浙江省考研新闻学复习资料新闻传播理论重要知识点总结

浙江省考研新闻学复习资料新闻传播理论重
要知识点总结
新闻传播理论是新闻学考研中的重要内容之一，对于新闻从业者来说，了解和掌握这些理论是必不可少的。

本文将总结浙江省考研新闻
学复习资料中的新闻传播理论重要知识点。

1. 传播理论的基本概念
传播理论是研究信息在人群之间传递和交流的理论体系，旨在解释
和研究信息传播的规律和效果。

其中，影响新闻传播的重要理论包括
传播模式、传播效果和传播媒介等。

2. 传播模式
传播模式是描述信息在传播过程中的路径和方式的理论模型。

其中，线性传播模式和环形传播模式是较为常见的模式。

线性传播模式，即信息从发出者经媒体传递给接收者的直线传播方式。

它假设信息是单向传播的，传播效果仅依赖于发出者的意图和媒
体的选择。

环形传播模式，即信息在传播过程中形成一个闭环，接收者也会成
为信息的发出者。

这种模式强调接收者对信息的二次传播和影响力。

3. 传播效果
传播效果是指信息传播过程中所达到的效果和影响。

常见的传播效
果模型有五步流程模型和传播效果金字塔模型。

五步流程模型包括注意、兴趣、理解、接受和行动五个阶段，描述
信息传播时接收者的认知过程。

传播效果金字塔模型是由C.P.完全提出的，以图形化的方式展示了
信息传播过程中接收者数量的递减。

4. 传播媒介
传播媒介是信息传输的媒介工具，可以是印刷媒体、广播、电视、
网络等。

媒介选择和传播效果密切相关，不同的媒介具有不同的传播
特性和影响力。

5. 传播效力和公共议程理论
传播效力理论认为，信息的传播与传播对象的心理影响紧密相关。

经典的传播效力理论包括三个层次：认知效力、情感效力和行为效力。

公共议程理论则强调媒体和大众之间的相互影响，认为媒体对于公
众议程的设置起着重要作用。

6. 异质进入理论和使用和满足理论
异质进入理论认为媒体参与者之间的不同意识、社会背景和经验会
影响对信息的解读和理解。

使用和满足理论则关注媒体对于受众需求的满足程度，强调个体对
媒体信息的选择和使用。

7. 框架理论和可用性偏见
框架理论指的是人们对信息的选择和评估在很大程度上受到他们所处的框架的影响。

可用性偏见则强调人们更容易记住那些更容易接触到的信息，因此这些信息更易被高估、高估或过度关注。

8. 公众参与和个体传播理论
公众参与理论关注公众在信息传播中的参与程度，强调公众在公共议程设置和决策制定过程中的主动作用。

个体传播理论则强调个体的社交网络和身份对于信息传播的影响。

总之，新闻传播理论是新闻学考研不可或缺的一部分，对于了解信息传播的规律和效果具有重要意义。

以上总结的知识点将有助于考生全面理解和掌握新闻传播理论。

希望本文对考生们的复习有所帮助。

（总字数：828字）。