幼儿园大班4月份工作计划表(月计划表)
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幼儿园大班4月份工作计划表（月计划表）
班级： 大班 月份：4月
本月工作重点
1.开展与清明相关活动，引导幼儿了解清明习俗。
2.世界卫生日，将开展与生活、环境卫生相关的内容，引导幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
3.开展世界地球日相关环保宣传活动，增强幼儿环保意识。
4.邀请家长参与“世界读书日”活动中，进行阅读打卡及图书漂流活动。
5.推送假期安全通知，请家长了解假期安全事项，做好假期安全工作。
6.引导家长在家做好幼小衔接工作，配合班级工作，在家指导孩子学系红领巾。并配合班级工作，做好幼小衔接准备。
6.教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
7.提高跳跃等基本动作技能，连续跳跃5个以上0.5米高度的障碍物。
8.在游戏过程中学习蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。
9.能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。
10.复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
11.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
生活常规
1.认识筷子，初步了解筷子的由来
2.愿意学习用筷子，体验用筷子夹物的乐趣。
3.知道多喝水对身体有好处。
4.尝试根据图书的破损情况选择合适的修补方法，提高爱护图书的意识。
5.知道每个玩具都有自己固定的区域和位置。
6.学习按照类型、标识和照片来收拾、摆放玩具。
7.用手指游戏方式输出古诗内容，让古诗更有趣味性。
幼小衔接活动
1.帮助幼儿提前获取更多经验，为上小学做准备，从而更好地应对即将来临的小学生活。
2.知道各种笔的名称和特征。
3.知道换牙是正确的现象，学习如何保护牙齿。
4.感受每一分钟的重要性，提高珍惜时间的意识。
5.尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。
6.了解小学生课间喝水、上厕所的注意事项，感受小学生活于幼儿园生活的不同。
3.创设“变废为宝”、“减少垃圾”、“地球日来历”等与地球日相关的环境保护环创内容。
4.结合三月的幼小衔接环创，本月将新增“我会系红领巾”及“毕业倒计时”墙面，引导幼儿学系红领巾，同时感受自己即将毕业。
5.在节气活动中，我们根据“清明”，布置了与“清明”习俗相关的展板内容。
6.结合“谷雨”，布置了与“谷雨”习俗相关的展板内容。
5.中国航天日，让孩子们了解航天知识，激发探索兴趣。
6.五一劳动节，开展相关活动，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的感情，树立劳动最光荣的意识。
7.做好预防春季传染病及新冠病毒的教育及宣传。
8.做好幼小衔接工作，在区域活动中开展“小学区”，投放合适区角材料。
9.开展三个主题活动：“我们爱地球”培养环保意识。“线啊线”，了解“线条”。“工具来帮忙”，了解各种工具。
数学活动
1.学习6的组成与分解，掌握6的5种分合式。
2.理解挂历年、月、星期、日的关系。
3.理解一年12个月大小月的规律。
4.知道长方体、正方体的名称，了解其主要特征。
5.能比较并表述趁反弹和正方体的异同。
6.感受二维分类的有用。
7.能按物体的两个特征进行分类，并说出分类理由。
节气活动
1.知道清明多雨的节气特点，了解清明的节气活动与祭祀习俗。
3.初步学习在不同情景下应对陌生人的方法。
4.知道与大人走失该怎么办。
5.记住自己家里的电话号码，知道电话的重要性。
6.能够辨别生活中常见的看似食物的危险物品，做到不乱尝。
环境创设
1.结合“清明节”布置“知清明，品青团”清明节环创，帮助幼儿进一步了解清明节习俗，感受传统节日的魅力。
2.结合“世界卫生的良好习惯。
5.世界读书日，让幼儿要养成爱护图书的良好习惯以及想看书、爱看书、会看书的好习惯。
6.中国航天日，让幼儿了解航天知识，感受宇航员的艰辛和伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪，激发幼儿的探索兴趣。
7.让幼儿认识五一劳动节，懂得人与劳动、社会发展的关系，知道劳动对社会的贡献，体验劳动人民的艰辛，激发幼儿热爱劳动的愿望。
