《百名科学家进中小学生课堂》观后感

百名科学家进中小学课堂观后感
第一篇：百名科学家进中小学课堂观后感
今天下午，我与我的老师、同学们一起走进科学，来听施校长为我们上的“科学第一课”。

我很荣幸，也很兴奋，在施校长讲完以后，我实在是收获颇丰呀！
在这一节课里，我知道原来科学并不是那么枯燥无趣，其实其中的许多奥秘可以勾起
我们的好奇心。

在施校长的口中，我可以感受到科学对社会，对国家更是对全人类的帮助。

科学讲究实是求是，可以消除人们起初的愚昧，而科学也使我深刻的体会到了人类经过几
千年来的风风雨雨所换来的进步。

施校长为我们说了很多很多，从今往后，我会把施校长
的话铭记在心，争取能让科学促进社会发展，社会发展又提高科学技术。

我也要做一个有
能耐、才华，能够为国效力的一零后。

第二篇：百名科学家进中小学课堂观后感
听了施一公教授的演讲，我只觉得心中的责任感与爱国心都一齐燃烧了起来！同学们，祖国的明天是属于我们的，在这一片平平无奇的学生当中，必有顶尖科学家立足其中！多
少中华儿女，为祖国的建设而付出，多少青春绽放在祖国的怀抱，。

从现在开始，我们要
为祖国的未来作好构想，为祖国的未来而美好，加油吧少年们！奔跑吧少年！
第三篇：百名科学家进中小学课堂观后感
施校长为什么热爱长跑？相比之下，施校长的回答更让我惊艳。

他说他一开始也对长
跑没有兴趣，后来在一场运动会上得了倒数第一，被倒数第二落了整整300米，并且，科
学研究也如同一场马拉松。

靠的是耐心，由于自己的原因而让别人看不起的话，你可以去
改变自己，超越自己。

第四篇：百名科学家进中小学课堂观后感
科学，从远处隐约的虚幻，变成了眼前大而清晰的根本。

山河虽无恙，吾辈当自强，
清朝第一批“海归儿童”回到祖国，投身于各个事业，为了建国，为了不被他国欺负，用
科学武装自己，换来如今的国泰民安。

再想到中国研发原子弹。

住荒漠，喝碱水，甚至在
试爆失败，冒着被核辐射的风险捡回碎片，随着一朵蘑菇云，中国站起来了！这是科学家
的努力，这是科学家对祖国的满腔热爱！
第五篇：百名科学家进中小学课堂观后感
今天下午我在班级中观看了科学名师进中小学课堂的直播，使我对科学这一项目有了
新的认知。

主讲人施一公先生施老师用直白又不失道理的话语，生动又形象地讲了一位位
科学家在伟大的成就后的付出。

他将非常深奥的科学内容，变得非常有趣，让我不自觉地
被这一堂课完全吸引住了。

第六篇：百名科学家进中小学课堂观后感
我的科学成绩一直都不是特别的理想，但听了施一公院士的演讲后，我也重新站了起来，我一定要从海底游上海面。

施一公教授说过，无穷的小点能产生宇宙，小小的少年也
可以改变世界，我们人生中的挫折有很多，而挫折也成为了我们人生中的一部分。

所以挫
折是肯定会有的，但如果你遇到了挫折，也请你不要放弃，你只需要记住坚持就是胜利，
加油青少年们。

第七篇：百名科学家进中小学课堂观后感
现在的挫折，都是未来的转折……我怀着无比激动的心情观看了直播《科学第一课》。

虽短短的一个半小时，却使我受益匪浅。

施一公院长给我们讲述了在150年前的“少年中
国说”，那时候的00后10后呀，有的成为了赴美幼童，为的是建设我中华民族，吸引人的同时又展现了科学的魅力之美。

钱学森、屠呦呦……在施教授的带领下，我们认识了近代的“百名”科学家，看见各
种科研的努力。

课后，施教授线上连线各所学校，回答同学们的科学问题，令我印象最深
的就是“长跑”。

教授说，他以前运动会长跑倒数第一，与倒数第二相差了300米，他不
甘心，所以从此每日锻炼，跑步，终于在马拉松比赛上多次取得名次，看，被保送清华的
施一公教授也需要努力。

青春不留遗憾，同学们，去主动探索知识，热爱文化吧！就如少年中国说所说“少年
智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。

以后，我们是否也会成为别人口中为祖国争
光的00后10后呢？现在所学的知识都是未来研发科学的基础，未来靠我们亲手去创造！
第八篇：百名科学家进中小学课堂观后感
从伦琴到马克斯，冯·劳厄，再后来的布拉格父子，从潦草的茅屋到现在的实验室，这个故事并没有讲究，我们的人生也并没有画上个圆满的句号，我们再往前走，就到了世界
的未来，无限的神秘与希望也在向我们招手，等着我们探索。

第九篇：百名科学家进中小学课堂观后感
看完了今天的《百名科学家进课堂》后我深受启发，地球在转，思维也在变，我的目
光都停留在施校长的身上，他的话语虽短浅，但又不失人生哲理，他向我们讲述了各种科
学成就，让我对科学一下子充满了激情。

这位科学家让我认识了科学的奇妙之处，养成了
对科学知识的探索欲望，我心中顿时思绪万千，科学很酷，在乐中研究，在研究中乐。

这
让我萌生了当一位科学家的念头。

科学犹如一盏灯，你去点灯就会亮，所以科学是无限的，每一个问题，只要肯去探索，就会有所收获，就如“一分耕耘一分收获”。

科学院长施一公让我懂得了，科学就如复杂
的房子，8000年前的引力波，神奇的X射线，他让我懂得了，生活处处有科学。

这位老师
让我感受到了科学的有趣，科学探索虽艰辛，但很有趣，我对科学有了新的认知，让我知
道了地球在宇宙中的大小只不过是一粒沙，我多想亲眼一见美丽的地球与茫茫的宇宙呀！
今天这堂课对我来说很重要，这位老师用自己简单而又直白的话语，描绘了一个全新
的科学领域，我认为只要有理想，迈出第一步才是最重要的，加油吧，做自己心中的科学
家吧！冲吧！科学的彼岸会在对面等你。

第十篇：百名科学家进中小学课堂观后感
是呀！我们不如当年，就是这一代的10后，一00后，如今的生活条件优越，高楼耸立，中国不再像以前，它立起来了，那只东方的雄狮好像听见了我们的呼唤，在我们最重要的
时候用一声咆哮向前冲去。

第十一篇：百名科学家进中小学课堂观后感
学习再紧张，不健康的体格只会让压力雪上加霜，形成了一个恶性循环。

所以在此告
诫同学在周末一定要出门运动一下……我又想起了奇点，一个体积无限小、质量无限大的
一个小点，也就是黑洞正中央的一个点，人的潜力不就如此吗？如同一个个基点一般有着
巨大的威力，加油吧，少年们！
第十二篇：百名科学家进中小学课堂观后感
科学家们会认为学习是为了自己，只有拼命努力，才能让自己在这个世界上被人们尊重。

但是当时光慢慢流逝到今天，现代的孩子们总是觉得自己可以不热爱学习，认为学习
不是为了自己，而是为了自己的父母。

听了今天的科学课，我的内心也有了几丝压力，因
为我也有读书是为了自己的念头。