部编人教版七年级上语文期末 专项复习(四) 语法 课件 题目含答案
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了一只眼。”句中的“老实”意为“规矩，不惹事”。 C．“风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。”这句话运用了拟人的
修辞手法。 D．“狭窄—宽敞 掩饰词语都是反义词。
(解析：D.“寂静—安宁”不是反义词，是近义词，“寂静—热 闹”是反义词。)
10．下列说法不正确的一项是( B )
这句话否定不当，应删掉“不”。
(解析：A.两个“花”字意思不同，第一个“花”是名词，指花 朵；第二个“花”是形容词，指颜色错杂的。)
8．下列说法不正确的一项是( B )
A．“鲜妍”“漫游”“栈桥”这三个词语的词性分别是形容词、动词、 名词。
B．“能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。” 这是一个病句，应该把“关键”去掉。)
3．下列说法不正确的一项是(C )
A．“一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百 折不挠地去克服它。”这句话中“一个”为数量词，“热爱”为动 词，“目标”为名词，“百折不挠”为形容词。
B．“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话 运用了比喻的修辞手法。
C．“你家母让我告诉你，这个周末你一定要回家。”这句话表达得体、 准确。
D．“那狗紧贴着他的脚，用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他。”这 个句子中“恳求”不能换成“请求”。
(解析：C.“家母”是谦辞，指自己的母亲。“你家母”应改为“令堂”。)
4．下列说法不正确的一项是( D )
A．“我们不能用卑鄙的手段获取利益。”这句话中“卑鄙”是个贬义 词。
B．“今天，看到‘海洋二号 B’升空，我格外兴奋。”这句话中“兴 奋”的反义词是“郁闷”。
B．“我们吟诵着毛泽东的《沁园春 雪》，怎能不激起心中的豪迈之情，将 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？”这句话中的问号使 用正确。
C．“老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。”这句话语序不当， 应将“纠正”与“指出”调换位置。
D．“能够帮助朋友，是一件令人欣喜和自豪的事。”这句话中“帮助”“欣喜” 都是动词。
(解析：B.句中的“张”是“挂”的意思。)
(解析：D.“欣喜”是形容词。)
6．下列说法不正确的一项是(C )
A．“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”这句话中“是”是国日订单 量在 700 万单左右。”这个句子没有语病。
C．“松鼠通常一胎能生三、四个。”这个句子标点符号使用正确。 D．“梅花俏生生地站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归
期末专项复习
专项复习(四) 语法
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1．下列说法不正确的一项是( C )
A．学生、上午、左右都是名词。 B．保卫、舒活、抖擞都是动词。 C．嘹亮、静谧、预告都是形容词。 D．你们、这里、哪个都是代词。
(解析：C.“预告”是动词。)
2．下列句子中加点的词不是名词的一项是(D ) A．小．草．偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B．水声在屋檐下，水花在窗玻．璃．上，会陪伴着你的夜梦。 C．母．亲．信服地点点头，便去拿外套。 D．我．家的后面有一个很大的园。 (解析：D.“我”为第一人称代词。)
A．“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得烂漫。”这句话运用了排比的修辞手法。
B．“春节就要到了，家家张灯结彩准备迎接新年的到来。”句中的“张” 是“展开”的意思。
C．“暴怒无常、随声附和、见异思迁、麻木不仁”这四个词语都是 贬义词。
D．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞， “惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
来。”这句话使用了拟人的修辞手法。
(解析：C.“三、四”表示概数，中间不用顿号。)
7．下列说法不正确的一项是(A )
A．“园子里盛开着鲜艳的花。”“他今天穿了一件花衣服。”这两句话 中的两个“花”字意思相同。
B．“我很想知道，他们的工作完成得怎么样了。”句中“我”“他们” 都是代词。
C．“书是全人类的营养品。”这句话采用了比喻的修辞手法。 D．“为了避免此类事件不再发生，政府专门制定了相关的规章制度。”
C．“玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中。”这句话运用了比喻的修 辞手法。
D．“答应人的事一定要言而有信，而且要力争完成好，不能马马虎 虎。”这句话中“言而有信”是褒义词，“马马虎虎”是贬义词。
(解析：B.两面对一面，应把“能否”去掉。)
9．下列说法不正确的一项是(D )
A．“姑娘”“青年”“精神”“外边”这几个词语都是名词。 B．“有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉
C．“小村庄的房顶上卧着点儿雪。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D．“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”
这句话中“结果”是个褒义词。
(解析：D.“结果”是个中性词。)
