2014年上海市奉贤区中考物理二模试卷

2014年上海市奉贤区中考物理二模试卷
一、选择题（共16分）
1．（2分）《物理学科教学基本要求》（试用本）一书的质量最接近于（）
A．0.015千克B．0.15千克C．1.5千克D．15千克
2．（2分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（）
A．B．C．D．
3．（2分）光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象，已知入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（）
A．入射角等于30°B．反射角等于60°C．折射角大于60°D．折射角等于0°
4．（2分）如图所示，闭合电键S，则（）
A．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向左偏转
B．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向右偏转
C．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向左偏转
D．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向右偏转
5．（2分）某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0﹣3A的量程来测量，这样做的结果是（）
A．指针摆动角度大，会损坏电流表B．指针摆动角度小，会损坏电流表C．指针摆动角度小，读数不够准确D．指针摆动角度小，读数比较准确
6．（2分）一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F＜G），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（）
A．0B．F C．G﹣FD．G
7．（2分）如图，P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，当乙车到达Q 点时，甲车离Q点为12米，则甲、乙两小车运动的s﹣t图象可能是（）
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．（2分）如图两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（已知S A＜S B），液体对容器底部的压强相等．现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定（）
A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力B．甲球的重力小于乙球的重力
C．甲球的体积大于乙球的体积D．甲球的质量大于乙球的质量
二、填空题（共23分）
9．（3分）1820年，丹麦物理学家奥斯特证明了，打开了电磁学的大门．当今生活几乎每时每刻都无法与电分离，家庭电路中各用电器所消耗的电能是远方的发电站通过输电线路输送至用电区的（选填“高压”或“低压”），我国家庭电路中使用的用电器的额定电压一般为伏．
10．（3分）女高音和男低音的主要区别是不同；“震耳欲聋”说明声音的大；“悦耳动听”说明声音的好．
11．（3分）如图是我国歼8飞机正在空中加油，此时的航速恒定为125米/秒，加油过程中两机保持水平直线飞行，歼8飞机相对于加油机是的（选填“运动”或“静止”），加油100秒，歼8飞机飞行的路程是
米，同时加油机的机械能（选填“减小”、“不变”或“增大”）．
12．（3分）吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做运动造成的．汽车的发动
机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容比较的缘故．5千克的水[c
水=4.2×103焦/（千克•℃）]，温
度升高20℃，吸收的热量为焦．
13．（3分）如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．
14．（2分）如图所示电路中，电源电压恒定，R l为定值电阻，R为滑动变阻器．S闭合后，滑动变阻器滑片自b向a端移动，V1的示数将，V2的示数变化量与V1的示数变化量的比值将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．
15．（6分）
如图，在下列四个物理实例中，运用的科学方法相同的是与（选填序号）．实例②运用的科学方法叫做，请你再举三个使用该科学方法的物理实
例：，，．
三．作图题（共9分）
16．（3分）如图，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F．
17．（3分）在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′．
18．（3分）如图的电路中，缺少电压表V1、V2和电流表A，请将三个电表分别填在正确的位置，要求电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V1示数减小，V2示数增大．
四．计算题（共24分）
19．（6分）漂浮在水面上的物体排开的水的体积为5×10
﹣3米3．求：（1）物体受到的浮力大小；（2）物体的重力大
小．
20．（6分）某同学用如图所示的装置匀速提升重力为200牛的物体，滑轮重力和摩擦不计，若物体
在2秒内匀速上升0.6米，求：①拉力做的功W ；②拉力的功率P ．
