初一下册生物复习资料

【导语】复习是对前⾯已学过的知识进⾏系统再加⼯，并根据学习情况对学习进⾏适当调整，为下⼀阶段的学习做好准备。

因此，每上完⼀节课，每学完⼀篇课⽂，⼀个单元，⼀册书都要及时复习。

若复习适时恰当，知识遗忘就少。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《初⼀下册⽣物复习资料》，供⼤家借鉴。

【篇⼀】初⼀下册⽣物复习资料
⼈类的起源和发展
1、19世纪，进化论的建⽴者达尔⽂提出⼈类和类⼈猿的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类⼈猿：⼤猩猩、⿊猩猩、长臂猿、猩猩。

3、由于环境的改变和⾃⾝形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在⼈。

4、⼈与猿分界的标准之⼀是直⽴⾏⾛。

5、类⼈猿与⼈类的根本区别在于：
(1)运动⽅式不同(⼈类直⽴⾏⾛，类⼈猿臂⾏。

)
(2)制造⼯具的能⼒不同(会不会制造⼯具是⼈和动物的根本区别。

)
(3)脑的发育程度不同(⼈有很强的思维能⼒和语⾔、⽂学交流能⼒。

)
计划⽣育
1、为了控制⼈⼝数量和提⾼⼈⼝素质，我国已经把计划⽣育列为⼀项基本国策。

2、计划⽣育有具体要求：晚婚、晚育、少⽣、优⽣。

计划⽣育的意义
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制⼈⼝过快增长;
2、少⽣是控制⼈⼝过快增长的关键。

3、优⽣有利于提⾼我国的⼈⼝素质。

消化腺
(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉麦芽糖)。

(2)胃腺——分泌胃液，胃蛋⽩酶能初步消化蛋⽩质。

(3)肠腺——分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋⽩质和脂肪。

(4)胰腺——分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋⽩质和脂肪。

(5)肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

【篇⼆】初⼀下册⽣物复习资料
神经调节的结构基础知识点
1、神经元：神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。

胞体：构成灰质课本82页图3.5---6
神经元突起：树突：较短、分⽀多、接受神经冲动。

轴突：较长、分⽀少、传导神经冲动。

⽩质由许多神经纤维组成，有传导功能。

2、神经系统脊髓灰质蝴蝶状、低级中枢、有反射功能，如排便、排尿中枢中枢神经系统⼤脑：灰质构成⼤脑⽪层，有躯体感觉中枢(管理躯体对侧的感觉)、语⾔中枢(⼈类所特有)、躯体运动中枢(管理躯体对侧的运动)、视觉中枢、听觉中枢等⾼级中枢。

⽣物神经调节的基本⽅式
1、⼈体的调节有两⼤调节系统的调节：
①神经系统的调节(神经调节)。

②内分泌系统的调节(激素调节)。

2、神经调节的基本⽅式为：反射(神经系统对刺激所发⽣的有规律的反应)
3、反射的结构基础叫反射弧。

4、反射弧的组成包括五个部分：感受器、传⼊神经、神经中枢、传出神经、效应器。

(必须完整)
5、反射的类型：⾮条件反射和条件反射。

⼩肠的结构特点
消化⾷物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌⾁层、浆膜。

⼩肠适于消化、吸收的特点：
(1)最长，⼤⼤增加了消化和吸收的⾯积，适于消化和吸收;
(2)内表⾯具有环形皱襞和⼩肠绒⽑(⼤⼤增加了消化和吸收的⾯积);
(3)⼩肠绒⽑内有⽑细⾎管、⽑细淋巴管，绒⽑壁和⽑细⾎管、⽑细淋巴管的管壁都很薄，只由⼀层上⽪细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;
(4)⼩肠内有各种消化液。

⾷物的消化：在消化道内将⾷物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：⽛齿的咀嚼、⾆的搅拌和胃、肠的蠕动，将⾷物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作⽤，使⾷物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

【篇三】初⼀下册⽣物复习资料
⽣物和⽣物圈
⽣物的特征：
1、⽣物的⽣活需要营养。

2、⽣物能进⾏呼吸。

3、⽣物能排出体内产⽣的废物。

4、⽣物能对外界刺激做出反应。

5、⽣物能⽣长和繁殖。

6、由细胞构成(病毒除外)。

注：机器⼈、钟乳⽯、珊瑚都不是⽣物，都没有⽣命，不符合⽣物的特征。

(P6)
⽣物的归类
1、按照形态结构：动物、植物、其他⽣物。

2、按照⽣活环境：陆⽣⽣物、⽔⽣⽣物。

3、按照⽤途：作物、家禽、家畜、宠物等。

⽣物圈是所有⽣物的家
⽣物圈：地球表层⽣物和⽣物的⽣存环境共同构成了⽣物圈。

厚度：20千⽶左右范围;⼤⽓圈的底部：(氮⽓、氧⽓、⼆氧化碳等)可飞翔的鸟类、昆⾍、细菌等。

⽔圈的⼤部：(全部海洋和江河湖泊)⽔⽣⽣物，⽔⾯下150⽶内的⽔层。

岩⽯圈的表⾯：⼟壤，⼀切陆⽣⽣物的“⽴⾜点”。

⽣物圈为⽣物的⽣存提供了基本条件：营养物质、阳光、空⽓、⽔、适宜的温度和⼀定的⽣存空间。

环境对⽣物的影响：
1、⾮⽣物因素：光、温度、⽔、空⽓等。

2、⽣物因素：影响某种⽣物⽣活的其他⽣物。

⽣物与⽣物的关系：捕⾷关系、竞争关系、合作关系、寄⽣关系。

注：1、光对⿏妇⽣活影响的实验;
2、“⼈间四⽉芳菲尽，⼭寺桃花始盛开。

”这句诗描写的是⽓温对植物⽣长的影响。

⽣物对环境的适应和影响
⽣物对环境的适应：骆驼失⽔很少和骆驼刺的根很长是对⼲旱的适应;海豹胸部的⽪下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠的形状是对风的适应。

现存的⽣物都具有与其⽣活环境相适应的形态结构和⽣活⽅式。

⽣物的适应性是普遍存在的。

⽣物对环境的适应具有普遍性和相对性。

⽣物对环境的影响：植物的蒸腾作⽤调节空⽓湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节⼟壤肥⼒、动物粪便改良⼟壤、蚯蚓松⼟。

⽣物的⽣存依赖于环境，以各种⽅式适应环境，影响环境。

⽣态系统
在⼀定地域内，⽣物与环境所形成的统⼀整体叫⽣态系统。

组成：
1、⽣物部分：⽣产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)。

2、⾮⽣物部分：阳光、⽔、空⽓、温度等。

⾷物链：⽣产者和消费者之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的序列。

⾷物链以⽣产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕⾷的“级”动物。

⾷物：⼀个⽣态系统中很多条⾷物链彼此交错连接⽽形成的复杂的营养关系。

⽣态系统中的物质和能量就是沿着⾷物链和⾷物流动的。

营养级越⾼，⽣物数量越少，有毒物质沿⾷物链积累(富集)的越多。

⽣态系统具有⼀定的⾃动调节能⼒。

在⼀般情况下，⽣态系统中⽣物的数量和所占⽐例是相对稳定的。

但这种⾃动调节能⼒有⼀定限度，超过则会遭到破坏。

)例如：在草原上⼈⼯种草，为了防⽌鸟吃草籽，⽤把试验区罩上，结果发现，罩内的草的叶⼦⼏乎被⾍吃光，⽽未加罩的地⽅，草反⽽⽣长良好。

原因是：⾷物链被破坏⽽造成⽣态系统平衡失调。