苏教版二年级上册《练习十五》数学教案

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苏教版二年级上册《练习十五》数学教案
以下是苏教版二年级上册《练习十五》数学教案:
一、教学目标:
1.知识与能力
(1)掌握用“十”进行合成、拆分,以及与“零”的运算。

(2)让学生能够在实践中了解“十”是一个十位数字。

(3)让学生对从10 到19的数字有正确的认识,并能够运用所学知识进行实践运用。

2.过程与方法
(1)通过游戏、绘图、模拟实验等方式,培养学生的观察力和分析能力。

(2)通过问答、探究等方式,激发学生的思考和学习兴趣。

三、教学重难点:
1.重点:用“十”进行合成、拆分,以及与“零”的运算。

2.难点:让学生对从10 到19的数字有正确的认识,并能够运用所学知识进行实践运用。

四、教学准备:
1.教师准备相关课件和教学材料。

2.学生准备相关学习资料。

五、教学过程:
1. 导入新课,复习上节课的内容。

2. 引入新知识,让学生观察图片,并问其从中观察到了什么?
3. 询问学生掌握十位数字的内容,并通过举例子让学生了解什么是“十”。

4. 对“十”数字的拆分和合成进行说明,并通过实践进行演示。

5. 让学生运用所学知识进行练习,当遇到问题时,老师及时进行指导。

6. 通过实际运用,让学生能够对从10 到19的数字有正确的认识,并能够运用所学知识进行实践运用。

7. 对本节课内容进行总结,并布置下节课的预习内容。

六、课堂巩固:
对于区分10-19的数字有没有掌握,如有还需要变更教学的形式。

可以利用数字卡片,让学生根据数字的含义进行分类,将数字卡片分为10-19和1-9两组,让学生在实践操作中巩固知识点。

七、家庭作业:
1. 完成课本上相关练习。

2. 背诵数表和数字卡片。

3. 家长帮助巩固学习,帮助孩子理解并完成教师布置的课后作业。

八、教学反思:
本节课通过实践演示的形式,让学生更直观的了解了从10 到19的数字,同时也让学生加深了对数字拆分和合成的认识,提高了对知识点的掌握程度。

同时,对于学生的思维运用和分析能力也有一定提高,这种方式值得借鉴和推广。

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