小学语文三年级上册综合训练(一)

小学语文三年级上册综合训练（一）
（考试时间为80分钟，满分100分）
第一部分积累运用（35分）
一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。

（8分）
1．zǎo ch en，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuāng把学校dǎ bàn得绚丽多彩，zhāo yǐn来了hào qí的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中tiào wǔ、kuáng huān。

二、根据题干要求，选择正确的选项。

（12分）
1．下列加点字读音完全相同的一项是（）。

A．放假．假．期假．以时日B．背．诵后背．背．道而驰
C．圆圈．羊圈．包围圈．D．和好．好．奇争强好．胜
2．结合下列语境，适合填在括号里的一项的是（）。

①树叶在秋风中（）地响。

②春天来了，泉水（），鸟儿（），仿佛是一首优美的交响曲。

③她（）一笑，脸上盛开出一朵美丽的花。

A．簌簌啾啾叮咚扑哧B．叮咚扑哧簌簌啾啾
C．簌簌叮咚啾啾扑哧D．啾啾叮咚簌簌扑哧
3．有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的一项是（）。

A．咿咿呀呀（想起小孩子学说话或低声哭泣的声音）
B．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子）
C．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）
D．私塾（想起私人建的别墅）
4．下列句子所运用的修辞手法中判断准确的一项是（）。

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

②同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。

③难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
A．排比比喻疑问B．比喻排比拟人
C．拟人比喻反问D．拟人排比反问
三、句子练习。

（6分）
1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

（修改病句）（2分）
2．孙中山想：这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（2分）
3．孙中山在班里组织了一个读书兴趣小组，请你帮忙取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动吧。

（2分）
四、我会诵读。

（9分）
1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们________________________的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________________________，表达了作者__________________________的感情。

2．___________________是享誉世界的印度诗人、文学家，出版过《飞鸟集》《园丁集》等多部诗集，《花的学校》选自他的儿童散文诗集《_________________》。

诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：_______________和_______________。

3．古诗《所见》中把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现的诗句是“，”。

第二部分阅读理解（35分）
五、非连续性文本阅读。

（7分）
下图为冬奥会的图标，读图，我懂得了如下知识：
1．本届奥运会举办的时间是_________年，举办的地点是_________。

（2分）
2．我知道冬奥会吉祥物的名字叫（）（2分）
A ．兵兵
B ．北北
C ．京京
D ．冰墩墩
3．对于吉祥物的名字和寓意，你猜想会是（ ）（多选）（3分） A ．“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。

B ．“墩墩”，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合勇猛的整体形象。

C ．向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。

六、课内阅读。

（14分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友．．．．．．．．，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．选文描写了边疆小学的学生____________和____________的两个情景,“这些山林里的朋友”在文中指的是___________、_____________和_____________。

（5分） 2．用“_______”画出文中表现“窗外安静”的句子。

（2分）
3．选文中有很多描写小动物的内容，下面对其理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A ．充分体现了这是一所气氛欢乐、祥和的学校。

B ．用鸟儿、蝴蝶和猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出孩子们读书的认真。

C ．为了表现这些小动物的胆子很大。

D ．写小鸟、松鼠、狐狸是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快。

4．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

（4分）
__________________________________________________________________________________
七、课外阅读。

（14分）
金色花 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿（nì）笑，却一声不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷（dǎo ）告的小庭院时，你会嗅
（xiù）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍（yǎn ）那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。

”这就是你同我那时所要说的话了。

1．下面对文中有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A ．匿笑（不怀好意地笑）
B ．祷告（向神祈求保佑）
C ．嗅（用鼻子辨别气味）
D ．摇摆（来回地移动或变动） 2．这首散文诗主要写的是（ ）（3分） A ．母亲做祷告时，“我”用花瓣儿散发香气。

B ．母亲读书时，“我”将影子投在书页上。

C ．“我”和母亲捉迷藏。

D ．母亲拿灯去牛棚时，“我”跳到母亲面前。

3．边读边想象文中描写的画面，文中的“我”是一个怎样的孩子？（4分） _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 4．如果你会变，你想变成一朵什么花？为什么？（4分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
第三部分 习作表达（30分）
八、按要求，完成习作。

题目：_______________的他（她）
要求：
（1）在横线上填上能概括他（她）特点或个性的词语，把题目补充完整，如爱笑、聪明、勇敢、乐于助人等；
（2）内容具体，语句通顺，不少于300字。

密封
线内请不要
作答
小学语文三年级上册综合训练（一）
参考答案
一、（每字0.5分，共8分）
1．早晨鲜艳服装打扮招引好奇跳舞狂欢
二、（每题3分，12分）
1．B 2．C 3．D 4．D
三、（6分）
1．（2分）我看见一座教学楼和听见一阵阵读书声。

2．（2分）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

3．（2分）示例：悦读达人组
四、（每空1分，共9分）
1．幸福团结友爱自豪、赞美
2．拉宾德拉纳特˙泰戈尔（泰戈尔）新月集童真母爱
3．意欲捕鸣蝉忽然闭口立
五、（7分）
1．（每空1分）2022 北京
2．（2分）D
3．（3分，每个选项1分）ABC
六、（14分）
1．（每空1分）上课下课鸟儿蝴蝶猴子
2．（2分）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

3．（3分）C
4．（4分）示例：喜欢。

大青树下的小学里的小学生上课时认真读书，下课后尽情玩耍，还吸引了一群小动物，真是一个既充满书香，又欢乐的学校。

七、（14分）1．（3分）A
2．（3分）C 3．（4分）示例：“我”是一个想象力丰富、天真活泼、可爱机灵和懂得爱妈妈的孩子。

4．（4分）略。

八、（30分）
略。