有位语文老师印在我记忆深处作文

有位语文老师印在我记忆深处作文示例文章篇一：
《有位语文老师印在我记忆深处》
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃。

但有一位语文老师，她就像一颗闪闪发光的星星，深深地印在了我的记忆深处。

她姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但是她身上有一种独特的气质，让人感觉特别亲切。

她总是面带微笑，那笑容就像春天里的阳光，温暖而明亮。

记得刚上王老师的语文课，我还有点紧张。

毕竟语文对我来说，一直都不是特别容易的科目。

但是王老师的第一堂课，就让我彻底放松了下来。

她没有一上来就讲那些枯燥的课文，而是给我们讲了一个有趣的故事。

那故事就像一块神奇的磁铁，把我们所有人的注意力都紧紧地吸引住了。

我当时就在想：“哇，这个老师好不一样啊！”
王老师的课总是那么生动有趣。

她讲古诗的时候，会给我们描绘出诗人当时所处的环境，让我们仿佛穿越时空，亲眼看到了诗人的喜怒哀乐。

比如说，讲到李白的《静夜思》，她就会问我们：“你们想想，如果你们在一个陌生的地方，晚上睡不着觉，看着窗外的月光，会不会也特别想家呀？”这样一来，那些古诗一下子就变得鲜活起来，不再是冷冰冰的文字。

她还经常组织我们进行小组讨论。

每次讨论的时候，教室里都热闹极了。

大家七嘴八舌地发表自己的观点，王老师就在旁边微笑着看着我们，时不时地点点头，给我们一些鼓励和指导。

有一次，我们在讨论《西游记》里的孙悟空，有的同学说孙悟空勇敢无畏，有的同学说孙悟空聪明机智。

我也忍不住站起来说：“孙悟空还有点调皮呢！”大家都哈哈大笑起来。

王老师笑着说：“你们说得都对，孙悟空就是这样一个丰富多彩的人物！”
王老师对我们的作文也特别用心。

每次我们交上去的作文，她都会认真地批改，还会在旁边写上长长的评语，告诉我们哪里写得好，哪里需要改进。

有一次，我的作文写得不是很好，心情特别低落。

王老师把我叫到办公室，温柔地对我说：“别灰心呀，这次只是没发挥好，老师相信你下次一定能写得很棒！”她还耐心地给我讲了一些写作的方法和技巧，让我顿时又有了信心。

我在心里暗暗发誓：“一定要好好写，不能让王老
师失望！”
有一次，班上有个同学生病住院了，王老师知道后，马上买了水果去看望他。

回来还跟我们说：“大家都是一个集体，要互相关心，互相帮助。

”她的话就像一股暖流，流进了我们每个人的心里。

王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有段时间，我因为和爸爸妈妈闹别扭，心情特别不好。

王老师发现了我的异常，找我谈心。

她就像我的知心姐姐一样，听我倾诉，给我出主意。

她说：“爸爸妈妈有时候可能方式不对，但他们的爱是不变的，就像大树保护着小树苗一样。

你要试着去理解他们呀！”听了王老师的话，我想了很多，也不再和爸爸妈妈赌气了。

现在想想，王老师不就像一盏明灯吗？照亮了我们前行的道路；不就像一场春雨吗？滋润着我们幼小的心灵；不就像一位辛勤的园丁吗？培育着我们这些祖国的花朵。

王老师，您就是我记忆深处最闪亮的那颗星，永远照亮着我前进的方向！我会永远记得您，记得您的教诲，记得您的微笑！
示例文章篇二：
《有位语文老师印在我记忆深处》
从幼儿园到小学，我遇到过好多老师呢！有温柔的，有严厉的，还有幽默的。

但有一位语文老师，就像一颗闪闪发光的星星，一直印在我的记忆深处。

这位老师姓李，我们都亲切地叫她李老师。

她呀，中等个儿，总是扎着一个马尾辫，笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿一样，好看极了！
记得刚上三年级的时候，我对写作文简直是“一头雾水”，每次写作文都像在挤牙膏，半天也挤不出几个字来。

有一次，作文题目是《我的课余生活》，我咬着笔头，苦思冥
想了好久，还是不知道从哪里下手。

正当我愁眉苦脸的时候，李老师轻轻地走到我的身边，弯下腰，温柔地问我：“怎么啦？小家伙，是不是遇到难题啦？”我红着脸，不好意思地点点头。

李老师看了看我的作文本，笑着说：“别着急，咱们一起来想想。

你的课
余生活都做些什么呀？比如画画、看书、跳绳？”我小声地说：“我喜欢看书。

”李老师眼
睛一亮，说：“这多好呀！那你就可以写你看书时候的有趣事儿，像书里的精彩情节让你入迷，或者因为看书忘记了吃饭等等，这不都是很好的素材吗？”听了李老师的话，我恍然大悟，好像一下子找到了灵感，刷刷刷地写了起来。

