人教版八年级地理下册9.1.1《自然特征与农业》)教案与反思

人教版地理八下第九章第一节《自然特征与农业》第1课时教案原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
东宫白庶子,南寺远禅师。

——白居易《远师》
1.出示青藏高原范围和位置图
提出问题：观察青藏地区在中国的位置，描述其范围。

2.出示青藏地区的地形图：引导学生观察青藏地区地形图，描述青藏地区的地理位置。

补充：穿过藏高原的主要纬线：30°N，40°N
3.引导学生观看雪山连绵的景观
这样的自然环境是怎样形成的呢？
引导学生在图中描出喜马拉雅山脉、昆仑山脉、阿尔金山脉祁连山脉、横断山脉。

归纳本地区的主要地形特征？
为什么被称为“世界屋脊”？
2.出示我国地势剖面图：
引导学生发现问题。

总结：青藏高原是世界上最高大的高原。

3.出示青藏高原的景观
远看是山，近看成川
湖泊星罗，沼泽连片
4.认识青藏高原的河湖：引导学生找一找青藏地区有哪些主要河流？湖泊？
追问：为什么青藏高原有许多大江大河发源？
出示澜沧江源头、长江源头等
总结：青藏高原海拔高，山顶年积雪，冰川广布。

当气温升高时，冰雪消融，这些冰雪融水成为了许多大江大河的水源地。

5.探究青藏高原的气候
结。

对比分析成都和拉
萨的气温资料，并
思考产生差异的原
因是什么？
6.交流展示：高原
山地气候；特点：
冬寒夏凉，降水
少，昼夜温差大。

海拔高，空气稀
薄，光照充足，太
阳辐射强烈。

1.合作交流：考虑到高原特殊的自然环境
特征，你要准备哪些物品？为什么？
棉衣：御寒，因为青藏高原气候寒冷，日
温差大。

防晒物品：防紫外线，因为这里光照强，
太阳辐射强烈，为避免皮肤受到伤害
2.结合图文资料，说一说你最想看哪些景
观？请你展示你感兴趣的景观？
展示青藏高原景观图片：
补充介绍：（1）念青唐古拉山脉山顶终年
1．关于青藏地区的叙述正确的是：（）
①以干旱为主的的自然特征②河流较少，多为内流河③具有丰富的太阳能资源④很多山峰终年积雪，冰川广布
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2.青藏地区最显著的自然环境特征是（）
A.温暖
B.湿热
C.高寒
D.干旱
3.被誉为“高原之舟”的牲畜是（）
A.藏绵羊
B.藏山羊
C.藏野驴
D.牦牛
读“我国局部地区示意图”，完成4～5题。

4．关于图中地理事物的判断，不正确的是( )
A．山脉①是天山，②是阿尔金山
B．山脉③处在我国地势的第一、二阶梯分界线上
C．a区域为三江源，位于西藏南部
D．④是世界最高峰，位于中国和尼泊尔交界处
5.图中乙地区能看到的景观是( )
A．阴山脚下威风鼓，黄土高原信天游
B．大河源头冰雪天，牦牛慢走在山间
C．重走丝绸古道路，干旱困扰使人愁
D．帆开青草湖中去，衣湿黄梅雨里行
【素材积累】
1、冬天是纯洁的。

冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。

松树上压着厚厚的白雪，宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。

白雪下的松枝还露出一点绿色，为这白茫茫的世界增添了一点不一样的色彩。

2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。

这时，这山好似一位恬静羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。