小学人教部编版语文四年级上册4《繁星》第二课时练习卷(含答案解析)

【精品】人教部编版语文四年级上册4《繁星》第二课时练习
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．填空。

1.巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。

他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》选自_______，体裁属于_______。

2.从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的星星。

3._________在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。

4.海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。

二、书面表达
2．想一想。

请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。

__________________________________________________________________________ 3．小练笔。

《繁星》让我们感受到了作者对大自然的热爱以及对祖国和家乡的眷恋。

相信学完课文你一定有很多感受，请你写一篇读后感，写下自己的感受。

要求：语句通顺，感情丰富。

字数在300字左右。

三、现代文阅读
课内阅读。

①我爱月夜，但我也爱星天。

从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

4．请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________。

5．试用简洁的语言概括第③段内容：
_____________________________________。

6．请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。

_____________________________________________________________
7．选出与例句使用的修辞手法相同的一项（）
例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。

课外阅读。

选自巴金的《火》
①我靠了舱门站着。

江水碰着船底，一直在低声私语。

一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫起来。

我觉得呼吸畅快一点。

但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。

②四年了，它追我四年了！
③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。

房屋成了灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。

在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，财富和希望。

但这和我并不是漠不相关的。

燃烧着的土地是我居住的地方；受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。

这一个民族的理想正受着熬煎。

我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟会激起十年的憎恨，一生的复仇。

”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方来。

我们要在火场上辟出美丽的花园。

我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。

④四年了。

今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重
见了四年前上海的火景。

四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。

难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的“火”字对我是一个警告，还是一个预言？
8．给下列加点的字注音：
灰烬．（）沸腾．（）
熬．（）煎憎．（）恨
9．请说说“四年了”一句的作用是什么。

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10．请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。

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参考答案
1．李尧棠芾甘翻译家作家《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》《海行杂记》散文密密麻麻三年前柔和梦幻
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力以及作家作品的识记。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：1.李尧棠、芾甘、翻译家、作家、《雾》、《雨》、《电》、《家》、《春》、《秋》、《海行杂记》、散文；2.密密麻麻；3.三年前；4.柔和、梦幻。

2．这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。

【详解】
想象写话，将“月夜、小路、光明”连成一段话描绘出一幅画面。

月夜下的小路是什么样的，或在月夜下小路上发生了什么事，这些跟光明有什么关系，或月夜跟光明有什么关系。

3．范文：
读后感
小学我学过一片关于巴金的文章，上了初中，随之又学了一篇写景抒情的记叙文——《繁星》，这篇文章选自巴金的《海行杂记》，写于1927年1月。

这篇文章主要写了巴金在不同时间、不同地点看星的情景，抒发了作者对大自然的热爱之情，对美好生活的向往，对光明的追求。

课文中选用了许多修辞手法，十分形象生动，富有情趣，巴金对星星的描述，由浅入深，由粗到细，让我仿佛身临其境，产生无限的遐想。

“渐渐的我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”，看似一个简单的比喻句，可它的含义深刻，为什么我的眼睛会模糊，只有和星星十分亲密、十分依赖才会有这样的感觉。

课文中有这样的一句“海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

”这句话从触觉、听觉、幻觉三角度来描写，使我受到了强力的感染。

如果有一天，我在海上望着那漫天的繁星，伴着温馨和甜蜜而沉睡，该是多么的幸福呀!
巴金离别家乡，用星星来寄托他的感情，总有那么一天，我也会告别父母，离开自己的故乡，到那时，我又该用什么来表达我的情感呢!
【详解】
写《繁星》的读后感。

首先要知道课文《繁星》的主要内容。

这篇文章主要写了巴金在不同
时间、不同地点看星的情景，抒发了作者对大自然的热爱之情，对美好生活的向往，对光明的追求。

其次谈一下自己的感受，作者的精神是否可取，自己要怎么努力、学习才能如何，写清即可。

4．密密麻麻星群密布
5．写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。

6．这句话是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表达了作者喜欢晚上的天空，喜欢看天空中的繁星，同时也紧扣课文题目“繁星”。

7．A
【解析】
4．略
5．略
6．略
7．略
8．jìn téng áo zēng
9．“四年了”起到过度的作用，说明下文要写四年前的事情。

10．梧桐栖凤梧桐为树中之王,相传是灵树,能知时知令。

《闻见录》:“梧桐百鸟不敢栖,止避凤凰也”。

作为百鸟之王的凤凰身怀宇宙,非梧桐不栖。

【解析】
8．略
9．略
10．略。