还有一次，课堂上李老师让我们背诵古诗。

我心里暗暗叫苦：“哎呀，我昨天晚上没好好背，这可怎么办呀？”轮到我背诵的时候，我结结巴巴，背得磕磕绊绊。

我低着头，等着李老师的批评。

没想到，李老师轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没关系，这次没背好，下次加油！就像爬山一样，这次没爬到山顶，下次咱们再加把劲！”李老师的话就像一股暖流，流进了我的心里，让我顿时有了信心。

李老师的语文课总是那么有趣！她会给我们讲好多有趣的故事，让我们在故事中明白道理。

她还会带着我们做游戏，在游戏中学习知识。

有一次，我们学习《陶罐和铁罐》这篇课文，李老师就让我们分角色表演。

同学们都兴奋极了，争着要当陶罐和铁罐。

表演结束后，大家都明白了不能像铁罐那样骄傲自大，要像陶罐一样谦虚友善。

你说，这样的老师能不让人喜欢吗？能不印在我的记忆深处吗？我真希望能一直做李老师的学生，在她的教导下快乐地学习，快乐地成长！
李老师，您就是我人生道路上的一盏明灯，照亮我前行的方向；您就是我学习海洋中的一座灯塔，指引我不断前进。

我会永远记住您！
示例文章篇三：
《有位语文老师印在我记忆深处》
在我的学习生涯中，遇到过好多老师。

有温柔的数学老师，有严肃的英语老师，还有幽默的体育老师。

但有一位语文老师，却深深地印在了我的记忆深处，怎么都忘不掉。

她姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但她身上有一种独特的气质，让人忍不住想要亲近她。

她的眼睛不大，却总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看穿我们的小心思。

记得刚上王老师的课那会，我可紧张啦！心里直打鼓：这老师凶不凶呀？会不会很严厉？结果第一堂课，王老师就用她那温柔的声音和亲切的笑容，把我的顾虑一扫而光。

她就像春天里的微风，轻轻拂过我们的心田，让我们感到无比舒适。

王老师的课那叫一个精彩！她讲课文的时候，就像是在给我们讲一个精彩的故事。

比如讲到《狼牙山五壮士》，她声情并茂，一会儿模仿五壮士的英勇呐喊，一会儿又表现出敌人的狡猾和可恶，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。

这哪里是上课呀，简直就是在看一场精彩的电影！我当时就想，要是每节课都这么有趣，那该多好呀！
王老师对我们的作文也特别上心。

每次写作文，她都会认真地给我们讲解写作方法和技巧。

有一次，我的作文写得乱七八糟，自己都觉得不好意思。

可王老师没有批评我，而是耐心地帮我分析问题，告诉我怎么改进。

她就像一个耐心的园丁，一点点修剪着我这棵“歪脖子树”。

她对我说：“孩子，写作就像盖房子，要有坚实的基础和清晰的框架，这样才能盖出漂亮的房子。

你的想象力很丰富，就像房子里的装饰品，只要把基础打好，这房子肯定美极啦！”你说，这样的老师，我能不喜欢吗？
还有一次，我在课堂上开小差，被王老师发现了。

我心里那个害怕呀，心想：完了完了，肯定要挨批评了！可王老师没有当着全班同学的面批评我，而是下课把我叫到办公室，轻轻地摸着我的头说：“孩子，上课要认真听讲，不然知识就像小蝴蝶一样飞走啦，你怎么能抓住它呢？”我听了，脸一下子红到了脖子根，心里暗暗发誓，以后再也不开小差了。

王老师还经常组织一些有趣的活动，比如诗歌朗诵会、成语接龙比赛。

在诗歌朗诵会上，同学们一个个激情澎湃，仿佛都变成了小诗人。

而在成语接龙比赛中，大家绞尽脑汁，争得面红耳赤。

这些活动不仅让我们学到了知识，还增进了同学之间的感情，让我们的班级就像一个温暖的大家庭。

你说，这样的老师，能不让人喜欢吗？能不印在我的记忆深处吗？她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；她就像一把钥匙，打开了我知识的宝库。

