2019年船厂实习报告 哈尔滨工程大学三系-word范文模板 (3页)
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船厂实习报告哈尔滨工程大学三系
实习总结报告
班级:
学号:
学生姓名:
指导老师:
哈尔滨工程大学
201X年7月
一、实习目的及意义
1、建立有关船舶设计、工作原理和设备的感性认识,初步了解有船舶制造技术,提高我们的实践能力,为后续专业基础课程的学习打下良好的基础。
2、了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。
3、初步了解本专业的发展现状和前景,培养我们树立正确的专业思想和学习态度,明确学习的方向。
4、初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法,培养我们树立正确的工程意识和工程观点。
5、培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神,增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。
实习是每个学生必要的经历,实习中既开阔了眼界,又增长了见识。
通过实习,一方面,我们能学到书本上学不到的知识,能在实际生产生活中去理解理论知识;另一方面,又能够增强对专业岗位的适应性,将自己融合到社会中去,提
高自己的实践动手能力。
同时,实习是我们以后进一步走向社会的铺垫,是我
们走向工作岗位的第一步。
二、实习内容
本次实习按照实习地点大致分为四个部分。
首先在辽宁大连海事大学,实习时
间为201X年7月1日到7月3日。
参观了大连海事大学轮机模拟器中心和船舶机舱实验室;然后在大连造船厂、大连船用柴油机厂进行实习,时间为201X年
7月4日到7月8日,参观的同时进行了柴油机主机装配工艺培训。
之后在大
连旅顺军港,实习时间为201X年7月9日到11日,参观了358潜艇和109开
封号驱逐舰。
14日到21日我们来到葫芦岛渤船重工,在这里,我们参观了各
车间
内的设备以及船舶内部各装置,同时,培训人员对我们分别进行了船厂安全培训、保密信息培训,在渤海重工厂区,厂内工人对我们进行了各种船舶知识的
讲解。
三、实习过程
1.连海事大学参观
在大连海事大学,我们参观了大连海事大学的轮机模拟器中心和船舶机舱实验室。
轮机模拟器中心(大型油轮)包括集控室、架控室和应急发电机三个室。
带队老师为我们模拟了主发电机组故障情况下,紧急启动应急发电机组,还为
我们讲述了船舶的主要系统。
大连海事大学机舱实验室中的主机为一台4350kw、167r/min 电控柴油机。
主
机的高温尾气通入废气锅炉与锅炉形成柴油机废气锅炉联合循环,主机的负载
为一台水利测功机,测定主机的功率;机舱实验室布置了两台柴油发电机,一
台为应急发电机;机舱实验室中的冷却系统为淡水闭式循环冷却系统,淡水由
海水冷却。
低温淡水冷却滑油,高温淡水冷却气缸套。
机舱中的淡水由海水淡
化装置处理淡水提供。
机舱中的压缩空气系统用于启动主辅机;废气锅炉提供
机舱实验室中的热水或是蒸汽需求。
2.大连船用柴油机厂
本次在大连船用柴油机厂,我们主要参观了第一、二机械加工车间和总装车间。
第一机械加工车间主要加工二冲程柴油机的三大机械外壳:机座(油底壳)、
机架和缸套,主要加工设备为一台大型龙门铣床,用以加工三大外壳的配合面;第二机械加工车间主要生产内部的小零件,包括活塞杆、十字头、轴瓦、曲轴
连杆等;总装配车间为整机的装配车间,各个车间加工好的零部件都运往这个
车间进行柴油机整机装配。
在这里,我们参加了船用柴油机主机装配工艺的讲解培训。
培训主要由船厂工
程师给大家进行相关知识的讲解。
我们了解到,主机是船舶航行的动力源,主
机的质量除取决于设计、材料和制造工艺外,更重要的是取决于装配或安装与
校中质量,并直接关系到船舶动力装置的正常运行和航行性能。
3.旅顺军港
在旅顺,我们参观了109开封号导弹驱逐舰甲板和一艘常规动力潜艇的各个舱
室及武备系统。
该型驱逐舰的动力舱里的强制循环的锅炉为增压锅炉,蒸汽动
力装置为双轴。
潜艇为柴电常规动力潜艇,共分7个舱,包括首鱼雷舱、指挥舱、后蓄电池舱、柴油机舱、推进电机舱和尾鱼雷舱。
柴油机舱配有两台柴油
机和全部通风机空调和制冷系统,推进电机舱有两台推进电机。
4.渤船重工
由于渤船重工的特殊性,我们来到这里首先接受的是入场保密教育和安全教育。
随后,在船舶重工参观过程中,我们看到的几乎都是大型船舶分段和正在船坞
舾装的船舶;在机加工分厂里见到是船舶的一些部件,主要是主机的贯穿螺栓、舵叶、舵柄、螺旋桨等等。
在这里的几天,进行了四次培训,包括安全和保密
培训、船舶管路系统讲解、量具使用等,我们从中学到了很多书本上没有的知识,丰富了阅历,在实践中去理解了理论。
四、心得体会
三周的实习生活是我们收获的良多,在这段时间里我学到了许多关于造船的知识,留下了很多让我记忆深刻的细节,也让我的视野和思路开阔了许多。
回顾
这段实习,确确实实让我获益匪浅,同时更是一生中永远不会忘记的经历。
最后,感谢学校和学院为我们安排的实习机会,也十分感谢实习过程中带队的
朱老师、刘老师和杜老师以及同学们的辛勤照顾以及悉心指导。
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