21．（6分）如图，边长分别为a 、b 的实心正方体甲、乙放在同一水平地面上，它们对地面的压强均为p ，求：
（1）甲对地面的压力；（2）甲的密度；（3）若在两正方体上部沿水平方向切去体积均为V 的部分后，两正方体对
地面压强的变化量之比△p 甲：△p 乙（要求计算结果均用题中出现的字母表示）．
22．（6分）在如图所示的电路中，电阻R 1的阻值为20欧，滑动变阻器R 2上标有“10Ω 2.5A ”字样．闭合电键S ，电流表A 的示数为0.9安．①若电源电压为6伏，求通过电阻R 1的电流I 1和变阻器R 2消耗的电功率P 2．②若电源电压可变，电流表A 选接“0～3A ”量程．现用定值电阻R 0替换R 1，要求：电源电压取6～12伏之间任一值，在移动变阻器滑片P 的过程中，电流表A 的指针能达到满刻度处．
第一，现有阻值为10欧和15欧的两个电阻，满足上述要求时应选择的电阻阻值为欧．
第二，满足上述要求时替换的定值电阻R 0的取值范围为欧至欧．
五．实验题（共18分）
23．（4分）如图（a ）所示的托盘天平使用时被测物体应放置在盘（选填“左”或“右”）．在图（b ）中温度计的示数为℃．在“验证凸透镜成像规律”实验中，需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心在，若在图（c ）所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像，则该像一定是的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
24．（4分）在“探究物质质量与体积的关系”实验中，小赵填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．：探究物质质量与体积的关系．
实验器材：、、水、铁钉和玻璃弹子等．
实验步骤：（1）设计记录表格（请在括号内填上栏目）
实验序号质量（单位：克）体积（单位：厘米3）
1
2
3
4
（2）每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉（或玻璃弹子等），利用提供的器材测出4组对应的数据，填入表中．
（3）对测得的数据各自进行处理．
（4）合作交流．
25．（5分）在“验证阿基米德原理”的实验中，各实验小组同学选用恰当的器材，分别用如图的实验方法测量了一些数据，并通过计算记录在表格中．
实验序号液体的密度
（g/cm3）
物体浸入液体
的体积（cm3）
浮力
（N）
物体排开的液体
所受重力（N）
11200.20.196
21400.40.392
31600.60.588
4 1.5200.30.294
5 1.5400.60.588
6 1.5600.90.882
（1）分析实验序号1、2、3或4、5、6中前三列的实验数据，可得出的初步结论是．
（2）分析实验序号中的相关数据可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大．
（3）甲小组同学分析了表中最后两列数据及相关条件认为这些实验数据能证明阿基米德原理，即浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小物体排开的液体所受重力．
（4）乙小组同学发现最后两列数据不相等，于是他们把表格中浮力一列的数据分别改成“0.196；0.392；0.588；0.294；
0.588；0.882”，然后也得出了验证了阿基米德原理的结论．你认为乙小组的做法（选填“正确”或“错误”），理由：．
26．（5分）小伟和小莉同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为4.5伏）、电压表、电流表、滑动变阻器两个（甲标有“12Ω2A”、乙标有“20Ω2A”字样）、电键及导线若干，已知两个小灯的额定电压分别为1.5伏和3伏，额定功率均不超过1瓦．小伟和小莉各自选取一个变阻器、小灯及其它器材连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，直至两个电路中电压表的示数均为3伏时，发现两小灯均已正常发光．这时，小伟电路中变阻器的滑片在中点位置附近、电流表的示数如图；小莉对比后发现电路中小灯的亮度比小伟选用的小灯暗．两位同学交流后，发现其中一位同学的电路连接有误，小莉将此时电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为0.96瓦．
（1）实验中电路连接有误的是（选填“小伟”或“小莉”）．
（2）小伟同学选用的变阻器为（选填“甲”或“乙”），所测小灯的额定功率为瓦．
（3）求小莉同学所测小灯的额定功率．（需写出计算过程）．
2014年上海市奉贤区中考物理二模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共16分）
1．（2分）《物理学科教学基本要求》（试用本）一书的质量最接近于（）
A．0.015千克B．0.15千克C．1.5千克D．15千克
【考点】质量的估测．
【专题】估算题．
【分析】对于质量单位我们要有一定的了解，能够估测生活中一些常见物体的质量．
【解答】解：物理学科教学基本要求》（试用本）一书的质量最接近于0.15kg．
故选B
【点评】此题考查两个知识点：一是对于质量单位的感性认识；二是对生活中常见物体质量的估测能力．
2．（2分）如图是热机工作时的四个冲程，其中属于内能转化为机械能的冲程是（）
A．B．C．D．
【考点】内燃机的四个冲程．
【专题】图析法．
【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能．
【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程：
