上海交大集中培训学习心得体会(共4篇)

上海交大集中培训学习心得体会〔共4篇〕
第1篇：上海交大培训心得体会
上海交大领导干部综合才能提升
高级研修班学习心得体会
6月3日至8日，我有幸参加了开发区上海交大领导干部综合才能提升高级研修班培训，在交通大学继续教育学院学习。

虽然时间较短，但臵身久负盛名令人向往的交大，聆听一系列高程度讲座，感受120年的交大校史以及“饮水思，爱国荣校”的交大校训，思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实进步，学在交大的日子令人难忘、让我感受颇多。

一、用知识武装头脑，获益良多。

我认真参加了全部课程的学习，培训内容包括以五大开展理念引领十三五开展、现代领导艺术和领导方式、转型晋级战略、途径与案例、产业转型晋级的形式创新、互联网+与经济转型晋级、供应侧改革与民营企业开展，新常态下宏观经济形势分析^p 、新媒体条件下的舆情应对策略等课程，通过多位知名教授、专家深化浅出的讲解和精彩的案例分析^p ，每一节课都收获很大，让我对多方面知识有了一次全面的更新
和提升，并深化认识了自身知识的缺乏及学习方向，激发了我的学习热情，真正感受到学海无涯，其乐无穷。

在今后工作中，要强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚决理想信念；要更注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、效劳经济开展；要更加注重领导艺术的提升，实现有效管理，凝聚开展合力。

二、用创新启迪思维，拓展才能。

虽然时间比拟短暂，但是带给我的启发是宏大的。

这次培训内容有较强的系统性、针对性和时效性，通过学习，使我接触到政治、经济、媒体、招商引资等多方面最新的理论与经历。

同时，都突出了“创新”这一主题，非常具有时代感和实用性。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会开展的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。

同时，我们应该勤于研究积累，不断进步创新的素质和创新的才能，培养宽广的视野、科学的思维、扎实的作风，夯实开拓创新的思想根底，把创新的意识表达在工作中，落实到不断研究新情况、解决新问题的行动上，转化为积极推动各项工作的宏大力量。

高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过交大培训使我更明晰的明确了工作努力方向，在今后工作中，本人将坚持学以致用的原那么，创新思维、大胆理论，争取在更高的层面
上、用更全的视角去分析^p 情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作。

三、亲密联络镇街实际，消化吸收学习成果。

今后我会自觉地把学习坚持下去。

严密结合朝阳街道实际，时时处处做有心人，勤于考虑，谋定而后动，不断总结经历教训，开拓创新。

这次学习的内容比拟多，也比拟适用。

我将把这次所学习的知识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导理论，不断进步自己的知识程度，增强驾驭本职工作的才能。

如通过学习转型晋级战略、途径与案例，加强对当前我街道经济运行形势和热点问题的掌握和分析^p 区分；学习现代领导艺术和领导方式，让我进一步掌握了怎样运用科学方法和领导艺术，既有利于调动同事工作的积极性、主动性和创造性，又有利于增强执行力进步工作效率；学习创新创业：观点、观念和思维方式的落地，明白了“激情创造将来、心态营造今天”的意义，知道在今后工作和生活中要带头并影响大家做到“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光将来”。

交通大学的学习虽然已经完毕，交大的精神已经根植于我心底深处，我会把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质程度，不断进步自己的工作才能。

行胜于言，路虽远，行那么将至；事虽难，做那么必成。

在今后工作中，我将更加严谨、勤
奋、务实、创新，实在把所学的知识运用到我的本职工作中，扎实推进我街道经济又好又快开展，奋力保障我区“第三次创业”奏强音。

第2篇：集中培训学习心得体会
集中培训学习心得体会
宜宾市南溪区钟灵街小学黄波师训中心组织的区级骨干老师集中培训，经过四天紧张繁忙的学习终于顺利完成。

在这次学习过程中，我们聆听了教育局邹乘贵局长关于师德师风建立的演讲；教育局政工股李荣华股长有关老师成长的专题报告；区师训中心原校长王宗新《中国教育开展与老师培训趋势》专题；翠屏区师训中心主任唐元毅关于新课程改革的专题演讲《课堂教学改革咱们一块儿上路》——对当前课堂教学的思与行；还有彭念平老师的班主任工作体会；王华老师的《书法与教育教学的关系》；王才春老师的《教育与科研》以及钟晓明老师的《新知识与新技能》专题讲座。

