教案幼儿园大树

教案：幼儿园大树

教学目标

1.认识大树，了解大树的生长过程。

2.学会用简单的方式观察大树。

3.发现大树对我们生活的重要性，树木对环境的作用。

教学重点

1.认识大树的重要性，了解其生长过程。

2.学会通过观察大树，来认识其变化。

3.体验在户外与大树互动的乐趣。

教学难点

1.如何让幼儿对大树产生浓厚的兴趣。

2.如何让幼儿从大树的生长变化中学到知识。

3.如何让幼儿了解大树对环境的作用。

教学过程

导入环节

1.让幼儿闭上眼睛，想象一下自己看到了一棵很大的树，这棵树是什么样子的？它在哪里？它有哪些特点？

2.引导幼儿们打开眼睛，相互分享自己想象中的树木。

行走探索

1.选择一个校园内有大树的区域，让幼儿们在这个区域内自由行走。

2.在行走的过程中，引导幼儿们观察树木的形态、颜色、树叶的大小和颜色等特征。

3.让幼儿们围绕树木走圈，观察从不同角度看到的树木变化，并交流自己的发现。

实地观察

1.为幼儿们带上草帽，齐步走到校园内一棵大树下。

2.由教师在树下放置一个比幼儿们头高的水平杆，让幼儿伸手碰触，感知树木的高度。

3.安排幼儿站在杆的不同位置，让幼儿们体会到站在不同位置观察对象的不同视角。

活动游戏

1.讲解大树生长的过程，每个过程都有对应的动作，例如：种子发芽

（手捂住自己的肚子），幼苗生长（伸直身体站起来），成长茁壮（用手比划树木的茂密程度）。

2.活动开始，由教师带领，一边讲解大树的生长，一边示范对应的动作。

3.在讲述之后，要求幼儿们独立完成所有动作，可以加入自己的创意。

总结体验

1.结合幼儿们学习的知识，询问他们大树对我们生活的重要性。

2.让幼儿们在课堂上一起完成“一日一善”活动，每个幼儿要画一幅自己

种植树木的画，并发表对环保的看法。

教学反思

本节课通过让幼儿们感知树木的存在，实地观察大树，练习用简单的方式观察

大树，让幼儿了解树木对环境的作用。幼儿们兴致勃勃地参与到整个探索活动中，仿佛成为生命的监察员。但是，带幼儿们到户外实地探索仍然需要特别注意安全问题。

教学资料

1.草帽。

2.水平杆。

3.制作大树生长过程的图片。

4.一些知识科普书籍。