A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意．
B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；
C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；
D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；
故选C．
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容．
3．（2分）光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象，已知入射光线与水面的夹角为30°，则下列说法正确的是（）
A．入射角等于30°B．反射角等于60°
C．折射角大于60°D．折射角等于0°
【考点】光的反射；光的折射规律．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．
【分析】（1）反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．
（2）当光从空气斜射入水中时，根据光的折射规律可以确定折射角小于入射角．
【解答】解：光线从空气斜射到水面发生光的反射和折射时，已知入射光线与水面的夹角为30°，则入射角为90°
﹣30°=60°，因为反射角等于入射角，所以反射角也是60°，因为光线从空气斜射到水面，折射角小于入射角，即折射角小于60°．
故选B．
【点评】明确入射角是入射光线与法线的夹角，知道光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，光由水中或其它透明介质中斜射进入空气时，折射光线向法线偏折，折射角大于入射角．
4．（2分）如图所示，闭合电键S，则（）
A．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向左偏转
B．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向右偏转
C．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向左偏转
D．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向右偏转
【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断．
【专题】图析法．
【分析】闭合开关后，根据由右手螺旋定则可得出通电螺线管的N、S极，再根据磁极间的相互作用可知小磁针的偏转情况．
【解答】解：则由右手螺旋定则可知通电螺线管的右端是N极，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的N极向右偏转．
故选D．
【点评】右手螺旋定则不但可以根据电流方向判断磁极的方向，也可由磁极的方向及线圈的绕向判断电流方向．
5．（2分）某同学使用电流表，估计待测电路中的电流为0.3安左右，他用0﹣3A的量程来测量，这样做的结果是（）
A．指针摆动角度大，会损坏电流表
B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数不够准确
D．指针摆动角度小，读数比较准确
【考点】电流表的读数方法．
【专题】电流和电路．
【分析】使用电流表时，应选用合适的量程，量程太小会损坏电流表，量程太大会读数不准确．
【解答】解：估计待测电路中的电流为0.3安左右，则电流表应选用0～0.6A的量程，但误用0～3A的量程来测量，指针摆动角度将比较小，读数不够准确．
故选C．
【点评】本题考查了电流表的使用规则．注意选择量程要适当，太大会读数不准确，太小会损坏电表．
6．（2分）一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F＜G），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（）
A．0B．F C．G﹣FD．G
【考点】力的合成与应用．
【专题】运动和力．
【分析】平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体所受的合力为零；因此求合力大小时，先判断物体的状态，然后根据力的合成进行计算．
【解答】解：因为正方体物块始终静止在水平面上，因此正方体物块受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力均为零．
故选A．
【点评】掌握求合力的步骤，注意物体不受外力或受合力为0，物体将保持静止或匀速直线运动状态．
7．（2分）如图，P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，当乙车到达Q 点时，甲车离Q点为12米，则甲、乙两小车运动的s﹣t图象可能是（）
A．①③B．①④C．②③D．②④
【考点】速度与物体运动．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】图象为s﹣t图象，由图可知两车行驶的路程和时间，由速度公式可求得两车的速度大小；
由图象可看出乙车到达Q点行驶所用的时间t，再由图象或速度公式计算出甲车在该时间内行驶的路程，逐项判断即可．
【解答】解：假设都行驶12m，分别计算出甲在图象①和②的速度：
图象①v1===3m/s；图象②v2===1m/s；
已知P、Q是同一直线上相距12米的两点，所以当乙从P点到达Q点时，乙行驶了12m
根据图象③乙的速度，乙用时t=6s，则有：
