定 阶级 、 阶层 以及 社 会 群体 的利 益 和要 求 ， 由理论 形态和心里形态组成 ， 一般能得到广泛 的传播 ， 同 时对 社 会 生 活 在 思 想 上 会 产 生 一 定 影 响 和 作 用 ，
形 成 一 种 思 想倾 向或 者 转 化 成 为 一 种 思 想 潮 流 。 阶 级 和 群 体 在 一 定 的 时 间段 和 一定 范 围 的利 益 、
要求和愿望 ， 传播 面较广泛且能够或价值 观 念 ， 甚 至 可 以形 成理 论体 系 ” 。
究 的深 入 ， 社 会 思 潮 也 逐 渐 有 了新 的诠 释 。许 启 贤教授就多种定义进行概括总结 ： 社 会 思 潮 是 一 定 时期 内反 映 某 一 阶 级 或 阶 层 群 众 利 益 和 要 求
论宣传 、 媒体的推波助澜和党 政部 门的引导 。万
小平和 陈睦富（ ２ ０ ０ ９ ） 从 宏 观 环 境 角 度 出发 ， 在 文 献 中指 出 ， 社会 思 潮 产 生 的 主要 原 因有 现 实 的社 会 经 济环 境 、 政 治 环境 以及文 化 环境 。除此 之 外 ， 还 有 学者 认 为 ， 思 想运 动 因 素 、 社 会 心 理 因素 和思
【 作者简介１ 孙雪峰（ １ ９ ７ ７ 一 ） ， 男， 南京农业大学党委组织部讲师 ； 研究方 向： 思政教育 。马晓璐 （ １ ９ ８ ６ 一 ） ， 女， 南京理工大学理学院讲师 ； 研 究
方 向： 思政教育 。
佣 ｔ ｔ 盲 双月刊 ２ ０ １ ４ ． ４
三是社会思潮作用过程的探索分析 。
［ 摘 要］ 研 究社会 思潮对 当代 大学生的影响， 对普通 高等 学校开展思想政 治教 育工作具有重要
意义 。 通过 对 南京 高校 ２ ８ ０名 大 学生 的 实证 调研 ， 分析 了社 会 思潮 的 传播 路 径 ， 对 当代 大学 生 的影响 ， 并提 出了高校加 强 大 学生对社 会 思潮认 识 的 引导策略 。
针 对 社 会 思 潮 产 生 的原 因 和传 播 过 程 ， 陈 亮
ｍ
（ ２ ０ ０ ４ ） 等认 为 社会 思 潮 的传 播 依 赖 于文 化界 的舆
它可以影响人们的世界观 、 价值 观 、 人生观 ， 改变
人们 的生活观念 、 行为方式 ， 从 而对社会存在起到 控制 、 改 造 和 导 向的作 用 。 当代 大 学 生 是 对 社 会 思潮最敏感 、 受其影响最大的一个群体 。 学 术 界 对 社 会 思 潮 的 研究 由来 已久 ， 在 我 国 最早可追溯到梁启超 １ ９ ０ ２ 年的《 论时代思潮》 。他 在 文 中写 道 ： “ 今之恒言 ， 日‘ 时代 思 潮 ’ 。 ” ［ １ １ 随着 研
在 以往 研 究 的基 础 上 ， 本 课 题 通 过 对 南 京 农
蒙蔽性 ， 会严重动摇大学生对 马克思主义的信仰 ， 危 害社会主义社会 ； 实用主义思潮使 大学生重个 人利益 ， 重物质享受 ， 重才轻德 ， 轻政治理想 ， 轻精 神追求 。
二、 社 会 思 潮 对 当代 大 学 生 思想 政治 教 育影
思 政 教 育 ■皿圈圈圈田皿圈皿田圃
皿
当代社会思潮对大 学生思想政治 教育影 响的
实证 研 究
以南京地 区高校 为例
孙 雪峰 ， 马 晓璐
（ １ ． 南 京农 业大 学 ， 江 苏 南京 ２ １ ０ ０ ９ ５ ； ２ ． 南 京理工 大 学 ， 江 苏 南京 ２ １ ０ ０ ９ ４ ）
对 当代 大学 生 思想 政 治教 育影 响的情 况 。共 随机 发放 ３ ０ ０ 份 问卷 ， 回收 ２ ８ ７ 份， 其 中有 效 问 卷 ２ ８ ０
校 园文化 ， 积极改进高校思想政治教育教学工作
提供可 行性 建议 。
一
本文 以南京农业大学 、 南京理工大学 、 南京师
范大 学等 三所 南 京具 有行 业 代表 性 的高校 “ ９ ０ 后”
、
社 会思 潮及 其与 当代 大学 生的 关 系
本科生为调查对象 ， 以问卷 的形式调查社会思潮