8.创设“五一劳动节”节日版面，通过展板、主题墙、认知墙三大内容，
游戏活动
1.通过观察及思考，用不同方式表达出所见所闻。
2.掌握控笔的力度、角度及运笔过程中手臂配合能力。
3.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
4.初步理解反义词的含义，并能说出一些成对的反义词。
5.认识整点、半点、随机时间，了解时针和分针之间的运转关系。
2.在踏青活动中，发挥想象动手装扮“春精灵”，感受节气的氛围。
3.了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。
4.能够学习使用温度记录表记录温度变化，感受季节的交替。
5.喜欢参与谷雨活动，并能感受谷雨户外游戏带来的乐趣。
安全教育
1.知道不正确使用筷子可能会发生危险。
2.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。
8.用手指的不断变化来完成不同的游戏，锻炼了手指的灵活度，发展心智。
家长工作
1.请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天，并用照片记录孩子们寻找春天的时刻。
2.在家园共育栏粘贴幼儿阅读的好处，引导家长了解阅读的重要性；积极鼓励家长与幼儿共同阅读。
3.做好预防春季传染病的宣传，为幼儿身体健康护航。
4.提醒家长做好孩子的卫生工作，勤剪指甲、勤洗手、换衣服等个人卫生工作。
活动类型
目标
节日活动
1.知道清明，了解清明节的习俗及天气。
2.了解清明节森林火灾多发的主要原因及预防森林火灾、文明祭扫的方法，提高安全意识及自我保护意识。
3.了解世界卫生日，知道爱清洁讲卫生是文明的标志，养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
4.了解地球日，了解环保的生活方式和方法，从生活中的小事做起，萌发关爱地球的意识。
主题活动
1.了解一次性用品的含义，初步理解节约资源的意义。
2.知道空气污染由人类造成，了解解决空气污染的方法。
3.萌发保护环境的意识。
4.知道每个人的指纹都不一样，了解指纹的基本类型。
5.感受绳子的多样性，体验心态扮演的乐趣。
6.感知机器人的本领与其外型特点的关系，愿意大胆想象并积极创作机器人。
7.能大胆表达自己的想法，积极参与讨论。
班级： 大班 月份：4月
本月工作重点
1.开展与清明相关活动，引导幼儿了解清明习俗。
2.世界卫生日，将开展与生活、环境卫生相关的内容，引导幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
3.开展世界地球日相关环保宣传活动，增强幼儿环保意识。
4.邀请家长参与“世界读书日”活动中，进行阅读打卡及图书漂流活动。
5.推送假期安全通知，请家长了解假期安全事项，做好假期安全工作。
6.引导家长在家做好幼小衔接工作，配合班级工作，在家指导孩子学系红领巾。并配合班级工作，做好幼小衔接准备。
6.教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
7.提高跳跃等基本动作技能，连续跳跃5个以上0.5米高度的障碍物。
8.在游戏过程中学习蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。
9.能大胆地尝试寻找利用不同材料、不同难度的物体或器械进行攀爬练习，动作协调。
10.复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
11.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
生活常规
1.认识筷子，初步了解筷子的由来
2.愿意学习用筷子，体验用筷子夹物的乐趣。
3.知道多喝水对身体有好处。
4.尝试根据图书的破损情况选择合适的修补方法，提高爱护图书的意识。
5.知道每个玩具都有自己固定的区域和位置。
6.学习按照类型、标识和照片来收拾、摆放玩具。
7.用手指游戏方式输出古诗内容，让古诗更有趣味性。
幼小衔接活动
1.帮助幼儿提前获取更多经验，为上小学做准备，从而更好地应对即将来临的小学生活。
2.知道各种笔的名称和特征。
3.知道换牙是正确的现象，学习如何保护牙齿。
4.感受每一分钟的重要性，提高珍惜时间的意识。
5.尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。