甲按照图象①的速度行驶，则行驶了：s1=v1t=3m/s×6s=18m，距离Q的距离为18m﹣12m=6m，故图象①③中的速度不正确；
甲按照图象②的速度行驶，则行驶了：s2=v2t=1m/s×6s=6m，距离Q的距离为12m﹣6m=6m，故图象②③中的速度不正确；
根据图象④乙的速度，乙用时t=8s，则有：
甲按照图象①的速度行驶，则行驶了：s1=v1t=3m/s×8s=24m，距离Q的距离为24m﹣12m=12m，故图象①④中的速度正确；
甲按照图象②的速度行驶，则行驶了：s2=v2t=1m/s×8s=8m，距离Q的距离为12m﹣8m=4m，故图象②④中的速度不正确；
故选B
【点评】本题考查学生对图象的认识，而图象为物理学中常用的解题方法，故要求我们要熟练掌握图象的相关知识，并能做到灵活应用．
8．（2分）如图两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（已知S A＜S B），液体对容器底部的压强相等．现将甲球放在A容器的液体中，乙球放在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定（）
A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力
B．甲球的重力小于乙球的重力
C．甲球的体积大于乙球的体积
D．甲球的质量大于乙球的质量
【考点】阿基米德原理；压力及重力与压力的区别．
【专题】压强、液体的压强；浮力．
【分析】（1）液体对容器底部的压强相等，S A＜S B，根据F=pS，可判断容器A和B底部受的压力大小，因为容器A和B是圆柱形，底部受的压力等于液体重力．可判断出两容器液体重力大小．
甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，液体对各自容器底部的压力相等，若漂浮或悬浮液体对各自容器底部的压力等于液体重力与球重力之和，可判断两球的质量和重力大小．若下沉液体对各自容器底部的压力小于液体重力与球重力之和．
（2）因为放入球之前，容器A和B液相平，液体对容器底部的压强相等，根据P=ρgh可知，液体密度相等．放入球后，压力F=pS=ρghS，又压力相等，所以hS相等，即两容器液体体积与球的体积之和相等．又因为因为放入球之前，容器A和B液相平，S A＜S B可知A容器中液体体积小于B容器中液体体积．即可判断两球体积大小；
又因两球浸没有液体中，根据阿基米德定律可判断浮力大小．
【解答】解：（1）液体对容器底部的压强相等，S A＜S B，
G A=F A=pS A，G B=F B=pS B，
可见G A＜G B，
放入小球后，若小球漂浮或悬浮，液体对各自容器底部的压力相等，
G A+G甲=G B+G乙，因为，G A＜G B，
若小球下沉，液体对容器A底部的压力：F A′＜G A+G甲，
液体对容器B底部的压力：F B′＜G B+G乙，
虽然液体对各自容器底部的压力相等，但是，G A+G甲与G B+G乙的关系不能确定．即G甲与G乙的关系也不能确定．因此不能确定甲球和乙球质量的大小，故BD错误．
（2）因为放入球之前，容器A和B液相平，液体对容器底部的压强相等，
根据P=ρgh可知，ρA=ρB，
放入球后，F A=ρA gh A S A，F B=ρB gh B S B，
又压力相等，所以h A S A=h B S B，
即两容器液体体积与球的体积之和相等．
又因为，放入球之前，A容器液体体积小于B容器液体体积．
所以，甲球排开水的体积大于乙球排开水的体积，但是不能确定甲球的体积大于乙球的体积．
故C错误．
（3）根据阿基米德定律，两种液体密度相同，甲球排开水的体积大于乙球排开水的体积，
所以，甲球所受浮力大于乙球所受浮力，故A正确．
故选A．
【点评】（1）本题考查了液体压强的计算及压强公式的运用，难度较大．
（2）要判断B选项，需要分情况讨论，然后找出圆柱形容器底部受到液体的压力与容器内物体的重力的关系，再做出判断．
二、填空题（共23分）
9．（3分）1820年，丹麦物理学家奥斯特证明了通电导线周围存在着磁场，打开了电磁学的大门．当今生活几乎每时每刻都无法与电分离，家庭电路中各用电器所消耗的电能是远方的发电站通过高压输电线路输送至用电区的（选填“高压”或“低压”），我国家庭电路中使用的用电器的额定电压一般为220伏．
【考点】通电直导线周围的磁场；电能的输送．
【专题】应用题；电和磁．
【分析】（1）1820年，丹麦物理学家奥斯特证明了通电导线周围存在着磁场；
（2）根据电热的计算公式Q=I2Rt和电功率公式P=UI，输电功率不变，输电线的电阻不变，要减小输电线路上的电能损失，必须通过增大电压的办法来减小电流，从而减少电能的耗损．
（3）我国家庭电路电压是220V；
【解答】解：1820年丹麦物理学家奥斯特证明了通电导线周围存在着磁场，打开了电磁学的大门．
在远距离输送电能时输电线路上的电能损失主要指的是电流的热效应而产生的，根据Q=I2Rt可知，在电阻不变的情况下，电流越小，输电线上的电能损失就越小．而如何减小电流呢？根据电功率的计算公式P=UI可知，在电功率一定时，要减小电流就要增大电压．故当今生活几乎每时每刻都无法与电分离，家庭电路中各用电器所消耗的电能是远方的发电站通过高压输电线路输送至用电区的；
据生活经验可知，我国家庭电路中使用的用电器的额定电压一般220V；
故答案为：通电导线周围存在着磁场；高压；220；
【点评】本题考查了奥斯特实验、高压输电以及家庭电路电压的理解，具有一定的综合性，与我们的日常生活联系比较紧密．
10．（3分）女高音和男低音的主要区别是音调不同；“震耳欲聋”说明声音的响度大；“悦耳动听”说明声音的音色好．
【考点】音调、响度与音色的区分．