5．下列说法不正确的一项是( D)
A．“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水 滴。”这句话用了比喻的修辞手法。
修辞手法。 D．“狭窄—宽敞 掩饰词语都是反义词。
(解析：D.“寂静—安宁”不是反义词，是近义词，“寂静—热 闹”是反义词。)
10．下列说法不正确的一项是( B )
这句话否定不当，应删掉“不”。
(解析：A.两个“花”字意思不同，第一个“花”是名词，指花 朵；第二个“花”是形容词，指颜色错杂的。)
8．下列说法不正确的一项是( B )
A．“鲜妍”“漫游”“栈桥”这三个词语的词性分别是形容词、动词、 名词。
B．“能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。” 这是一个病句，应该把“关键”去掉。)
3．下列说法不正确的一项是(C )
A．“一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百 折不挠地去克服它。”这句话中“一个”为数量词，“热爱”为动 词，“目标”为名词，“百折不挠”为形容词。
B．“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”这句话 运用了比喻的修辞手法。
C．“你家母让我告诉你，这个周末你一定要回家。”这句话表达得体、 准确。
D．“那狗紧贴着他的脚，用明亮的眼睛带着恳求的神态看着他。”这 个句子中“恳求”不能换成“请求”。
(解析：C.“家母”是谦辞，指自己的母亲。“你家母”应改为“令堂”。)
4．下列说法不正确的一项是( D )
A．“我们不能用卑鄙的手段获取利益。”这句话中“卑鄙”是个贬义 词。
B．“今天，看到‘海洋二号 B’升空，我格外兴奋。”这句话中“兴 奋”的反义词是“郁闷”。
B．“我们吟诵着毛泽东的《沁园春 雪》，怎能不激起心中的豪迈之情，将 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？”这句话中的问号使 用正确。
C．“老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。”这句话语序不当， 应将“纠正”与“指出”调换位置。
D．“能够帮助朋友，是一件令人欣喜和自豪的事。”这句话中“帮助”“欣喜” 都是动词。
(解析：B.句中的“张”是“挂”的意思。)
(解析：D.“欣喜”是形容词。)
6．下列说法不正确的一项是(C )
A．“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”这句话中“是”是国日订单 量在 700 万单左右。”这个句子没有语病。
C．“松鼠通常一胎能生三、四个。”这个句子标点符号使用正确。 D．“梅花俏生生地站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归
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专项复习(四) 语法
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1．下列说法不正确的一项是( C )
A．学生、上午、左右都是名词。 B．保卫、舒活、抖擞都是动词。 C．嘹亮、静谧、预告都是形容词。 D．你们、这里、哪个都是代词。
(解析：C.“预告”是动词。)
2．下列句子中加点的词不是名词的一项是(D ) A．小．草．偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B．水声在屋檐下，水花在窗玻．璃．上，会陪伴着你的夜梦。 C．母．亲．信服地点点头，便去拿外套。 D．我．家的后面有一个很大的园。 (解析：D.“我”为第一人称代词。)
A．“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得烂漫。”这句话运用了排比的修辞手法。
B．“春节就要到了，家家张灯结彩准备迎接新年的到来。”句中的“张” 是“展开”的意思。
C．“暴怒无常、随声附和、见异思迁、麻木不仁”这四个词语都是 贬义词。
D．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞， “惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
来。”这句话使用了拟人的修辞手法。
(解析：C.“三、四”表示概数，中间不用顿号。)
7．下列说法不正确的一项是(A )
A．“园子里盛开着鲜艳的花。”“他今天穿了一件花衣服。”这两句话 中的两个“花”字意思相同。
B．“我很想知道，他们的工作完成得怎么样了。”句中“我”“他们” 都是代词。
C．“书是全人类的营养品。”这句话采用了比喻的修辞手法。 D．“为了避免此类事件不再发生，政府专门制定了相关的规章制度。”
C．“玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中。”这句话运用了比喻的修 辞手法。
D．“答应人的事一定要言而有信，而且要力争完成好，不能马马虎 虎。”这句话中“言而有信”是褒义词，“马马虎虎”是贬义词。
(解析：B.两面对一面，应把“能否”去掉。)
9．下列说法不正确的一项是(D )
A．“姑娘”“青年”“精神”“外边”这几个词语都是名词。 B．“有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉
C．“小村庄的房顶上卧着点儿雪。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D．“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”
这句话中“结果”是个褒义词。
(解析：D.“结果”是个中性词。)
5．下列说法不正确的一项是( D)
A．“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水 滴。”这句话用了比喻的修辞手法。