人教版九年级物理全一册第十三章《内能》测试卷(含答案)

人教版九年级物理全一册第十三章《内能》测试卷（含答案）
一、选择题。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”，闻到梅花香味，说明（）
A．分子很小B．分子间有引力
C．分子间有斥力D．分子是运动的
2.对内能的理解下列说法正确的是()
A．热水中每个水分子具有较大的内能B．0 ℃的水没有内能
C．一杯水的温度升高时，内能增加
D．温度高的水的内能比温度低的水的内能大
3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是()
A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高4.据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。

以下说法正确的是（）
A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发
B．加入米线后，热汤从米线吸收热量
C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能
D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动
5.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()
A．两个物体内能相等B．两个物体温度相等
C．两个物体热量相等D．以上说法都不正确
6.关于热现象，下列说法中正确的是()
A．物体的动能与重力势能也是其内能的一部分
B．在固体中，分子只能在各自平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动
C．当物体的温度为0 ℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等
于零
D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的
7.如图是一个中间系有棉线的铁丝圈，浸过肥皂水后的情形；如图是用手指碰破棉线右侧的肥皂膜后的情形，这个实验说明了（）
A．物体是由大量的分子组成的B．分子间存在着斥力
C．分子间存在着引力D．分子间有空隙
8.下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是()
A．用酒精灯加热烧杯中的水
B．放入热汤中的金属勺子变烫
C．刀在磨刀石上摩擦后温度升高
D．冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来
9.用两个相同的电热器给质量都是2kg的物质甲和水加热，理想情况，无热量损失．它们的温度随时间的变化关系如图所示，已知：水的比热容c=4.2×103J/(kg.C)．下列说法正确的是（）
A.0∼10min内水吸收的热量为5.04×105J
B.0∼10min内水吸收的热量和物质甲吸收的热量不相等
C.物质甲的比热容为2.1×103J/(kg.C)
D.条件不足，无法判断
10.关于物体的内能，下列说法正确的是（）
A．同一物体温度降低，它的内能一定减少
B．温度相等的1kg水和1g水内能相同
C．温度为0℃的物体没有内能
D．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
11.甲、乙两杯水的温度分别为20 ℃和60 ℃，下列说法正确的是() A．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
B．甲杯中水的温度升高，其内能一定增大
C．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
D．要使甲杯中水的温度升高，只有加热才能做到
二、填空题。

12.用燃气灶烧水是通过__________的方式改变水的内能，泡茶时满屋都可闻到茶的清香，这表明分子在不停地_____________。

13.如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能________(大于/等于/小于)t3时的内能，理由是____________________________．
14.水沸腾时如果继续吸热，则温度______；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×105J的热量后，水温升高了______℃（当地为标准大气压）。

15.如图所示,用做功的方式改变物体内能的是;用热传递的方式改变物
体内能的是。

(均填序号)
16.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80 ℃的热水，另一杯是5 ℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象．
(1) 在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是________；判断的依据是________________________．
(2) 若空气的温度是25 ℃，则________杯水的内能会增加，其改变内能的方式是________．
17.2021年元月，为了消杀新冠病毒，小明的妈妈在客厅喷洒酒精后，小明进入客厅闻到刺鼻的酒精味，这是______现象；如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。

这个实验事实说明分子之间存在______。

18.热传递过程中传递能量的多少叫,用符号表示,其单位
是。

热量是过程量,只能说__________或热量,不能说
或热量。

(后四空均选填“含有”“具有”“吸收”或“放出”)
三、实验探究题。

19.如图甲是某校实验小组探究“水沸腾过程中温度变化规律”的实验装置．
（1）图中使用的温度计是利用液体________的性质制成的．
（2）用酒精灯给水加热是利用________的方式改变了水的内能．
（3）实验中，小明和小华均选用了图甲的实验装置完成实验，并分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：水沸腾时的特点是____ ____，此时水的沸点是98℃，是因为当时的大气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（4）图乙得到两种不同图象的原因可能是水的________不同．
（5）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会________（选填“升高”“降低”或“不变”）．
（6）实验中观察到了水沸腾前后水中气泡的上升情况不同，如图丁所示，其中________（选填“a”或“b”）是水沸腾前的情景．
四、计算题。

20.茗茗将一块质量是2 kg的金属块放入92℃的水中加热足够长时间后，迅速取
出放入另一个装有5 kg水的绝热容器中，容器中水温为40℃，放入金属块后水
103J（kg·℃）求；
温最终上升到44℃，不计热量损失。

（c
水=4.2×
（1）水吸收热量；
（2）该金属的比热容。

21.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少℃？若将该冷水与质量为1kg，温度为
70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少℃？
五、综合题
22．根据实验现象回答以下问题：
(1)如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉弹簧测力计，则示数将_______（选填“不变"､“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在______（选填“引力”或“斥力”）｡
(2)如图所示是气体扩散演示实验，装二氧化氮气体的应是_______（选填“A”或“B”）瓶｡若实验时室温分别为10C︒、20C︒、30C︒，抽走玻璃板后，在上述温︒时气体扩散最快｡
度为_______C
(3)如图是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置｡在两个相同的烧杯中分别加入_______（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油，利用相同的电加热器加热水和食用油，通过比较_______（选填“变化的温度”或“加热时间”）来比较吸收热量的多少｡
参考答案
一、选择题。

1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】B
二、填空题。

12.【答案】热传递无规则运动
13.【答案】小于晶体熔化时吸热，内能增加
14.【答案】不变70℃
15.【答案】AC BD
16.【答案】乙物体温度越高，扩散越快甲热传递
17.【答案】扩散引力
18.【答案】热量Q焦耳(J)吸收放出含有具有(“吸收”“放出”可互换位置;“具有”“含有”可互换位置)
三、实验探究题。

19.【答案】（1）热胀冷缩（2）热传递（3）温度不变，继续吸热,小于（4）质量（5）降低（6）b
四、计算题。

20．【答案】(1)8.4×104J；(2)0.875×103 J/(kg·℃)
21.【答案】（1）100℃（2）40℃
五、综合题
22．【答案】变大引力 B 30 质量加热时间。