三年级下册《面积》完整版PPT课件

2.让同学们经历面积概念的形成过程，感受面 积单位的实际意义。
3.渗透“实践第一”的唯物主义观，养成敢于 质疑问难的习惯，唤起同学们的竞争意识和 创新意识。
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3
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4
封闭图形
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物体表面或平面图形的 大小,叫做它们的面积。
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1.教室的面积有多大？ 指的是什么？
2.一袋白糖的面积有多大？ 这句话对吗？
书桌，那是我读书、写字的地方，桌面大约
有60平方分米。每天晚上9点钟，我就准备
睡觉了，电灯的开关在床边的墙上，面积大 约有7平方米；晚上我睡在长2分米 的床上， 进入了梦乡……
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我的小天地
我家住在佳华公寓A座603室。每天放学回家， 我总是要背着重3千克的书包，从一楼走到高16 米的六楼。
一进家门你就可以看见20多平方米的客厅 里摆放着整齐的家俱。我的房间靠近阳台，大 约有15平方米，屋内靠窗的地方有一张书桌， 那是我读书、写字的地方，桌面大约有60平方 分米。每天晚上9点钟，我就准备睡觉了，电灯 的开关在床边的墙上，面积大约有7平方厘米； 晚上我睡在长2米的床上，进入了梦乡……
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本课总结
理解面积的含义，认识常用的 面积单位，建立1平方厘米、1 平方分米、1平方米的表象。
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1234 56 78 9 10
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√
× ×
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动动脑：你能发现什么吗 ？
它们的面积一样大
它们的形状不一样
他们的周长不一样
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面积
周长
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29
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我的小天地
我家住在佳华公寓A座603室。每天放学
回家，我总是要背着重3克 的书包，从一楼走 到高16分米的六楼。
一进家门你就可以看见20多平方分米的客 厅里摆放着整齐的家俱。我的房间靠近阳台， 大约有 15平方分米，屋内靠窗的地方有一张
平方厘米 平方米 平方分米
量一量 （1）一张课桌桌面的面积。 （2）一张报纸的面积。 （3）橡皮一个面的面积。 （4）黑板的面积。
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1.填写不同的面积单位。 （平方厘米、平方分米、平方米） （1）我们学校操场的面积大约是5000（ ）. （2）我的数学书的封面的大约是400（ ）. （3）一张海峡都市报的面积大约是20（ ）. 2.判断题。 （1）小明身高 165 平方厘米。 （2）教室的地面面积大约 48 平方分米。 （3）教室的门高 2 平方米。 （4）一块手帕的面积大约是 4 平方分米。
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下面哪个图形的面积大？
小 大
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9
哪一个面积大些？
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10
哪一个面积大些？
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11
哪一个面积大些？
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12
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13
18个小正方形 .
18个小正方形14
48个小正方形
？ 48个小正方形
面积相等吗
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16
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17
大
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18
大
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19
比较两个图形面积的大小，要用统一 的面积单位来测量。
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20
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在横线上填上适当的单位名称： （1）火柴盒上面的面积是20（ ） （2）办公室地面的面积是20（ ） （3）一张《小学生报》的面积大约有
20（ ）。 （4）一枚邮票的面积是4（ ）。
一块手帕的面积是4（ ）。 一块黑板的面积是4（ ）。
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下面方格中哪个图形面积大？
1 234 567 8 9 10
可编辑ppt12可编辑ppt13可编辑ppt141818可编辑ppt1548个小正方形48个小正方形可编辑ppt16可编辑ppt17可编辑ppt18可编辑ppt19可编辑ppt20比较两个图形面积的大小要用统一的面积单位来测量
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人教新课标三年级数学下册
面积和面积单位
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教学目标
1.使同学们理解面积的含义，认识常用的面积 单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米 的表象。