北师大版七年级上册生物 第2单元第4章生物体的结构层次测评卷(word版,含答案)

第2单元第4章测评卷
时间：90分钟满分：100分
一、选择题（每小题3分，共60分）
1.“麻雀虽小，五脏俱全。

”生物体内存在不同的结构是由于细胞如何变化的结果（)
A.生长
B.分裂
C.分化
D.癌变
2.橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红颤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。

橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )
①保护组织②输导组织③机械组织④营养组织
A.①④③
B.①④②
C.③④①
D.④②③
3.生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键
的步骤是诱导干细胞( )
A.分裂
B.分化
C.生长
D.繁殖
4.构成植物体的保护组织具有保护内部柔墩部分的功能，在人体内具有类似功能的组织是( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.结缔组织
5.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，不正确的是( )
A.细胞分裂使细胞数目增多
B.细胞分裂，细胞的形态、结构和功能也发生变化
C.细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的
D.细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群
6.完整的苹果可以储藏很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这
说明表皮所属的组织和功能分别是( )
A.分生组织，分裂作用
B.保护组织，保护作用
C.营养组织，贮存作用
D.输导组织，输导作用
7.下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是( )
A.分布于动物和植物体表面的组织都有保护作用，都属于保护组织
B.血液在人体内担负运输营养和氧气等作用，属于输导组织
C.人体内的肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D.一只家鸽有四大基本组织，各种组织之间的染色体数量不相同
8.下列说法中错误的是（）
A.与动物相比，植物体少了系统这一结构层次
B.吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织
C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
D.韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织
9.爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口愈合……这些过程主要是（)
A.细胞的分裂、生长和分化过程
B.细胞的生长、分化过程
C.细胞呼吸作用增强过程
D.染色体逐渐减少的过程
10.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
11.绿色开花植物的结构层次是（）
A.细胞→组织→系统→植物体
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
12.下列属于同一结构层次的是（）
①皮肤②血液③肝脏④杨树叶⑤神经细胞
A.①③④
B.①②③④
C.①④⑤
D.②③⑤
13.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A.器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
C.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
14.杜鸽是一种只产卵不解卵的特殊鸟类，杜鸦花则是一种绿色开花植物。

下列关于杜腔与杜鹏花结构层次的叙述，正确的是( )
A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B.杜鹏由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹏花有输导、上皮、结缔等组织
D.杜陷比杜鸦花多了系统这一结构层次
15.下列不属于器官的是( )
A.大脑
B.胃
D.肠腺
16.有关香樟树的结构层次中，属于器官的是( )
A.一棵香樟树
B.一片香樟叶
C.香樟叶的一层上表皮
D.香樟叶的一个叶肉细胞
17.人体的胃由以下哪几种组织构成（）
A.上皮组织、肌肉组织、机械组织、营养组织
B.上皮组织、结缔组织、神经组织、保护组织
C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、分生组织
D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
18.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌健、骨组织、神经等组成，所以鸡翅是（）
A.细胞
B.器官
C.组织
19.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）
A.细胞是它们的结构和功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.它们的发育起点都是受精卵
D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
20.绿色开花植物和人的最高结构层次分别是（）
A.器官和系统
B.器官和器官
C.系统和器官
D.系统和系统
二、综合题（共40分）
21.图中A~E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（8分）
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________
(2)A细胞通过______形成B。

在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B通过__________形成C。

在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在图示的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成的，图中所示的系统具有的生理功能是_____和_________
22.下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题。

（14分）
(1)图中表示细胞分裂的是____________表示细胞生长的是_________表示细胞分化的是_____________
(2)e、f、g形成的组织A、B、C中，仍具有分裂能力的是__________，失去分裂能力的是________________
(3)d过程是细胞不断地从环境中吸收_______________，并且转变成
_______________________,使细胞体积增大的过程。

23.如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题。

（6分）
(1)番茄植株进行光合作用的主要器官是__________。

A.③根
B.②茎
C.①叶
D.④果肉
(2)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于________组织。

(3)①②③连接起来，内有输导组织，可以输导__________。

A.水分
B.无机盐
C.有机物
D.水、无机盐和有机物
24.下图是高等动物的个体发育示意图，请分析回答下列问题。

（12分）
(1)从图中可以看出：高等动物和人的个体发育都是从__________开
始的。

（2分）
(2)由受精卵多次分裂产生的细胞并不都能进行__________，其中大
部分通过_________________形成了不同的组织。

（2分）
(3)请在图中相应的位置写出高等动物和人体具有的基本组织类型。

（4分）
(4)高等动物和人体的八大系统能够相互配合，共同完成各种复杂的生命活动，主要是因为________系统、___________系统起着重要的协调作用。

（4分）
参考答案
一、1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.C 14.D
15.D 16.B 17.D 18.B 19.B 20.A
二、21.(1)受精卵
(2)细胞分裂染色体
(3)细胞分化
(4)E 系统（消化系统）
(5)消化吸收
22.(1)a、b、c d e、d、g
(2)B A、C
(3)营养物质细胞自身的物质
23.(1)C
(2)营养
(3)D
24.(1)受精卵
(2)分裂细胞分化
(3)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织
(4)神经内分泌
11/ 11。