我真希望，以后还能遇到像王老师这样的好老师！
示例文章篇四：
《有位语文老师印在我记忆深处》
从幼儿园的咿呀学语，到小学的认字读书，我遇到过好多好多的老师。

有的老师温
柔得像春风，有的老师严厉得像冬天的寒风，还有的老师幽默得像开心果。

但有一位语文老师，却深深地印在了我的记忆深处，怎么都忘不掉。

她姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但是她的眼睛特别有神，好像会说话一样。

她总是穿着一身朴素的衣服，但是在我眼里，她就是最美的老师。

记得刚上三年级的时候，我特别害怕写作文。

一提到写作文，我就脑袋疼，感觉那些字就像调皮的小精灵，怎么都抓不住。

有一次，王老师布置了一篇作文，题目是《我的课余生活》。

我咬着笔头，苦思冥想了半天，也没写出几个字来。

眼看着交作业的时间快到了，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，王老师好像看出了我的心思，她轻轻地走到我身边，弯下腰，温柔地问我：“怎么啦，小家伙？是不是写作文遇到困难啦？”我红着脸，点了点头。

王老师笑了笑，说：“别着急，老师来帮你。

咱们一起想想，你的课余生活都做些什么呀？”我小声地说：“我就看看书，玩玩游戏。

”王老师眼睛一亮，说：“这多好呀！看书能增长知识，玩游戏能放松心情。

那你就把看书的感受和玩游戏的快乐写出来不就行了？”我一听，好像有点明白了，可还是不知道怎么动笔。

王老师耐心地说：“你就像讲故事一样，把事情的经过说出来。

比如说，你看了一本什么书，书里讲了什么有趣的故事，让你有什么收获。

玩游戏的时候，你是怎么玩的，心情怎么样。

”说着，王老师还拿起我的笔，在本子上写了几句。

我看着那几句话，心里突然有了底，灵感就像泉水一样涌了出来。

那次作文，我居然得了个优。

我高兴得一蹦三尺高，心想：原来写作文也没那么难嘛！从那以后，我不再害怕写作文了，而且还越来越喜欢。

这可都要归功于王老师啊！
王老师的语文课也特别有意思。

她不像有些老师，就知道照着书本念。

她会给我们讲很多有趣的故事，还会让我们分角色朗读课文。

有一次，我们学《陶罐和铁罐》这篇课文，王老师就让我们分组扮演陶罐和铁罐，进行对话。

同学们都演得特别认真，教室里笑声不断。

通过这样的方式，我们不仅理解了课文的意思，还感受到了学习的乐趣。

还有一次，王老师带我们去操场上观察秋天。

她让我们看看树叶的颜色变化，听听风吹过的声音，闻闻秋天的味道。

回到教室后，我们都文思泉涌，写出了一篇篇生动的作文。

王老师对我们的关心可不止在学习上。

有一次，我在学校里不小心摔了一跤，膝盖破了皮。

王老师看到后，赶紧跑过来，把我扶到办公室，给我清洗伤口，还贴上了创可
贴。

她一边弄，一边心疼地说：“这得多疼啊，以后可要小心点。

”那一刻，我的心里暖暖的，就像冬天里喝了一碗热汤。

王老师啊王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路；您就像一场春雨，滋润了我求知的心田；您就像一把钥匙，打开了我知识的大门。

我怎么能忘记您呢？
我相信，就算再过很多年，我长大了，变老了，王老师也依然会印在我的记忆深处，永远不会消失。

您说是吗？
示例文章篇五：
《有位语文老师印在我记忆深处》
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们就像一颗颗星星，在我的天空中闪烁。

但有一位语文老师，却像一轮明月，格外明亮，深深地印在我的记忆深处。

这位语文老师姓王，我们都亲切地称呼她为王老师。

王老师中等个儿，一头乌黑的长发总是扎成一个高高的马尾，显得特别精神。

她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，让人感觉特别亲切。

记得第一次上王老师的语文课，我就被她深深地吸引了。

她不像别的老师那样一板一眼地讲课，而是用生动有趣的故事和幽默风趣的语言，把我们带入了一个奇妙的语文世界。

“同学们，你们知道吗？汉字就像一个个小精灵，它们有着自己独特的性格和脾气。

”王老师的声音清脆悦耳，就像山间的清泉流淌在我们的心间。

有一次，我在课堂上开小差，被王老师发现了。

她没有严厉地批评我，而是轻轻地走到我的身边，敲了敲我的桌子，微笑着说：“小家伙，心思跑哪儿去啦？难道窗外有比我的课更有趣的东西？”我顿时红了脸，赶紧集中注意力听讲。