师训中心还为学员们组织了主题讨论和主题发言以及看展示课、评课等形式多样、内容丰富的学习研讨活动。

在本次集中培训学习中，按照培训班老师的要求，我在认真聆听的根底上还比拟详细地做了笔记。

各位专家和师训中心的老师根据各自在教育工作前沿所积累探究出来的那么多有关教育教学的新思想、新理念，让我有了耳目一新、眼前一亮的感觉。

使我的教育观、学生观和教
育使命感得到了增强。

可谓获益良多，虽然我一时半会儿还不能完全理解和消化，到达采他山之玉为我所用的程度，但是我相信假以时日，只要我坚持不懈的努力学习，一定会对我的教育教学观念的更新和方法的提升有着莫大的帮助。

以下是我这个阶段学习后的一些心得体会：
一、进步了对教育事业开展方向的认识，更新了教育教学理念。

通过本次集中培训学习，对当前飞速开展的社会需要结合眼下教育现状进展了深化反思。

特别是怎样做一个符合时代需求的老师、怎样提升自我职业素养和专业程度这些问题，在思想上有了一定层次的认识和进步。

我从教至今已经二十六年了，从开场对于做一名老师的不满足〔九十年代曾经下海经商未果〕到无可奈何地回头吃草，再从漫长的教育工作中找到感觉、表达了自我价值，终于找到幸福感，这个过程充满了酸甜苦辣。

虽然我一直以来对自己的要求还算是比拟严格：师爱对得起学生、对得起家长；师绩对得起学校、对得起工资。

但是，这么多年来却无视了自己作为一名老师的成长和开展。

知识也是有保值期限的。

作为老师，理论经历是财富，过于的依赖，也会成为老师自我开展的羁绊。

因为过多的理论经历有时会阻碍老师对于新知识的承受，同时也会相对掩盖老师新知识的缺乏。

久而久之就会造成老师安于现状，自我满足的状态。

而缺乏知识更新的老师，必定会跟不上现代教育开展的速度，从而直接影响老师教育教学才能的开展，甚至会导致老师教育教学才能的缺失。

听了邹局长、李股长以及王校长和唐主任他们的演讲，比照自身教育思想观念的差距，我不由的惊出了一身的冷汗——再不学习，跟不受骗代教育的开展；再不进步对现代教育的认识，必将被将来教育事业所淘汰所以，我必须具备终身教育、终身学习的思想认识。

二、明确了自身开展方向，刻苦学习，努力更新自己的教育思想理念，进步理论程度；勤奋工作，在教育教学理论中探究成功之路。

通过学习，树立现代教育思想，形成现代教育理念，端正自己的人才观、质量观和学生观。

进步教育理论素养，进一步增强自我反思、自我开展才能；增强政治使命感、道德责任感，不断进步政治素质和师德修养；进步学科专业素养，理解本学科课程改革与开展动态，完善知识构造，拓宽专业知识面，提升新课程理念下学科教学程度，形成独特的、个性化的教学风格；努力掌握现代教育技术，掌握使用计算机多媒体辅助教学等现代远程教育技术，将信息技术与学科教学有机整合；把握根底教育的教育科研动态，主动去发现教育教学中的问题，积极研究学科教育教学的方式、方法和措施，推动教育教学的改革和开展。

自发投入到校本研修中，带动校本研修的
开展，实现自我理论程度的提升和专业素养的开展。

以深化课堂教学改革作为研修探究的学习主线，积极探究有效课堂和高效课堂教学形式。

理论联络
实际，选择合适自身教育教学实际的微型课题进展科学研究，以科学理论指导教育教学理论，以对教育教学理论的探究丰富和提升教育教学理论。

三、树立坚决信念，确立奋斗目的：力争三年成为骨干老师，五年成为学科带头人，十年成为名师。

经过本次培训学习，我树立了对教育事业无比坚决的信念，也对自己成长为科研型老师充满了信心。

同时也为自己确立了奋斗目的：力争三年成为区级骨干老师，五年成为学科带头人，十年成长为名师。

作为一名区骨干老师培养对象，尽管我的教书育人之路还很漫长。

这条路也许会充满荆棘，也许会走得异常艰辛，但是我坚信，我并不孤独。

在这条漫漫的探究之路上有那么多的同路人，我们会一起耕耘希望，一起收获成功的幸福快乐。

我不一定能走在课程改革的最前沿，但我会朝着这个目的去努力。

所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。

”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”“会当击水三千里，自信人生二百年。

”教书育人既已成为我的最根本的职业志向，为了老去之时不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而惭愧；也为了从教之时可点可圈、休教之时可圈可点，
我宁可学做鲲鹏飞万里，也不做燕雀恋子巢。

