画线教案幼儿园

画线教案幼儿园
一、教学目标
1.让幼儿了解、熟悉直线、曲线等基本图形。

2.锻炼幼儿手眼协调性、动手能力和创造能力。

3.增强幼儿对各种形态线条的感性认识，并提高幼儿绘画的兴趣和能力。

二、教学内容
1. 直线
知识点
直线的定义、特点及相关的形态线条。

操作要点
1.画简单直线：用直尺将纸上的两点连接起来。

2.画粗细不一的直线：用细笔画、粗笔画直线。

3.画长短不一的直线：用手控制画笔长度，掌握长短不一的直线画法。

2. 曲线
知识点
曲线的定义，特点及相关的形态线条。

操作要点
1.画简单曲线：先慢慢地尝试着画简单的曲线，比如“U”形、心形等。

2.画复杂曲线：用更灵活的线条，画出大量不同形态的曲线。

3. 图形组合
知识点
将直线和曲线组合成一个完整的图形。

操作要点
1.用直线、曲线绘制基础图形，如正方形、三角形、圆形、五角星、心形等。

2.将基础图形组合起来，画出有趣的复合图形。

三、教学过程
1. 导入
教师利用幼儿经常看到的简单线条，如街道、房屋等，引导幼儿发现直线和曲
线的存在，并建立幼儿对形态线条的感性认识，准备开始画线教学。

2. 画直线
教师先以直线为例，结合幼儿经验，先从两个用直线组成的轮廓图案入手，并
要求幼儿逐渐道出其中的规律。

教师让幼儿跟着自己的演示，掌握画直线技巧，普遍的方法是先画出直线的起
点和终点，再连线成为一条直线。

随后，教师引导幼儿在纸上画出简单、长短不一、粗细不一的直线。

让幼儿练习多种直线绘画技能。

3. 画曲线
教师让幼儿自由发挥，在纸上画出简单的曲线，如“U”形、心形等。

教师要求
幼儿尝试画出形状复杂的曲线，并告诉幼儿如何用笔描绘出这些图形。

在练习中，教师可以根据每个幼儿画出的曲线，指导幼儿技巧并加以改进。

4. 图形组合
教师让幼儿用已经掌握的直线和曲线，自由组合成各种简单图形。

教师可以为
幼儿留出多种图形的示例，让幼儿进行模仿和创造，并给予幼儿充分的自由度和空间，让画线教学变得更有趣。

四、教学反思
1.画线教学需要鼓励幼儿自由绘画，让幼儿发挥创造性。

2.教师应该注重幼儿的感性认识，让幼儿从实践中学习越来越多的画线
技能。

3.对于很多幼儿来说，画曲线较难，教师要鼓励、帮助幼儿克服挑战。

4.丰富的类比能够帮助幼儿更好地理解、掌握画线技能。