从那以后，我再也不敢在王老师的课上开小差了。

王老师对我们的作文也特别用心。

每次作文课，她都会给我们仔细地讲解写作方法和技巧，还会读一些优秀的范文给我们听。

记得有一次，我的作文写得很糟糕，自己都觉得不好意思。

可是王老师却没有批评我，而是耐心地给我指出问题，还鼓励我说：“别灰心，只要你多读多写，一定会进步的！老师相信你！”在王老师的鼓励下，我越来越
喜欢写作文了。

还有一次，学校组织诗歌朗诵比赛。

我特别想参加，可是又没有勇气报名。

王老师好像看出了我的心思，她找到我说：“孩子，机会难得，为什么不试一试呢？难道你想让这个机会从你身边溜走吗？”在王老师的鼓励下，我报名参加了比赛。

在准备比赛的过程中，王老师一直陪着我，帮我选诗歌，指导我朗诵。

比赛那天，我站在舞台上，看到台下王老师那充满期待和鼓励的眼神，我顿时充满了信心。

最后，我获得了比赛的一等奖。

当我拿着奖杯走到王老师面前时，她激动地抱住了我，说：“孩子，你真棒！”
王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有同学生病了，她会关切地询问病情；有同学遇到困难了，她会第一时间伸出援手。

她就像我们的妈妈一样，无微不至地照顾着我们。

现在，我已经上了初中，离开了王老师。

但是，王老师的身影和她那亲切的笑容，时常会出现在我的脑海里。

她的语文课，她的鼓励，她的关心，都深深地印在我的记忆深处。

我想，无论我走到哪里，都不会忘记这位好老师。

王老师，您就是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我前行的路！您就是我记忆深处最美丽的风景，永远那么迷人！难道不是吗？
示例文章篇六：
《有位语文老师印在我记忆深处》
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，他们就像一颗颗明亮的星星，照亮了我前行的道路。

但有一位语文老师，就像那最璀璨的北极星，深深地印在了我的记忆深处。

她姓王，我们都亲切地称呼她为王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但是她那温暖的笑容却有着一种神奇的魔力，能让我们在瞬间感到无比亲切。

她的眼睛不大，却总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看透我们的心思。

记得第一次上王老师的语文课，我紧张得手心都出汗了。

我心想：“新老师会不会很严厉啊？”没想到，王老师一开口，那温柔的声音就像春风一样拂过我的心田，“同学们，让我们一起开启这奇妙的语文之旅吧！”就这样，我一下子就放松了下来。

王老师的课总是那么生动有趣。

她不像有些老师那样只是照本宣科，而是会给我们讲很多有趣的故事和例子，让那些枯燥的知识一下子变得鲜活起来。

有一次，我们在学习古诗，王老师没有直接给我们解释诗句的意思，而是给我们讲了诗人的生平经历，就好像带着我们穿越回了古代，亲眼看到了诗人的喜怒哀乐。

她问我们：“你们说，诗人当时写下这首诗，是不是心里也像你们有时候一样，有着各种小情绪呢？”我们都被她的问题吸引住了，纷纷开动脑筋思考起来。

王老师对我们的关心也是无微不至的。

有一次，我在课堂上答错了一个问题，心里特别失落。

下课的时候，王老师走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，答错一个问题没关系，重要的是你敢于回答，这已经很棒啦！”她的话就像一束阳光，驱散了我心中的阴霾。

我不禁想：“要是所有老师都像王老师这样善解人意该多好啊！”
还有一次，我的作文写得很糟糕，自己都觉得不好意思。

王老师却没有批评我，而是耐心地给我指出问题，还鼓励我说：“我相信你下次一定能写得更好！”在她的鼓励下，我真的一次比一次有进步。

不仅如此，王老师还经常组织一些有趣的活动。

比如诗歌朗诵会，让我们感受诗歌的魅力；还有成语接龙比赛，大家都玩得不亦乐乎。

在这些活动中，我们不仅学到了知识，还增进了彼此之间的感情。

王老师就像一位辛勤的园丁，默默地浇灌着我们这些祖国的花朵。

她用自己的爱心和耐心，让我们在语文的世界里茁壮成长。

难道这样的老师不值得我们尊敬和喜爱吗？
我会永远记得王老师，她那温暖的笑容，生动的课堂，无微不至的关怀，都深深地印在了我的记忆深处，成为我学习路上最宝贵的财富。

我相信，无论我走到哪里，王老师对我的影响都将伴随我一生！
示例文章篇七：
《有位语文老师印在我记忆深处》
从幼儿园的启蒙老师，到现在的每一位任课老师，在我的学习生涯中，遇到过好多好多的老师。

