湘教版六年级下册语文古诗阅读重点知识练习题

湘教版六年级下册语文古诗阅读重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读短文，回答问题。

江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

［1］“江上渔者”的意思是____________。

［2］读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。

［3］这首诗后两句使用了____________的修辞手法。

［4］这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
__________________________________
［5］联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？__________________________________________
2. 宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决。

河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷
［1］请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响。

［2］朗通这一诗节，应采用的语调是（）
A.舒缓
B.欢快
C.激昂
D.深沉
3. 阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？
［1］本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

［2］诗中哪个字运用得好？为什么？
________________________________________
［3］这首诗表现了诗人什么样的情感？
________________________________________
4. 阅读这首现代诗，根据所学知识，回答问题。

汨（mì）罗怀古
他从汨罗江的波浪里悄然走来，
几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，
把中华大地染成粽叶式的青绿，
从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

［1］很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵。

照样子，填空。

（春节）——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（清明节）——_______，_____________。

（_____）——待到重阳日，还来就菊花。

（_____）——__________，_____________。

［2］你能读出这首现代诗中隐含的人物故事和节日习俗吗？
人物故事：__________________
节日习俗：___________________
5. 阅读下方方框中的古诗，完成小题：
所见
清·袁枚
牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。

意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立。

（注）①牧童：指放牛的孩子。

②振：振荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

③林樾：指道旁成阴的树。

④欲：想要。

⑤捕：捉。

［1］此诗中的牧童干了些什么？
_____________________________
［2］你认为牧童是个怎样的孩子
_____________________________
6. 读古诗完成练习。

游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

［1］诗中“游子”的含意是：__，“寸草”比喻______，“三春晖”比喻
___。

［2］这首诗描写了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现__，同时也抒发了__。

［3］“执子之手，与子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？
_________________________________________________________
［4］解释“谁言寸草心，报得三春晖。

”的意思：___________
7. 读诗句，完成练习。

美丽江南——《江南春》
①千里莺啼绿映红，②____________。

③南朝四百八十寺，④____________。

［1］补充诗句。

［2］这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第_______句给江南春色增添了一份迷离的美。

（填序号）
［3］第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。

［4］“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。

［5］第①②句的描写角度是________，第③④句的描写角度是________。

A．时间角度 B．空间角度
［6］为了突出江南春色，作者选取了________、________、________、
________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，赞美了__________。

［7］写出后两句诗的意思。

__________________________________________
8. 读一读，做一做。

雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

［1］根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。

（_________）
(2)互相呼唤。

（_________）
(3)庭院中间。

（_________）
［2］本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

［3］本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写
___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。

［4］作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

9. 古诗阅读。

《观书有感》
________________，__________________。

________________？ ________________。

［1］默写古诗。

［2］这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。

作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。

他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。

10. 阅读与理解。

竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

［1］解释下列加点词语的意思。

任尔东西南北风。

任：__________ 尔：_________
［2］这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格？
_________________________________________________________
11. 课外阅读。

雁门太守行
[唐]李贺
黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

［注释］①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。

②金鳞开：(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。

③临：逼近，到，临近。

④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。

⑤玉龙：宝剑的代称。

（1）解释加下划线的字。

①黑云压城城欲摧。

②甲光向日金鳞开。

③霜重鼓寒声不起。

（2）用原句填空。

①写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是
②表现誓死也要忠心报国的诗句是
（3）“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”显然是潜师夜袭，一场苦战。

“易水”二字使人联想起战国时刺客的《易水歌》：。

（4）对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( )
A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

12. 阅读古诗，完成练习。

正月十五日夜
[唐]苏味道
火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

［1］解释下列词语的意思。

（1）暗尘：__________________ （2）逐人：__________________ （3）游妓：__________________ （4）金吾：__________________
［2］“火树银花合，星桥铁锁开。

”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？___________________________
［3］“暗尘随马去，明月逐人来。

”描绘了一幅怎样的画面？
_____________________________
［4］这首诗表现了作者怎样的思想感情？
_____________________________
［5］请你写两句描写元宵节的古诗句。

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13. 根据古诗意思完成练习。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

［1］对这两句诗的节奏划分正确的是（）
A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。

B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。

［2］关于这两句诗的说法有误的一项是（）
A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。

B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。

C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。

［3］由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________
14. 课外阅读。

别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。

②黄云：乌云。

③白日曛：曛，昏暗。

太阳黯淡无光。

［1］诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

［2］从内容看这是一首（）。

A.写景状物诗
B.送别诗
C.田园诗
［3］写出后两句诗的意思。

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［4］“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
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［5］诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？
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