师德师风建设台账目录(共3篇)

师德师风建设台账目录（共3篇）
2013年春季学期海马小学师德师风教育活动资料
目录
1、海马小学师德师风教育活动实施方案
2、海马小学师德师风承诺承诺书
3、海马小学师德师风大讨论活动
4、海马小学教师师德师风自我反思
5、海马小学教师师德师风自评报告
6、海马小学师德师风演讲活动
7、海马小学“最美茶店人”之“最美教师”评选活动
9、海马小学师生结对帮扶记录
10、课外访万家——家访记录
11、海马小学师德师风考核备案表
2013年秋季学期海马小学师德师风教育活动资料
目录
1、海马小学师德师风教育活动实施方案
2、海马小学师德承诺承诺书
3、海马小学师德师风大讨论活动
4、海马小学教师师德师风自我反思
5、海马小学教师师德师风自评报告
6、海马小学教师师德师风培训
7、海马小学师生结对帮扶记录
8、课外访万家——家访记录
9、海马小学师德师风考核备案表
10、海马小学师德师风工作总结
新汶实验中学师德建设落实台账
根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及泰安市教育局、新泰市教育局有关文件精神，扎实有效地开展我校针对教师职业道
德所进行的自查自纠、批评与自我批评、查摆问题、解决问题、巩
固提高等行动，特列台账如下：
一、组织发动阶段
1、制定《新汶实验中学落实教育部〈中小学教师违反职业道德
行为处理办法〉实施方案》。

2、
3、成立领导小组（王校长任组长）、工作小组（张校长任组长）。

召开全体教职工大会，学习文件，贯彻精神，明确要求，统
一认识，层层签订《师德建设责任书》。

4、召开各级责任人会议，明确目标任务，协调统一，分工负责。

二、查摆阶段
1、各处室、各级部、教研组组织教师开展师德反思活动，结合
对师德的认识、社会对违反师德行为的不良反映、纯洁的师生关系
对教师专业发展和学生健康发展的重要性等方面写出心得。

2、根据“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的群众路线教育
实践活动总要求，各年级、处室组织师德问题讨论会，开展批评与
自我批评，本着团结---批评---团结的原则，出于公心，摆事实讲
道理，深刻揭露教师间可能存在的违反师德行为，做到有则改之无
则加勉，惩前毖后，治病救人。

3、对于在落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》行动中出现的违规行为，根据《教师师德建设责任书》所列条款追
究当事人及相关责任人的责任。

4、学校通过校园网、公开栏等形式大力宣传师德建设动态，营
造师德建设舆论氛围，使教师做到警钟长鸣，洁身自好。

2、教师基本功大赛。

教科室先后举办了教师创新课、优质课比赛、电子白板使用比赛、师生快乐汉字书写大赛；教导处组织阶段
性检测质量分析、教师教学常规检查暨优秀教案评比。

3、“校园之春”艺术节。

工会组织师生以赞美校园为主题的诗文、摄影、书画作品征集活动；体卫艺办公室结合春季田径运动会
组织教职工篮球、排球、羽毛球比赛、棋类比赛、“红五月”歌咏
比赛、师生书画展；教导处、政教处组织国学经典诵读征文、国学
经典诵写讲演讲比赛。

4、教职工健康体质检查。

学校与新泰市第二人民医院联合，工
会组织全校教职员工参加健康查体、计生办组织女职工体检，关爱
教师体质健康，及时排除健康隐患，发现问题，及早治疗，保证教
师以健壮的体魄、充沛的精力、积极的心态全力以赴投入教育教学
工作。

5、评教促教活动。

组织学生评教、教师互评、家长评教、开放
课堂让家长听课议课，对教师的“备、教、批、辅、考”教学各环
节进行有效的促进。

6、
全员开展“师德承诺、示诺、践诺、评诺”活动。

学校与每位教师签订《新汶实验中学“讲师德”承诺书》。

设立师德师风监督、
举报电话、信箱，向学生、家长公开，主动接受监督、投诉、举报。

举报电话：
举报信箱：
印发《致家长的一封公开信》，向家长公开师德建设承诺，公开举报电话、举报邮箱，利用“民意通”、“随手拍曝光台”、电视
广播等媒体平台，广开渠道、畅通信路，受理家长投诉、举报，由
校务办公室负责查处办理，让违反师德者无处藏身。