但有一位语文老师，却深深地印在了我的记忆深处，怎么也忘不掉。

那是我上三年级的时候，我们班新来了一位语文老师，她姓王。

王老师长得可漂亮啦！大大的眼睛，弯弯的眉毛，一头乌黑的长发，笑起来还有两个小酒窝，好看极了！
记得第一次上王老师的课，她走进教室，微笑着对我们说：“同学们，从今天起，我就是你们的语文老师啦！希望能和大家成为好朋友，一起在语文的世界里遨游！”哇，她的声音可真好听，就像百灵鸟在唱歌一样。

王老师的课特别有趣。

她不像有些老师那样，只是照着书本念，而是会给我们讲很多有趣的故事，让我们在故事中理解课文的意思。

有一次，我们学到了一篇关于春天的课文，王老师就带我们到校园里去观察春天。

她指着花坛里的花说：“看，这朵花像不像一个害羞的小姑娘？”又指着树上的新芽说：“这些新芽就像一个个小娃娃，探出了脑袋，想要看看外面的世界。

”在王老师的引导下，我们仿佛看到了春天就在眼前，课文里那些优美的词句也一下子变得生动起来。

王老师对我们可严格啦！有一次，我的作业写得不太认真，字也写得歪歪扭扭的。

王老师把我叫到办公室，严肃地对我说：“你看看你的作业，像什么样子？学习可不能马虎，字就像人的脸，你能把脸弄得脏兮兮的吗？”我听了，羞愧地低下了头。

从那以后，我每次写作业都特别认真，再也不敢马虎了。

王老师还很关心我们。

有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖破了皮。

王老师看到了，连忙跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？”然后带我到医务室，帮我消毒、包扎。

看着王老师着急的样子，我的心里暖暖的，就像冬天里的太阳照在身上一样。

有一次，我考试没考好，心情特别低落。

王老师好像看出了我的心思，把我叫到身边，轻轻地对我说：“别灰心，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能考好。

老师相信你！”她的话就像一阵春风，吹散了我心里的阴霾。

王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路；您就像一场春雨，滋润了我幼小的心田；您就像一把钥匙，打开了我知识的大门。

我怎么能忘记您呢？
我想，就算我长大了，离开了学校，王老师也会一直印在我的记忆深处，永远不会忘记！
示例文章篇八：
《有位语文老师印在我记忆深处》
从踏入校园的那一刻起，我遇到了好多好多的老师。

他们有的严肃，有的温柔，有的幽默，就像一颗颗闪耀的星星，照亮了我成长的道路。

但在这众多的星星中，有一位语文老师，像一轮明亮的月亮，一直印在我的记忆深处。

这位老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师个子不高，瘦瘦的，总是穿着一身朴素的衣服，可她整个人看起来就是那么的有气质。

她的眼睛不大，却总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能看穿我们的小心思。

记得刚上她的课时，我还有点紧张呢！心想：这个老师严不严厉呀？会不会很凶？结果第一堂课，她就用那温柔的声音和亲切的笑容把我的顾虑全都打消了。

她说话的时候，就像春风拂过湖面，让人心里暖暖的。

王老师的课可有意思啦！她不像有些老师那样，只是照着书本念。

她会给我们讲好多好多有趣的故事，还会带着我们一起做游戏，让我们在玩中学，学中玩。

有一次，我们正在学习古诗，王老师突然说：“同学们，咱们来一场古诗大赛怎么样？”大家一听，都兴奋得不得了，纷纷举手报名。

比赛开始了，同学们你一句我一句，谁也不让谁。

王老师在旁边看着，脸上露出了欣慰的笑容，那笑容就像一朵盛开的花。

王老师对我们的作业要求可严格了！每次我们交上去的作业，她都会认真地批改，一个错别字、一个标点符号都不放过。

如果谁的作业写得不好，她就会把那个人叫到办公室，耐心地给他讲解，直到他明白为止。

有一次，我的作业写得有点潦草，王老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，字就像人的脸，你把脸弄脏了，别人还会喜欢你吗？”我听了，羞愧地低下了头，从那以后，我再也不敢乱写作业了。

王老师还特别关心我们的生活。

有一次，我在学校里不小心摔了一跤，膝盖破了皮。

王老师看到后，急忙跑过来，把我扶到医务室，一边帮我擦药，一边问我：“疼不疼啊？”那关切的眼神，让我感觉就像妈妈在身边一样。

还有一次，我考试没考好，心情特别低落。

王老师好像看出了我的心思，她把我叫到身边，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定会进步的！”听了王老师的话，我心里顿时充满了力量。

王老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路；您就像一场春雨，滋润了我幼小的心田；您就像一阵微风，吹走了我心头的烦恼。

难道我能忘记您吗？不，永远不会！您会一直印在我的记忆深处，陪伴我成长，鼓励我前进！。