6.了解小学生课间喝水、上厕所的注意事项，感受小学生活于幼儿园生活的不同。
3.创设“变废为宝”、“减少垃圾”、“地球日来历”等与地球日相关的环境保护环创内容。
4.结合三月的幼小衔接环创，本月将新增“我会系红领巾”及“毕业倒计时”墙面，引导幼儿学系红领巾，同时感受自己即将毕业。
5.在节气活动中，我们根据“清明”，布置了与“清明”习俗相关的展板内容。
6.结合“谷雨”，布置了与“谷雨”习俗相关的展板内容。
5.中国航天日，让孩子们了解航天知识，激发探索兴趣。
6.五一劳动节，开展相关活动，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的感情，树立劳动最光荣的意识。
7.做好预防春季传染病及新冠病毒的教育及宣传。
8.做好幼小衔接工作，在区域活动中开展“小学区”，投放合适区角材料。
9.开展三个主题活动：“我们爱地球”培养环保意识。“线啊线”，了解“线条”。“工具来帮忙”，了解各种工具。
数学活动
1.学习6的组成与分解，掌握6的5种分合式。
2.理解挂历年、月、星期、日的关系。
3.理解一年12个月大小月的规律。
4.知道长方体、正方体的名称，了解其主要特征。
5.能比较并表述趁反弹和正方体的异同。
6.感受二维分类的有用。
7.能按物体的两个特征进行分类，并说出分类理由。
节气活动
1.知道清明多雨的节气特点，了解清明的节气活动与祭祀习俗。
3.初步学习在不同情景下应对陌生人的方法。
4.知道与大人走失该怎么办。
5.记住自己家里的电话号码，知道电话的重要性。
6.能够辨别生活中常见的看似食物的危险物品，做到不乱尝。
环境创设
1.结合“清明节”布置“知清明，品青团”清明节环创，帮助幼儿进一步了解清明节习俗，感受传统节日的魅力。
2.结合“世界卫生的良好习惯。
5.世界读书日，让幼儿要养成爱护图书的良好习惯以及想看书、爱看书、会看书的好习惯。
6.中国航天日，让幼儿了解航天知识，感受宇航员的艰辛和伟大，为祖国的航天事业发展感到自豪，激发幼儿的探索兴趣。
7.让幼儿认识五一劳动节，懂得人与劳动、社会发展的关系，知道劳动对社会的贡献，体验劳动人民的艰辛，激发幼儿热爱劳动的愿望。
8.创设“五一劳动节”节日版面，通过展板、主题墙、认知墙三大内容，
游戏活动
1.通过观察及思考，用不同方式表达出所见所闻。
2.掌握控笔的力度、角度及运笔过程中手臂配合能力。
3.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。
4.初步理解反义词的含义，并能说出一些成对的反义词。
5.认识整点、半点、随机时间，了解时针和分针之间的运转关系。
2.在踏青活动中，发挥想象动手装扮“春精灵”，感受节气的氛围。
3.了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。
4.能够学习使用温度记录表记录温度变化，感受季节的交替。
5.喜欢参与谷雨活动，并能感受谷雨户外游戏带来的乐趣。
安全教育
1.知道不正确使用筷子可能会发生危险。
2.不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门。
8.用手指的不断变化来完成不同的游戏，锻炼了手指的灵活度，发展心智。
家长工作
1.请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天，并用照片记录孩子们寻找春天的时刻。
2.在家园共育栏粘贴幼儿阅读的好处，引导家长了解阅读的重要性；积极鼓励家长与幼儿共同阅读。
3.做好预防春季传染病的宣传，为幼儿身体健康护航。
4.提醒家长做好孩子的卫生工作，勤剪指甲、勤洗手、换衣服等个人卫生工作。
活动类型
目标
节日活动
1.知道清明，了解清明节的习俗及天气。
2.了解清明节森林火灾多发的主要原因及预防森林火灾、文明祭扫的方法，提高安全意识及自我保护意识。
3.了解世界卫生日，知道爱清洁讲卫生是文明的标志，养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
4.了解地球日，了解环保的生活方式和方法，从生活中的小事做起，萌发关爱地球的意识。
主题活动
1.了解一次性用品的含义，初步理解节约资源的意义。
2.知道空气污染由人类造成，了解解决空气污染的方法。
3.萌发保护环境的意识。
4.知道每个人的指纹都不一样，了解指纹的基本类型。
5.感受绳子的多样性，体验心态扮演的乐趣。
6.感知机器人的本领与其外型特点的关系，愿意大胆想象并积极创作机器人。
7.能大胆表达自己的想法，积极参与讨论。