【专题】声现象．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是指音质的好坏，是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：声音的三个特性分别是响度、音调和音色；
“震耳欲聋”说明声音比较大，指声音的响度大；
“悦耳动听”说明声音音质比较好，指声音的音色．
故答案为：音调；响度；音色；
【点评】掌握声音的三个特征的定义是本题的关键，声音的大小和声音的高低容易混淆，声音的高低可以理解为粗细．
11．（3分）如图是我国歼8飞机正在空中加油，此时的航速恒定为125米/秒，加油过程中两机保持水平直线飞行，歼8飞机相对于加油机是静止的（选填“运动”或“静止”），加油100秒，歼8飞机飞行的路程是12500米，同时加油机的机械能减小（选填“减小”、“不变”或“增大”）．
【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用；动能和势能的转化与守恒．
【专题】长度、时间、速度；机械能及其转化．
【分析】（1）研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．
（2）知道飞机的飞行速度和时间，根据公式s=vt就可以求出飞机飞行的路程；
（3）影响动能的因素：质量和速度：质量越大，速度越大，动能越大；
影响重力势能大小的因素：重力势能与物体的质量和被举高度有关，质量越大、被举得越高，则重力势能越大．
动能和势能合称机械能．
【解答】解：
（1）以加油机为参照物，受油机和加油机之间的相对位置没有发生改变，飞机相对于加油机是静止的；
（2）飞机的航速为125m/s，加油100s，
∵v=，
∴歼8飞机飞行的路程为：s=vt=125m/s×100s=12500m；
（3）在加油时，加油机的质量减小，其飞行速度和高度不变，所以动能、重力势能变小，所以机械能变小．
故答案为：静止；12500；减小．
【点评】本题考查了运动和静止的判断、路程的计算、机械能的变化，综合性较强，要求学生能够从一些现象中分析出蕴含的物理知识，考查了理论联系实际的能力．
12．（3分）吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做无规则运动造成的．汽车的发动机
选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容比较大的缘故．5千克的水[c
水=4.2×103焦/（千克•℃）]，温度升高
20℃，吸收的热量为 4.2×105焦．
【考点】分子的运动；水的比热容的特点及应用；热量的计算．
【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．
【分析】（1）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．
（2）根据比热容的概念可知，比热容大的物体每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量就大，比热容大的，更适合做冷却液．
（3）已知质量与初末温度，由热量公式可以求出水吸收的热量．
【解答】解：（1）有人在房间里吸烟，由于烟分子在空气中进行不停地无规则运动，一会儿房间会充满烟味，这是分子的扩散现象．
（2）因为水的比热容大，所以水每升高1℃所吸收的热量就大，发动机的热被水吸收就不至于温度太高，所以用水做冷却剂．
（3）Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×20℃=4.2×105J．
故答案为：无规则；大；4.2×105J．
【点评】本题是一道综合题，考查了分子的热运动、比热容、计算热量，是中考的热点．
13．（3分）如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练．当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能不变（选填“减小”、“不变”或“增大”），他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦（选填“滚动”或“滑动”）．在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过做功的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．
【考点】动能的影响因素；做功改变物体内能．
【专题】应用题；压轴题．
【分析】（1）动能的影响因素有两个，即质量和速度，物体的质量越大、速度越大，其动能就会越大；
（2）摩擦力分滚动摩擦和滑动摩擦．两个物体间接触面都在改变，物体间的摩擦力是滚动摩擦力；其中一个物体接触面始终在另一个物体表面上不离开，物体间的摩擦是滑动摩擦力；
（3）改变内能的方式有两种，其一是做功，其二是热传递，对于做功改变内能是能量的转化过程，而热传递改变内能是能量的转移过程．
【解答】解：消防队员沿着竖立在地面上的水管匀速下滑时，质量不变，速度不变，故其动能不变．
消防队员在水管上下滑时，身体和水管接触的部分，始终没有离开水管，所以消防队员和水管之间的摩擦是滑动摩擦力．
在下滑过程中，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故他的手心会感到发烫．
故答案为：不变；滑动；做功．
【点评】动摩擦和滚动摩擦很容易混淆，关键在于一个物体在另一个物体上运动时，接触面是否离开，离开的是滚动摩擦，不离开的是滑动摩擦．
14．（2分）如图所示电路中，电源电压恒定，R l为定值电阻，R为滑动变阻器．S闭合后，滑动变阻器滑片自b向a端移动，V1的示数将变大，V2的示数变化量与V1的示数变化量的比值将不变（选填：“变大”、“变小”或“不变”）．。