为我热爱的教育事业奋斗终身！这已然成为我毕生的追求。

2023-11-18
第3篇：上海交大骨干老师培训学习心得
上海交大骨干老师培训学习心得
经济与法学学院
王其辉
在学校人事处和老师开展中心的统一组织和管理下，从2023年7月18日到22日，我们一行30名老师在上海交通大学进展了为期一周的教学培训。

此次教学培训的内容非常丰富，形式多样。

既从宏观上分析^p 了“变革中的大学教与学”，也从微观上详细讲授了教学设计、课堂教学方法、课堂气氛的构建与经营、工程式教学经历、讨论式教学经历、课程学习效果评估、翻转课堂、教学档案袋建立，同时也解读了课程教学中培育创新意识和才能的一些元素。

另外，组织大家参观上海交大工程培训中心、科技创新成果、李政道图书馆以及观摩教学相声剧和微格教学实训。

通过此次培训和学习，本人感受很深、收获颇多，现将自己的心得体会总结如下：
一、因时而变，不断更新教育观念
通过培训，让我深化地认识到必须更新观念。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式
的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教学活动中的研究。

必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作理论，不断考虑、探究，朝着教育家的方向努力。

以老师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

二、以学生为中心，彻底转变教学理念
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目的，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

三、树立终身学习理念，适时更新自身知识
通过培训，让我深化地认识到作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进展知识的更新。

随着我国经济的高速开展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识打破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方
法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学形式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身开展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会理论，学会创新”的理念所取代。

老师应与时俱进，适应时代的开展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，进步学生的理论才能，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

学习，教学相长、共同进步。

四、课程改革时不我待
通过培训，让我深化地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的理论者。

课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需广阔老师去进展认真探究和总结。

经过这培训，认识到每一位老师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的积极施行者。

身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

这样，才能培养出新时
期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。

为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。

总之，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。

为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。

第4篇：暑期集中学习培训学习心得体会
2023年暑期集中学习培训学习心得体会
回龙完小王忠华
作为一名合格的人民老师，必须有过硬的教学根本功，丰富的科学文化知识，另外还应具备优良的师德师风。

为此，学校根据县教委相关文件精神要求，于8月27日至29日集中我校全体老师进展为期三天的暑期老师集中学习培训。

现培训已经完毕，虽然培训的时间很短暂，可通过听取了程主任以及各位培训老师在学习中的讲话和培训后，使我感触很多，现将学习体会总结如下：
一、培训中对课堂教学行为的重新认识与考虑
通过培训，让我深化地认识到了课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发地之一，所以在教学中要注意以下几点。

〔一〕要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，对学生的参与度也不够关注。

当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发学生的求知欲。

通过培训，让我认识到优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的开展。

〔二〕要留给学生考虑的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。

让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。

〔三〕要学会欣赏学生
老师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。

做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。

学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

二、学习提升了我的理论程度，认识到科研的重要性
作为一名老师，我们虽有些教学经历，但理论程度低，又对自己的工作不擅长总结归纳。

通过这些培训学习，让我学会了用理论来指导自己的理论活动。

在教育教学理论的指导下，把握教改方向，坚决了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意识。

让我认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关爱学生，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和考前须知。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目的
暑期的这次培训，就自身而言，让我树立了终身学习的思想。

以前总以为学习是耽误时间，不如读读书，备备课。

这次通过听取了报告，学然后知缺乏，这是我的一个体会。

在培训中，培训老师的敬业精神给我不少启发。

通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目光也太浅薄了，工作方法也太单一了。

在今后的工作中，我要把这次学得的经历运用到教学理论中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习气氛，课后抓反应，进展反思，有必要的还要进展课后辅导，促自身的教学不断进步、学生的学习成绩不断飞跃。