新人教版四年级音乐下册：《久不唱歌忘记歌》课件
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• 布依族普遍恪守“尊老爱少”的社会美德，处处 尊重老人，一家有难、全族相帮。布依族妇女善 于纺织和刺绣。
• 布依族的民间音乐风格色彩各异、体裁形式多样。
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贵州布依族民歌
• 1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀， • 久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。 • 2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀， • 这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。 • 3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀， • 一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
•
1.今天啊是嘎拉拉子我来尖噜噜上音乐呀， 心情啊是嘎拉拉子多云尖噜噜转晴咕噜噜子来。 2. 好听啊是嘎拉拉子歌儿尖噜噜教给你呀 ， 你要啊是嘎拉拉子经常尖噜噜把它咕噜噜子唱。 3.希望啊是嘎拉拉子大家尖噜噜记住我呀， 友谊啊是嘎拉拉子地久尖噜噜天长咕噜噜子来。
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贵州布依族民歌
• 1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀， • 久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。 • 2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀， • 这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。 • 3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀， • 一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
壮族：《唱山歌》 侗族：《小山羊》 维吾尔族：《天山之春》
• 布依族主要居住在贵州、少量在四川。布依族多 居住于平坝或靠近河谷的村寨里，男女多喜欢穿 蓝、青、黑、白等色布服装。青壮年男子多包头 巾，穿对襟短衣和长裤。老年人大多穿对襟短衣 或长衫。妇女的服饰各地不一，有的穿蓝褐色百 褶长裙，有的喜欢在衣服上绣花，有的喜欢用白 毛衣包头。
• 1.久不（啊是嘎拉拉子）写字（尖噜噜）不 会写（呀）
• 久不（啊是嘎拉拉子）画画（尖噜噜） 不会（咕噜噜子）画
• 2. 站在（啊是嘎拉拉子）高处（尖噜噜） 往下望（呀）
• 久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖噜噜） 绿色的（咕噜噜子）树
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
• 布依族的民间音乐风格色彩各异、体裁形式多样。
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• 1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀， • 久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。 • 2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀， • 这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。 • 3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀， • 一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
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1.今天啊是嘎拉拉子我来尖噜噜上音乐呀， 心情啊是嘎拉拉子多云尖噜噜转晴咕噜噜子来。 2. 好听啊是嘎拉拉子歌儿尖噜噜教给你呀 ， 你要啊是嘎拉拉子经常尖噜噜把它咕噜噜子唱。 3.希望啊是嘎拉拉子大家尖噜噜记住我呀， 友谊啊是嘎拉拉子地久尖噜噜天长咕噜噜子来。
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贵州布依族民歌
• 1．久不啊是嘎拉拉子唱歌尖噜噜忘记歌呀， • 久不啊是嘎拉拉子钓鱼尖噜噜忘记咕噜噜子河。 • 2．好久啊是嘎拉拉子不走尖噜噜这方来呀， • 这方啊是嘎拉拉子凉水尖噜噜起青咕噜噜子苔。 • 3．拨开啊是嘎拉拉子青苔尖噜噜喝凉水呀， • 一朵啊是嘎拉拉子鲜花尖噜噜出水咕噜噜子来。
壮族：《唱山歌》 侗族：《小山羊》 维吾尔族：《天山之春》
• 布依族主要居住在贵州、少量在四川。布依族多 居住于平坝或靠近河谷的村寨里，男女多喜欢穿 蓝、青、黑、白等色布服装。青壮年男子多包头 巾，穿对襟短衣和长裤。老年人大多穿对襟短衣 或长衫。妇女的服饰各地不一，有的穿蓝褐色百 褶长裙，有的喜欢在衣服上绣花，有的喜欢用白 毛衣包头。
• 1.久不（啊是嘎拉拉子）写字（尖噜噜）不 会写（呀）
• 久不（啊是嘎拉拉子）画画（尖噜噜） 不会（咕噜噜子）画
• 2. 站在（啊是嘎拉拉子）高处（尖噜噜） 往下望（呀）
• 久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖噜噜） 绿色的（咕噜噜子）树
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21