三年级音乐《老水牛角弯弯》教案-老水牛角弯弯音乐教案1500字

三年级音乐《老水牛角弯弯》教案-老水牛角弯弯音
乐教案1500字
【第一课时】
教学目标：
1. 能够唱出《老水牛角弯弯》这首儿歌，并会用手指弹奏歌曲的旋律。

2. 能够根据歌曲的节奏做简单的身体动作。

3. 了解音乐的基本节奏与旋律。

教学准备：
1. 《老水牛角弯弯》的音乐录音。

2. 黑板、粉笔。

3. 学生们可以选择的乐器，比如小钢琴或手风琴等。

教学过程：
1. 打招呼（5分钟）
老师与学生进行简单的互动，营造愉快的学习氛围。

2. 温习（10分钟）
老师回顾上节课讲的音乐节奏与旋律的常识，让学生回忆并说出一些他们所知道的。

3. 引入新知（10分钟）
播放《老水牛角弯弯》音乐录音，让学生听一遍并跟着节奏拍手。

4. 学唱歌曲（15分钟）
老师给学生进行歌曲分节的示范，并请学生跟着自己的节奏口唱。

然后再放一遍音乐，让学生一起唱。

5. 自由体验（10分钟）
老师鼓励学生结合教学视频中的示范，跟着曲子的节奏做相应的动作。

6. 小结（5分钟）
老师总结本节课学习的内容并与学生进行互动。

【第二课时】
教学目标：
1. 能够根据学习提示，运用乐器伴奏唱出儿歌《老水牛角弯弯》。

2. 开发学生的音乐节奏感。

教学准备：
1. 乐器：小钢琴或手风琴等。

2. 《老水牛角弯弯》的歌词。

教学过程：
1. 温习（5分钟）
复习上节课学过的歌曲。

2. 引入新知（10分钟）
告诉学生今天要学会用乐器伴奏唱《老水牛角弯弯》。

3. 学习伴奏（15分钟）
老师示范如何用乐器伴奏唱歌，并让学生跟着示范一起弹奏。

然后请学生分成小组，互相伴奏唱歌。

4. 小组展示（10分钟）
每个小组挑选一名代表进行展示。

5. 小结（5分钟）
总结本节课学习的内容，并对学生的表现给予鼓励。

【第三课时】
教学目标：
1. 能正确运用歌词、乐器并按照歌曲节奏进行表演。

2. 培养学生的合作意识和创造力。

教学准备：
1. 学生自备的乐器。

2. 《老水牛角弯弯》的歌词。

教学过程：
1. 温习（5分钟）
复习上节课学过的乐器伴奏唱歌。

2. 引入新知（10分钟）
告诉学生今天要进行一场小型的音乐表演。

3. 分组排练（15分钟）
将学生分成小组，每个小组自由发挥，选择自己喜欢的乐器并进行排练。

4. 小组展示（15分钟）
每个小组轮流进行表演。

5. 结束（5分钟）
老师对学生们的表现进行点评和总结，鼓励他们继续努力。

教学反思：
通过本节课的学习，学生们能够唱出《老水牛角弯弯》这首儿歌，并能用手指弹奏歌曲的旋律。

同时，他们还学会了根据歌曲的节奏做简单的身体动作。

通过自由体验，学生们体验到了音乐的快乐，激发了他们对音乐的兴趣。

在接下来的课程中，学生将通过学习乐器伴奏唱歌和进行小型音乐表演等活动，提高他们的音乐感知能力，培养他们的团队合作意识和创造力。