四节 氢气的性质和用途 豫教版课件

爆炸。
3、通氢气的导气管为什么要伸入到试管的底部并 在氧化铜的正上方？ 答：目的是把试管底部的空气排尽，并有利于氢 气与氧化铜充分接触、充分反应。 4、实验在停止加热后，为什么还要继续通氢气， 直到试管冷却为止？ 答：防止生成的铜在高温时再被氧化成氧化铜。 （3）步骤：一通、二点、 三熄、四停 通氢→点灯→熄灯→停氢
大
短时间内 放出的热量
少
很快散失
多
来不及散失
气体体积
没有明显变化 安静地燃烧
急速膨胀 爆鸣 --- 广口容器内 爆炸 --- 密闭容器内
现象不同
（或容积大而口小的容器内）
在直接点燃或加热氢气前， 一定要检验氢气的纯度
氢气验纯的操作 操作要领 用排水法收集一试 管氢气，用拇指堵 住试管口，移近火 焰，松开拇指点火 现象
想想做做
用氢气吹肥皂泡，会怎么样？
一、氢气的物理性质H2的性质和用途.exe
通常情况下： （1） 无色无味的气体 （2）密度 小于空气（ρ=0.0899克/升， 密度最小） （3）难溶于水 特殊情况下： 101Kpa，-252℃时氢气变为无色液体； 101Kpa，-259℃时，氢气变成雪状固体。
答：氢气的密度比空气小，试管口向上时， 移开拇指后，氢气质
（1）无色无味的气体 （2）密度小于空气
（3）难溶于水。
（1）常温下，氢气的性 质稳定，难与其他物质发 氢气的化学性质 生反应。 （2）氢气的可燃性：
2H2+O2 H2+Cl2
点燃 点燃
结论
听到尖锐的 “爆鸣” 不纯 声 听到轻微的 “噗”声 纯净
思考：
H2能在空气里燃烧，如果没有O2 它能否燃烧？ 氢气还能在氯气中燃烧： H2+Cl2
点燃
2HCl
结论：燃烧不一定要有O2参加。
正确操作：用拇指堵住。 移近火焰，移开拇指点火。
某同学收集一试管氢气， 按右下图所示用拇指堵住 试管口，移近火焰，移开拇 指点火，检验氢气的纯度， 结果没有听到任何声音，分析 其原因：
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应 氧化反应：物质与氧发生的反应
高温 WO3 + 3H2 === W + 3H2O 高温 Fe2O3 + 3H2 === 2Fe + 3H2O 发生 还原反应 被还原
发生 氧化反应 被氧化
氢气的用途
H2的性质和 用途.exe
氢气的用途：
1、填充探空气球（因为氢气的密度比 空气小） 2、作高能燃料（因氢气有可燃性） 3、焊接金属（因氢气有可燃性） 4、冶炼金属（因氢气具有还原性）
2H2O 2HCl
试一试
1、收集氢气可用的方法是（ D ） A．向上排空气法 B．排水法 C．向下排空气法 D．B和C均可 2、下列物质中含有氢分子的是(C ) A、H2SO4 B 、 H 2O C 、液氢 D、Ca(OH)2
2、氢气跟氧化铜的反应H2的性质 和用途.exe
（1）装置：
3、下列物质燃烧时，燃烧后不会污染 环境的是 ( D) A、硫在空气中燃烧 B、燃放烟花爆竹 C、在空气中燃烧石油 D、氢气在空气中燃烧 4 、对氢气的下列说法中，正确的是 （A ） A、氢气是密度最小的气体 B、氢气中只要混入空气，点火时就会爆炸 C、氢气的化学性质活泼，常温时就能发生很 多反应 D、氢气的式量是2克
点燃
化学方程式：2H2 +O2 == 2H2O
某同学用燃着的蜡烛去点燃集气瓶里的氢气，发现瓶 口有淡蓝色火焰出现；当燃着的蜡烛伸入集气瓶时，发现 蜡烛火焰 熄灭 ，再把蜡烛拿出瓶外时，蜡烛又 着火 。这 说明氢气能够 燃烧 ，但 不能 支持燃烧。
结论：氢气具有可燃性。但不 支持一般可燃物的燃烧。
本报讯（记者温冲）昨日中午，东莞市大朗镇发生一起氢气球爆炸 事故，１１名小学生在事故中不同程度受伤，其中４名伤势较重的 学生被送往广州救治。 据了解，事发地位于大朗镇大朗广场，昨天中午１２时多，十 几名大朗中心小学的学生放学路经该广场时，被广场上悬挂的彩色 氢气球吸引，于是放下书包在气球边嬉戏。据广场治安执勤点一位 叶姓干警说，当时还有几名成人与这些小孩一块拉扯悬在空中的氢 气球玩耍，为防止出现意外，他曾向他们发出了口头警告。没想到 他刚一转身，就听到身后“嘭”的一声巨响，其中夹着小孩子的尖 叫声。他转过身来发现刚才还好好的氢气球已经爆炸，伴生了一阵 猛火，将周围的小孩烧伤了。 据介绍，这些氢气球是当地政府为了庆祝广东（大朗）毛织产 品展示会而特地悬挂的，虽然有人执勤，但并没有采取相应的防护 措施。
酒精灯：“迟到早退” 氢 气：“早出晚归”
如颠倒会发 生爆炸
如颠倒铜会 重新变成 氧化铜
上图是实验室用氢气还原氧化 铜的装置图， 试分析 有哪些错误并改正。
（4）现象：① 试管中黑色固体变为亮红色 ②试管口有水出现
（5）化学方程式：
△ CuO + H2 === Cu + H2O
氢气使氧化铜还原为铜,氢气具有还原性
（2）注意： ①通氢气前要先检验纯度 ②试管口略向下倾斜 ③导气管要伸到试管的底部 ④试管口不能用橡皮塞堵住 ⑤实验时，要先通氢气排空气，后加热 ⑥结束时，要先熄灯，待试管冷却后再停止通 氢气。 1、放氧化铜的试管的试管口为什么要向下倾斜？ 答：防止生成的水倒流使试管破裂。 2、还原氧化铜时，为什么要先通氢气一会儿，再加热？ 答：目的是把试管中的空气排出，防止加热时发生
不纯的氢气点燃时可能发生爆炸
观察实验：
不纯的氢气是否点燃时一定 会发生爆炸呢？.swf
氢气的爆炸极限：4%～74.2%之间， 只有当空气中混入氢气的体积占 总体积的4%～74.2%之间时，点燃 时才会发生爆炸。
分析
氢气与氧气 的接触面积
纯净的氢气 燃烧
不纯的氢气 燃烧
整个容器内 急速燃烧
小
只在导管 口燃烧
一、氢气的物理性质
氢气
色态味 溶解性
氧气
通常状况下，为无色无味的气体 难溶于水 不易溶于水
密度 密度比空气小 （标况） （o.o899 克/升）
密度比空气大 （1.429克/升）
空气密度＝1.293克/升
二、氢气的化学性质
1、氢气的可燃性H2的性质和用途.exe
H2
二、氢气的化学性质 1、氢气的可燃性 现象： ① 纯净氢气燃烧时发出淡蓝色的火焰 ② 生成水,放出热量