2022年《企业就是你的船》读后感(精选4篇)

2022年《企业就是你的船》读后感（精选4篇）
是学校的重要一份子。

二、细微入手，小事做起。

学校教育无小事，时时处处教育人。

作为一名教育工作者，既要教书，更要育人。

传授文化知识，教授学生技能，要从最基础的地方开始。

只有基础牢固，才能建起人生的万丈高楼大厦。

知识和能力的培养，起于细微之处。

从汉字的读音拼写，到笔画字形，从近义词的辨析，到病句的梳理修改，从筛选__的基本信息，到体会情感，无一不是从细微之处入手。

工作从大处着眼，从小处着手。

自己的教学工作是这样，指导学生学习积累知识更是这样。

对于学生的行为习惯的养成，更是要从细微之处严格要求。

是按时独立完成作业，还是潦草的抄袭作业；是积极参与课堂活动，还是慵懒惰怠，无所事事；是凝神聚力，还是鼾声如雷；是文明礼貌，还是趾高气扬；是孤高自傲，还是谦逊和群，乐于合作。

所有这些，都是细微之处，都是有关学生是否健康成长的关键因素。

指导学生选择良好的道德行为方式，摒弃不良的行为习惯，我们每一位教职工同样是责无旁贷。

三、满怀激情，感恩做事。

激情四射，充满活力和朝气，是一个人健康的心态的最好体现。

与其牢骚满腹，怨气冲天，倒不如满怀激情，充满阳光的工作与生活。

累也罢，闲也罢，关键在于心态是否阳光。

每一个人都以自己的角色和位置，角色的不同，我们的责任和义务不尽相同：有时我们是父母，正为孩子的'学习成绩不理想而愁眉不展；有时我们是子女，正为病床上呻吟的父母而忧心忡忡；有时我们是教师；正为学生三番五次的错误而焦
借着新员工培训的机会，我阅读了《企业就是你的船》这本书，本书总共分为九章，分别从不同的方面讲述了船员应该如何扮演好主人翁的角色，在为实现共同目标保驾护航的同时，实现自己的人生价值。

本书将企业与员工的关系比喻成船与船员的关系，可谓恰如其分。

对于船员而言，一旦扬帆起航，他们的命运就和船的命运紧密联系在了一起，无论是风和日丽还是暴风骤雨，船员和船唯有患难与共，方能顺利到达彼岸。

阅读完本书，再结合自己三个月的工作实践，对书中提到的几个观点感触颇深。

第一，“别问能够得到什么，先问你能做些什么”。

美国前总统肯尼迪有一句著名的话：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。

相信很多新员工和我一样，在当初找工作的时候，在缺乏对用人单位了解的前提下，对其提供的福利待遇颇为关注，那些福利好、待遇高的公司自然成为大家竞相追逐的对象，而那些福利待遇看上去一般但很有前景的公司可能无人问津。

入职以后，我才逐渐认识到，所谓的福利待遇自然不是凭空产生的，而是公司上下全体员工共同努力工作换来的回报，特别是在听取了科室的一些老员工讲述当年奋斗历程后，我越发地意识到企业利益的含义，因为企业利益就是全体员工的利益，“企业利益高于一切”，不仅仅是一句口号，更是员工与企业荣辱与共、同甘共苦的精神所在。

第二，“感恩困境，积极面对挫折与磨难”。

作为一名新员工，在实现从研究生向设计师转变的过程中，总会遇
到这样或那样的困境。

记得刚入职的时候，由于自己对工作流程的不熟悉，对于突如其来的工作任务，难免有手足无措的感觉。

作为一名结构设计人员，当我将图纸按照自己的想法绘制完毕交给师傅检查时，却被告知自己的设计漏洞百出，幸好师傅耐心指导，将我的错误一一指正。

即便如此，我依然感到压力重重，甚至为此失眠。

为了更好更及时地完成师傅交代的任务，我开始主动加班，利用晚上的时间回顾师傅的讲解并做整理记录，从而避免下次犯同样的错误。

经过一段时间的加班，我逐渐掌握了工作流程，在师傅的悉心指导下，我越来越淡定从容地处理各项工作任务，并且获得了师傅和同事们的鼓励和认可。

现在回想起来，很感恩那段时间遇到的困境，它让我变得更自信、更强大。

第三，“演好团队里面的角色，才能与船共进步”。

团队中的个人是团队的构成因素，每个人都会有一个团队角色。

只有扮演好自己的角色，才能更好地与团队成员进行配合，从而获得最终的胜利。

如何才能扮演好自己的角色呢？
首先要认清自己。

在所里举办的“迎七一·青年风采大赛”上，我有幸成为一名演出人员，在排练过程中，我们曾为每位演出人员的演唱次序和内容煞费苦心，鉴于对自己能力的认知，我相信自己扮演铺垫的角色会更好，而最后的表演也取得了预期的效果。

其次，要认清这个角色。

入职以来，我参与了若干项所内协项目，作为一名结构设计人员，。