四、集中行动，严查重办
坚持“领导带头、全员参与”原则，重点监督、处理中午违规饮酒的、在学校违规抽烟的、上班不守纪律的、无故脱岗擅离职守的
等等。

成立“师德、纪律督查值班组”，每天有值班组长带领督查
组对教师工作纪律、办公作风、风貌内务、教学常规落实情况进行
不定期、不间断督查，发现问题按学校规定即时究办。

对于每天检
查情况，督查组组长负责当天汇总、当天上报。

4---6月份，配合教育局第一次全面整治行动，集中检查、处理
课外办班、有偿家教、乱收费、摊派教辅、体罚学生、吃请受礼、
吃空饷等问题。

7---8月份，重点查处假期办班、有偿家教、走穴辅导、吃请受
礼等问题。

9月份，重点查处摊派教辅、乱收费行为。

同时，学校“讲师德”专项整治领导小组组织不定期明查暗访，按照“八定八严”原则，严厉打击违反师德行为。

五、建章立制，巩固提高
建立以“一学、两考、三评、四诺、五查、六否”为主要内容的“123456”师德建设长效机制。

“一学”，强化师德学习教育和培训。

把师德培训作为教师继续教育的必修内容，每年编发一套师德
专题学习材料，每名教师每学期不少于20学时的学习时间，并记入
教师继续教育学分，建立教师师德档案，做到师德学习制度化、经
常化、规范化。

“两考”，学校考核、全市考试。

学校每学期一次
对教师师德进行专项考核，评出优秀、合格、不合格三个等次。

组
织全体教师参加市教育局每年一次的对全市教育干部、教师分层分
批进行师德规范考试。

“三评”，教师评议、学生评议、家长评议，每学期一次对教师师德情况进行三方公开评教，结果在校内公开。

“两考三评”结果一律记入教师年度考核档案，作为干部选拔任用、
教师职称评聘、评优树先的重要依据。

“四诺”，建立师德“承诺、示诺、践诺、评诺”制度。

全校干部、党员、教师签定师德承诺书
做出“承诺”，通过各种方式向学校、学生、家长公开“示诺”，
主动接受监督，认真“践诺”，承诺期满后，采取“领导点评、群
众测评、量化考核、定性评价”办法，严格考核评价每位教师承诺
践行情况。

“五查”，开展师德明查暗访。

学校“讲师德”专项整
治领导小组采取定期检查、突击检查、随机抽查、暗访调查、案件
查处等方式，开展师德专项行动，严肃查处违反师德行为，时刻保
持高压态势。

“六否”，实行师德问题“一票否决”制度。

凡在公
开评教中评为不合格的、师德规范考试不及格的、学校师德年底考
核不合格的、师德明查暗访被查处的、师德承诺践诺评定不合格的、师德投诉举报查证属实的等实行“一票否决”，根据情节给予至少
一年内不准提拔重用、不准晋级评聘、不准参加评优树先处分，情
节严重的，按照有关法律法规处理。

师德师风活动目录
1.师德师风先进个人材料（曹）
2.师德师风先进个人材料（董）
3.曹*荣誉证书
4.董*荣誉证书
5.师德师风问题治理活动会议记录
6.师德师风问题问卷调查表（样本）
7.集中学习讲课材料
8.教育政策法规学习心得（单独存放）
9.教育政策法规学习笔记（单独存放）
10.师德师风问题自我剖析材料（单独存放）
11.师德师风责任状（单独存放）
12.教师廉洁从教承诺书（单独存放）
13.师德师风问题治理问卷调查表（单独存放）
14.师德师风学习笔记（单独存放）。